小学2023—2024学年度第一学期工作计划.docx

XXXX小学20232024学年度第一学期工作计划一、指导思想以为指导，以XX市教育局、XX区教育与体育局年度工作要点为引领，聚焦立德树人根本任务，秉承“至善和合,致学尚上”的校训，抓实“六合”（即校区融合发展之合,文化战略追求之合，市区均衡发展之合，家校社协同发展之合，民族团结同心之合，继承与发展和谐之合），力致“六新”（即和合致文化之新，和合致管理之新，和合致融合之新，和合致质量之新，和合致风气之新，和合致习惯之新），以合作办学为契机，利用立新小学丰富的资源，真正提高教育教学质量，提高立德树人成效，努力办人民满意的学校,努力推进学校各项工作更好地发展，书写回民小学新学年教育发展的新辉煌。二、主要工作目标1 .抓实党支部建设，突出党建引领，提升党建工作品质,重视意识形态工作。2 .利用立新小学本部优厚的资源，全面提高教育教学质量。3 .加强教师师德建设，提高教师职业道德修养，培养新雅名师。4 .加强班主任队伍建设，提升立德树人水平。5 .加强学生行为规范教育和法治教育，提高学生综合素养，培育新雅少年。6 建立健全学校安全教育与管理制度，抓实疫情防控,保障师生安全。7 ,联研互动，促进教师发展，落实课堂达标，追求扎实教学，打造高效课堂。8 抓好学校基础建设，加强校产管理，创建节约型校园。9 .重视工会工作，保障教师合法权益。10 .加强民族团结教育，迎接省级民族团结教育示范校复验。三、主要工作措施（一）党建铸魂，强化全面从严治党1 强化政治建设，坚定理想信念。一是加强思想理论武装，坚持把深入学习贯彻X思想作为首要政治任务。二是利用党报党刊、学习强国平台、微信群、学校公众号等各种载体学习党的理论知识，营造浓厚的学习宣传氛围。三是加强学生思想政治教育和养成教育。2 .加强组织队伍建设，夯实基层战斗堡垒。一是推进党支部建设。二是抓好党员教育培训。开展党员教育活动，每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时。充分利用“学习强国”“灯塔-党建在线”等平台做好网络培训，切实提高党员教育培训工作质量。三是发挥党员的先锋模范作用。四是认真做好发展党员工作，本年度计划发展党员2名。3 .创新工作形式，推进融合发展。一是深入开展德育工作“三大行动”o二是推进党建、业务深度融合。4 .强化机制建设，落实从严治党责任。一是强化责任落实。严明政治纪律政治规矩，建立和完善党组织书记落实全面从严治党责任清单，压实压紧责任链条。二是不断加强作风建设。持之以恒落实中央八项规定及其实施细则精神，开展形式主义、官僚主义、涉及教育民生等问题专项检查和整治。三是加强党建阵地保障。做好基层党员活动室建设，打造基层党建阵地。5 .抓好师德建设，锻造高素质教师队伍。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好氛围。坚决治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。6 .抓实意识形态工作。一是加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为。二是建设高素质党员、干部、教师队伍。三是抓实宣传和舆论引导，保障舆论安全。（二）坚持德育为首，打造德育品牌1 .明晰德育目标，制定管理细则，强化队伍建设。加强德育队伍建设，全体教师要树立全员育人、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的意识，把德育工作贯穿到学校工作的全过程。重点抓好班主任工作，开好班主任例会，对工作中存在的问题和取得的成绩及时进行总结。定期开展班级管理经验交流会，相互学习、相互促进。加强班主任的指导、培养和考核力度，每学期评选校级优秀班集体、班主任，提高班主任积极性，发挥优秀班主任的辐射作用，共同掌握和提升班级管理的技能和方法。2 .抓实、抓细德育常规管理工作。在细和实上下足功夫,做到常规教育经常化、德育活动多样化，养成教育天天化,形成“全员、全程、全方位“育人的德育工作新格局。注重学生的习惯养成教育和潜能开发，注重学生德育评价，努力打造特色的素质教育新模式。3 .落实养成教育。以上学期的“再立新习惯”活动为抓手，落实养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高。在认真落实中小学生日常行为规范的基础上，以礼仪教育、行为规范为重点，以班队会、红领巾广播站、黑板报、国旗下讲话、大课间活动为主阵地，通过法制教育、安全教育、禁毒教育、养成教育等主题教育活动，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。本学期，学校将把学生的执行行为规范的情况作为班主任考核的重要内容。4 .开展德育主题活动。