最新整理幼儿园大班科学教案《它们都是鱼吗》.docx

幼儿园大班科学教案它们都是鱼吗大班科学优质课教案它们都是鱼吗活动目标：1、了解鱼类的主要特征。（身体外表有鳞,用鲤呼吸,靠鳍运动,用卵繁殖后代,终生离不开水）。2、学习分辨鱼类和非鱼类，并说出理由。活动准备：1、经验准备：幼儿对于鲫鱼和金鱼已经有了充分的观察，积累了一定的经验。2、物质准备：小朋友的书、金鱼和鲫鱼的手偶各一个、人手一张指示牌，正面笑脸，反面哭脸。活动过程：一、故事导入-鲫鱼搬新家的故事。二、找出鲫鱼和金鱼的共同特征-通过比拟在黑板上罗列出鲫鱼和金鱼的共同点。-及时帮助幼儿归纳总结出鱼的特征。三、辩论赛：它们是鱼吗-提出问题：乌龟鱼是鱼吗幼儿举牌答复，笑脸表示肯定，哭脸表示否认。-请幼儿分成左右两队坐，双方各自陈述自己的理由，直至说服对方，得出正确的结果。-教师播放乌龟生活习性的视频帮助孩子理解为什么乌龟不是鱼。-提出新的问题：墨鱼是鱼吗再次辩论，结束后播放视频请幼儿了解。四、小朋友的书动物王国-小朋友，你认识这些水中生物吗哪些生物你觉得不是鱼类呢说一说你的原因。活动延伸：请你再去收集资料：还有哪些“*鱼”其实不是真正的“鱼”。内容总结(1)幼儿园大班科学教案它们都是鱼吗大班科学优质课教案它们都是鱼吗活动目标：1、了解鱼类的主要特征(2)幼儿园大班科学教案它们都是鱼吗大班科学优质课教案它们都是鱼吗活动目标：1、了解鱼类的主要特征(3) 2、学习分辨鱼类和非鱼类，并说出理由(4)三、辩论赛：它们是鱼吗-提出问题：乌龟鱼是鱼吗幼儿举牌答复，笑脸表示肯定，哭脸表示否认