新《义务教育法》执行情况的自查报告.docx

关于新义务教化法执行状况的自查报告关于新义务教化法执行状况的>自查报告义务教化法的实施，是我国义务教化发展史上的一个新起点。这个新起点，意味着素养教化由教化理念、教化政策上升为国家法律；意味着'、均衡发展成为新时期义务教化发展的新方向；意味着政府将更多地担当起对义务教化的责任；意味着广阔老师的地位、职务、待遇、培训等将得到更有力的法律保障。而这一切，显示了国家进一步发展义务教化的坚决意志和决心。为了贯彻执行这部对我们学校来说最基础的法律，我校在上级主管部门的关切支持和领导监督下，做了大量而细致的工作，使得本法在我校得以严格的贯彻执行。现将执行状况汇报如下：一、深化学习、加强培训、扩大宣扬1、知法、懂法才能遵守法律，为了让我校的每一位党员干部和老师都能知法遵守法律依法从教，我们把新义务教化法的宣扬教化列入新学期的>工作支配，作为老师培训的必修课和本期普法工作的一个重要内容。通过培训班、专题讲座、集体学习与个人学习相结合等方式组织老师进行一段时间的集中学习和培训，对实施新义务教化法的意义和内涵进行了仔细的解读。通过学习和培训，使老师了解本法的的精神实质，相识到贯彻执行本法的重要性，提高了对义务教化重要性的相识和执法自觉。2、面对学生开展宣扬教化活动。在校门口悬挂宣扬条幅；在学校旁边的主要路口拉过街标语，在校门口设置宣扬站，组织师生进行义务教化宣扬活动。同时设计和制作义务教化宣扬栏，在学校显著位置张贴义务教化法的宣扬版面，各班利用黑板报、橱窗等办校内义务教化宣扬栏，宣扬新修订的义务教化法的亮点和精神实质。3、面对社会广泛宣扬。通过悬挂宣扬标语，开拓校内广播、学校公告栏等渠道，扩大宣扬面，增加宣扬效果，在社会上广泛开展学习宣扬和实行新义务教化法活动，为新义务教化法的实施营造良好的社会氛围。此外，还通过召开全校性的家长大会的方式向广阔家庭、父母和适龄青少年宣扬义务教化法，使适龄儿童、少年及父母了解自己的权利与义务，切实保障适龄儿童、少年依法享有的接受义务教化的权利。二、制定措施、仔细落实、切实监督、全面推动自新法颁布以后，我校在仔细学习的同时，马上比照本法自查我校的各种>规章制度，依据新义务教化法的要求，调整我校的各项管理制度，并制定详细落实措施进一步规范>教学管理的行为，从而做到：1、约法三章，确保依法治校、依法从教真正落实。为保证新义务教化法在我校得以正实施，我校才去了以下措施：一是要求教化处严格执行国家课程支配。按支配开齐开足课程，不随意增减课时，各了老师严格依据课程表授课执行，不得擅自调整变更。二是规范作息时间。作息时间严格依据淮北市教化局有关规定执行。三是严禁利用节假日补课，老师已律不准校外办班，或搞有偿家教，禁止在>职老师到有关的社会辅导机构担当课务。一经发觉肃穆处理。四是严格限制学生课外作业量和考试次数。五是加强学籍管理，严控小学生转学，不得接收无转学证明的学生，不得以任何理由阻挡学生回原校就读。制定留级比例，不得强制学生留级、退学，限制学生的非正常流淌。六是按规定建立招生制度，从而确保凡我校学区适龄儿童都熊达到免试入学，而且建立随班就读制度，使得残疾儿童能够享受义务教化权利。2、规范管理、全面推动素养教化。实施素养教化，提高教化质量是新义务教化法的一个立法宗旨。我们要依据义务教化法的要求，加大改革力度。为此我们做到：健全制度促质三o为保证学校的教化教学质量和各项工作井然有序地进行，我校制订了规范老师管理细则，对老师的上课、备课、听课、作业批改、学问测试，培训状况，家访，考勤状况作明确规定。同时，要求老师要有先进的教化教学理念来指导教学，为此我们加大校本培训力度，让老师在学习中渐渐转变观念，不断地提高自身的教化教学水平；要有生成性，让学生在老师创设的每个台阶上有收获、有体会；在教学方法的选择上采纳旨发式教学和探究式教学，让学生在问题情景中养成良好的思维习惯。