美丽的扇子,扇子文化的演变,中国是世界上最早使用扇子的国家,并逐渐传入日本和欧洲的许多国家,扇子的历史源远流长,它可上溯到远古的虞舜时代,晋人的古今注中记载,舜广开视听,求贤人自辅,作五明,明人也有,舜始造扇,的记载,说明舜帝时就已经有扇子,有趣的圆形,大班美术课有趣的圆,教学分析,根据36岁儿童学
大班美术有趣的扇子PPT课件教案参考教案Tag内容描述:
1、美丽的扇子,扇子文化的演变,中国是世界上最早使用扇子的国家,并逐渐传入日本和欧洲的许多国家,扇子的历史源远流长,它可上溯到远古的虞舜时代,晋人的古今注中记载,舜广开视听,求贤人自辅,作五明,明人也有,舜始造扇,的记载,说明舜帝时就已经有扇子。
2、有趣的圆形,大班美术课有趣的圆,教学分析,根据36岁儿童学习与发展指南在美术方面对56岁儿童的目标提到,初步学会完整地表达感受过的或想象中的物体的动态结构和简单情节,而幼儿本生已经掌握多种绘画方法,学会了在画面上安排物体的上下左右关系,初步。
3、活动目标,1引导幼儿描述笑,哭,生气的表情,能较连贯的讲述高兴,伤心的不同情感体验,2使幼儿关注同伴的表情,体验别人的心情,做一个快乐的孩子,活动准备,1每一位幼儿一面小镜子,2笑脸,哭脸等的ppt,3底图若干,小朋友跌倒了,小朋友在唱歌。
4、有趣的建筑群,说一说,生活中所见过的房子长什么样子的,找出房子的构造的共同点,1,屋顶2,门3,窗4,墙壁5,花纹,除了你们居住的房子以外,你们在生活中,在电视里,书本里,还见过哪些奇特,有趣的房子呢,位于南非,这是一栋三层的建筑,为了纪念。
5、有趣的指纹,活动目标,1,能知道到每个人的指纹都不一样,简单了解指纹的类型和作用,2,乐意用手指印作画,并且能发挥想象力塑造各种不同的形象,什么是指纹,指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路,指纹的基本形状,1,斗形纹,2,箕形纹。
6、设计思路,幼儿在日常的各类活动中经常会运用到不同的工具,如我班在美工活动中将牙签,吸管,回形针等等作为辅助材料,这些工具不仅帮助孩子完成了创作,还激发了他们探究的兴趣,为了给幼儿提供充分的探索机会,我结合刮画这种常见且具有独特艺术魅力的绘画。
7、有趣的西瓜,活动目标,1,初步了解有关西瓜的简单知识,2,学习用蜡笔给西瓜涂色并用棉签蘸颜料画西瓜子,3,喜欢参与美术活动,体验美术的快乐,这是什么,西瓜是什么颜色,西瓜是什么形状,大西瓜穿红衣捡颗芝麻粘上去又圆又大真好吃。
8、大班美术秋,印记活动反思设计意图秋天就像是一幅幅美丽的画卷,秋风轻起,一片片树叶像蝴蝶般翩翩起舞,撒落大地,孩子们对这样的景象充满着好奇与探究欲,同时又因季节的更替变化以及对美好事物的向往,萌生了一种对秋的留恋之情,为了弥补幼儿因对树叶的留。
9、活动目标,1,学会手指印画以及添画技巧的基本技能,2,知道不用脏手指乱印,作画后能及时将手擦干净,3,能大胆运用模仿智力与创造智力,4,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流,5,引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培。
10、一,活动目标,1,初步感受中国的水墨文化,对水墨画感兴趣,2,尝试用滴墨印画的方法创作水墨画,二,活动准备,水盆,墨汁,砚台,毛笔,宣纸,课件,盘子,毛巾三,活动过程,一,认识笔墨纸砚,感受中国水墨文化,1,出示笔墨纸砚提问幼儿,是什么,做。
11、活动目标,1,通过欣赏,了解生活中不同风格的扇子,知道扇子不同的用途,2,运用多种材料装饰扇面,激发幼儿感受美和体现美的能力,3,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流,4,引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们。
12、大班美术活动秋,印记设计意图,秋天就像是一幅幅美丽的画卷,秋风轻起,一片片树叶像蝴蝶般翩翩起舞,洒落大地,孩子们对这样的景象充满着好奇与探究欲,同时又因季节的更替变化以及对美好事物的向往,萌生了一种对秋的留恋之情,为了弥补幼儿因对树叶的留恋。
13、空白演示,大班美术活动,秋,印记,秋天就像是一幅幅美丽的画卷,秋风轻起,一片片树叶像蝴蝶般翩翩起舞,洒落大地,孩子们对这样的景象充满着好奇与探究欲,同时又因季节的更替变化以及对美好事物的向往,萌生了一种对秋的留恋之情,根据,岁儿童学习与发展。
14、活动目标,1,了解什么是指纹及指纹的用途,2,对指纹及其作用产生好奇并乐于探索,3,喜欢用指纹来创作一幅作品,活动准备,放大镜,彩笔,橡皮泥,油泥,绘画纸,活动过程,1,通过故事导入活动,小刚家被盗了,警察叔叔在窗户上发现了罪犯的指纹,几天。
15、有趣的圆,大班美术课有趣的圆,教学分析,根据36岁儿童学习与发展指南在美术方面对56岁儿童的目标提到,初步学会完整地表达感受过的或想象中的物体的动态结构和简单情节,而幼儿本生已经掌握多种绘画方法,学会了在画面上安排物体的上下左右关系,初步接。