艺术设计专业人才培养方案.docx

艺术设计专业人才培养方案一、专业名称艺术设计二、专业代码550101三、入学要求中等职业学校（或普通高中学校）毕业生或同等学力者。四、修业年限一般为三年。五、职业面向序号对应职业（编码）对应岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例专业方向1平面设计师(1-02-10-04)平面设计文创产品数字化设计*艺术设计表1本专业职业面向六、培养目标本专业坚持立德树人、德技并修，面向艺术设计等行业企业，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应艺术设计行业发展的需要，具有敏锐的艺术鉴赏力、洞察力以及良好的艺术修养，具有商业经营意识、市场营销意识和品牌营销理念素质（能力），掌握平面设计、标志与品牌设计、广告设计、包装设计、多媒体艺术设计等专业知识与电脑辅助设计的职业技能，面向艺术设计行业，在新闻出版、印刷印务部门、广告公司、文创产品设计公司、企事业单位第一线能从事印务、出版社美工、品牌形象策划、广告设计与策划、企事业单位宣传干事等工作领域的高素质复合型技术技能人才。七、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：（一）素质要求1.具有坚定的政治方向，正确的世界观人生观和价值观,良好的综合素质及职业道德。2 .具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力。3,具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、创新精神。具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作。4 .具有健康的体魄和心理、健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能。5 .具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。（二）知识要求1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。6 .熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。7 .掌握从事视觉传达设计必须的专业基础理论知识及设计方法论，了解色彩心理学及广告心理学理论。8 .掌握平面设计与空间设计理论，计算机软件运用知识,包装结构与材料等。9 .熟悉行业相关岗位服务流程与标准。10 了解行业发展的新趋势、新知识和新技术。（三）能力要求1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。2,能运用多种媒介，采集、提炼、整理信息。11 能够根据客户需要，准确掌握客户意向风格的能力，会一定的文案编写与处理能力。12 熟练使用PS、AI、COR等主流设计软件进行项目创作。13 能够对广告设计、网页设计、界面设计等效果的综合评价能力。14 能熟知制作流程与工艺的能力。15 具有良好的从事相关专业和适应职业岗位变换的能力。八、职业证书表2艺术设计专业职业证书序号职业证书名称等级1文创产品数字化设计中级九、职业能力和职业资格标准（职业技能标准）分析就业岗住典型工作任务职业能力要求平面设计师广告平面设计、制作及其他图文处理1 .能根据客户对材料和成本的要求完成单页、样本、折页、户外广告、平面媒体广告等平面设计。2 .逻辑思维清晰，做事认真、细致，表达能力强。设计助理协助其他部门人员对设计及美学方面的工作顺利完成L协助设计人员对方案风格的把握，色调搭配、布局合理性、图片整理等；2.公司市场活动宣传品配合。负责公司日常宣传、策划设计制作、公司展览会议布置。文案策划负责公司服务项目的策划及文案工作，客户产品与品牌方案策划L从品牌调研、品牌规划、品牌命名、品牌设计、品牌推广等所有策略文案；2 .了解快消品品牌建设流程及相关策划文案工作；3 .品牌故事的构建、企业形象画册文案、包装海报等广告物料文案。UI界面设计师1、负责软件界面的美术设计、创意工作和制作工作；2、根据各种相关软件的用户群，提出构思新颖、有高度吸引力的创意设计；3、对页面进行优化，使用户操作更趋于人性化；1 .有良好的审美观，对于网站和手机产品的In及色彩的搭配有着独到的见解；2 .能够熟练使用PhotoshopXIllustrator等软件；3 .能独立完成整个设计过程，具有一定的创新能力，了解流程图、线框图等交互设计方法；4 .出色的沟通及语言表达能力，良好的团队合作精神，较强的自学能力及吃苦耐劳的工作精神。网页美工设计师L负责网站整体版式设计；2.负责网站各种活动推广页面设计工作；1.有独立进行页面版式设计、风格设计，完成页面效果图设计设计经3 .