教科版《演讲》教学设计.docx

教科版演讲教学设计教学目标：1、培育学生围绕中心，充分表达自己观点的实力。2、演讲时语言要精确生动，看法要亲切自然，举止要落落大方，尽量做到声情并茂。3、通过讲解并描述六年小学学习生活中的感人事例，使学生更加珍惜童年美妙时间，陶冶学生酷爱生活的美妙情操。4、演讲后，同学之间可以相互评价，提高学生的口头表达和评价实力。教学重点、难点：1、演讲时语言要精确生动，看法要亲切自然，举止要落落大方，尽量做到声情并茂。2、通过讲解并描述故事，使学生更加珍惜童年美妙时间，陶冶学生酷爱生活的美妙情操。教学方法：讲解与示范相结合。教学打算：演讲稿教学流程：一、创设情景，导入新课。同学们，在你们六年的小学生活中，有很多感人的故事。今日，我们就一起来回忆童年美妙时间。板书课题。二、引导学生读懂教材，明确本次演讲的内容和要求。1、内容：六年里，你经验了失败的苦痛，也尝到过胜利的喜悦，和老师、同学结下了身后的情意，在即将分别是，你肯定有很多感受，很多话要说，打算演讲稿，参与演讲。2、要求：选材要真实感人，详略得当，演讲时要感情真实，做到声情并茂。三、学生演讲。1、小组内试讲，选出优秀者参与演讲。2、优秀者演讲竞赛。四、师生评价。1、学生评出优点、缺点，并提出建议。2、老师总结：通过这次演讲，熬炼了同学们的语言表达实力和表演实力，也提高你们的评价鉴赏实力，同时也增进了同学们的友情。希望你们能珍惜这份感情。五、作业：小练笔记一件感人的事。六、板书：演讲要求：1、语言精确生动。2、看法亲切自然。3、举止要大方。4、要声情并茂。