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    九篇在专题学习2023年度专题教育“三问”过去学得怎么样现在干得怎么样,将来打算怎么办发言材料、心得体会.docx

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    九篇在专题学习2023年度专题教育“三问”过去学得怎么样现在干得怎么样,将来打算怎么办发言材料、心得体会.docx

    九篇在专题学习2023年度专题教育"三问过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办发言材料、心得体会篇一2023年在深入学习贯彻专题教育三问(过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办)研讨材料、心得习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持了马克思主义的世界观和方法论,也创造性地发展了马克思主义的世界观和方法论,凸显了其鲜明的时代特征。作为国有企业的党员干部,我们要提高站位,深刻理解主题教育的重大意义,特别要学深悟透习近平对国有企业的重要论述精神,增强做好工作的责任感、使命感,以更大就决心、更有力的举措推动XX的高质量发展。一、过去学得怎么样?在学的过程中学有收获,增加了党性意识,提高了党员身份的认同感。但也存在着不足,学思践悟不深,融汇贯通做得不够,不能完全做到学以致用。读原著、学原文,就是要悟真理,汇聚人心,凝聚共识,启发思维。我们要在"学”和"悟"上多下功夫,要真学真悟真用。大的方面做到不忘初心,时刻保持清醒的头脑,加强信息甄别能力,抗得住歪风邪气的侵蚀,在原则问题上旗帜鲜明,立场坚定。小的方面,立足岗位,强化责任担当,在建设皖维''行业一流企业"伟大实践中,提升履职能力,真正把学习成果转化为干好本职工作、破解工作难题的强大动力。二、现在干得怎么样?有成绩也有不足。这几年全体干部职工勤劳苦干,守正创新,奋力推进XX实现跨越式发展,企业的实力也不断提升。但我们也清醒的看到存在的问题和不足,全球经济形势低迷,国内经济需求萎缩,同行厂家产能不断释放,我们生物质产业链尚未完善,效益难以发挥,市场抗风险能力不强等。这个时候,党员同志就应该发挥先锋模范作用,工作中始终保持艰苦奋斗的精神,持续学习新知识、新技能,不断提升自我修养,提高自己的业务水平和综合能力,在公司高质量发展征程中建功立业。三、将来打算怎么办?面对发展困境,我们首先要坚定信心,牢牢把握"学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持主业,按照集团公司的决策部署,瞄定生物质发展目标不动摇,不断延伸产业链。二要坚持创新驱动发展,着眼小改小革、小项目,充分激发员工的创新激情,挖掘员工的聪明才智,使员工立足卤位,尽职尽责,多作贡献G三要坚持问题导向,从推进隆本增效、提升劳动效率等细微之处为企业创新创效。党员干部在工作中要主动求新求变,主动思考,多想好方法、好点子,把工作做细做实,才能适应新征程中的新形势、新要求。篇二X单位中心学习组集体学习(过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办)专题教育三问研讨交流发言提纲尊敬的各位领导、同事们,大家好!在这个重要的时刻,我们齐聚一堂,共同探讨主题教育"三问三查”对我们工作及生活的影响和启示。这是一个关乎我们发展、成长,以及为组织创造更大价值的契机。那么,何谓"三问三查"?它又将如何引领我们走向成功?今天,我将以此为主题,通过举例说明、引用名言的方式,层层展开这一主题,希望能引发大家的思考和讨论。首先,我们来探讨一下"三问"的含义。所谓"三问”,即自我提问、互相提问、团队提问。这三个环节分别从个人、团队两个角度出发,帮助我们发现问题、分析问题、解决问题。那么,为何要进行"三问"呢?这又与我们主题教育的目标有何关联?作为一名优秀的员工,我们需要不断追求进步,提升自己的能力。