(最新版)2023年主题教育阶段总结与经验做法分享六篇.docx

2023主题教育专题工作总结自第一批“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育开展以来，我局党组织聚焦主题主线，坚持静下心、坐下来，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，引导党员干部以理论滋养初心、以理论引领使命，不断提升运用党的创新理论指导实践，在理论学习中、工作实践上有了新进步和新收获，保证了主题教育扎实有序开展。（一）完成的主要工作1 .理论学习有收获。主题教育开展以来，我们将理论学习与指导工作紧密结合，让学习更主动、更聚焦。发放习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等书籍共计80余本，以个人自学为主，结合中心组学习、党员大会、党小组会集中学习、交流、研讨的方式，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。把红色教育作为理论学习的补充，4月17日上午，领导班子成员在XX陵园参加“传承红色基因、争当开路先锋”主题党日活动，现场接受革命传统教育，汲取前进动力，追寻初心和使命。2 .党日活动有特色。以创意主题党日活动为抓手，围绕主题党日“5+X”模式，分党小组轮流组织开展富有岗位特色的自选动作，主题党日活动既接地气又充满了活力。发挥党建工作片区化管理作用，与财政局、人社局等11家单位共同举办“不忘初心担使命，砥砺奋进争先锋”党日活动，以诗朗诵、唱红歌等新颖的形式，打破以往片区单位各自举办主题党日活动的常规。3 .查找问题有方向。聚焦脱贫攻坚和扶贫开发年度重点工作，坚持问题导向，综合施策，切实改善了经济薄弱村和低收入农户的生产生活水平。4月25日，慰问包场镇城河村20户低收入户，对未达到脱贫条件的低收入户给予资金扶持，助其脱贫；对长期生病服药的低收入户购买了药品，为其减轻经济负担；对生活中存在用气安全隐患的、排水管道堵塞的孤寡老人家庭，动手助其排除隐患。聚焦经济薄弱村集体经济发展，在全国扶贫日活动期间，我们领导班子成员实地走访了经济薄弱村四甲东南村，解决实际困难，增强村集体造血功能。4 .专项整治有落实。把整改落实贯穿主题教育的始终,坚持从一开始改起来的做法，对存在的问题即知即改、应改尽改。广开言路，收集整理党员群众、自律小组、零售客户、工业企业对党组和党组成员在政治建设、思想建设、作风建设方面存在的意见建议。按照关于开展党员干部、公职人员参与赌博、非法金融活动及违规经商办企业专项治理的通知要求，组织全体职工如实填写了国家公职人员个人债权债务登记备案表，截止日前，共收到备案表XX份，实现了登记、上报的百分百，切实增强了全员拒赌防腐、不参与非法金融活动、不违规经商办企业的自觉性。严格落实XX局关于规范全市系统干部职工及其亲属从事卷烟经营活动的通知，严格遵守XX市烟草专卖局（公司）干部职工及其亲属经营卷烟零售业务管理暂行规定，对照前期统计清单，进行逐一排查、核实“亲属店”，准确掌握亲属店规范经营情况，加强亲属店动态管理，并向市局职能部门进行如实上报。（二）取得的主要成果在前期开展的主题教育活动中，我们按照XX市局“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育工作部署，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育始终，坚持统筹推进，边学边查，边查边改，不得不靠，主动作为。1 .确保了学习教育不停步。坚持个人自学、中心组学习、支部“三会一课”学习相结合，通过全面系统学、深入思考学、联系实际学；坚持读原著、学原文、悟原理，自觉对表对标，及时校准偏差，加深了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和实践要求的理解，推动了学习贯彻新思想、新理论走深走实、知行合一,提高了运用理论指导实践、推动工作的能力。2 .确保了调查研究不间断。习近平总书记强调指出的:“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”我们十分珍视开展主题教育的机遇，把群众观点、群众路线深深植根于调查研究的思路中、在前阶段的调研中，我们加强宣传引领，真正扑下身子，深入实际真调实查。对影响群众利益的突出问题，针对性地制定调研方案，并在调查研究的同时，提出治理对策、列出责任清单、通报调研进展，确保调研了实效。3 .确保了检视问题有措施。在整个主题教育过程中，我们始终坚持真抓实效、力戒形式主义、官僚主义，大力提倡求真务实的工作导向，做到学习不到位不放过，调研不深入不放过，问题检视不深刻不放过，切实把开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育作为一项重要政治任务摆上突出位置，一以贯之，抓好落实。