熟练运用各种不同类型的设计表现形式，准确传达信息；4 .本着以用户为核心的设计理念，对页面进行优化，使用户操作更趋于人性化。验；2 .有良好的美术功底，审美能力和创意，色彩感强；精通PS,I,dreamwaver等设计制作软件；3 .独立完成网站的规划和静态页面创意设计，网站美工的能力。室内设计师助理1、协助设计师和整个设计小组做好与客户的沟通协调工作；2、协助设计师做好准备阶段的相关工作，如文案，图档素材及相关信息的搜索；3、负责整合现场实地考察的平面资料，负责制作完整的项目情况报告；4、协助室内设计师做好施工图及效果图。1 .具备一定的沟通能力与分析能力、空间组织与计划的能力、功能设计与草图能力；2 .熟练运用3DSMAX、Vray.AutoCAD等辅助设计软件。十、课程设置及要求1.公共基础课程(1)必修课：Ol思想道德修养与法律基础：3学分02毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：4学03形势与政策：1学分04军事理论：2学分05军事技能：2学分06大学体育：6学分07中国传统文化概论：2学分08大学生职业发展与规划：2学分09心理健康教育：2学分10大学英语：10学分11劳动安全教育：1学分12创新创业教育：2学分13计算机文化基础：2学分(2)限定选修课：学生修读期间至少修读2门课程(2学分/门),共计4学分。*艺术类专业必须在人文素质和科学素养大类中各选择1门课程。人文素质类课程：01中国文学导读02外国文学导读03世界女性文学赏析04中国武侠小说赏析05中外诗词名作赏析06中国历史纵览07世界历史纵览08哲学简史09毛泽东诗词赏析10四大名著解读11影视与文学12散文与诗歌漫谈13元曲与明清小说赏析14地图里的中国古典文学15山东历史文化概览科学素养类课程:Ol人工智能应用基础02视频编辑软件应用入门03互联网时代知识管理04视频制作高级教程05Photoshop应用基础06科学精神与方法07世界科技简史083D打印技术与应用09走进核科学10天文漫谈11趣味物理12人类基因工程漫谈13数学一宇宙的语言14生命科学与人类未来15生物科技与人类健康(3)任意选修课程：学生在校期间任意修读2门课程，共计4学分。Ol公共医疗资源及其应用02健身器械与使用方法03急救知识与技巧04运动营养学05现代饮食与健康06心理问题自测与调适07跨文化交际通论08社会问题分析方法09中国地理与宗教10大学生择业公关实务与技巧11室内装饰艺术入门12个人理财规划13现代信用学14新经济与高科技15演讲与口才16职场写作基础17职场礼仪18人际关系与领导力19海外名校巡礼20英文电影看西方文化21学术英语写作基础22一带一路沿线国家文化专题23死亡哲学与临终关怀24克隆与伦理25环境与人类26自然资源开发与保护27再生能源技术与应用28自然灾害成因及避险29茶艺与茶文化30中国古典建筑欣赏31中国服饰文化32剪纸艺术33花卉与现代礼仪34话剧概览35中国地方剧种概览36当代国际关系与中国外交37社会保障制度国际比较38职场形象设计39新媒体营销40纳税实务41管理理论与实务42英语国家概况43新中国国防史2.专业课程(1)专业基础课程：八门课程，共计21学分。01设计概论：2学分02装饰设计：3学分03三大构成：4学分04字体设计：2学分05POP广告设计：2学分06版面设计：2学分07电脑美术设计：4学分08多媒体技术：2学分(2)专业核心课程：八门课程，共计50学分。01广告设计：4学分02包装设计：4学分03书籍装帧：4学分04Ul设计：4学分05网页艺术设计：4学分07新媒体艺术：4学分08毕业顶岗实习：20学分（3）专业拓展课为适应设计行业的需求发展，使学生具备商业经营意识素质，掌握室内装修的专业知识，具有绘制室内外效果图和平面图的能力，开设设计实训I、文创产品设计、计算机辅助设计（三）（AutoCAD）、计算机辅助设计（四）（3DSnIaX）、室内设计、摄影、声像编辑等拓展课程。（4）综合实训综合实训是本专业必修的综合性训练课程。通过综合实训，使学生了解行业发展对人才的需要，掌握从事视觉传达设计必须的专业基础理论知识及设计方法论，提高专业知识与电脑辅助设计的职业技能能力，增强职业道德和职业素养的素质，获得平面设计师职业资格证书。（5）顶岗实习顶岗实习是专业重要的实践性教学环节。通过顶岗实习,使学生更好地将理论和实践结合，全面巩固和锻炼学生的职业技能和实际岗位工作能力，为就业奠定坚实基础。本专业顶岗实习主要是使学生了解艺术设计专业具体的实践知识，掌握从事视觉传达设计必须的专业基础理论知识及设计方法论，了解色彩心理学及广告心理学理论。增强爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神素质，提高学生的就业和从事相关专业和适应职业岗位变换的能力。十一、教学时间安排及授课计划表1.