三、健全网络，确保校内平安、学生平安只有师生平安才能达到校内和谐，为此我们树立了学校平安无小事的观念，以''彻底消退平安隐患，杜绝平安事故，确保万无一失为目标，建立平安领导小组、健全管理制度，制定学校突发事务应急预案，签订平安目标责任书等构建平安管理网络，切实加强平安教化与管理，保证师生平安，做到了机构健全、措施得力、目标清晰、责任明确。一是加强教化。放假前，学校都通过全校学生会议、班会、平安宣扬栏，倡议书等多种形式，对学生进行了交通平安、饮食平安、人身平安、财产平安、用电用火平安等方面的平安教化。开学前后，各校对存在的平安隐患组织了一次全面的排查，刚好进行了整改与解除，确保学生到校平安正常上课。学校还特地支配有值日领导与值日老师，维护学校正常秩序；支配学生和老师在学生拥挤处值班，避开挤伤、踩伤学生，规范学生在通道上的行走行为。学校把平安课和健康教化课纳入学校的课程支配。从而使平安管理做到''五（写在纸上，贴在墙上，挂在嘴上，放在心上，落实在行动上），确保每位教职工时刻绷紧这根弦，使平安工作真正落到实处。新义务教化法的诞生，是我国法制建设和教化发展史上的一件大事，对促进义务教化的发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。它标记我国义务教化进入了一个新的发展阶段，对全民族素养的提高和国家将来发展都将产生重大而深远的影响。充分相识新义务教化法颁布实施的重大意义，深化学习领悟立法的基本精神和主要内容，实行多种形式，做好宣扬普及工作，形成良好的舆论环境，促进义务教化朝着普及巩固、提高质量和促进均衡的方向发展，进一步提高我校的教化教学质量，仍是我们学校当前乃至今后的一项重要工作。关于新义务教化法执行状况的自查报告篇二：父于迎接市人大对XX县实施新义务教化法执法检查的汇报材料关于迎接市人大对XX县实施新义务教化法执法检查的汇报材料XX县教化局近年来，为了全面落实教化方针，始终坚持''一个不熊少的原则，我县在实行新义务教化法方面做了大量工作，取得了肯定的实效。一、大力宣扬新义务教化法，狠抓活动落实。新修订中华人民共和国义务教化法已于2006年9月1日起实行。义务教化法的修订与实施是我国教化改革与发展进程中的一件大事，对于落实教化优先发展，实施素养教化，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，提中学年民族整体素养，具有重要的现实意义和深远的历史意义。为了做好新义务教化法的学习宣扬和贯彻实施工作，我县成立以县政府分管教化副县长任组长，教化局、财政局、人事局等主要领导为成员的领导小组。全县各中小学制作宣扬横幅，张贴宣扬标语6000余张，召开老师会、家长会，对义务教化法进行广泛的宣扬，组织共青团、少先队志愿者走上街头，宣扬义务教化法及实施细则，提高了市民意识。新学期开学，各乡镇、县直学校以黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式，宣扬义务教化法，这些活动的开展，既扩大了教化范围，又让广高校生加深了印象，增加了教化效果。二、把落实新义务教化法作为工作重中之重。(一)新义务教化法颁布以来，我县坚决杜绝设快慢班、试验班。开学初把学生均衡分班，让学生在健康、和诸、民主、同等的氛围中学习、生活。坚固树立依法治教观念，全面提高学生素养，不断提高义务教化的质量和水平。(二)深化推动课程改革，减轻学生过重负担。1、加强对减负工作的监控和保障，主动推动素养教化。为加强对我县义务教化均衡发展工作的领导，成立XX县义务教化均衡发展工作领导小组。组长由县教化局局长龙志凡担当，副组长由县教化局副局长曾新民、曾维艳、黎伟斌、任贤文、庞学礼、刘伟清担当，成员由办公室、教化股、老师管理股、计财股、人事股、督导办公室、学生资助中心、仪器站、教研室等股室负责人组成。