XX小学教导处主任个人优秀共产党员事迹材料.docx

优秀共产党员事迹申报材料XXX同志是XX小学的一名教导主任。她忠诚党的教育事业，在二十多年的从教学生涯中，时时以一个优秀教师和一个优秀共产党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同志，在教学岗位上严谨治学，为人师表；在教学管理岗位上以现代教育思想和观念进行教学管理，不断进行开拓创新，在教育管理和提高教学质量工作等方面成绩显著，深受学生、家长、同事、领导的好评。该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。一、严于律己，乐于奉献。作为一名共产党员，该同志始终坚持以高标准严格要求自己。学校教学教育工作，虽然很苦很累，但她兢兢业业，毫无怨言，多年来的努力工作和突出成绩也受到了各方面的一致好评。“做一个合格的人民教师，首先要有一个健康进步的思想”。XX在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的路线、方针、政策，认真学习党的重要思想和教育相关法律法规。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，她认真学习师德师风建设读本并认真做好笔记，按标准严格要求自己，处处以身作则，时时做到“教书育人，言传身教”以自己的人格去感染学生。曾多次被评为师德标兵。工作中她积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快地提高。二、潜心教学，精益求精。教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，积极交流经验。作为一名共产党员，强烈的责任感不容她有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了她所有休息的时间。她积极主动地投入到探索学校新课程教育教学理论的学习与实践之中，她重视课堂教学改革，根据学生的心理特点，大胆探索，用理论指导实践，努力研究教育教学方法，形成了以“自主、合作、探究”为主要教学模式的教学风格。她还亲自深入课堂进行教学实践，在上课过程中找到教学的切入点，打造“高效课堂”，她还指导教师进行课题研究，她撰写的论文和经验材料多次在国家、省市区评比活动中获奖。她曾获得XX区“师德标兵”、XX区科研工作先进个人、XX市德育工作先进个人、XX市义务教育阶段课改先进个人等荣誉称号，20XX年10月，生命如此美丽一课获XX省中小学生命教育二等优秀课，20XX年6月她组织的科研项目小学科学课教学程序探究获得XX市“十一五”优秀科研成果二等奖，20XX年5月，科研课题从情感教育入手，维护和增进小学生的心理健康获国家级优秀科研成果二等奖，她还在XX市班主任技能大赛中获得了二等奖的好成绩。三、引领教师，深入钻研。XXX同志在学校教学管理工作中重视引导教师充分调动学生的积极性，提高教学质量。通过教学时间，在掌握教材体系、基本内容及其内在联系的基础上，带领全校教师认真学习领会新课标的精神实质。要求教师在备课中要抓住主线、明确重、难点，弄清疑点，把握关键,精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习，要提前两天备课，坚持写教后记。授课后及时记录本课教学的成功和失误，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法,不断提高。四、热爱岗位，倾心工作。工作中，该同志始终得到领导、教师的信任和学生的爱戴。这种信任和爱戴使她深刻体验到：做一名党员教师肩负的是责任和使命，要在平凡的岗位上不负使命，必须要有高度的敬业精神和无私的奉献精神，热爱岗位、热爱学生、热爱家长，热爱周围一切美好的事物。乐观向上，孜孜以求。她负责学校档案管理、教科研和教育教学管理等工作。置身教导处，看到的是她紧张、忙碌的身影，也体验到了教导处工作的负荷远远超出班主任工作量。而她竟能十分投入、忙而不乱，有条不紊地开展工作。她靠的正是敬业与奉献，靠的是对事业的不懈追求与执着。榜样的力量是无穷的，许多优秀的老党员们爱岗敬业的精神感染着她,激励着她。XXX在工作上也更加严格要求自己，日常搞教研、听课，星期天、节假日到校检查教师各项业务，进行评价、考核等。作为一名党员，她一直任劳任怨、勤勤恳恳、忘我工作，放弃了休息时间，为学校教学教学、师干训、科研等工作呕心沥血，作出了突出的贡献。做为一名教师，她注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。在该同志从事教学工作的时间里，她一直工作在教育教学的第一线，兢兢业业、结合工作不断探索，她以全心全意为人民服务为宗旨，严格遵守党的章程，认真执行党的方针、政策，切实履行了一名党员的义务，平凡的工作见证了一名教师对党的教育事业的忠贞。