4 .确保了整改落实有成效。始终把“改”字贯穿始终,针对问题、落细落小，切实制定好整改措施，能够当下改的，立查立改、即知即改，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，盯住不放、限期整改，一件一件整改到位。真正做到整改和落实同步推进，以解决问题的实际成效取信于民。（三）存在主要问题第一批主题教育开展以来，XX烟草主题教育取得了一定成效，但也还存在一些不足和薄弱环节：一是个别党员对开展主题教育活动的重要性和必要性认识还不够深刻、不够到位，存在一定的应付心理和懈怠情绪；二是主题教育的载体、形式较为单一，宣传的力度还不够大、创新的意识还不够强。下一步，我们将严格落实我局“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育工作计划，持续加强学习教育，常态开展调查研究，认真检视存在问题，整改落实贯穿始终，引导全体干部员工凝心聚力，积极作为，努力推动主题教育高质量发展。2023年主题教育阶段总结与经验做法分享自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，省社科联围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，结合社科工作实际，聚焦“四学四促”做法，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，有机融合、一体推进，努力把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，不断推进主题教育走深走实。一、以学促思，在凝心铸魂中探索思想“新路”强组织。党组高度重视主题教育活动，以走在前列的政治自觉高起点谋划、高标准推进，成立主题教育领导小组、抽调专人成立专班，制定实施方案，立足实际、统筹谋划，确保主题教育启动到位。强学习。在官网官微开设主题教育专栏，汇编习近平总书记关于宣传思想、哲学社会科学、群团组织等工作的重要讲话重要指示精神专题学习资料，全体党员、干部将理论与岗位实际相结合制定个人学习计划，利用“三会一课”、主题党日、青年理论学习小组等形式和载体，坚持读原著、学原文、悟原理，对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的真理力量、实践伟力有了更深切的感悟。强示范。充分发挥领导干部“关键少数”作用，示范带动全体党员干部入脑入心全面学习、完整准确全面把握、真抓实干全面落实，先学一步、深学一层，班子成员带头示范领学，围绕深入基层开展社科调查研究工作、推动龙江社科事业高质量发展等方面，深入开展研讨交流、思想交锋，进一步带动党员干部学在深处、谋在要处、干在实处，营造浓厚学习氛围。强引领。为牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，邀请省委党校刘瑞华、亓利两位教授作加快构建新发展格局着力推动高质量发展黑龙江经济社会发展形势分析与对策深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想等3场专题辅导，对全体党员干部推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，进一步将理论学习成果转化为探索社科发展新路径的新动力，具有很强的指导意义。二、以学促研，在调查研究中破解发展“难题”解放思想破瓶颈难题。聚焦做好“三篇大文章”、加快建设“六个龙江”、推动“八个振兴”愿景，结合社科工作问题困难挑战，持续深化解放思想，将实际案例的剖析阐释作为思想“破冰”、推动“破题”、工作“破局”的突破口，围绕“思想观念怎么变、社科短板怎么补、振兴发展怎么干”，对社科事业发展过程中存在的思想、能力等差距不足进行深入解离剖析，进一步明确了依托龙江社科论坛、社科智库、经济社会发展重点研究课题、社科成果要报等平台载体，引导和推动社科专家学者围绕构建“4567”现代产业体系等主题开展课题研究的路径方向,为深入推进中国式现代化龙江实践提供了理论支持和精神动力。调查研究破发展难题。立足社科联职能使命，对照全省大调研活动明确的12个方面重点内容，着眼社科工作重点、社科工作者关心热点、基层社科工作实际困难等，围绕提升咨政服务质效、构建大社科普及格局、发挥新型智库作用等方面，有针对性地研究确定了三个调研题目，采取座谈访谈、随机走访、问卷调查、业务指导等方式，深入市（地）社科联、高校社科联、社会组织、学术和社科普及交流基地等开展调研工作，切实加强对社会科学领域全局性、前瞻性、战略性问题的调查研究，形成指导实践、推动工作的思路办法和有力举措。