地球招聘清洁工故事PPT课件教案图片参考教案

1、地球招聘清洁工,活动目标,1,能完整讲述故事中几种动物清洁地球的本领,2,知道动物可以保护环境,3,培养幼儿的环保意识,地球怎么了,地球公公要招聘清洁工,动物们都抢着报名,海鸥第一个来报名,他说,我能把人们扔到海里的面包皮,剩菜,死鱼都吃掉。

2、亲爱的爸爸妈妈们,你们还记得小时候那一本本爱不释手的小人书吗,它伴随着我们度过了一个个美好的夜晚,忘记了与同伴的争执,忘记了成长的烦恼,简洁的黑白画面,总勾起我们无尽的遐想因此,这学期我们将从绘本入手,和孩子们一起走入有趣,快乐,充满魅力和。

3、活动目标,1,倾听故事,了解故事中每种动物和植物的本领,2,尝试大胆讲述动植物的特殊本领,提高语言表达能力,3,产生保护环境的愿望,活动准备,与故事内容相匹配的图片,搜集其他可以做地球清洁工的动植物图片,活动过程,1,出示图片,引出主题,师。

4、地球招聘清洁工,扫地机http,wenku1,美丽的地球,地球怎么了,招聘会开始啦,招聘会开始啦,我是海鸥,我是海面清洁工我能把海面上的死鱼,垃圾都吃掉,把海面打扫地干干净净,要是没有我,海面可脏了,我是鲫鱼,我是河里的清洁工我会吃掉河里的。

5、活动目标,幼儿园大班绘本笨拙的螃蟹教案1,通过理解故事情节的发展,体验螃蟹尼尼对拥有一对笨拙的大钳子从不喜欢到感到自豪的心理过程,2,理解故事内容,学说故事对话,活动准备,心理准备,认识各种海洋的生物物质准备,自制PPT笨拙的螃蟹,录音笨拙。

6、当今的社会,人们不仅仅注重孩子的知识教育,而且更加注意孩子的素质教育,尤其是对孩子语言能力的培养,社会机构的口才班也非常的多,今天给大家推荐一个适合中班幼儿的故事,故事的名字叫做小猴子拍照,故事的内容比较简单,而且适合孩子增加表演动作,有利。

7、中班语言,会打喷嚏的帽子活动目标,一引导幼儿理解作品故事情结,帽子里发出的响声老爷爷的阿嚏二引发幼儿的兴趣,动手制作帽子三培养幼儿大胆想象创造,动手的能力活动准备,1教学幻灯片,会打喷嚏的帽子连环画2水彩笔,画纸人手一份3故事磁带活动过程。

8、1活动目标,1,了解动物在大自然中的清洁作用,知道动物可以保护环境,有保护动物的意识,2,初步了解地球上存在的环保问题,懂得要爱护环境,乐意尝试解决环保问题的办法,重点,了解动物在大自然中的清洁作用,知道动物可以保护环境,有保护动物的意识。

9、画蛇添足教学设计范文1一,创设情境,导入新课1,播放故事DVD,学生听故事并思考,故事中的人愚蠢可笑在什么地方,蛇画好了,又添上足,2,谈话引入,联系生活,让学生说说,在生活中见到的蛇是什么样儿,没有脚,说明,教师创设故事情景,让学生在听故。

10、地球招聘清洁工,活动目标,1,能完整讲述故事中几种动物清洁地球的本领,2,知道动物可以保护环境,3,培养幼儿的环保意识,地球怎么了,地球公公要招聘清洁工,动物们都抢着报名,海鸥第一个来报名,他说,我能把人们扔到海里的面包皮,剩菜,死鱼都吃掉。

11、活动目标,1,能完整讲述故事中几种动物清洁地球的本领,2,知道动物可以保护环境,3,培养幼儿的环保意识,活动准备,1,地球污染图片,2,地球公公,海鸥,鲫鱼,乌鸦,秃鹫,蚯蚓的图片各一张,活动过程,一,导入课题,出示难过的地球公公,小朋友们。

12、一,成语入手,激趣导入1,交流课前搜集情况,引出课题,同学们,能说出有关龙的成语或诗词吗,随着同学的回答,教师相机板书,叶公好龙,2,点出课题,激发兴趣,今天,我们就来学习一篇和龙有关的寓言故事,叶公,是谁,好,是什么意思,应读几声,想不想。

13、活动目标,1,学习完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领,2,知道动物可以保护环境,3,初步培养幼儿的环保意识,活动准备,1,海鸥,鲫鱼,乌鸦,秃鹫,蚯蚓图片及相对应的背景图各一张,2,环保图片三张,3,脏的地球和干净的地球各一个,活动重点。

14、地球招聘清洁工,扫地机http,wenku1,美丽的地球,地球怎么了,招聘会开始啦,招聘会开始啦,我是海鸥,我是海面清洁工我能把海面上的死鱼,垃圾都吃掉,把海面打扫地干干净净,要是没有我,海面可脏了,我是鲫鱼,我是河里的清洁工我会吃掉河里的。

15、教学目标,1,学会本课生字,新词,正确流利的朗读课文,明白课文内容大概内容,2,有感情朗读课文的能力,读出不同语句应表达出的语气,培养学生分析的能力,教学难点,读出不同性格特点的小动物的说话语气,感悟做事要敢于亲自尝试的道理课前准备,生字图。

16、地球招聘清洁工,活动目标,1,能完整讲述故事中几种动物清洁地球的本领,2,知道动物可以保护环境,3,培养幼儿的环保意识,地球怎么了,地球公公要招聘清洁工,动物们都抢着报名,海鸥第一个来报名,他说,我能把人们扔到海里的面包皮,剩菜,死鱼都吃掉。

17、教学目标,1,认识本课生字生词,能够理解词语的意思,2,正确,流利,有感情地读故事,理解故事内容,懂得,狐假虎威,的含义,从中受到启示,3,感受成语故事的语言特点,重点感受狐狸和老虎的对话描写,为生动表达做好准备,4,续编故事狐假虎威,要求。