甲状腺头颈颌面外科护士规范化培训师资考试试题.docx

甲状腺头颈颌面外科护士规范化培训师资考试试题【单选题】题目1、四川省护土规范化培训基地督导标准条目内容涵盖A、一级指标4项、二级指标8项、三级指标19项,其中核心指标5项B、一级指标4项、二级指标16项、三级指标5项,其中核心指标4项Cs 级指标5项、二级指标8项、三级指标16项,其中核心指标4项D、一级指标5项、二级指标5项、三级指标16项,其中核心指标8项单选题】题目2、以下为四川省护士规范华培训督导标准的核心条目的是A、送陪单位建立沟通反馈机制B、专账管理C、培训基地D、教学落实【单选题】题目3、四川省护土规范化培训基地师资资质条件A、理论教学老师具有本科及以上学历或副主任护师以上职称山田丁叁）B、理论教学老师要求具有本专业教学年限5年C、临床带教老师具有中专及以上学历D、临床带教老师具有初级以上专业技术职称【单选题】题目4、护土规范化培训是是指在护士完成护理专业院校基础教育后所接受的（）培训。A、护理专科化B、基本就能培训C、基础护理1培训D、护理专业化il-）【单选题】题目5、外科轮转可以任选O个专科。A、2-3个B、12个（正确答案）C、2-4个D、13个【单选题】题目6、培训方式采取理论知识培训和（）能力培训相结合的方式。A、护理技能B、护理操作C、临床实践D、护理个案【单选题】题目7、教学设计是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与学的原理转换成对（）、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划。A、教学方法B、教学内容C、教学策略D、教学目标题目8、基本理论知识为以下哪些方面？A、沟通技巧B、规章制度C、法律法规；”）D、职业素养题目9、规范化护士培训方法有哪些？A、小组讨论B、操作示教C、情景模拟D、临床查房I题目10、常用教学方法-情景模拟包括哪些内容A、演讲B、实物演示C、对话D、角色扮演【单选题】题目11、下列哪一项不属于护理疑难病例讨论前期准备工作？A、查阅文献B、概括总结C、整理资料D、提出问题【单选题】题目12、护理疑难病例讨论中查阅文献的目的不包括下列哪项?A、提高文献查阅能力：”）B、了解新的护理观点和进展，纠正错误，拓展护理思路C、讨论后给出护理疑难问题的解析D、掌握相关经验和知识以便对其他讨论者的意见给予回应【单选题】题目13、教学查房的对象是（）A、规培学员、实习生、进修生（HTB、高年资主管护师C、教学主任D、护理组长【单选题】题目14、下列关于教学查房病例选择不正确的是（）。A、典型病例B、常见病、多发病C、诊断基本明确D、罕见病，疑难病【单选题】题目15、教学查房的频次是OoA、至少每两周1次（正确答窠）B、每两周1次C、每周两次D、根据临床安排，随机选择【单选题】题目16、下列哪一项是规培护士职业道德方面的教学目标（）。A、基础理论B、基本知识C、基本技能D、恪守医德【单选题】题目17、下列哪一项不是教学计划所具有的特性（）。A、规范性B、新颖性门）C、指导性D、动态性【单选题】题目18、教学计划每个轮转模块的时间不少于（）。A、1月B、2月C、3月（D、6月题目19、教学内容应该按培训模块或知识点写明本学科的（）。