如何做好临床医生.ppt
如何撰写做好临床医生,讲者所在学科简介 普外一科1 国家中医药管理局重点学科 外科2 国家中医药管理局重点专科 外科3 安徽省重点学科 中医外科学4 安徽省重点专科 中医外科,学科优势与特色1 腹腔镜技术 独步安徽2 门静脉高压和脾切除 天下第一3 胆石症 综合治疗技术安徽领先（1）腹腔镜胆囊切除 梁久银教授领衔（2）纤维胆道镜下微创保胆取石（3）ERCP下胆管取石和碎石（4）手术+纤维胆道镜+中药综合治疗胆管结石4 海陆空三维一体治疗肠梗阻,讲者介绍 于庆生1 安徽中医学院本科 安徽医大学普外专业硕士。2 普外科主任，教授，主任医师，硕士生导师，博士生遴选导师。3 重点学科和重点专科学术和技术带头人。4 国家自然科学基金项目主持者。5 国家规划教材外科学副主编，中医外科学和中西医结合外科学编委。,一、学会诊治病人,（一）病史的采集1 病史（1）现病史；（2）既往史。2 体检（1）全身体检；（2）局部体检（专科体检）。3 已经做的检查（1）实验室检查；（2）影像学检查。,（二）病人的医学处理1 建立诊断检查项目的选择（1）实验室；（2）影像学检查。2 如何正确治疗 注重全面性、规范和科学性：2.1 全面性（1）中医与西医；（2）内治与外治；（3）阅读文献后补充；（4）请示上级医生后补充。2.2 规范性 举例：急性胰腺炎2.2 科学性 举例：急性肠梗阻3 如何学会观察监护（1）症状的观察；（2）体征的观察；（3）仪器的监护。举例：腹部外伤。,（三）病人的沟通1 疾病诊断和治疗情况的沟通（常规沟通）2 疾病发展变化与危险的沟通（异常沟通）3 签字与记录 举例：病人拒绝某项治疗,（四）病情的请示1 上级医生请示2 医院请示,二、学会查房,（一）自己单独查房1 检查程序（三部曲）1.1 一问 问病人症状和表现。（1）新病人：问现病史；（2）危重病人：问病情变化（症状变化）；（3）术后病人：问有无并发症和康复情况。1.2 二查 即体检，体检什么？（1）新病人：全身和局部（外科）体检；（2）危重病人：体检生命体征和专科病情变化；（3）术后病人：体检生命体征、外科专科和引流管。1.3 三看 即看病历，看什么？（1）一看首页体温和引流量；（2）二看实验室检查结果，顺序：常规化验（如三大常规、胸腹水常规）生化检查（如肝肾功能、电解质）特殊检查（凝血和输血常规等）心电图；（3）三看影像学检查，顺序：X线B超CTMRI同位素扫描电子内镜。,2 处理程序（三部曲）2.1 一自己处理 通过了解病情和分析病情，自己可以独立处理的病人，带领研究生和本科实习生给予处理：（1）下诊断医嘱（各种检查单）：异常需要复查的检查，需要进一步确诊的新检查；（2）下治疗医嘱；（3）将病情、检查和治疗方案与病人或家属必要的沟通。2.2 二请示上级医生（1）向上级医生汇报：尤其是异常的病情变化，异常的体检结果，异常的化验和影像学结果；（2）执行上级医生医嘱；（3）记录上级医生医嘱。2.3 三查阅资料 对于复杂疑难病人，上级医生也难以即刻处理到位和全面，对于正在成长的年轻医生，阅读文献丰富自己，对自己、对科室、对病人都至关重要。上级医生最喜欢这样有追求的年轻人。,（二）陪同上级医生查房1 做好查房准备1.1 学术准备（1）全面和准确了解病人病情，做到心中有数；（2）阅读相关的学术文献随时准备回答查房上级医生的提问。1.2 物质准备 包括病历、查房用品（听诊器、直肠指检物品）、换药盒。,2 做好汇报准备2.1 查房前详细了解病历和病情；2.2 汇报技巧和顺序 病人一般情况（性别、年龄等）现病史阳性体检辅助检查（实验室和影像学）目前诊断目前处理现在病情和存在的问题需要下一步处理。2.3 突出重点 是诊断不明，还是治疗方案无效。,3 做好记录3.1 做好现场记录 下级医生要带笔记本，完整记录上级医生对病情分析、下一步诊断和治疗要点所做的指示。3.2 做好查房后病程记录 体现及时、准确和全面的要旨。,4 及时执行到位 包括：检查、治疗、会诊、与病人沟通。,三、学会书写医学文书,（一）大病历和住院记录（1）及时完成 急诊和慢诊均按照卫生部要求的时限：急诊即刻完成，慢诊24小时内完成。（2）准确完成 自己亲自采集病史和体检病人，不清楚之处请教带教老师；（3）全面完成 不能留有空项。（4）老师阅改后及时修正。,（二）病程录（1）要求 及时、准确和全面记录；老师阅改后修正。（2）内容（1）病人病情变化及其原因分析：症状体征辅助检查；（2）检查遗嘱及其道理分析：常规化验（如三大常规、胸腹水常规）生化检查（如肝肾功能、电解质）特殊检查（凝血和输血常规等）心电图影像学（X线、B超、CT、MRI、同位素扫描）电子内镜；（3）治疗遗嘱及其道理分析：包括中医和西医，中医要有理、法、方、药；（4）下一步病情变化和预后分析；（5）家属谈话内容记录及其签字；（6）医院领导、医务处和上级医生的特别请示和指示；（7）院内外会诊记录和执行情况。（3）水平,四、学会病历讨论,（一）讨论前的准备（二）汇报的水平（三）发言的水平（四）记录,五、学会沟通,（一）与病人沟通1 知识性2 关爱性3 艺术性,（二）与同事沟通 医生和护士1 病情的沟通2 友谊的沟通与团队精神,（三）与上级医生的沟通1 病情的沟通2 自己感觉的沟通 科室发展、学科建设、自己发展和人才培养。你对科室贡献，科室促你发展。,六、自我发展的完善“会做会讲会写”,1 会做（1）临床操作；（2）科研2 会讲（1）临床查房；（2）理论教学；（3）学术讲坛。3 会写（1）病历书写；（2）论文书写。,