三、以学促干，在担当作为中点燃实干“引擎”社科普及提质效。龙江讲坛充分发挥理论宣传阵地作用，坚持不懈用党的创新理论培根铸魂、启智润心，多角度、多载体、多渠道扎实推进主题教育活动深入人心。推出“新思想、新时代”“解放思想、振兴发展”“文化复兴、巾帼同行”系列讲座10场，观看点击量达114.3万人次。深入基层一线，积极发挥理论轻骑兵作用，深入到机关、企业、学校、医院等单位，开展二十大精神理论宣讲和社科普及进基层活动7场，5400余人参加。咨政服务提影响。充分发挥咨政服务作用，围绕贯彻落实党的二十大精神，推出社科成果要报8期，印发400份，获得省领导批示7次，不断推动社科研究成果转化应用，助力我省经济社会发展。持续打造学术咨政服务新品牌“龙江社科论坛”，举办2场学习贯彻党的二十大精神论坛，2000余人参加，20余家媒体报道，新华社客户端点击量超270万人次。拓展智库平台渠道，积极推动与新华社联系沟通和业务对接，组建智库专家人才库，遴选社会组织智库专家，参与“珠江路35号”企业家沙龙，围绕持续推进政府职能转变、提升服务效能提出对策建议，为社科工作者参与智库平台、发挥智库作用、提升学术咨政影响力提供平台渠道。人才培养提效能。充分发挥社科人才培养阵地作用，不断探索联系服务机制，拓展青年社科工作者成长成才平台渠道。注重激励、提升、培养社科人才，组织开展第八批国家高层次人才特殊支持计划哲学社会科学领军人才、青年拔尖人才（哲学社会科学、文化艺术领域）推荐工作,圆满完成哲学社会科学研究、经济、统计3个系列职称评审工作，培养、凝聚一支优秀社科人才队伍。开展社会智库和社会组织系列调研活动，深入省寒地建筑科学研究院、黑龙江省城市科学研究会，围绕智库建设、学会发展、社会组织党建等方面进行座谈交流，推动社会组织及社会智库建设发展。在出版资助项目、学科成果评奖等工作中，将平台资源向青年社科工作者倾斜，面向全省开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题征文活动,征文不设年龄、职称等条件限制。四、以学促改，在检视整改中转变工作“作风”坚持问题导向。充分认识检视整改在主题教育中的重要意义，聚焦服务社会公众特别是“一老一小”群体科普服务渠道不畅、青年社科专家学者成长成才平台有限、学科评奖覆盖面不够等问题，建立民生项目清单、推动发展中的问题清单。党组书记率先认领整改任务，班子成员全部担负整改责任，逐项明确具体整改措施、整改要求和整改时限，确保全面改、深入改，改彻底、改到位。坚持自我革新。坚持把问题整改贯穿主题教育始终，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，摒弃不符合时代发展的老方法、老作法，不断改进、创新工作思路和方法，找准问题症结，提出解决问题的可行思路和具体举措。针对人才培养新难题，开展“社会智库人才队伍”调研，探索建立“青教工作坊”联系服务机制，为青年教师搭建辅导培训、学术展示、研讨交流、成果产出的平台。坚持长效机制。坚持“当下改”和“长久立”相结合，在建章立制、落地见效上下功夫，制定学术交流基地建设工作规程，不断完善学科评奖工作系统平台内容,扩充社科普及基地覆盖面，在社科系统内深入挖掘好作法、好经验，及时以制度形式固定下来，确保主题教育形成的长效机制立得住、落得实、行得远。2023年主题教育阶段性工作总结一、动员部署：第一批“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育部署启动以来，我镇紧扣主题“十二字”要求，工作中坚持“四个到位”：思想认识到位（召开动员会统一思想，始终把开展好主题教育作为固本强基工程来抓，确保活动开展有高度），组织领导到位（结合实际，制定方案，成立领导小组，领导率先垂范，各支部精心组织,形成一级抓一级、层层抓落实的局面，确保活动开展有力度），措施落实到位（组织党员干部加强学习，调查研究，检视对照，落实整改，确保活动开展有广度），舆论宣传到位（多措并举，加强宣传，确保活动开展有温度）。二、学习教育：我镇采取“四学”方式，分类推进学习教育，确保全员联动、入脑入心。领导干部带头学。镇科级领导干部带头讲党课、支部委员“走在前、作表率”，坚持标准高于普通党员、要求严于普通党员。普通党员集中学。依托“三会一课”和主题党日，通过“支委会”的形式开展集体学习XX次，科级领导干部讲党课XX次，支部书记讲党课XX次。年老体弱党员上门送学。对X名年老体弱党员，由支部委员上门送学，现场传达中央精神。流动党员网络学。对XX名流动党员，邮寄了一封信和两本教材，利用“学习强国”、“XX党建”APP,加强党员自学积分管理;结合“两微一端”，每周至少推送1次学习内容。三、调查研究：我镇实施“三个一”“到一线调研、一线解决问题、一线推动工作”工作法，充分结合“1234”工作机制，确保调查研究“接地气”“聚民心”。