领导小组下设办公室，办公室主任由县教化局副局长曾维艳兼任。均衡发展工作领导小组同时加强对减负工作的领导。各中小学校设立''减负举报信箱，接受社会监督。把''减负工作纳入老师目标考核，切实提高全镇老师对''减负工作重要性和紧迫性的相识，营造有利于''减负的良好环境和深厚氛围。2、建立规范的教学常规，深化推动课程改革。建立规范的教学常规是开展课程改革的前提，详细抓好如下工作：一是全县各中小学校能按省课程支配开齐开足各类课程，体育、艺术、信息技术、综合实践活动等课程，均能按规定开设。各校建立查课制度，严禁老师私自调课，严禁老师利用节假日补课和违规办班。二是强化老师备课制度。备课中力求体现以学生为主体的原则，优化教学过程，提高课堂教学效率。课堂内有足够时间让学生做作业，限制学生作业总量，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业限制在1小时以内。依据教学内容提倡不布置书面课外作业，把时间留给学生开展综合实践活动。加强学生用书管理，严格限制教辅资料，严禁老师私自向学生推销复习用书和其他考试资料。三是严格限制小学生在校活动总量。中心小学依据每年各季节不同，规定学生不同的到校、放学时间，但保证小学生在校活动时间不超过6小时，从而保证了小学生每天有9小时以上的睡眠时间。学校支配了学生课余活动，给学生自由活动时间，为学生开放图书阅览室、计算机教室、体育设施等，保证学生每天有1小时体育活动时间。为了更好丰富校内文化生活，中心小学每年都要实行一次全镇田径运动会，每学期组织一次文化艺术节及读书读报活动，丰富了学生课外生活，将素养教化推向纵深。四是改革评价和考试制度。我县严格执行关于限制考试次数的规定，禁止实行其它任何形式的学科考试或变相的学科考试，学生中考全部进行综合素养评价，并计入中考成果。不以学科成果作为唯一标准来判定学生的好差，不公布学生考试成果，切实转变教化观念。把教化的立足点真正转到为学生的发展服务上来。（三）加强学籍管理，严禁小学生辍学。我国实施的普及九年义务教化工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时人学，并受完九年义务教化。治理义务教化阶段辍学，是义务教化法的要求是培育将来社会合格公民，建设社会主义和谐社会须要。为了严格限制学生流失，我县实行了如下措施，一是各乡（镇）政府成立了领导小组，成员有政府分管教化副乡（镇）长，司法、派出所、妇联等部门和教化干事、学生家长组成。二是巩固控辍校长负责制。各乡镇、县直各学校和教化局都签订了XX县关于加强学籍管理，严格限制学生流失的目标责任书，各中、小学校长为学校限制流失的第一责任人，并将此项工作列为学校工作目标考核。三是狠把入学关、毕业父。学校领导分片包干各村，确保适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，按时发放入学通知书，新生报到时与家长签订义务教化协议书，明确责任，增加学生家长义务教化意识。每年毕业前夕，学校多次召开家长会、班主任会、学生会，反复疏导学生及家长的思想，有效地落实了'、无缝对接“，四是实行周报、月报制度。发觉流失刚好劝返。进一步完善转学、休学、借读等手续，留意控辍工作的网络建设。（四）、爱心助学，严控辍学。学校建立了学困生档案，要求老师面对全体学生，关切爱惜学生，对学习和品德发展有困难的学生，耐性、细致地帮助，做到多激励、少指责；多理解、少责怪；多补习、少埋怨。严禁老师卑视、殴打、羞辱、体罚和变相体罚学生。对家庭经济有困难的学生建立贫困生档案，学校对贫困学生视其状况，实行了免、减、缓交书本费的方法。对极其贫困的学生赐予适当的补助，学校组织师生开展''捐资助学，献爰心的活动。建立贫困生专项基金，用于扶助贫困生。