人教部编版-2020学一级下册语文课文6第19课棉花姑娘同步练习I卷.doc

人教部编版一年级下册语文课文6第19课棉花姑娘同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 填空题 (共5题；共23分)1. （6分） 看拼音写词语。g dú                        tán miàn                      qng luó                fng jng jiù céng n_                  _                     _                 _ 2. （6分） 给下面的字，选择正确的读音。本领_（ln    ln）俩_人（li    lin）3. （6分） (2019六下·吴忠期中) 看拼音写词语。 zhn rónk  wijié  ránsh    jíwú yuán wú ù_kn bùi  schú  chunchu  yèbó bó shn j_4. （3分） 看拼音，写词语。nuó yòngzhng  ffn  qiépéng bó_chén  cùjio  bànjiù  mcán  kù_5. （2分） 猜谜语：小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。_像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。_小方盒，薄又薄，里面知识可真多！_有方有圆，有高有矮，肚里有笔，书包中藏。_二、 语言表达 (共1题；共13分)6. （13分） 口语交际。 你觉得班干部轮流好，还是竞选好？请说说你的看法和理由。三、 语段阅读 (共2题；共19分)7. （11分） 课内片段阅读。 那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。（1） 给加下划线的字选择正确的读音。 河畔 _(bàn pàn)    堤坡_(d t)    恭恭敬敬_(gng gng)（2） 把描写田老师讲课方法的句子找出来，画上横线。 （3） “我”在田老师门下受业四年，听了_个故事。田老师为“我”播下了_。 （4） 文中把_比作_，形象地写出了田老师精湛的教学艺术在作者心里产生的影响。 （5） 最后一句在文段中所起的作用是_。 （6） “插柳之恩，终身难忘。”作者在这句话中表达的感情是（ ） A . 对老师的感激之情。     B . 对老师的喜爱之情。    8. （8分） 阅读短文，完成文后练习。放青蛙星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。”（1） 请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。形容谨慎小心，一点不敢疏忽。_形容很留恋，十分舍不得。_（2） 找出描写小刚心理活动的句子。（3） 读了这篇文章，我明白了（ ） A . 要保护伙伴     B . 要保护有益的动物。    第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共5题；共23分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：二、 语言表达 (共1题；共13分)答案：6-1、考点：解析：三、 语段阅读 (共2题；共19分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、答案：7-6、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：