一纳。开展“开门纳谏”活动。共向XX个单位、XX名个人发放了意见征求表，设置了征求意见箱，所有科级领导干部针对分管工作开展了调研。全镇共专项整治班子自查问题XX条；征求到意见建议XX条；调研发现问题X条，召开对照党章党规找差距专题会发现问题XX条；对照五个方面检视梳理出的问题领导班子成员XX条，科级干部和一般干部XX条。针对检视出的问题，我们修改完善了XX镇制度汇编，分门别类建立了问题整改台账，按期销号整改，确保主题教育活动的至始至终劲头不减、热度不散、一以贯之。二评。通过召开主题教育调研成果交流会，镇党委书记对班子成员的调研报告进行了点评，以点“问题”弥“不足”。三诺。结合全镇修复净化党内政治生态工作，镇党委、支部、党员签订了承诺书，瞻仰了山城堡革命纪念馆，重温入党誓词，唱红歌，增强先进意识，提高践诺能力和自我约束能力，增强爱国情怀。四定。根据镇情，确定了主题教育的各阶段工作目标、措施、责任及载体，使主题教育顺利推进。四、检视问题：我镇发扬刀刃向内的自我革命精神，结合调查研究，引导全镇党员干部以习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署为基准，以党章党规为戒尺，以人民群众新期待为方向，以先进典型、身边榜样为标杆，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，不回避不遮掩，认真解剖自己，互相扯袖提醒，真正把问题找实、把根源挖深，通过自我革新实现“自我洗礼”，达到提高和进步的目的。五、整改落实：我镇坚持把主题教育的落脚点聚焦到整治整改中心工作上，从一开始就改起来，围绕“五个结合”，切实将主题教育中焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果，确保“两手抓两促进”，以实际成效取信于民。结合基层党建抓整改。深入开展“富民强村”党建融合行动，扎实推进党支部建设标准化，持续推进“三带三增”、“双培双优”行动和“软弱涣散党组织整顿“，为所有农民党员户悬挂了“共产党员户”门牌，要求党员做到“五个带头”（带头讲政治、带头做贡献、带头守法纪、带头奔小康、带头树新风）。结合脱贫攻坚抓整改。聚焦1个贫困村，XX户XX人脱贫任务和XX户XX人边缘户、XX户XX人监测户巩固提升目标，严格做好“三抓”。全员联动抓调研。继续把了解贫困底数和边缘户、监测户作为首要任务，全面掌握每家每户的基本情况、存在弱项短板，扎实应对举措，全力确保脱贫退出和巩固提升“双不误”。精准施策抓帮扶。在精准调研的基础上，我们从群众最关心、最直接、最现实的问题入手，因村因户施策，积极协调解决村集体经济及水、电、路、医、学等问题，尽力改善群众生产生活条件。助困扶弱抓保障。对全镇贫困对象中符合救助的贫困户，及时落实相关政策，纳入保障范围。呼吁社会各界爱心团体和个人，为贫困村特困群体开展资助活动，帮助他们树强发展信心，改善生活水平。结合基层治理抓整改。健全村党组织领导的村级治理机制，积极发挥红白理事会和新时代文明实践所（站）作用，坚持自治、德治、法治“三融合”；全面推进党支部书记、村委会主任“一肩挑”，继续推行村级重大事项决策“四议两公开'制度，有效提升村级治理水平。结合问题反馈抓整改。一方面，对国家、省市县巡视巡察和县委主题教育指导组反馈，共排查出十方面XX个问题，我们全部建立了整改台账,明确了责任人和责任时限。对整改不力的问题，镇党委下发限期整改督办函X次，约谈镇村干部、项目建设负责人XX人，给予党纪处分X人，免于党纪处分X人。目前所有问题全部整改到位。另一方面按照补短板、强弱项、激活力、惠民生、抓落实的总要求，今年共争取财政专项资金XX万元，全部用于抓好群众反映强烈问题的整改。共落实帮扶资金XX万元，协调帮扶物资折合XX万元，全部助力于贫困村发展产业项目、基础设施建设，贫困户安全住房、饮水保障，特困户救助、困难学生资助等方面。同时，积极发挥“三支队伍”在脱贫攻坚中的作用，大力解决群众的操心事烦心事揪心事，让群众真正感受到主题教育带来的新变化。结合建章立制抓整改。去年以来，我们根据镇情特点研究出台了XX镇脱贫攻坚奖惩办法XX镇脱贫攻坚责任制实施细则，取得了一定成效。今后，我们依然要把抓落实作为关键环节，重点在健全完善机制上作出探索，目前党政办正在根据最新要求修改完善XX镇制度汇编，近期将广泛征求各方面意见，讨论成熟后将全面执行。2023年主题教育阶段性总结报告自2023年4月份主题教育开展以来，XX单位委全面扛起主体责任，认真贯彻落实中央、省委、X委有关部署，在抓好单位领导班子自身教育的同时，推动主题教育各项工作往深里走、往心里走、往实里走。一是紧紧围绕目标要求，强化安排部署和组织保障。