大班美术多彩的脸谱PPT课件教案PPT课件

1、京剧脸谱,大班美术活动,幼儿园,设计意图,京剧脸谱是中华民族艺术中的瑰宝,虽然不是孩子们经常遇到的熟悉事物,但它浓烈的色彩,鲜明的艺术风格很容易吸引孩子,符合孩子对色彩敏感的心理特点,幼儿园的美术活动是为了让孩子具备初步的审美意识,挖掘和发。

2、京剧脸谱,活动目标,1学习用鲜艳的色彩和夸张,对称的图案设计京剧脸谱,2初步了解京剧文化,知道京剧是中国特有的艺术,京剧,以前是专门在皇帝生日的时候演出的,到现在已经有二百多年的历史,历史悠久,被称为我国的国粹,表演京剧的人不但要有一副好的。

3、中国京剧脸谱,活动目标,1,了解京剧脸谱中对称,夸张的表现形式和手段,2,知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人,3,萌发喜爱京剧,热爱中国传统艺术的美好情感,脸谱的应用,生,旦,净,丑,净,丑,脸谱的谱式,脸谱的构图章法,京剧脸谱在应用和发展。

4、京剧脸谱,活动目标,1学习用鲜艳的色彩和夸张,对称的图案设计京剧脸谱,2初步了解京剧文化,知道京剧是中国特有的艺术,京剧,以前是专门在皇帝生日的时候演出的,到现在已经有二百多年的历史,历史悠久,被称为我国的国粹,表演京剧的人不但要有一副好的。

5、中国京剧脸谱,活动目标,1,了解京剧脸谱中对称,夸张的表现形式和手段,2,知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人,3,萌发喜爱京剧,热爱中国传统艺术的美好情感,脸谱的应用,生,旦,净,丑,净,丑,脸谱的谱式,脸谱的构图章法,京剧脸谱在应用和发展。

6、活动由来在纲要的艺术领域中明确指出,支持,引导幼儿初步感受并喜爱环境,生活和艺术中美丽,喜欢参与艺术活动,并能大胆表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表现,适宜的艺术活动对于幼儿想象,创造,表现能力的发展及健全人格的形成具有重要。

7、大班美术活动秋,印记设计意图,秋天就像是一幅幅美丽的画卷,秋风轻起,一片片树叶像蝴蝶般翩翩起舞,洒落大地,孩子们对这样的景象充满着好奇与探究欲,同时又因季节的更替变化以及对美好事物的向往,萌生了一种对秋的留恋之情,为了弥补幼儿因对树叶的留恋。

8、大班美术秋,印记活动反思设计意图秋天就像是一幅幅美丽的画卷,秋风轻起,一片片树叶像蝴蝶般翩翩起舞,撒落大地,孩子们对这样的景象充满着好奇与探究欲,同时又因季节的更替变化以及对美好事物的向往,萌生了一种对秋的留恋之情,为了弥补幼儿因对树叶的留。

9、戏说脸谱,京剧,曾称平剧,中国五大戏曲剧种之一,腔调以西皮,二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹,中国戏曲三鼎甲,榜首,京剧行当的名称,京剧角色的分行十分细致,早先分为十行,后来才归并为生旦净丑四行,也作为成语使用,生,指男子,旦。

10、多彩的啤酒桶,教学目标,1,通过欣赏漂亮的啤酒桶,感受啤酒桶的图案美和色彩美,2,学习设计图案,激发幼儿的想象力和创造力,3,引导幼儿用连续的图案装饰出心目中啤酒桶的美丽造型,4,学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。

11、空白演示,大班美术活动,秋,印记,秋天就像是一幅幅美丽的画卷,秋风轻起,一片片树叶像蝴蝶般翩翩起舞,洒落大地,孩子们对这样的景象充满着好奇与探究欲,同时又因季节的更替变化以及对美好事物的向往,萌生了一种对秋的留恋之情,根据,岁儿童学习与发展。

12、教学名称,多彩的脸谱教学目标,1,能发现两种颜色和在一起后会变成另一种颜色,初步了解不同颜色混合与色彩变化的关系2对变色活动有初步的兴趣,教学准备,棉签水彩颜料教学过程,一,师生一起京剧表演唱脸谱1刚才我们表演的京剧名称叫什么,2脸谱有那些。

13、多彩的脸谱,活动目标,1,引导幼儿欣赏感知,尝试借助生活中相似的事物,大胆表现眼睛,鼻子,嘴巴,眉毛的各种形态,2,鼓励幼儿大胆借助鼻子,眼睛,眉毛,嘴巴的不同形态,创造出不同表情,设计出各种有趣的脸谱,3,引领幼儿在创作活动中充分拓展思维。

14、社火马勺脸谱,社火马勺脸谱,认识马勺社火马勺脸谱介绍如何制作社火马勺脸谱绘画作业要求,马勺是什么,马勺原本是先民的一种生活用具,陕西地方方言,选用优质的桐木,春木,桃木等作为原料,通过手工一刀一刀精雕细刻而成,绘画工具马勺介绍,白胚马勺组成。

15、多彩的秋天,活动目标,1,感受秋天树林颜色的丰富绚丽,欣赏色与色交融所带来的色彩变化,2,运用点彩的表现技法,表现颜色之间交融叠加的丰富变化,欣赏秋天树林的风景图片,各种各样的水粉画,点彩技法,点彩技法,点彩技法,什么是点彩技法,点彩技法是。

16、多彩的脸谱,活动目标,1,引导幼儿欣赏感知,尝试借助生活中相似的事物,大胆表现眼睛,鼻子,嘴巴,眉毛的各种形态,2,鼓励幼儿大胆借助鼻子,眼睛,眉毛,嘴巴的不同形态,创造出不同表情,设计出各种有趣的脸谱,3,引领幼儿在创作活动中充分拓展思维。

17、多彩的脸谱,活动目标,1,引导幼儿欣赏感知,尝试借助生活中相似的事物,大胆表现眼睛,鼻子,嘴巴,眉毛的各种形态,2,鼓励幼儿大胆借助鼻子,眼睛,眉毛,嘴巴的不同形态,创造出不同表情,设计出各种有趣的脸谱,3,引领幼儿在创作活动中充分拓展思维。

18、活动目标,1,引导幼儿欣赏感知,尝试借助生活中相似的事物,大胆表现眼睛,鼻子,嘴巴,眉毛的各种形态,2,鼓励幼儿大胆借助鼻子,眼睛,眉毛,嘴巴的不同形态,创造出不同表情,设计出各种有趣的脸谱,3,引领幼儿在创作活动中充分拓展思维和想象力,感。