通过'、奖学金、'贫困生助学金、''两免一补等途径，保证了适龄少儿的正常学习生活。三、加强收费管理，严把收费关。收费是干脆关系到全镇广阔人民群众切身利益的大事，涉及千家万户，为此，中心小学把加强学校收费管理，制止乱收费作为一项长期政治任务来抓，做到思想上上位，工作到位，常抓不懈。为了做好规范教化收费管理工作，各中小学严格按县教化局、财政局、物价局制定的、'一费制收费文件收费，我县成立了教化收费领导小组，由局长任组长，全面负责教化收费管理，一位副局长详细分管收费管理工作，成员有联系各乡镇的各科室长组成，收费公示，杜绝了搭车收费，超标准收费等乱收费行为。总之，贯彻新义务教化法关键在落实，我县将严格执行市教化局关于实施新义务教化法实施方案，在求实中发展，在发展中创新，严格做到坚持制度的肃穆性，操作的规范性，管理的全方位性，有效地保证了义务教化法的全面落实。二OO九年四月十四日篇:实行义务教化法自查报告代县五中实行义务教化法状况的自查报告一、学校概述：代县五中成立于2007年9月，是一所8规制县直初级中学，学校占地面积68亩，建筑面积26000平方米。现有教职员工165人，29个教学班，1793名学生。创办4年来在县委、政府、教化局的领导下，在有识之士的资助下，校领导一班人精诚团结、共谋学校发展大业，凭借务实的育人理念、科学的管理模式、优质的教化资源、敬业的老师队伍、特别的奖学基金、全新的课堂改革，使办学质量快速提高。2010年首届学生参与中考，一举夺得开门红，跻身于全市176所初中10强学校；2011年其次届学生参与中考再度飘红，中学录用人数为全县第一，名次前移4位，跃入忻州市6强行列，业绩飙升，社会声望攀升，成为学生憧憬和青睐的学校。学校领导提出了''以严格的管理赢社会良好评价，以过硬的质量为学生人生奠基，以显明的特色使学校持续发展为办学理念，以''英才辈出的摇篮，名师成长的沃土，课改训练的基地，文化传播的中心，展示形象的窗口，名城教化的缩影，办人民满足的教化为学校发展目标，倾心打造品牌五中，全力创建和谐校内。完善学校的各项规章制度，规范老师的从教行为，建立一系列符合五中现状并能发挥五中优势的举措：创建了昭示五中发展的校内广播站；建立了体现素养教化的舞蹈教室、音乐活动教室、美术活动室、心理询问室。打造了三个团队：塑造团结务实的校领导队伍：锻造无私奉献的老师队伍；铸造敬业爰生的班主任队伍。完善了五个梯队建设班主任梯队建设、''青年老师梯队建设、'、骨1干老师梯队建设、''年级主任、教研组长梯队建设；''党员梯队建设。崇尚人文管理：学校不仅有宽敞的篮球场地、排球场地、羽毛球场，而且有多种健身器材。建设校内文化长廊，开展各种宣扬教化活动。经过4年的不懈努力，学校已经建设成花园式书香校内，得到了上级部门和社会各界的好评。4年来学校先后获得诸多荣誉：局级荣誉：成就价值人生演讲竞赛获优秀组织奖、质考成绩优秀单位、中学生特色运动会组织奖、中学生特色运动会文艺表演优秀奖、庆祝中华人民共和国成立60周年演讲赛优秀组织奖、爱岗敬业先进集体。县级荣誉：被县委评为五四红旗团委、连续四年被评为教化工作先进集体、连续两年被评为社会治安综合治理先进单位。市级荣誉：忻州市爰国卫生先进单位、忻州市教化系统先进集体、忻州市科技教化示范校、忻州市现代远程教化项目学校。省级荣誉：山西省语言文字规范化示范校、山西省第十届育人杯先进集体、山西省现代远程教化教学应用先进单位。国家荣誉：全国初中英语网络教材试验学校、IOl远程教化联盟核心学校。学校多次为省、市各级各类参观、检查供应现场。我校对贯彻执行中华人民共和国义务教化法状况进行了仔细的自查，现将各项检查结果汇报如下：二、自查结果（一）普及程度1 .入学率。学校执行''服务城区，服务务工子女的原则，保证辖区内适龄少年入学率达到100%o2 .辍学率。实行控辍保学的详细措施，在校生年辍学率为。