紧扣学习贯彻党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，按照高标准、严要求、见实效的原则，加强顶层设计，精心组织实施，确保主题教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。X月X日，召开单位主题教育工作会议，传达学习中央、省委主题教育工作会议精神，在牢牢把握主题教育总要求和具体目标的基础上，对全单位的主题教育做出全面安排部署。先后组织召开X次常委会，X次主题教育领导小组会，研究制定“1+N”工作方案、XX单位开展主题教育总体安排等，明确时间表、路线图和任务书，细化责任，硬化措施，确保环环相扣、取得实效。制定专题宣传引导方案，XX手机报、"XX党建”等新兴媒体刊发信息近X条，单位广播电视台播出专题新闻X条，省各类媒体选用X条。坚持单位领导班子成员坚持走在前、做示范，带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实，力争形成以“关键少数”带动“绝大多数”的良好局面。二是紧紧围绕专题学习，强化学习路径优化和拓展。坚持紧扣主题深学、带着问题研学、丰富载体促学、强化指导督学，通过参加省专题辅导，举办XX单位委中心组（扩大）学习会议和主题教育领导干部读书班集中读书活动、班子成员自学等形式，围绕党的二十大报告，党章，著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等内容，读原著、学原文、悟原理，谈体会，同时，激励和引导全单位党员干部在个人自学、集体学习、集中研讨的过程中，进一步强化使命意识，在新时代勇担当善作为。依托XX、XX、XX、XX等本地党史党性教育资源，以及XXX等警示教育资源，组织XX名单位级领导干部、XX名科级领导干部、XX余名党员干部，重常态开展警示教育。开发“XX党校主题教育师资库”，举办论坛XX余场。成立XX个单位委主题教育巡回指导组，平均每个组指导XX个单位，重点围绕抓好学习教育、举办读书交流会、开展主题讲坛、讲好专题党课、召开专题会议、征求意见建议、列出问题清单、抓好问题整改等X各方面开展指导，目前已现场指导XX余场次。三是紧紧围绕检视整改，强化问题导向和目标导向。始终坚持问题导向，找准差距不足，深刻剖析根源，坚持开门搞教育，采取个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表等多种方式，广泛征求基层一线和各行业领域对单位级领导班子及其成员存在突出问题的反映，对理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面的意见建议。已征集服务对象、基层党员群众意见建议X条。各级党员领导干部结合征求意见情况，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，进行深刻剖析，进一步明确了整改方向和重点，截至目前，单位级领导干部检视问题X个，提出整改措施X条。结合2023年高质量发展目标任务和“实现新跃升六大工程”总体要求，将市委X各方面专项整治细化分解，逐一明确牵头领导、责任单位、整改措施和完成时限，通过加快解决乡村振兴产业发展短板、全力打通城区断头路、畅通“微循环”“15分钟生活圈”建设等措施，争取在尽可能短的时间内解决一批历史遗留问题。四是紧紧围绕调查研究，强化成果转化和改革创新。坚持把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点，通过深入调研摸清情况、厘清问题，提出对策措施。以党的建设为根本、以群众利益为导向、以推动工作为要务，聚焦突出问题，制定XX单位领导班子调研工作方案等X个调研方案，紧盯水系统优化改造、矿产资源高效利用综合一体化建设、市政工程工程项目“双达标”等重点任务，并针对调研中发现的普遍性问题，拿出有效对策措施，推动调研成果转化。五是紧紧围绕提质增效，强化问题整改和特色亮点打造。我单位正有力有序推进主题教育各项工作，但是对照上级要求、群众期望和发展需要还有一定不足。接下来，我们将按照今天会议精神，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，结合全单位“X项重点工作”，确保主题教育激发出的干事热情和进取精神，转化为推动改革发展的强大内生动力。第一，切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想”第一议题”学习落实。持续跟进学习最新重要讲话精神，深入开展研讨交流，切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。