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1、中国京剧脸谱,活动目标,1,了解京剧脸谱中对称,夸张的表现形式和手段,2,知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人,3,萌发喜爱京剧,热爱中国传统艺术的美好情感,脸谱的应用,生,旦,净,丑,净,丑,脸谱的谱式,脸谱的构图章法,京剧脸谱在应用和发展。
2、京剧脸谱,窦尔墩,关公,典韦,曹操,张飞,表现刚强,骁勇,有心计的人物,红色表现忠贞,英勇的人物性格,黄色代表枭勇,凶猛的人物,表现正直,无私,刚直不阿的人物形象,代表顽强,暴躁的人物形象,代表阴险,疑诈,飞扬,肃煞的人物形象,小丑。
3、京剧脸谱,活动目标,1,知道京剧是中国的国粹,了解京剧脸谱颜色的含义以及四大行当,生,旦,净,丑,2,通过京剧脸谱的颜色和人物的装扮,能简单区分京剧中人物的性格特征和人物角色,并尝试模仿京剧中不同的角色,小,生,武,生,刀,马,旦,花,旦。
4、京剧脸谱,活动目标,1,了解京剧脸谱中对称,夸张的表现形式和手段,2,知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人,3,萌发喜爱京剧,热爱中国传统艺术的美好情感,脸谱,生,旦,末,净,丑,后奕,张飞,关羽,庞统,曹操,姜维,典韦,黄盖,孙权,程咬金。
5、京剧脸谱,活动目标,1学习用鲜艳的色彩和夸张,对称的图案设计京剧脸谱,2初步了解京剧文化,知道京剧是中国特有的艺术,京剧,以前是专门在皇帝生日的时候演出的,到现在已经有二百多年的历史,历史悠久,被称为我国的国粹,表演京剧的人不但要有一副好的。
6、戏说脸谱,京剧,蓝色,表现刚强,勇猛,有心计的人物性格,如,窦尔敦,红色,表现忠诚正义,英勇的人物性格,如,关羽,黄脸的典韦很神气,白色,大多代表阴险,奸臣,坏人的人物形象,如,曹操,黑色,表现正直,无私,刚直不阿的人物形象,如,包公,表现。
7、戏说脸谱,京剧,曾称平剧,中国五大戏曲剧种之一,腔调以西皮,二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹,中国戏曲三鼎甲,榜首,京剧行当的名称,京剧角色的分行十分细致,早先分为十行,后来才归并为生旦净丑四行,也作为成语使用,生,指男子,旦。
8、戏说脸谱,京剧,曾称平剧,中国五大戏曲剧种之一,腔调以西皮,二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹,中国戏曲三鼎甲,榜首,京剧行当的名称,京剧角色的分行十分细致,早先分为十行,后来才归并为生旦净丑四行,也作为成语使用,生,指男子,旦。
9、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。
10、京剧脸谱教案1活动目标,1,欣赏京剧脸谱,了解色彩,造型与人物性格之间的独特寓意,2,在欣赏课件,谈话,创作,表演中感受京剧脸谱中图案的对称,色彩的鲜艳和造型的夸张,3,积极参与欣赏活动,萌发对京剧艺术的兴趣及情感,4,学习用线条纹样,色彩。
11、有趣的京剧脸谱,活动目标,1,了解京剧脸谱中对称,夸张的表现形式和手段,2,知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人,3,萌发喜爱京剧,热爱中国传统艺术的美好情感,脸谱,生,旦,末,净,丑,后奕,张飞,关羽,庞统,曹操,姜维,典韦,黄盖,孙权,程。
12、多彩的脸谱,活动目标,1,引导幼儿欣赏感知,尝试借助生活中相似的事物,大胆表现眼睛,鼻子,嘴巴,眉毛的各种形态,2,鼓励幼儿大胆借助鼻子,眼睛,眉毛,嘴巴的不同形态,创造出不同表情,设计出各种有趣的脸谱,3,引领幼儿在创作活动中充分拓展思维。
13、活动目标,1,引导幼儿欣赏感知,尝试借助生活中相似的事物,大胆表现眼睛,鼻子,嘴巴,眉毛的各种形态,2,鼓励幼儿大胆借助鼻子,眼睛,眉毛,嘴巴的不同形态,创造出不同表情,设计出各种有趣的脸谱,3,引领幼儿在创作活动中充分拓展思维和想象力,感。
14、多彩的脸谱,活动目标,1,引导幼儿欣赏感知,尝试借助生活中相似的事物,大胆表现眼睛,鼻子,嘴巴,眉毛的各种形态,2,鼓励幼儿大胆借助鼻子,眼睛,眉毛,嘴巴的不同形态,创造出不同表情,设计出各种有趣的脸谱,3,引领幼儿在创作活动中充分拓展思维。
15、多彩的脸谱,活动目标,1,引导幼儿欣赏感知,尝试借助生活中相似的事物,大胆表现眼睛,鼻子,嘴巴,眉毛的各种形态,2,鼓励幼儿大胆借助鼻子,眼睛,眉毛,嘴巴的不同形态,创造出不同表情,设计出各种有趣的脸谱,3,引领幼儿在创作活动中充分拓展思维。
16、教学名称,多彩的脸谱教学目标,1,能发现两种颜色和在一起后会变成另一种颜色,初步了解不同颜色混合与色彩变化的关系2对变色活动有初步的兴趣,教学准备,棉签水彩颜料教学过程,一,师生一起京剧表演唱脸谱1刚才我们表演的京剧名称叫什么,2脸谱有那些。