教学时间安排表学年教学（含理实一体教学及专门化集中实训）复习考试机动假期全年周数36221252二36221252三38（其中，毕业顶岗实习20周）115452.授课计划表课程类别序号课程名称学时学分按学年、学期教学进程安排（周学时/教学周数）总学时理论学时实践学时第一学年第二学年第三学年123456181818181820公共基础课程公共必修课程1思想道德修养与法律基础543618332毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论725418443形势与政策404014军事理论3636225大学体育108129662226中国传统文化概论361818227大学生职业发展与就业指导361818228大学生心理健康教育361818229大学英语（非外语生Jb、180144361044210计算机文化基础3618182211劳动安全教育3636112创新创业教育36181822小干时Hr（占总课1例23.2%）70641229437151442限定选修课1限选课13636222限选课13636221任选课13636222任选课2363622小计（32课时比4后修课占总'J4.7%）14414482222专业1三大构成72185444专业2装饰设计54183633基3设计概论3636022课程础课4字体设计36181822程5POP广告设计361818226版面设计361818227电脑美术设计721854448多媒体技术36181822小七时H卜（占总课1例12.4%）3781622162191021广告设计721854442包装设计721854443书籍装帧721854444UI设计721854445网页艺术设计721854446CI设计1083672667新媒体艺术721854448毕业顶岗实习6006002020小土时H”（占总课二例37.5%）114014499650201020专业拓展课程1计算机辅助设计（三）（AutoCAD）723636442计算机辅助设计（四）（3Ds723636443室内设计3636224声像编辑723636445文创产品设计1083672666设计实训1083672667摄影36181822小十时H-（占总课1例16.6%）5042342702810181军训112112222入学教育303011其他3毕业教育30301小亍时H一（占总课，例5.7%）17217243周课时及学分合计304410961948148292626242020总学时2872说明:1 .公共必修课程包括国家规定必须开设的公共基础课程及专业大类公共基础课程，如大学英语计算机文化基础高等数学等。2 .劳动安全教育1学分，于第一、二学期开设。3 .形势与政策课共40学时，计1学分，于第1至5学期进行，每学期8学时。4 .军训、入学教育、毕业教育按1学分/周计。其中，社会实践纳入第二课堂，计1学分，不计入总学分、总学时。5 .根据山东外国语职业技术大学第二课堂学分实施办法（山外校字（2019）45号），第二课堂计8学分，贯穿于学生在校学习全过程，不计入总学分、总学时，但作为学生毕业的必须条件。6 .社会实践计1学分，纳入“第二课堂”（8学分）。十二、教学实施建议1.教学要求公共基础课教学要符合教育部有关教育教学基本要求，通过教学方法、教学组织形式的改革，教学手段、教学模式的创新，调动学生学习积极性，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。专业课坚持校企合作、工学结合的人才培养模式，利用校内外实训基地，按照相应职业岗位（群）的能力要求，强化理论实践一体化，突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色，提倡项目教学、案例教学、任务教学、角色扮演、情境教学等方法，运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学形式，将学生的自主学习、合作学习和教师引导教学有机结合，优化教学过程，提升学习效率。7 .教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。（1）教材选用要求按照国家规定选用优质教材，禁止不合格教材进入课堂。学校应建立由专业教师、行企业业专家和教研人员等参与的教材选用机制，完善教材选用制度，按照规范程序，严格选用国家和地方规划教材。同时，学校可适当开发针对性强的校本教学资源。教材还须符合本学科（专业）人才培养目标及课程教学的要求，理论深度适宜，符合认知规律，富有启发性创新性，有利于激发学生学习兴趣，有利于学生知识、能力和素质的培养。必须体现科学性、先进性和适用性的有机统一，反映本学科最新学术成果，具有学科发展上的先进性和教学上的适用性。数字化教材须做到界面设计水平高，操作简便，人机交互性强，学习路径可选，交互参数可设定；图片、图像清晰，动画生动准确，音效质量好，使用标准语音讲解、配音和对白；安装方便、兼容性强、可靠性高、运行速度快、容错性能强；用户指导手册简明完备，教学性价比高。