《大自然的语言》阅读测试题.docx

大自然的语言阅读测试题阅读下面的语段，完成后面的练习：立春过后，大地慢慢地沉睡中（A、醒悟;B、醒悟;C、醒悟;D、复苏）过来。冰雪溶化，草木萌发，各种花（A、次第；B、连续;C、接连;D、全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入燥热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子慢慢变黄，在秋风中（A、纷纷；B、刷刷；C、簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都无影无踪。到处呈现一片衰草连天的景象，打算迎接风雪载途寒冬。在她球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民留意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以支配农事。杏花开了，就似乎大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又似乎在示意要赶快种谷子。布谷鸟起先唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言O1、在语段中横线上填上恰当的词语。2、说明词语：无影无踪翩然3、这两段文字的说明对象是（）A、物候现象；B、气候改变；C、物候规律；D、四季景色改变。4、这两段文字的说明依次是：，主要的说明方法是：。5、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？（二）物候现象的来临确定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。1、其次段的中心句是第句。（）A、第句B、第句C、第句D、第句2、其次段第一句话是个省略句，请把它补充完整。3、其次段可分两层，这两层的关系是（）A、总分B、并列C、解说D、补叙4、其次段未运用的说明方法是（）A、作比较B、列数字C、举例子D、打比方5、第句中的“早春”、“晚春”两个词在文中指公历三、四、五月，其实农历对正月、二月、三月也有称呼。请问农历五月与三月分别称作什么？6、“气候”是“气”与“候”的合称，我国有“二十四气，“七十二候”的说法，请写出两个节气的名称。7、选文第一段中能表明不止一个因素的词是；选文其次段表明按主次依次说明这些因素的词是。8、选文第一段运用了什么修辞手法?运用这种手法有什么好处？9、再写出两个影响物候来临的因素。【参考答案】1、BAC2、无影无踪：这里指消逝了鸣叫声，藏起了形迹。翩然：动作轻快的样子。3、A4、时间依次；举例子5、不行。以上状况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。（二）1、A2、物候现象的来临首先确定于纬度因素。3、C4、D5、成春、季春6、二十四节气名称选其二即可7、“哪些”“首先”8、设问引起读者的留意，引人思索9、经度因素、高度因素、古今因素三者选其二