而"自我提问”正是帮助我们发现自身不足、找到提升空间的重要途径。通过自我反思、自我剖析,我们可以更加清晰地认识自己,明确自己的优劣势。同时,这也是培养个人责任感和自我管理能力的关键环节。然而,"自我提问"并不足以让我们全面了解自己和团队。因此,我们还需要进行“互相提问"和“团队提问"。通过互相提问,我们可以了解到他人的观点和看法,发现自身不足之处;通过团队提问,我们可以集思广益,共同解决问题。这种互相学习、互相帮助的方式有助于增强团队凝聚力和合作精神,同时也能提高团队的创新能力。接下来,我们来探讨一下"三查"的含义。所谓"三查",即查学习、查工作、查生活。这三个环节分别从学习态度、工作效率、生活质量三个方面出发,全面考察我们的综合素质。那么,"三查”又有何重要性呢?首先,"查学习"关注的是我们的学习态度和能力。在当今这个知识爆炸的时代,学习力已成为衡量一个人竞争力的关键因素之一。拥有良好的学习态度和能力的人能够在不断变化的环境中迅速适应、不断进步。例如,在工作中遇到难题时,具有强烈学习欲望的人会积极主动地寻找解决方案,而缺乏学习精神的人则容易陷入困境。其次,"查工作"关注的是我们的工作效率和质量。在工作中,我们要学会合理规划时间、分清轻重缓急、注重工作质量。只有这样,我们才能更好地完成任务、提高工作效率、创造更大的价值。同时,"查工作"还要求我们对工作充满热情和责任心,以积极的态度面对工作中的挑战和压力。最后,"查生活"关注的是我们的生活质量和幸福感。一个拥有健康的生活方式、积极的生活态度的人往往能够更好地面对工作中的挑战和压力。同时,"查生活”还要求我们在生活中保持平衡,注重家庭、朋友、个人爱好等方面的需求和投入。这样才能更好地调整心态、放松身心、提高工作效率和生活质量。总之,"三问三查"是我们在工作和生活中必须面对的重要问题。通过深入探讨和实践这一主题教育活动,我们可以更好地了解自己和团队成员的优劣势、发现工作中的问题并找到解决方案、提高个人和团队的综合素质及竞争力。让我们紧密围绕这一主题教育活动展开讨论和思考,共同为个人和组织的成长贡献力量!谢谢大家!篇三某某读书班2023年关于开展学习“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办"集中教育三问发言材料、心得体会一、过去学的怎么样?我深知知识对于一名党员的重要性,过去我积极参与党支部组织的各种活动和培训,深入学习了党的理论知识和方针政策,也积累了丰富的工作经验和实践经验。过去的工作中,我一直以严谨、负责、敬业的态度完成各项工作,并赢得了同事和领导的信任和认可。但也存在着不足,对于习近平新时代中国特色社会主义思想理论学习还不够系统。二、现在干得怎么样我现在的岗位是综合柜员,作为基层一线,我时常有机会走进村居,接触群众。从刚开始面对群众提出的棘手问题,一时想不到好的回答,到现在经过几年的锻炼,能自在的与群众进行交谈,了解群众的心声。我明白了一个道理,不要害怕问题,每一次处理问题的过程也是自己成长的过程。同时,我也明白了,在平时的工作中,还是要多学习,学习理论知识、学习相关政策、法规,做到心中有底,这样面对群众的问题,我才能回答的游刃有余。现在的我更加珍惜现有的工作岗位,不断提升自己,努力精通各项工作业务,更好地服务百姓,做出自己的贡献。三、将来打算怎么办作为一名基层一线,如今的我工作上能独挡一面,得心应手,是组织对我的培养、是同事对我的关心、是老百姓对我工作的支持。面对未来,我会时刻不忘自己的初心,牢记使命担当,以更加饱满的热情投身于工作,以更加强烈的责任感、使命感干好工作,在工作中求创新、谋发展,不断寻求进步,以优异的成绩回报党组织的培养,实现个人的人生价值。未来我将继续以身作则,做一个合格的党员,充分发挥党员先锋模范作用,积极投身到支行的各项工作和活动中,为支行的发展和党的事业贡献自己的力量。篇四在学习贯彻2023年度“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办”学习教育"三问"的交流发言材料习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持了马克思主义的世界观和方法论,也创造性地发展了马克思主义的世界观和方法论,凸显了其鲜明的时代特征。