(2)图书资料配备要求本专业相关图书文献配备，应能满足人才培养、专业建设、教科研等工作需要，方便师生查询、借阅，且定期更新。(3)数字资源配备要求结合专业需要，开发和配备一批优质音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、网络课程等专业教学资源库，有效开展多种形式的信息化教学活动，激发学生学习兴趣，提高学习效果。8 .学习评价根据本专业培养目标和以人为本的发展理念，建立科学的评价标准。学习评价体现评价主体、评价方式、评价过程的多元化，注意吸收家长、行业和企业参与。注重校内评价与校外评价相结合，职业技能鉴定与学业考核相结合，教师评价、学生互评与自我评价相结合，过程性评价与结果性评价结合。学习评价采用学习过程评价、作业完成情况评价、实际操作评价、期末综合考核评价等多种方式。根据不同课程性质和教学要求，可以通过笔试、口试、实操、项目作业等方法，考核学生的专业知识、专业技能和工作规范等方面的学习水平。学习评价不仅关注学生对知识的理解和技能的掌握，更要关注在实践中运用知识与解决实际问题的能力水平，重视节能环保、绿色发展、规范操作、安全生产等职业素质的形成IO9 .质量管理完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。健全专业教学质量监控管理制度，建立专业建设和教学质量诊断与改建机制，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。完善学业水平测试、综合素质评价和毕业生质量跟踪反馈机制及社会评价机制，对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。十三、毕业要求1.学业考核要求本专业毕业学分为152学分，其中公共基础课程中必修课程37学分，限定选修课程4学分，任意选修课程4学分；专业课程中专业基础课程21学分，专业核心课程50学分,专业拓展课程28学分，第二课堂8学分。10 证书考取要求应至少取得1种职业技能证书（不包括山东省高职高专英语应用能力考试合格证和山东省非计算机专业计算机文化基础考试合格证）。序号职业证书名称等级1文创产品数字化设计中级十四、继续专业学习深造建议为体现终身学习理念，明确本专业毕业生继续学习的渠道和接受更高层次教育的专业面向。（一）跨校专升本在校学生可在大三时参加省教育厅组织的专升本考试,合格者可升入省内本科大学继续深造。（二）教育学院、网络教育在校学生在专科学习的同时，可报名参加继续教育学院的成人教育或者网络教育，通过成人教育本科考试并合格,可获得国家承认学历的本科毕业证书。（三）中外合作办学我院与多所国外大学合作办学，学生在进入我院学习以后，可以报名参加我院组织的中外合作办学项目，从而可以通过国内学习和国外学习拿到学士学位甚至硕士学位。1 .限定选修课程名单2 任意选修课程名单限定选修课程名单人文素质类1中国文学导读2外国文学导读3世界女性文学赏析4中国武侠小说赏析5中外诗词名作赏析6中国历史纵览7世界历史纵览8中国哲学概论9毛泽东诗词赏析10四大名著解读11影视鉴赏12散文与诗歌漫谈13元曲与明清小说赏析14地图里的中国古典文学15山东历史文化概览16儒学与生活科学素养类1人工智能2视频编辑软件应用入门3互联网时代知识管理4视频制作高级教程5Photoshop应用基础6科学精神与方法7生命科技文化史83D打印技术与应用9走进核科学10天文漫谈11趣味物理12人类基因工程漫谈13数学一宇宙的语言14生命科学与人类文明15生物科技与人类健康16微生物科技与人类健康17移动互联网时代的信息安全与防护艺术审美类1艺术导论2音乐鉴赏3舞蹈鉴赏4美术鉴赏5书法鉴赏6陶器鉴赏7戏剧与戏曲8合唱与指挥9中国民族舞10国际标准舞11色彩搭配基础12硬笔书法基础13摄影入门14京剧经典唱段赏析15中国民间艺术赏析任意选修课程名单序号课程名称序号课程名称1公共医疗资源及其应用22死亡哲学与临终关怀2健身器械与使用方法23克隆与伦理3急救知识与技巧24环境与人类4运动营养学25自然资源开发与保护5现代饮食与健康26再生能源技术与应用6心理问题自测与调适27自然灾害成因及避险7跨文化交际通论28茶艺与茶文化8社会问题分析方法29中国古典建筑欣赏9中国地理与宗教30中国服饰文化10大学生择业公关实务与技巧31剪纸艺术11室内装饰艺术入门32花卉与现代礼仪12个人理财规划33话剧概览13现代信用学34中国地方剧种概览14新经济与高科技35当代国际关系与中国外交15演讲与口才36社会保障制度国际比较16职场写作基础37职场形象设计17职场礼仪38新媒体营销18人际关系与领导力39纳税实务19海外名校巡礼40管理理论与实务20英文电影看西方文化41英语国家概况21一带一路沿线国家文化专题42新中国国防史