人教部编版-2020学二级下册语文课文3第10课沙滩上的童话同步练习I卷.doc

人教部编版二年级下册语文课文3第10课沙滩上的童话同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 填空题 (共5题；共21分)1. （5分） 先写出下列字的声母，再把声母与大写字母连起来。 告_     Q暖_     J样_     G铅_     M接_     P毛_     N匹_     Y2. （4分） 照样子，组成字。牛    又    女    自    土    云见    且    寺    心    也    力（观）_ _ _ _ _3. （4分） 选词填空。 光芒    光彩    光亮    明亮    光辉    光线    光明（1） 太阳的_给黑云镶了一道_的金边。 （2） 太阳发出夺目的亮光，它旁边的云也突然有了_。 （3） 那翠绿的颜色，_地照耀着我们的眼睛。 （4） 阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加_了。 （5） 雷锋叔叔的_形象时常浮现在我的脑海里。 （6） 一束束_透过枝叶的间隙，落在林间的空地上。 4. （3分） 在横线上填上合适的四字词语_的季节     _的画册     _的珍珠_的心声     _的奖杯     _的槐树5. （5分） 按课文小壁虎借尾巴内容填空。（1） 小壁虎向_、_和_借尾巴，尾巴没有借到，但自己又长出了一条_。 （2） 小鱼要用尾巴_，老牛要用尾巴_，燕子要用尾巴_。小壁虎的尾巴断了还会再_一条新尾巴。 二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分） 把陈述句换成把字句父亲终于推门而入。我的头埋的低低的。三、 现代文阅读 (共2题；共16分)7. （6分） 阅读短文，回答问题。 快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”（1） 短文共有_个自然段，文中的小动物有：_、_、_、_。 （2） 读了短文，我知道“昂头”的意思是：_。 （3） 我会照样子写词语。 忙来忙去   _  _  _（4） 找出文中小公鸡说的话。 （5） 读了短文，我知道快乐在_。 8. （10分） 阅读课文片段，回答问题。 那是我第一次到母亲为我们挣（zhng  zhèng）钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台缝纫机发出的噪声（振  震）耳欲聋。“你找谁？”一个老头对我大声嚷。“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”一个老头儿朝最里边的角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。（1） 划去括号内错误的音或字。 （2） 选文第二自然段运用的是（ ）。 A . 环境描写    B . 语言描写    C . 动作描写    （3） 用简洁的语言总结选文的主要内容。 （4） 前四个自然段，反复强调自己家穷，其作用是（ ）。 A . 衬托母爱，为下文做铺垫    B . 交代家里的实际情况    C . 说明家里真的很穷    第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题 (共5题；共21分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、答案：3-5、答案：3-6、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：二、 语言表达 (共1题；共5分)答案：6-1、考点：解析：三、 现代文阅读 (共2题；共16分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：