作为国有企业的党员干部,我们要提高站位,深刻理解主题教育的重大意义,特别要学深悟透习近平对国有企业的重要论述精神,增强做好工作的责任感、使命感,以更大就决心、更有力的举措推动XX的高质量发展。-、过去学得怎么样?在学的过程中学有收获,增加了党性意识,提高了党员身份的认同感。但也存在着不足,学思践悟不深,融汇贯通做得不够,不能完全做到学以致用。读原著、学原文,就是要悟真理,汇聚人心,凝聚共识,启发思维。我们要在"学"和"悟"上多下功夫,要真学真悟真用。大的方面做到不忘初心,时刻保持清醒的头脑,加强信息甄别能力,抗得住歪风邪气的侵蚀,在原则问题上旗帜鲜明,立场坚定。小的方面,立足岗位,强化责任担当,在建设皖维“行业一流企业"伟大实践中,提升履职能力,真正把学习成果转化为干好本职工作、破解工作难题的强大动力。二、现在干得怎么样?有成绩也有不足。这几年全体干部职工勤劳苦干,守正创新,奋力推进XX实现跨越式发展,企业的实力也不断提升。但我们也清醒的看到存在的问题和不足,全球经济形势低迷,国内经济需求萎缩,同行厂家产能不断释放,我们生物质产业链尚未完善,效益难以发挥,市场抗风险能力不强等。这个时候,党员同志就应该发挥先锋模范作用,工作中始终保持艰苦奋斗的精神,持续学习新知识、新技能,不断提升自我修养,提高自己的业务水平和综合能力,在公司高质量发展征程中建功立业。三、将来打算怎么办?面对发展困境,我们首先要坚定信心,牢牢把握"学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持主业,按照集团公司的决策部署,瞄定生物质发展目标不动摇,不断延伸产业链。二要坚持创新驱动发展,着眼小改小革、小项目,充分激发员工的创新激情,挖掘员工的聪明才智,使员工立足岗位,尽职尽责,多作贡献。三要坚持问题导向,从推进隆本增效、提升劳动效率等细微之处为企业创新创效。党员干部在工作中要主动求新求变,主动思考,多想好方法、好点子,把工作做细做实,才能适应新征程中的新形势、新要求。篇五2023年某某单位中心学习组专题学习(过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办)专题教育三问学习研讨发言材料、心得体会一、过去学得怎么样?自主题教育开展以来,特别是读书班这段时间,通过深入学习习近平总书记关于能源、双碳和绿色发展有关重要论述,再一次深刻体会到习近平新时代中国特色社会主义经济思想和习近平生态文明思想的博大精深。同时,也深刻认识到认真履行岗位职责,忠诚践行"两个维护"的重要意义。二、现在干得怎么样?省内项目布局遍布XX等地,省外项目延伸至XX等地。正午镇IoOMW光伏发电项目、陆丰富炜城IoOMW渔光一体化项目等大型项目陆续开工建设;宿州钱营孜二期配套项目、滁州明光风电项目、滁州定远风电项目等重点项目也在有序推进中。虽然公司新能源开发工作取得了一定的成果,但与公司要求还有较大差距。公司要转型发展,员工就要努力奋斗。自觉践行主题教育"重实践、建新功"的落脚点,把学习的热情转化为推动工作的动力,锚定项目投资重点、聚焦项目落地难点,统筹推进、全面发力。紧盯目标任务,抢抓时间节点,加强政策研究和政府沟通,全力以赴推进XX重点项目进度;进一步加大开发力度,积极拓展新项目,为公司转型发展贡献力量。三、将来打算怎么办?自觉践行主题教育"重实践、建新功”的落脚点,把学习的热情转化为推动工作的动力,锚定项目投资重点、聚焦项目落地难点,统筹推进、全面发力。紧盯目标任务,抢抓时间节点,加强政策研究和政府沟通,全力以赴推进阜阳、宿州、滁州等重点项目进度;进一步加大开发力度,积极拓展新项目,为公司转型发展贡献力量。篇六关于围绕2023年专题教育"三问"(过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办)交流研讨发言提纲一、过去学得怎么样?近期认真参加了主题教育活动读书班学习活动,听取了胡是老师作的辅导报告,对"四必读”进行了较全面和系统的学习。平时也能够积极参加支部学习,会利用空余时间,关注国际局势,了解中央、国家重要会议、政策的出台。