（1）继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，结合教师节、国庆节、传统节日等，开展爱国主义读书活动、各类征文活动等对学生进行爱国主义、革命传统教育，通过活动培养和提高学生的素质。各班要认真组织学生参加学校开展的各项活动,学生在活动中的表现也将成为评比优秀班集体的依据之一。（2）传统文化教育。继续开展以“古诗文诵读”、京剧特长班、八极拳、扎染为渠道的中国传统文化教育，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，创新性的将中国传统文化渗透到一系列德育工作中。（3）本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。5 .加强班级管理。（1）特色班级创建。以“最美班级”特色班级创建为抓手，提升班主任班级建设的整体策划能力及创新能力。以活动为载体，通过开展丰富多彩的德育教育活动，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。2O加大班级桌椅摆放、卫生管理的检查力度。会同学校后勤部门发挥少先队干部的作用，通过定期检查与不定期抽查的方式，进行卫生评比，倡导班级垃圾不落地，培养学生养成良好的个人卫生和环境卫生习惯。6 .建构学校、家庭和社会三结合的教育网络。（1）重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力，班主任要多与家长联系，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校、在家表现，提出学生在校、在家的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。（2）继续办好家长学校，九月底完成新一届三级家委会的选聘工作，通过家长会、大家访活动等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。7 .加强心理健康教育。（1）心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，认真组织心理健康教育讲座，增加班主任的心理健康教育知识，提高心理健康教师的实际工作水平和能力。鼓励班主任和其他任课教师考取心理咨询师，充实我校专业心理教师队伍。（2）保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康地发展。指导学生处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，及时对心理有障碍的学生给予科学有效的咨询和辅导，维护学生的心理健康，预防和减少学生由于心理失衡而引发过激行为和伤害事故。培养学生健全的人格和乐观向上的品质，增强他们正确认识自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。（三）利用立新资源，提升教学质量1 .扎实常规，规范教学，提升质量。（1）学习校本部备课经验，抓好备课工作。组织教师认真制定学期课程纲要,打造优质学历案，不断积累和完善具有校本特色、符合教学实际的优质教学资源。备课讲求实效性，要求教师多钻研教材、熟悉教材，在教学过程中突出重点、突破难点，精心设计练习和板书设计，以达到最佳的课堂教学效果。注重教后反思，及时捕捉教学中的得与失，逐步提高反思能力，形成反思习惯。杜绝搬运工和无准备上课。（2）向校本部学习，规范作业布置，建立作业公示制度。统筹调控不同年级、不同学科作业数量和时间，认真设计作业，应有针对性、层次性，作业量适宜。对学生作业的格式和书写要严格要求。批改要及时，批改符号要规范美观，应有激励语。所有错题均要订正，订正后再批改。依据作业规范要求，作业检查采取教师自查，教研组互查及教导处随机抽查相结合的形式，促进提高学生的作业质量。（3）认真做好单元检测工作。以单元达标为抓手，统一检测、统一分析反馈，提高教学效能。教导处要组织好各学科的单元检测工作，并认真组织和落实阶段性调研、学科类竞赛和期末考试工作。要用好检测资源,及时分析教学中存在的不足，提出今后改进的措施，做好培优补差工作。教导处要对薄弱学科、薄弱班级进行跟踪指导。(4)加大常规管理检查评比力度。采取定时与抽查相结合的办法，及时反馈检查情况，发现问题立即整改。2 .关注课堂，深化达标，提升质量。(1)关注课堂，强化课堂阵地建设。在课堂教学中，要求科任教师应大胆进行教学改革，向课堂40分钟要质量。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。特别是新教师，各级科任教师应针对本年级学生的特点，精心设计问题，精讲精练，培养学生主动学习的良好习惯。(2)深化达标，提高课堂教学质量。