同时，按照中央和市委要求，及时把党史、新中国史等内容，习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、论党的自我革命习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编关于调查研究论述摘编等选读书也作为党员、干部日常教育培训学习的重要内容，认真抓好贯彻落实，确保学出成效。第二，切实提高主题教育调查研究质量成效和成果转化。对调研中发现的问题，能够立即办、马上办的，做到不等不靠、立行立改，切实让群众感受到开展主题教育的实际成效；对一时解决不了的问题，结合工作实际，及时研究制定切实可行的政策措施，制定阶段性整改目标，推动发现问题得到解决。X各单位委巡回指导组将对各女XX撰写的调研报告严格把关，坚决杜绝搞形式、走过场，切实提高调研质量。第三，切实围绕主题教育短板弱项抓优化提升。严格按照上级要求，领导班子及领导干部，通过党员干部提、自己找、上级点、互相帮等方式，结合学习教育反思问题、调查研究掌握问题、座谈交流了解问题，进一步深入梳理检视问题清单，制定整改措施，建立工作台账，紧盯时间节点，抓好推进落实。坚持把“改”字贯穿始终，实打实、硬碰硬,有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，扎扎实实搞好问题整改，不达目标不罢手,确保主题教育的落点真正落在夯实基层基础、推动全面发展上，体现在全力推进“学习贯彻二十大，奋力实现新跃升”“六大工程”建设上、体现在持续推动城市提档升级上,全面推动经济社会高质量发展。2023年主题教育阶段总主题教育开展以来，省直机关工委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧紧锚定目标任务，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效，聚焦习近平总书记赋予广东的使命任务，紧扣省委“走在前列”总目标和“1310”具体部署，谋划推动机关党建高质量发展，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，按照“1+5”工作安排整体推进，做到真学细悟、深研真改、真抓实干，努力推动工委主题教育和机关党建工作在省直机关“走在前列、当好标杆”。第一，真学细悟，把学思想成效体现在“强党性''上坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿始终，运用“五学联动”“联学共建”机制抓实理论学习，通过以上率下、以点带面，实现理论学习“全覆盖”，引领工委及省直机关各级党组织切实增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，筑牢坚持“两个确立”、做到“两个维护”的思想根基。发挥领导班子“领学”作用。把学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记重要讲话重要指示精神作为首要政治任务，坚持领导班子会议“第一议题”学、理论学习中心组专题学、主题教育读书班集中学、走进红色史迹现场感悟学，通过先学一步、学深一层，发挥示范引领作用。主题教育读书班结合相关专题把集中研讨交流与现场见学感悟相融合，扎扎实实读原著学原文悟原理，着力在深化内化转化上下功夫，结合看、听、讲、感、悟深化理论学习成效，形成学习体会文章19篇。领导班子成员带头讲好专题党课，突出集中讲与分头讲相结合、理论学习与工作实践相结合，让专题党课主题更明确、形式更丰富、效果更凸显。发挥主题教育办“督学”作用。主题教育办统筹谋划,协同推进，精心组织安排领导班子理论学习计划，确保高标准高质量实施。建立健全闭环落实、清单推进、工作调度机制，每月印发工委机关党支部组织生活通知单，坚持“一周一调度、一周一总结、一周一报告”，指导督促各党支部严格落实“三会一课”等组织生活制度，确保学习教育各项任务有力有序推进。发挥党支部“研学”作用。各党支部参照领导班子主题教育读书班安排及组织生活通知单内容，细化支部研学计划，立足职责职能和工作实际抓好理论学习讨论。同时，按照工委主题教育工作统一安排，组织开展“走在前、作表率”主题党日活动，推动党员干部学用结合、以学促做、争先创优。发挥青年理论学习小组“精学”作用。深入实施青年理论学习提升工程，举行“学思想见行动、启新程创新绩”省直机关“五四”演讲和征文比赛，开展以“学思想、强党性、重实践、建新功”为主题的青年理论学习小组“联学共建”，创新学习方式拓展青年干部学习广度和深度。发挥党员“自学”作用。把个人自学作为基础性工作常抓不懈，用好主题教育办统一配发“4+4+1+1”学习辅导资料，灵活运用线上线下学习平台，做到全面学、重点学、及时学相结合，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂。