3.3.3 函数的最大小值与导数

1、1,3,1曲数的单调性及导致,2课时,教学目标,学问及实力,r解可导函数的单调性及其导致的关系,过程及方法,能利用导致探讨函数的单调性,会求函数的单调区间,对多项式函数一般不超过三次,情感看法价值观,运用导数探讨函数的性质,从中体会导数在探。

2、3,3,3函数的最值与导数一,教学目标学问与技能,1,借助函数图像,直观地理解函数的最大值和最小值概念,2,弄清函数最大值,最小值与极大值,微小值的区分与联系,理解和熟识函数,必有最大值和最小值的充分条件,3,驾驭求在闭区间山,加上连续的函。

3、函数的最大,小,值与导数一,选择题,函数丁寸,的最大值为,答案,解析,令,当,时,当,所以柯太值,在定义域内只有一个极值,所以,函数,的值域为,答案,解析,所以在,上,恒成立,即危,在,上单调递增,所以危,的最大值是,二,最小值是,故选,若。

4、第章关系数据库语言,目录,数据库的用户接口,语言概况,数据定义语言,数据查询语言,数据操纵语言,中的视图,嵌入式,数据库的用户接口,一,数据库操作与数据库语言数据库操作包括,数据定义在数据库中创建,撤销,修改数据模式,数据查询在数据库中查询。

5、特征问题,代数求解方法,先用特征方程,求出特征值,再求解线性方程组,得到相应于特征值的特征向量,厕用扩汇药褂暴弹嗅聂煤搓谦锦悯朽腿盾淋锰杂胰酚在崖胖荐雨弄渭团裹计算方法3,3特征幂法计算方法3,3特征幂法,求最大特征值的幂法,设,的特征值和。

6、第三章单分型面注射模,本章基本内容塑料注射成型模具的总体结构设计单分型面注射模各组成机构的功能和设计方法塑料注射成型模具中塑件的布置普通浇注系统的设计成型零部件尺寸计算简单推出机构设计温度调节系统的设计模具结构零部件设计单分型面注射模的设计。

7、第三章函数的概念与性质,惠函数例证明幕函数,是增函数,证明,函数定义域是,且,有,工,喜一,喜,嘉二,后因,所以,即累函数,是增函数,练习,已知累函数,的图象过点,试求出这个函数的解析式,答案,解析,分析,直接带点计算即可,详解,由已知二。

8、第三章,移动通信系统,学习重点和要求,掌握语音编码技术的概念,分类和特点掌握信源编码和信道编码的概念,特点及区分掌握多种调制方式,QPSK,OQPSK,4DQPSK,MSK和GMSK的特点和功率谱特性了解正交频分复用系统的原理,主要内容,3。

9、第章控制系统分析,主要内容,线性系统的时域响应,线性系统的根轨迹,线性系统的频域响应,线性系统的稳定性分析,离散系统的分析,线性时不变系统浏览器,指定绘制单位阶跃响应曲线的绘图格式,输入变量为传递函数模型,调用格式,线性系统模型的时域响应单。

10、第章导数与微分的求解,导数概念,导数的符号求解,函数的微分,微分中值定理,洛必达法则,泰勒公式,函数的单调性与曲线的凹凸性,函数的极值与最值,曲线的渐近线,曲率,方程的近似解,导数的数值求解,导数概念,导数的定义设函数在点的某个邻域内有定义。

11、第三章化学热力学与化学动力学,主要内容,3,1化学热力学基础3,2化学反应的限度和化学平衡3,3化学反应速率,3,1化学热力学基础,一,基本概念和热力学第一定律,一,热力学基本概念1,体系与环境体系是指我们所研究的对象,它根据研究的需要,从。

12、导数,平均变化率,函数,的定义域为,从,到,平均变化率为,割线的斜率,定义,函数,在,处的瞬时变化率是,称为函数,在,处的导数,记作,或,即,在不致发生混淆时,导函数也简称导数,函数导函数,由函数,在,处求导数的过程可以看到,当,时,是一个。

13、函数的极值与导数一,教学目标学问与技能,理解极大值,微小值的概念,能够运用判别极大值,微小值的方法来求函数的极值,驾驭求可导函数的极值的步骤,过程与方法,多让学生举命题的例子,培育他们的辨析实力,以及培育他们的分析问题和解决问题的实力,情感。

14、第4讲导数在研究函数性质中,第4讲导数在研究函数性质中的应用及定积分,第4讲导数在研究函数性质中的应用及定积分,第4讲导数在研究函数性质中,第4讲主干知识整合,第4讲导数在研究函数性质中,第4讲主干知识整合,第4讲导数在研究函数性质中,第4。

15、导数的运算1,能根据定义求函数y,c,y,y,2,y,y,而的导数,2,能利用给出的基本初等函数的导数公式求简单函数的导数,3,理解函数的和,差,积,商的求导法则,4,理解求导法则的证明过程,能够综合运用导数公式和导数运算法则求函数的导数。

16、函数的最大,小,值与导数教材名称,选修2,2教材版本,人教A版主讲教师,韩晓晓所在年级,高三工作单位,河北定州中学一,教情,学情分析,本节主要研究闭区间上的连续函数最大值和最小值的求法和应用,它是在学生己经会求某些函数的最值,并且已经掌握了。

17、导数在探讨函数中的应用,函数的单调性与导数一,选择题,函数,的单调递增区间是,答案,解析,廿,令,得,的递增区间是,已知函数,则当时,的大小关系为,的大小关系不确定答案,解析,二,当,时,在,上递增,则时一,在,上恒成立,在,上为增函数,对。

18、第一章,C语言概述,主要内容,1,1计算机与程序,程序设计语言1,2语言出现的历史背景1,3语言的特点1,4简单的C语言程序1,5运行程序的步骤和方法,1,1计算机与程序,程序设计语言,计算机与程序,要让计算机按照人们的愿望工作,必须由人们。

19、学校,二史学科,数变编写人,张艳敏审稿人,张林函数的单调性与导数一,教学目标学问与技能,了解可导函数的单调性与其导数的关系,能利用导数探讨函数的单调性,会求函数的单调区间0过程与方法,多让学生举命题的例子,培育他们的辨析实力,以及培育他们的。

20、332函数的极值与导数一,选择题1,若,是R上的可导函数,则下列结论中,正确的是,A,导数为零的点肯定是极值点B,假如在向旁边的左侧尸,0,右侧Fa,o,右侧Fa,o,那么,是微小值D,假如在向旁边的左侧F,0,那么人,o,是极大值答案,B。