本学期继续以“备一教一学一评”一致性的教学模式学历案为抓手，进行各学科示范课、单元课展示，各学科开展“三学，“三研，“三练，活动，开展好练标课研讨。加大随堂听课力度，校领导除了积极组织参加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要及时与上课教师交流、反馈信息,认真评课、指导。(3)聚焦问题，强化科研带动行动。立足我校实际针对学历案种种不惑问题，开展课题研究，让科研带动教研行动，为此学校开展了问题即课题的课题研究，学习先进经验，以教研组为单位共同进行课题研究，每月进行一次案例反思结合每月教育叙事进行案例研究，学期末撰写研究论文结题。关注课堂，持续深化新课堂达标活动，有效更新了教师教学理念，拓宽了教学思路，推进了教学质量的进一步提升。3 .扎实教研，抓好管理，提升质量。（1）三级教研，强化教学质量意识。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要把“备-教-学-评”一致性的教学研究贯穿到教育发展的全过程，强化教学教研质量意识。落实学校教研要求，教研组坚持每周三、四分别在组内开展常规教研，要求目标明确、人人参与、共享智慧；学科组定期开展听课、评课、议课、撰写心得提高性教研，每次教研要精心准备，明确说课人、上课人、评议课人，达成共识，形成合力；针对教学中的困惑、学历案的撰写、新课堂达标出现的问题进行专题教研，达到柳暗花明又一村、豁然开朗的境界和效果,让每次教研增强教学教研实效性，让教师研有所得，究有所获。（2）利用本部资源，强化教师队伍提升。提升教师队伍，坚持全面覆盖与分层培训相结合，积极“走出去”“请进来”，大力实施“青蓝工程”。加大青年教师培养力度。通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能,促使他们更快地脱颖而出。突出骨干教师队伍建设。建立健全人才培养梯队，积极推荐优秀教师参加市、区级骨干教师、教学能手评选。“架梯子，压担子，搭台子”，在外出学习、取经的机会上向优秀教师倾斜。使更多人尽快成长为校、区、市的课改带头人。积极开展行动研究，专题研究，力争人人定课题，时时、处处皆研究，使教学、教育更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化发展。4 .关注习惯，提升素养，提高质量。（1）学习本部门经验，重点抓好读书、写字。开好写字课，利用好写字教材和写字软件，加强教师书写指导，所有学科教师齐抓共管，形成氛围合力；举办书写比赛，构建班级书写展示平台；搭建级部、学科作业展示平台促进书写质量的提升。充分利用好晨读、阅读课、读书节开展好读好书，读成本的活动，开展读书交流活动，搭建班级读书推荐平台，展示读书收获，开展读书征文，提高读书质量。构建读书考级体系，推动读书爱好养成，为学生一生奠基。（2）站在学生的角度思考课堂，思考学习过程。经历以学定教，先学后教，小组合作，展示交流，评价反馈，优化课堂结构，促进教和学方式的转变，进而达到高效、有效课堂，进而培养学生学习方法、关键能力、思维品质等一生受用的东西，提升学生素养。（四）警钟长鸣，创建平安和谐校园1 .狠抓制度建设，建立安全工作长效机制。加强对安全工作的领导，增强责任意识和忧患意识。学校实行党团青年教师执勤制度，一是校内执勤管理，学校集会和考试等活动,执勤老师到楼道口和楼梯间执勤；二是上放学在路队管理、超线接送、接送点维护、人行道等方面的护导。学校继续实行与全校教职工签订安全责任书制度，学校全体教职员工全面实施“一岗双责制”，形成学校安全工作“人人都要抓,人人都要管”的工作格局。2 .狠抓教育培训，提高师生安全防范能力。任课教师要把安全教育渗透进课堂教学中。加强与公安和消防部门联系,积极开展消防安全、交通安全、防溺水、公共安全、心理健康、预防青少年违法犯罪等教育，开展“消防车进校园”活动，使师生熟记常用的报警、援助电话，提高学生应对安全事故的能力。3 .狠抓措施落实，加强校园安全常规管理。结合学校实际，制定安全管理清单。抓好安全小卫士管理，开展学生自主管理。学校设施安全隐患排查，一月一次。4 .认真开展法制教育活动。通过知识讲座、报告会、法制教育日等形式，加强法制纪律教育。（五）齐心协力，共同做好服务育人工作1 .强化服务意识。学校办公室要抓实教职工考勤工作。认真做好事业法人年度报告、青年教师转正定级及职称评聘、工资晋升等工作；热情做好接待工作，积极配合各处室做好协调工作，认真完成上级安排的临时性工作。2 .重视后勤保障。总务处继续把工作的落脚点放在服务意识、节约意识和安全意识上。坚持三重一大报告制度，重大购物，公开招标。进一步完善购物、保管、维护、使用等制度，做到制度健全，职责分明。抓好仓库管理，避免积压，物放有序，防火防盗。对办公用品的发放实行登记制，水电器材的维修实行按实领用、修旧补废，明确责任，减少浪费。对按规定借出的物品要及时督促归还。加大对校产校舍的定期检查，随时排查用电、用水等设施、设备的安全隐患。