第三，深研真改，把学思想成效体现在“重实践”上坚持目标导向、问题导向、结果导向相统一，把准工委职责定位和机关党建重点任务，按照“走在前列、当好标杆”要求，围绕增强党组织政治功能和组织功能、推动机关党建高质量发展，深入开展调查研究、检视整改、建章立制工作，切实运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。抓实调查研究，务求重点突破。坚持把抓实调查研究作为推动主题教育有效开展的重要举措，实行谋题、破题、解题“全过程”闭环落实，以高质量调查研究推动主题教育走深走实，助推机关党建高质量发展。工委领导班子成员带着4个重点课题，组成4个调研组，深入138家省直、中直驻粤单位基层一线开展重点调研。围绕“四强”党支部创建开展前瞻式调研，形成制定“四强”党支部创建管理办法参考依据。围绕机关党建分类指导工作开展对策性调研，推动党政机关、事业单位、企业不同类型基层党组织立足各自职责职能有效发挥作用。围绕省直单位案件量纪平衡问题开展解剖式调研，探索提出推进量纪平衡、提高案件质量积极意见建议。围绕广东“民声热线”工作开展督查式调研，着力推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的重点问题。同时，扎实做好调研成果转化运用，形成包括17条具体措施的调研成果转化清单，切实发挥调查研究破解难题、推动工作的重要作用。抓实检视整改，夯实组织基础。坚持把抓实检视问题及整改整治作为衡量主题教育成效的重要标准，在全面查摆问题、制定整改方案、督促整改落实、固化整改效果“全流程”精准发力，推动机关基层党组织全面进步全面过硬。对照问题建立清单。对标对表中央提出的6个方面突出问题，结合梳理2022年度工委领导班子民主生活会、党支部组织生活会查找问题，重点排查8个问题并建立问题清单，实行动态管理。专项整治重点攻坚。围绕省直机关基层党组织按期换届工作制定专项整治方案，印发关于开展省直机关基层党组织按期换届问题专项整治的实施方案，编印省直机关基层党组织换届选举工作参考，优化省直机关基层党组织换届提醒督促机制。抓实建章立制，确保常态长效。坚持把抓实建章立制作为巩固深化主题教育成效的重要途径，注重“当下改”与“长久立”相结合，强化机关党建政治引领和保障作用。推动工作建章立制。聚焦推进“四强”党支部创建，研究制定省直机关“四强”党支部创建管理办法（试行）及评价指标体系，编印新时代机关党支部建设指导手册;聚焦深化模范机关创建重点工作，完善模范机关创建示范单位工作方案及评价体系。排除隐患建章立制。结合排查风险隐患，及时总结梳理党建考核、经费管理、评优评先等工作中19个风险点，进一步健全完善省直机关文明单位创建指引省直单位妇女组织成立及换届工作指南广东省直属机关工会工作委员会帮扶慰问制度等制度机制。聚焦需求建章立制。服务好省委“制造业当家”“百县千镇万村高质量发展工程”等重大任务中心工作，探索建立相应帮扶机制。巩固成效建章立制。优化广东“民声热线”，按照省委主题教育办关于9个专项整治突出问题探索民生选题机制，联合省政务服务数据管理局探索“粤省心”政务服务便民热线平台协作机制，联合省信访局探索“党建+信访”协作联动机制，着力提升省直机关党组织服务大局、服务基层、服务群众的能力水平。第三，真抓实干，把学思想成效体现在“建新功”上围绕中国式现代化建设中心任务，围绕高质量发展首要任务和构建新发展格局战略任务，围绕认真落实省委“1310”具体部署，把握新时代机关党建使命任务，谋划机关党建融入服务省委重大任务中心工作的切入点和着力点，细化“十个方面”举措助推实现“十大新突破”，建立完善机关党建服务高质量发展的平台载体，着眼“五个聚焦”推动机关党建工作不断开创新局面，把主题教育学习成果转化为推动机关党建高质量发展的实践伟力。聚焦推动粤港澳大湾区建设强化“联学共建”，协调央地单位加强合作，推动49家中直驻粤单位与89家省直单位围绕习近平总书记赋予广东的使命任务聚焦用力，形成共同推进粤港澳大湾区建设的工作合力。聚焦提升科技自立自强能力开展“四强”党支部创建工作，在重点科研领域选优评定命名一批省直机关“四强”党支部，引导党支部和党员在攻克“卡脖子”难题中充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，助力全省打好关键核心技术攻坚战。聚焦建设现代化产业体系深化“我是党员我带头、我的岗位我负责”，通过基层党组织建在链上、先锋力量聚在链上、服务保障抓在链上，引领党员干部把思想和行动统一到习近平总书记、党中央决策部署上来，助推全省产业高质量发展。聚焦促进城乡区域协调发展实化“先锋杯”工作创新大赛和劳模工匠创新分享会，发动省直机关积极投身“百县千镇万村高质量发展工程”建设，更好服务对口帮扶市县高质量开展工作。聚焦人民群众的急难愁盼问题优化广东“民声热线”，推动解决一批带有共性的基层民生问题，努力把广东“民声热线”打造成省直机关开展主题教育的重要载体、展示主题教育成效的重要平台。