统计与可能性定稿三上精品教育.ppt

苏教版三年级数学上册,统计与可能性,1、每次任意摸一个球，摸后放回搅动共摸20次。2、小组分好工：组长、副组长、组员3、完成记录表。4、抓紧时间，比一比，看哪组合作得又快又好。,小组活动提示：,摸球,摸球结果记录表,摸球结果统计表,摸球统计记录,红球3个 黄球3个,摸球统计记录,红球5个 黄球1个,放球,每次任意摸一个，摸50次，摸到红球的次数比绿球多。,摸到红球的可能性比绿球大。,摸到红球的可能性比绿球小。,放球,每次任意摸一个，摸50次，摸到红球和绿球的次数差不多。,放球,摸到红球和绿球的可能性相等。,猜球,1,2,3,猜球,1,2,恭喜！猜对啦！,2,在每个口袋里都任意摸一个球，可能会怎样？你能用线连一连吗？,摸到红球的可能性大,摸到黄球的可能性大,摸到红球和黄球的可能性相等,摸到的一定是红球,下面的转盘各转动50次，结果会怎样？你能用线连一连吗？,指针经常落在白色区域,指针偶尔落在白色区域,指针落在两个区域的机会差不多,某购物中心准备举行一次购物摇奖活动，要求转动奖盘，指针指向哪个区域就得到相应的奖品。请你在下面的奖盘上设计如下奖品的区域：指针偶尔指向空调，指向电视机和电冰箱的可能性差不多。指针会经常指向毛巾。,益智快餐,用“一定”、“经常”、“偶尔”、“不可能”等词语说一说生活中一些事情发生的可能性。,说一说,谢谢指导！,