但在学习上还存在主动学习意识不强,学习与思考联系的不紧密和学习碎片化,理论水平不高的问题。二、现在干得怎么样?受党教育多年,理想信念坚定,党性意识较强,不断修正世界观、人生观、价值观"总开关"。在工作中,坚持规矩意识、底线思维,认真按照国家政策和上级、公司的规章制度办事,履职尽责,紧密围绕公司发展战略,努力完成好各项工作任务。但工作能力、工作水平还有待提升,特别是公司正处在转型发展的阶段,作为公司一名"新兵",还需要打破思维定式、冲破思想"屏障",勇于尝试、敢于创新。三、将来打算怎么办?将践行习近平新时代中国特色社会主义思想、将国家发展战略与集团的发展、公司的发展相结合进行思考,努力将理论学习转化为工作实践,将理论成果转化为推动工作、破解难题的"金钥匙”、"敲门砖”,以工作为切入点,紧密围绕公司转型发展战略这一中心,带领综合部,完成好各项工作任务,尽心尽力为公司发展、为职工福祉发挥应有作用。篇七2023年深入学习贯彻集中教育三问(过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办)的交流发言材料及心得体会党员教育是党员干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。新时代要想让党员教育发挥实效,关键要聚焦"学什么、怎么学、怎么用"的"灵魂三问",以干部政治能力和政治素养的提升为目标,围绕"三不难题"下功夫、使实招,推动党员教育提质增效。聚焦"学什么"的基础,解决党员教育"不精难题。"基础不牢,地动山摇。”党员教育"学什么"一直都是党员教育的首要问题,我们一定要牢牢抓住政治这根主线,强化政治历练,鲜明政治属性,坚定政治立场,将"讲政治"融入到教育之中。还要为党员干部量身定制培训计划,着力抓好新任职党员干部政治训练,将培训融入党员干部工作与生活,提升党员干部政治素养和政治能力。另一方面,要开展党员干部专题培训班,紧紧围绕着党员干部实际工作中的重难点,专项突破,以专业训练,解决党员干部"本领恐慌",并且要以实践实战为要,将培训地点放到基层一线,以案例式、体验式等培训方式进行专题业务指导和政策培训,从而提升党员干部的工作与领导能力。聚焦"怎么学"的目标,解决党员教育"不细难题。高质量的党员干部教育不仅要解决"学什么"的难题,还要在"怎么学"上发力,只有这样才能促使党员教育走心入脑,才能吸引党员干部自主学习、积极参加,充分发挥其主观能动性,从“被动听"转变为"主动学”,加强培训知识的"咀嚼吸收",提升教育培训实效。为此,我们要创新培训方式,充分利用现代互联网技术,采取"互联网十"的模式,盘活网络资源,将线上学习融入干部日常生活之中,以"润物细无声"的方式不断滋养党员干部心田,在潜移默化中达到培训目的。同时,可以让领导干部上讲台示范讲学,结合其自身经历从不同角度谈认识、教方法、提要求,以上带下、以点带面,带动党员干部动起来、学起来,真正解决党员教育"不细"难题。聚焦"怎么用"的关键,解决干部教育培训"不实"难题。解决了党员教育"学什么"和“怎么学"的难题,还要在"用在哪"上集中发力,促进学习成果转化落地,促使党员干部将所学所悟学用到日常工作之中,进一步提升教育培训实效。为此,我们要严格考核制度,将课堂内容落实到日常测试和结业考试之中,并且创新考试形式,将考试地点放到工作一线,将考试内容落实到实际工作之中,以实际工作中的成果运用作为能力提升的"试金石",推动党员干部学以致用、知行合一。同时,要建立完善的监督制度,坚持"督事"与"考人”相结合,通过督查实际工作中的具体事项,全过程、多角度了解党员干部能力提升情况和结果运用成效,建立优秀干部信息库,并将培训成果与党员干部考察相挂钩,对真正优秀的党员干部做到重点培养、重点提拔,让党员教育见实见效。篇八关于开展学习2023年专题教育三问(过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办)的研讨发言材料、心得体会根据会议安排,我把学习情况向大家作交流汇报,不足之处请批评指正。一、过去学得怎么样?