今年4月以来，广东“民声热线”共解答政策性问题190个，解决问题77个，努力让人民群众得到实惠、看到变化、感受到主题教育的实际成效。2023年开展主题教育取得阶段性总结自开展第一批“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育以来，市教育局党组高度重视，认真落实省委、市委关于开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育的工作部署，结合实际，制定工作方案，深入开展集中学习研讨，深入调查研究，全面检视问题，强化整改落实。坚持做到学思用贯通、知信行统一，边学边查边改，推动教育系统全体党员干部把主题教育中焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际行动，有力推进XX教育中心工作向前迈进，确保主题教育取得阶段成效。一、抓集中学习，提高政治站位。坚定政治站位，固本培元的精神洗礼。市教育局抓集中学习，一条主线凸显：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。凝聚共识：坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿主题教育始终，推动往深里走、往心里走、往实里走。一是原原本本学。全体党员干部坚持读原著、学原文、悟原理，静下心学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等规定书目,学习习近平总书记对XX重要讲话和重要指示批示精神，学习党的十九大报告、党章党规、党史新中国史。二是及时跟进学。从“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育工作会议到中央政治局第十五次集体学习，从中央和国家机关党的建设工作会议到在内蒙古考察并指导开展主题教育时的重要讲话，每当习近平总书记发表重要讲话后，全体党员干部通过专题研讨、个人学习等形式及时跟进。三是创新方式学。市直学校领导班子成员40多人集中学习“充电”，专题党课讲学习收获体会，一些单位还采取会前学习、集体读书会等做法，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。四是理论学习有收获。广大党员普遍认为，通过原原本本学、结合实际思、触类旁通悟，不断加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求的理解把握。大家一致表示，要持续在学懂弄通做实上下功夫，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。五是攻坚克难有成效。市教育局大力推动学习读本进校园，坚定用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持把理想信念教育放在首位，把“传习新思想、逐梦新时代''作为思想政治教育的核心内容。二、抓问题导向，刀刃向内的自我革命。围绕落实党中央决策部署和省委工作部署、市委工作举措，聚焦办人民满意教育，结合“大学习、深调研、真落实”工作，正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，着力解决XX教育突出问题和群众反映强烈的热点难点问题。从9月中旬开始，结合主题教育，市教育局党员领导干部深入各市、区和市直各学校进行调研，制定了主题教育调查研究计划，确定7个调研主题。带着问题学、聚焦问题听、对准问题剖、针对问题改，坚持问题导向这一鲜明特性，贯穿于主题教育全过程。真正沉下身到基层一线倾听民意,掌握第一手材料。以“刀刃向内”的勇气和自我革命的精神，坚决破除制约我市教育事业发展的体制机制障碍，立足破解XX教育高质发展的面临瓶颈问题和改进措施。自己动手、认真撰写专题调研报告7份，近期准备召开调研成果交流会。三、抓问题查摆，把“改”字贯穿始终。市教育局党组始终坚持以人民为中心，把检视问题和整改落实贯穿主题教育全过程。全面开展摸底排查，坚持把自己找与群众提、上级点、互相帮等结合起来，列出班子清单14条，班子成员个人清单每人不少于3条，建立工作台账，全面推进整改。坚持边学边查边改，增强查摆和解决问题的针对性，着力解决突出问题，推动主题教育取得成效。针对形式主义突出问题，针对民办学校监管不力问题，制定相关举措，加大部分学校办学体制不规范的整改力度；针对区域发展不平衡不协调问题，确定推动义务教育均衡一体化发展要求和落实高水平高质量普及高中阶段义务教育目标任务；针对中小学生思政课教育问题，推动建立市思政政治教育联盟，推进思想政治课改革创新；针对校外托管机构管理立法问题，建立校外托管机构立法联席会议制度，组成的调研小组开展了详细深入的调研工作，