2.4光和颜色学案公开课教案教学设计课件案例试卷.docx

第4节光和颜色学案姓名【学习目标】1.知道什么是光源；2.理解光在均匀介质中的传播方式；3.知道光在真空中的传播速度；4.能用光的传播知识解释生活中的实例。【学习重、难点】认识在同一-种物体中光以直线传播，并能解释某些现象【课前复习】1、乐音的三个特征是:、和o其中反映声音高低的叫,它由发声体的决定；反映声音强弱的叫它与发声体的及距发声体的远近有关；反映不同声音特征的是,它与发声体本身性质有关。2、通常讲的“高声呼叫”和“低声细语”中的“高”和“低”指的是（）A、音调高低B、响度大小C、音色不同D、声速大小3、音乐会上，男中音在放声高唱，女高音在小声伴唱。下列说法正确的是（）A、男中音的音调高、响度大B、男中音的音调高、响度小C、男中音的音调低、响度大D、男中音的音调低、响度小4、用钢琴和小提琴协奏一个曲子，但仍能很明显地区别出钢琴声和小提琴声，这是由于它们的（）不同。A、音调B、响度C、音色D、都不同5、下列各个发音体振动情况中，人耳不能听到的是（）A、1秒钟振动440次B、1秒钟振动Ioooo次C、1秒钟振动35次D、1秒钟振动25000次6、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为440赫；采过花蜜后的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为300赫，因此有经验的养蜂人一听飞行的声音就可判断蜜蜂是否采过蜜，他是根据声音的（）A、音调不同，采过蜜的音调高B、响度不同，采过蜜的响度大C、音调不同，采过蜜的音调低D、音色不同【学习过程】1 .光源。叫光源。下列物体中是光源的有。（1）篝火（2）宝石（3）燃烧的蜡烛（4）发光的手电筒（5）萤火虫（6）玻璃（7）月亮（8）电影银幕2 .光的传播：（1）光可以在真空、空气、水、玻璃等物质中传播。光在中是沿直线传播的。（2）光线:用一条带的直线表示光的和,光线实际不存在。思考：生活中还有哪些例子可以证明光是直线传播的呢？思考：用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上，这是什么道理？（3）完成课本P62页活动。结论:地面上的圆形光斑是。注意：当孔时，或距离地面时，不管孔的形状如何，光斑总是圆形的。当孔较大时，或距离地面较近时，光斑的形状。3 .光速。（1）光在中传播的快慢是不同的。在真空中光的传播最,速度为千米/秒。光在空气中的传播比在真空中一点。（2）光的传播速度：空气中水中玻璃中。（填“>”或或"="）光年:1光年=千米思考：（1）打雷时，为什么先见到闪电后闻到雷声？（2）短距离赛跑时，计时员见到发令枪冒烟计时，还是听到枪声计时？为什么？【课堂检测】1 .下面说法正确的是（）A.太阳和月亮都是光源B.光在水和玻璃中的传播速度是相同的C.光在空气中的传播速度一定是3X10'米/秒D.光在同一种均匀物质中是沿直线传播的2 .太阳、月亮、烛焰，其中是光源的是（）A.只有太阳B.太阳、烛焰C.月亮、太阳D.以上都是3 .不能用光的直线传播来解释的科学现象是（）A.射击时，人眼、准星、目标三点成一线B.影子的形成C.发生雷电时，先见闪电后听到雷声D.小孔成像3 .大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。小孔成像D.圆形光斑如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）A.蜡烛的正立像B.蜡烛的倒立像C.三角形光斑4 .下列关于光的传播的说法，正确的是（）A.光在玻璃中不是沿直线传播的B.光只有在空气中才沿直线传播C.光在任何情况下都沿直线传播D.光在一种均匀介质中才沿直线传播5.“一叶障目，不见泰山”这句话说明了的规律