笳3 .完成率。14/15周岁教化完成率为Io0%。（二）师资水平4 .师资管理。学校现有老师123人，专任老师123人，IoOS具有合格学历，无代课老师。5 .老师学历提高比例。学校专任老师专科（含专科）以上学历88人，本科以上（含本科）35人。全校老师100弦取得老师资格证书。6 .计算机合格证。全校45周岁以下老师全部取得合格证书。7 .学校校长培训状况。学校现有正、副校长3人，全部参与岗位培训和提高培训。（E）办学条件8 .学校校舍设施。学校教学楼4栋，总建筑面积12600平方米，建有300米标准跑道、硬化篮球场和排球场。今年申报了国家级名校。9 .教学仪器设备。理、化、生、自然试验室仪器配置达到''一类标准，音、体、美器材配置达到60%以上。10 .教化信息化建设。学校还没有接通校校通。有4个多媒体教室，有学生用计算机300台。教学资源库，学校实现学籍电子化管理。学校全部教室安装模式14教学资源设施，实现资源共享（四）教化经费11 .财政教化拨款达到''三个增长。12 .生均预算内教化事业费全部用于学校公用经费。13 .学校挤出经费派出老师参与国家、省、市级的培训。14 .救助贫困学生制度。学校完善并落实对家庭经济困难学生的救助制度，老板捐资奖学生，全校''两免一补全部到位，如数发放。(五)教化管理(a)学校实行校长负责制，充分发挥党组织政治核心和保障监督作用，每位班子成员职责分明，作风民主，团结协作，工作高效。(b)充分发扬民主，学校通过校委会探讨通过学校工作支配，增加主子翁意识和参政实力。(c)坚持全体老师政治、业务学习制度，加强师德建设。实行全员岗位责任制，建立老师学年、学期考核制度。(d)学校制定教职工培训制度，青年局干老师培训支配，实行五个'、梯队建设，有力促进老师综合素养和教化教学实力的提高。(六)教化质量15 .课程支配。学校仔细落实新课程支配，开全开足规定课程，扎实开展校本培训工作，开展多种形式的学科教研活动，主动进行小组合作、资源联动模式下的6环节导学法，让学生体验高效的学习，大面积提高教学质量。16 .学校德育工作。学校坚持德育的首要地位，健全德育制度和组织机构，将德育教化贯穿于学校教化的全过程，突出德育的针对性，主动性和实效性，留意学生行为规范的养成教化，社会反响良好。17 .学校体育卫生工作。学校全面落实体育、卫生两个条例和学生体质健康标准，坚持做好间操，眼保健操和课外体育活动，尤其开展了特色体育课，七年级学生上乒乓球课，八年级学生上篮球课。坚持做好学生常见病、多发病的预防和诊治和宣扬工作，学生体质和心理健康状况普遍良好。18 .学生的毕业状况。两年来，我校初中毕业率为IoOQ19 .学生体质健康合格率均达到100%o20 .学生行为规范合格率达到100S。21 .学生犯罪率。学校聘请了法制副校长和法制教员，设立警务室，定期为学生讲法制教化课，开展警校共建活动。学生犯罪率为Oo(七)执法方面22 .入学执法爱护。学校开展义务教化法宣扬落实工作，向家长宣扬义务教化法相关内容，实行相应措施保证，少年都能入学。本着进得来、留得住、学得好的原则，完成规定的义务教化。23 .学校执法爰护。学校教化教学设备设施和师生平安都能得到执法爰护，没有侵占学校场地，损坏学校校舍现象，没有辱骂殴打师生和体罚学生，危害学生身心健康的违法事务。24 .学校办学行为。学校办学行为规范，无乱收费、乱罚款、乱发行、乱补课现象发生。25 .我校对特岗老师进行了岗前培训。三、存在问题在县委、县人民政府和上级教化主管部门的大力支持下，经过努力，我校的工作取得了肯定的成果，但是也存在一些问题，主要表现在：是学校管理水平和老师队伍整体素养还有待进一步提高。四、努力方向今后的工作中，我们将接着强化办学行为，抓好师资建设，夯实办学基础，抓好素养教化，提升办学教化，推动义务教化工作不断发展。