第三单元减法精品教育

1、的认识和加减法,减法,一,复习旧知,里的数是多少,二,探究新知,仔细观察,还剩几个气球,你是怎么想的,你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗,去掉用,表示,你能试着用手势表示去掉吗,认识减法算式,并说一说算式中各部分表示什么意思,一,感知,减法。

2、第三单元在集体中成长,第七课共奏和谐乐章,第二课时节奏与旋律,知识梳理,一,我在多个集体中1,我们在不同的集体中承担,的责任,我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律,在不同的集体中,我们扮演不同的,承担不同的,不同,角色,责任,2,调。

3、心理咨询师心理测量学基础,心理咨询师心理测量学基础心理咨询师心理测量学基础第一节概述第一单元测量与测量量表第二单元心理测验的基本概念第三单元心理测验的分类第四单元纠正错误的测验观第五单元心理测验在心理咨询中的应用第六单元心理测验的发展史,第。

4、第一课时平面直角坐标系与函数第二课时一次函数及其应用第三课时反比例函数及其应用第四课时二次函数的图象与性质第五课时二次函数的应用,第三单元函数,第三单元函数,第一课时平面直角坐标系与函数,中考考点清单,常考类型剖析,考点链接,考点链接,返回。

5、第三单元物质构成的奥秘复习课,任务1,只有分子能保持物质的化学性质,请你对这句话进行评价,解答,这句话不正确,分子不是保持物质化学性质的唯一粒子,当物质由原子或离子构成时,原子,离子保持着这些物质的化学性质,如铁的化学性质由铁原子保持,氯化。

6、人教版六年级数学第三单元,分数除法整理复习,分数除法,分数除法,解决问题,分数除以整数,例1,分数除以分数,例2,分数四则混合运算,例3,除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数,已知一个数的几分之几是多少,求这个数,例4,已知比一个数多,少。

7、社会心理学知识,第一节概述,第一单元研究对象和范围,一,社会心理学的定义,一,侧重于心理学的定义奥尔波特,GAllport,1954,社会心理学是了解和解释个人的思想,情感,行为怎样受到他人存在的影响,包括实际存在,想象中的存在或隐含的存在。

8、用万和亿作单位的小数,把下面各数改写成用,万,或,亿,做单位的数,万,亿,怎样把这些大数改写成用,万,或,亿,作单位的数,地球和月球之间的平均距离大约是千米,地球和太阳之间的平均距离大约是千米,把改写成用,万,作单位的数是多少,万,万,把改。

9、小数的性质,图中有什么信息,铅笔和橡皮的单价相等吗,元是角,元也是角,所以,元,元,是个,也可以看作个,所以,先看图填一填,再比较,米,米和,米的大小,米,米,米,小数的末尾添上,或去掉,小数的大小不变,这是小数的性质,牛奶,元面包,元汽水。

10、有理数的减法,七年级第一张课件,减法,加法,转化,减去一个数,等于加上这个数的相反数,有理数减法法则,减法转化为加法,减数改变为它的相反数,一,计算,议一议,比较一下,你能发现什么,有什么区别呢,把加减混合运算可以统一为加法运算的式子,代数。

11、第三单元在集体中成长,第七课共奏和谐乐章,第一课时单音与和声,知识梳理,一,个人意愿与集体规则1,我们乐于遵守和维护与个人意愿相一致的集体规则,在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的,这些规则能保证集体的和声更动听,当集体规。

12、整,理,和,复,习,二,一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺,比例尺,1,比例尺的意义,1,说一说下面各比例尺的具体意义,1,比例尺1,3000000,2,比例尺,3,比例尺20,12,你能把数值比例尺和线段比例尺进行改写吗。

13、求一个数的近似数,用求下面各数的近似值,精确到百位,精确到十位,四舍五入,地球和太阳之间的距离大约是,亿千米,精确到十分位是多少亿千米,亿千米,满,进,不满,舍去,亿千米,地球和太阳之间的距离大约是,亿千米,精确到百分位是多少亿千米,亿千米。

14、本周习惯,每日一言,课前准备,坐姿端正,书写工整,少壮不努力老大徒伤悲,数学课本,练习本,笔,苏教版三年级数学下册,解决问题的策略,一,1,会从问题开始想,根据问题分析数量关系,确定先算什么,学习目标,2,会根据问题分析数量关系解决问题,探。

15、咨询心理学,绪言,什么是心理咨询,本门课的宗旨,为心理咨询的临床实践提供最基本的相关知识,第一节概述,第一单元咨询心理学的简史第二单元心理咨询的基本概念第三单元心理咨询师的基本条件第四单元我国心理咨询的历史现状与展望,第一节第一单元咨询心理。

16、人体的,初中生物学七,下,第三单元第六章第一节,免疫功能,CompanyLogo,教学目标,概述人体免疫的概念和作用,1,举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫,2,描述计划免疫,列举计划免疫的实例,认同计划免疫的意义,初中生物学七,下,第。

17、整理复习二,怎样比较两个小数的大小,怎样把一个小数改写成用,万,或,亿,作单位的数,怎样求一个小数的近似值,求近似值时应注意什么问题,在里填上,或,把下面各数按从小到大的顺序排列起来,注意,数字之间要用,连接,年,我国在校的小学生一共有人。

18、第三单元融入社会肩负使命,第六课参与政治生活第二课时宪法是国家的根本大法,思考,法制宣传日的主题为什么要宣传宪法,宪法是国家的根本大法,活动一,认识宪法的重要作用,小品,法律家族聚会,从,法律家族聚会,中,你能看出宪法与普通法律的不同吗,问。

19、课题1分子和原子,第三单元物质构成的奥秘,第一课时,1,认识分子,原子的存在,2,知道分子,原子是构成物质的微粒,3,认识分子的性质,能用分子的性质解释日常生活中的一些现象,学习目标,自主学习,环节一,提出问题1,走过花圃为什么会闻到花香。