教育主题节目《中国字中国人》观后感2篇.docx

教育主题节目中国字，中国人观后感9月21日晚上，教育主题节目“寻根汉字之旅！我是接班人'中国人，中国字”在各教育平台直播，给学生布置任务的同时，我也观看了直播课的全部内容，课程给我留下了深刻的印象。直播课首先讲到了汉字的根源一甲骨文。甲骨文是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，他们把生活中的大事，比如：战争、祭祀、耕种、狩猎等活动的所思所想，记录在龟骨或者兽骨上。看到这里我不得不感叹祖先们的智慧。在生产力落后的时代，没有任何纸笔等工具的时代，他们能利用仅有的工具，创造符号把活动记载下来，使中国成为最早拥有文字的国家之一，给我们后代留下宝贵的文化和精神。这种创造精神，这种把已有条件发挥到极致的精神感动了我。作为后代人的我们，有幸处在这个物质充裕的时代，这样条件富足的国家，我们更应该发挥这些精神，利用已有的条件,创造更多的价值。作为一名教育工作者，我要利用现代的信息技术和各种已有的教学工具设备，吸引学生主动自觉的投入学习，爱上学习。尽我最大的能力去传授文化和知识。课程中说到汉字发展过程。汉字的发展历程包括甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等书体。每一次变革，每一次演进，都代表了知识的扩张，都承载了文明的进步,中国文明从未间断，有赖汉字记录而传承至今。在文字的发展中，有很多的历史名人做出过伟大的贡献，像王羲之、欧阳询、赵孟，澳、颜真卿等等。因为他们，汉字不仅仅是一种文化，更是一种艺术。学好、写好中国汉字，是传承中国文化的第一步，也是非常重要的一步。在以后的教学中，我会更注重汉字的书写，培养学生写好中国汉字，做有文化自信的新时代好少年。课程中还讲到汉字“德”的构成，“德”字的外部是四通八达的路，它的内部是一双眼睛，表示人在走路时目不斜视，也表示人要走正道，不要误入歧途，这正是“德”字的最初含义。一个汉字就告诉我们该如何做人的道理。这让我懂得每个汉字背后的故事都蕴含了深厚的内涵和精神。不得不说，中国汉字是多么的博大精深。作为一个低年级的老师,这样解说汉字背后故事的方法，也为我以后如何教生字指明了方向。教生字，不仅要让学生会读、会写、会用，还要知道汉字背后的精神，从汉字的学习中，学会做人。短短四十分钟的直播课，让我感慨万千。我体会到了汉字的伟大，以及在汉字浸润下的中国人的勤劳、讲正义、有创造力的精神。何其有幸能够成为一名教师，为汉字文化的传承和传播贡献一份力量，从今以后，我会更加努力学习，刻苦钻研，以身作则，带领孩子们一起领略汉字的魅力和精神。