高职研究与建设动态

1、高职体育教学中的德育渗透实践研究课题实施方案,一,问题的提出,课题界定,国内外研究现状,选题意义与研究价值体育作为高校的必修课程,具有德育功能,可以有效促进大学生的全面发展,但是,当前大部分高校体育教学中的德育渗透存在一些问题,本文首先针对。

2、附件12022年软科学研究类项目申报选题一住房和房地产业1 .住房公积金助力解决青年人住房问题政策研究2 .住房公积金风险防控体系建设研究3 .住房公积金服务提质扩面政策研究4 .住房公积金服务标准化规范化便利化水平提升研究5 .灵活就业人。

3、CSiulJ3,2WrhfHfy现代职业教育体系研究专项课题研究报告主持人,苗向阳德国,双元制,视野下中高等职业教育课程衔接的比拟研究课题组2015年11月25日摘要4第一章导论5Ll选题的背景及研究意义5选题的背景5选题的理论及实践意义5。

4、新质生产力,的讲话稿,学习心得体会10篇第一篇集体学习新质生产力研讨发言材料,党课讲稿嵩职院校助力新质生产力高质量发展探究生产力是现代化浪潮的推动性力量,是经济社会现代化发展的源动力,以生产力发展推动现代化是人类社会发展的一般规律,2023。

5、附件32023年科研开发类项目申报选题一,城市群和区域绿色发展1,城市群和区域绿色发展指标与评估体系研究基于生态本底网络结构的城市群和区域绿色发展的方法论,研究基于碳中和目标的低碳城市综合评价方法,研究城市群和区域绿色发展评价指标体系,研究。

6、陕教科规办鉴字第号陕西省教育科学规划课题成果鉴定材料课题批准号SGH17V087课题名称数学建模思想融入高职数学课程的探析与实践研究一一以会计专业为例课题负责人李丽所在单位榆林职业技术学院报送日期2019年07月02日二,书脊,SGHl7V。

7、高职教育主体特征与科研引领重要性安徽商贸职业技术学院会计系程慧本文结合高职教育时代发展背景和实际情况,对高职教育主体的教师,学生进行深层剖析,指出高职教育主体存在的相关问题及其深层次原因,在详细阐述高职科研活动实质与教育蕴意基础上,明确科研。

8、课题立项指南课题立项指南分成十大类,各大类所列选题均为方向性标题,而非具体课题名称,申请者应在选题指导下,结合我省教育教学发展重点和学校,个人的实际情况,确定申报课题题目,课题题目必须简明,规范并突出研究主题,不宜照抄课题指南的名称,本文公。

9、高职研究与建设动态2011年12月,总第32期,主办,开封大学科研规划处开封大学高教研究室本期导读,目前,教育部,财政部发布教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见,教职成201114号,文件,计划在2011,2015年期间,实施。

10、附件2023年安徽省科技创新战略与软科学研究项目申报指南一,重大项目,一,安徽高水平创新型省份重大抓手战略谋划及对策研究研究内容,以全球视野,比较分析国内外省市推进科技创新工作的重大抓手和总平台的成功经验和启示,立足安徽建设高水平创新型省份。

11、提升高职学生,就业后,能力的教育培养机制研究课题开题报告一,选题1,问题的提出随着我国经济社会的进一步发展,就业竞争逐步激烈化,高职学生就业难的问题逐渐凸显,从供给角度看,就业能力不足是造成高职学生就业难的重要原因之一,高职院校毕业生能力不。

12、最新发布,广州市教育科学规划课题指南I选题指南广州市教育科学规划2025年度课题指南备注,本课题指南供参考,本指南中的课题名称有些可以直接使用,有些需要课题申请人根据教育教学实际进一步细化,具体化才能使用,序号课题名称研究领域1数据驱动下教。

13、附件12022年软科学研究类项目申报选题一住房和房地产业1 .住房公积金助力解决青年人住房问题政策研究2 .住房公积金风险防控体系建设研究3 .住房公积金服务提质扩面政策研究4 .住房公积金服务标准化规范化便利化水平提升研究5 .灵活就业人。

14、双一流,建设背景下高职院校创新发展探讨摘要,双一流,建设是推动我国高等教化内涵式发展的战略决策,加快高职教化由规模增长转向高质量发展,须要以,双一流,建设为抓手,提升其核心竞争力,教化创新力,国际国内影响力以及服务贡献力,同时,双一流,建设。

15、八篇,新质生产力,的研讨发言,心得体会第一篇,共八篇加快发展新质生产力研讨发言材料9月7日下午,新时代推动东北全面振兴座谈会黑龙江省哈尔滨市召开,会议强调,新时代新征程推动东北全面振兴,要贯彻落实党的二十大关于推动东北全面振兴实现新突破的部。

16、基于乡村振兴战略的高职学生基层就业问题及对策的思考党的十九大报告首次提出了实施乡村振兴战略,强调乡村振兴战略是新时代做好,三农,工作的总抓手,这一战略的提出,标志着我国农村农业建设进入了一个新的发展阶段,党的二十大报告进一步强调了要全面推进。

17、智慧旅游,背景下高职旅游专业学生职业素养培养路径研究课题实施方案一,问题的提出,课题界定,国内外研究现状述评,选题意义与研究价值,随着我国高等教育的发展,高等教育已趋于大众化,学生接受高等教育的机会多,空间大,到高职院校求学的学生与本科生相。

18、附件12023年软科学研究类项目申报选题一,住房和房地产业L住房公积金异地贷款机制研究2,住房公积金助力解决青年人住房问题政策研究3,住房公积金风险防控体系建设研究4,住房公积金服务提质扩面政策研究5,住房公积金服务标准化规范化便利化水平提。

19、900,今最新立项的十大省级专项课题名称汇总I参考选题12024年2月16日1,党建引领下的中职优质学校青年教师培养与发展研究2,地方高校二级学院院长领导力强弱考核评价体系研究3,党建品牌化,中职学校推进党建与,思政,协同育人的路径研究4。

20、重庆市教育系统哲学社会科学研究人员职称申报条件,征求意见稿,第一章总则第一条为进一步深化职称制度改革,客观公正地评价我市教育系统哲学社会科学研究人员的专业技术水平,造就一支品德高尚,业务精湛,结构合理,充满活力的高素质研究队伍,促进立德树人。