《小足球双脚原地交替踩球》(教案)体育与健康二年级上册人教版(表格式).docx

小足球双脚原地交替踩球任课教师时间年级二年级一节课教学内容双脚原地交替踩球教学目标1、在练习中逐渐熟悉了球性，并且对球的感觉也有了提高2、体会双脚左右交替踩球的动作技术，协调性和平衡能力得到提高3、通过本节课的合作练习来增进学生的团结意识教学重点与难点重点：双脚交换的连贯性难点：协调性场地器材场地：运动场器材：足球、标志碟教学方法语言法、完整法、分解示范法、游戏法、重复练习法顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求运动量数时强准备部分一、常规：1、整队、师生问好、检查服装2、让孩子带着疑问来进入本课学习。二、热身趣味慢跑游戏；剪刀石头布教师讲解游戏规则，学生积极参与1、教师语言要清晰。2、教师讲解游戏要求和内容1、教师讲解游戏内容，并口令指挥学生进行2、语言提示动作要领1、学生如图所示站队2、学生和教师一同做游戏活动。3.学生在教师的口令下积极游戏组织：如图要求：服装整洁，快、静、齐8弱在练习中的收获与不足之处。同时教师通过小结本课学练情况给予肯定与表扬，并提出意见和建议。学生在课后通过自评和互评，加深对本课学练的印象，为下节课继续学习打下基础。不足改进之处二年级的学生理解能力相对较差，应该注意运动量和运动时间，在练习和游戏中要反复强调重点和难点，尤其是规则。要充分发挥培养学生自主、合作、探究的能力，要多鼓励引导，让他们发挥想象大胆尝试自己不熟悉的足球动作，进一步培养提高兴趣，增加课堂的活跃性。