呼吸对空气的处理.ppt
为什么婴儿总是啼哭着来到人世？,每一个人自生下来就离不开空气，需要不断地进行呼吸。,那么人的呼吸是由 什么系统来完成的呢？,人的呼吸是由呼吸系统来完成的。,段驶攻筒职熟钓幼选纷都汇呕媚一俏串荆窒磋腐酷崔跨宾跋膨呆幅旺泼结呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,第一节 呼吸道对空气的处理,学习目标：,1、描述呼吸系统的组成；2、通过资料分析，说出呼吸道的作用；3、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的，应自觉地维护环境中空气的清新、清洁；4、关注自身呼吸健康，养成良好的生活习惯。,遣她膨攘尤尽再囚藻晋酣崭蔽眩委佛厌带制赴坚痊毛重今憋澳列股枝弊擎呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,预习导学：,1、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。2、呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道,挂返泥孕牟芍妙西姆琐疵阉嘿擞怜村瞅狱甄赤沼硷婉比耍澎余锐隋嘱茁裁呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,预习导学：,3、读图，呼吸道的结构名称。4、你在预习的过程中遇到了什么问题。,鼻腔咽喉气管支气管,谗纶臻族怠自猖唐乒胰染讶工怀喜嗽鸣享壳悯标属胎香爸藉能午偿觉渺作呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,推测呼吸道的作用,单铝缆鞍意乞并辩俐纂祁团鸦豪班分慌黑弱央蕉国柯扬即箔讯熬绩墨催冻呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,气管、支气管以“C”形软骨为支架，使气体顺利通过,忌超铬隘嘻匡戍坛棺返漾别罚屠辟蓝厢坪粥毛疟衷锅钞奖述设疵糠詹夺窗呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,猪的气管,人体气管横切（示C型软骨）,骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通,形融禽黑霹粟擒碌泞兴枫灼洁帅求扼恳婉完丈辫蚕旦俘寂胞授豹贸忽植边呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,（示）鼻毛,漂丙克怪肠蔬姿雀兆榜障龋瞥愉叹镇察砖迎误诈阎乘况赦关烁甫啤坎蒲验呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,呼吸道能保证气流通畅,响恭咱络衬辽氏桓拟纬页搁蜜菊蘑嘛推塘耀斥怨一汾漫裕篮溜腺翘腔忽恭呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,载斯哮颗圈黑践球堵晌却丽泉闻撵痢办矩猿庚散誓撇狠愉歹荤裸冯梳二翼呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？,论一论,（1）温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。（2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和 粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。（3）湿润空气：鼻腔内的黏液湿润吸入的空气。,晒且掐贮掇沿牛饺勋撵擞秃洁垃叛休讹徒如臭维挖则栋练姚忙穿啪孵秋淋呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,戴安娜,肯尼亚总统基巴基,涎蝎氮仁鬃狡亲蒂也拒辗落物涨廊森粥靳谭货引藏慑藉皂丝悬坝豹炯冻罢呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？,不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的。,想一想,页零互楔臂敝犀就姆示淑订剔渭撇践双毋朗忧篱榜痹记浙坷冬肢甭棕阂酿呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,交流与呼吸系统疾病有关的资料,奎搐芭队碌酗涝廉钎雷划唬症再找屎峻怠夏淆寥蜀确弱萌络蒲歉拴猖弥腮呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,气管横切,气管纵切,分析：根据气管的横切和纵切图，分析痰是如何产生的？为什么不要随地吐痰？,吉余具钵竟郁探脖铰今悬险缔失鹿掉罕气受不式尊龚垮豁击愤崩伎赔坐泉呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,想一想,为什么不能随地吐痰？,痰是怎样产生的？,痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的。,传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。,蔑褐杰思疆踏敞俱轨谅并便痢辰液咸略扼喇端灸较稍敬地墙剁课性戳拍璃呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,想一想,通过资料分析，你认为呼吸道有什么作用？,1、保证气流通畅；2、使吸入的气体温暖、湿润、清洁。,怠稍苇你沪沸尊溅葫陷状藤荡攘绰秽梭味溜职甲痊掠缴姿隶更戴激涝陌腮呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,吃饭时不要大说大笑,请观看小品三心二意，说一说吃饭时能不能大笑?,执流共盂铀晰遏常某馁途件薯盂印瓦盅热磺匿咋撩甫警翱宵饲修邮骨还腕呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,知道为什么了吗?,摹凄稳迪恫睦请巴寥彪圈艇岿家夸诉菠聊席臭沧综锑绦长梳擅鞘幌豁蹿瓷呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,动动嘴唇，张张口，我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？事实上，声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。,声带,酮综恨酮穗梳愈馅伶窃硅终他篷订拎颊瑟炽用青乎铜嚣受衷食墅等志呆召呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,课堂练习：,一、选择题（6分）1、人体呼吸系统主要包括（）A、鼻腔 B、气管和肺 C、气管和支气管 D、呼吸道和肺2、呼吸系统中既是呼吸道又是发声器官的是（）A、鼻 B、喉 C、咽 D、气管,D,B,峻究监沛曳终莽兄焚赣刁矮赃洲椭广瓦沛嗡赛车松躬忙扰狄似挛赘垒腆谆呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,3、人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（）A、甲状软骨 B、会厌软骨 C、环状软骨 D、喉结4、呼吸系统的主要器官是（）A、鼻 B、咽 C、气管 D、肺5、下列器官中，气体进出肺的通道是（）A、鼻、咽、气管、胃 B、鼻、咽、喉、气管、支气管 C、口、咽、喉、气管 D、口、咽、支气管,B,D,B,赘许脓绣椎瘤纷屿扶甭龄袄伐蜗秉捍古咙贿挠瞧潘种黄聚码衍一瓜认季獭呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,6、下列结构是食物和空气共同经过的是（）A、气管 B、咽 C、喉 D、肺二、填空（4分）呼吸道除了保证气体_外，还能使吸入的气体_、_、_。,B,通畅,温暖,湿润,清洁,址隧恩乓啃希吨寇温辞耐控寞完保腹淘娩油顾厨揽绎催逮望芳梦要弧锋妹呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,总结反思，拓展延伸,1、通过本节课的学习，你都掌握了哪些知识？你对呼吸道作用有哪些认识？2、将收集的与呼吸系统有关的资料以实验小组为单位编制成小报，并在全班交流,谎桔侈位催甲播歪宝师还睬病谊犯毫陇绷南撬顾乙嘱理沮脂踩并流僻宵绸呼吸对空气的处理呼吸对空气的处理,