主题教育开展以来,在学习上,我始终践行“学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求,重点在习习近平著作选读等必读读本上下功夫。在读原著中,常常有一种在对话中自我教育、自我感悟、自我提升的感动,正所谓"吾常终日而思不如须臾之所学",我们在党建工作中所遇到难处、在服务中心工作中所遇到困境,其实,在原著中的字里行间,早有了思想伟力的引领和方法论方法学的指导。通过学习,使我深刻地认识到,作为党员、基层党务工作者,应常有"吾日三省吾身"的态度,修好"理想信念”课,修好"对党忠诚"课,修好"担当作为"课,修好"建功立业”课,来提升思想境界、拓宽理论学习的广度和深度、善用新思想指导实践。二、现在干得怎么样?作为省属国企所属企业一名党员员工、基层党务工作者、基层支部负责人,我时刻保持着对做好党的工作的敬畏之心,把党的基层一线工作做好,把基础扎实好,让一线党建能走得更稳更实,让员工听得见党的声音,看得见党的指引,有思想归属、文化归属、事业归属;也努力提升,当好党委的助手,把党的决策和部署,无畏难与挫折,坚决执行好,实现党建引领高发展的目标,助力XX产权高质量发展。三、将来打算怎么办?总书记说,一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。今年是公司18周年,正朝着打造区域一流综合性要素平台建设的目标爬坡过坎;集团党代表会后,集团也正以薪新的姿态向国内一流国有资本运营平台建设迈进,作为我们这一代人,坚定决心为企业发展史跑出一个好成绩。我的思考是,一是人间万事出艰辛。越是美好的梦想,越需要发扬“自找苦吃"的精神;越是伟大的事业,越需要拿出"事不避难”的劲头。二是坚持履职尽责务实地"干",立足本职、恪尽职守,精准聚焦党建主业主责,围绕经营发展中心工作,积累实践的业绩和理论的成绩,把一代人的努力写在企业发展史上。这也是我曾站在延安梁家河拦水坝上,站在总书记眺望安澜的巢湖岸边和现在读原著字里行间的思考和实践。汇报完毕,谢谢大家!篇九某单位理论学习中心组在学习贯彻专题教育三问研讨交流发言提纲、心得很荣幸能够在这次主题教育三问研讨交流中发表发言。本次研讨交流的主题是"如何提升服务质量,促进行业发展"。我认为,服务质量的提升是一个长期而持续的过程,需要不断地反思和改进。以下是我对这个问题的看法和思考:第一问:行业服务的现状如何?我们要了解行业服务的现状,才能更好地提升服务质量。我认为,当前行业服务存在的问题主要包括以下几个方面:1、服务标准不解明确。行业内的服务标准往往比较模糊,缺乏具体的实施规范和操作指南。这导致服务过程不够规范,服务质量难以保证。2、服务质量缺乏监督和评估。服务质量的监督和评估是保证服务质量的重要一环。然而,目前行业内的服务质量监督和评估机制不够健全,缺乏有效的监督和评估手段。3、服务人员素质参差不齐。服务人员的素质是影响服务质量的重要因素。然而,目前行业内的服务人员素质普遍较低,需要加强培训和提升素质。第二问:如何提升服务质量?了解了行业服务存在的问题之后,我们需要采取有效措施来提升服务质量。以下是我认为可行的几种方法:1、加强服务标准的实施和规范。要通过制定具体的服务规范和操作指南,加强服务标准的实施和规范。2、建立服务质量监督和评估机制。要通过建立完善的服务质量监督和评估机制,加强对服务过程的监督和评估,确保服务质量的不断提高。3、加强服务人员的培训和管理。要加强对服务人员的培训和管理,提高服务人员的素质和能力,从而提高服务质量。第三问:如何持续改进服务质量?服务质量的提升是一个长期而持续的过程,需要不断地反思和改进。以下是我认为可行的几种方法:1、建立服务改进机制。要建立专门的服务改进机制,定期进行服务质量评估和反思,及时发现问题并进行改进。2、强化服务创新。要不断创新服务方式和服务内容,提高服务质量和效率,增强行业竞争力。3、加强服务品牌建设。要加强服务品牌建设,塑造行业特色和服务特色,提高服务质量和口碑,吸引更多客户。以上是我对这次主题教育三问研讨交流发言材料的思考,如有不足之处,欢迎批评指正。谢谢!

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