A、教学内容B、教学要求C、教学方法D、学时分配【单选题】题目20、情景模拟教学活动的最后一个环节是OOA、考核B、复盘,C、记录D、整理E、答辩【单选题】题目21、下列关于PBL教学法的论述中，错误的是OoA、以问题为基础B、以整合为策略C、以教师为中心（D、以小组为单位E、以能力培养为导向【单选题】题目22、评判性思维构成的核心是：OoA、智力因素B、认知技能因素C、情感态度因素D、体力因素E、环境因素【单选题】题目23、护士能够独立地分析、检验方案，处理问题依据具体情况而定,能够脱离标准的束缚，在一定程度上创造性地解决同一问题，属于评判性思维哪一个层次的特点：OCA、基础层次的思维特点B、尽职层次的思维特点C、复杂层次的行为特点（I1"D、基础层次的行为特点E、尽职层次的行为特点【单选题】题目24、下列哪项不属于规培师资应具备的条件：A、理论教学老师具有本科及以上学历或主管护师以上职称，俑备系）B、本专业教学年限23年C、临床带教老师具有大专及以上学历，中级及以上专业技术职称D、临床带教老师具有5年以上专业工作经验，3年以上临床带教经验E、教学师资应接受相关部门组织的临床护理教育培训并取得取得省级及以上机构颁发的专科护士证书或教师资格认证【单选题】题目25、下列哪项不是为人师表，以身作则的良好护理师资应具备的（）OA、严谨、认真B、严厉批评护生（小C、求实、创新D、责任心强的工作作风【单选题】题目26、实践中要善于培养护生对病人的（）。A、主动性B、积极性C、创造性D、以上均是【单选题】题目27、评价教师队伍素质的第一标准是（）。A、教师学识B、教师技能C、师德师风D、教师形象单选题】题目28、国内排名前5位的临床护理教师胜任力不包括:A、临床护理能力B、教学能力C、个人特质D、与家属的沟通能力E、科研能力【单选题】题目29、下列哪项不是“双师型”师资的要求：A、本专业中级或以上技术职称者B、近5年中有两年以上在企业第一线本专业实际工作经历C、近5年主持两项应用技术研究，成果已被企业使用D、近5年主持两项校内实践教学设施建设E、护理师资同时持有高校教师资格证书及主管护师或以上职称（）【单选题】题目30、下列哪项不属于规培师资应具备的条件：A、理论教学老师具有本科及以上学历或主管护师以上职称（InW）B、本专业教学年限工3年C、临床带教老师具有大专及以上学历，中级及以上专业技术职称D、临床带教老师具有5年以上专业工作经验，3年以上临床带教经验E、教学师资应接受相关部门组织的临床护理教育培训并取得取得省级及以上机构颁发的专科护士证书或教师资格认证31单选题（LO分）甲状腺大部分切除术后出现呼吸困难常见的原因（）A.一侧喉返神经损伤B.B.双侧喉返神经损伤C.伤口内出血或喉头水肿D.D、双侧喉上神经外支损伤E、甲状腺危象32 .甲状腺术后呼吸困难和室息:多发生于术后内，甲状腺危象多发生于术后（）A.12H>24-48HB.24H、12-24HC.24H、24-48HD.48H、12-36H(33 .流行性腮腺炎的肿胀部位是OA.颌下B.以耳垂为中心C.颈部D.耳后E.面颊部34颈部淋巴结清扫术后观察颈部O是否隆起十分重要。OA.锁骨上窝B.锁骨中窝C.锁骨下窝D.甲状软骨E.环状软骨35.单选题（LO分）以下属于I级不良事件的是。OA.轻度伤害，生命体征无改变，需进行临床观察或轻微处理B.中度伤害，部分生命体征有改变，需进一步临床观察及简单处理C.无错误有后果明显改变，需提升护理级别及紧急处理D.死亡或永久性功能丧失（36单选题（LO分）护士执业注册有限期为（）年。OA.为3年B.为6年C.为5年D.为4年37.单选题（1.0分）下列适合重症医学科收治范围。OA肿瘤的终末状态（M确冷案）B.慢性消耗性疾病C.不可逆性疾病D.在慢性器官或系统功能不全的基础上，出现急性加重且危及生命。38 .单选题（LO分）颅内动脉瘤出血的诱因不包括OA.卧床休息B.禁食过量C.情绪激动D.高血压39 .单选题（Lo分）心源性呼吸困难的主要原因是（）A.肺循环淤血（B.体循环淤血C.气道痉挛狭窄D.呼吸中枢兴奋E.极度紧张、恐慌40 .单选题（1.0分）长期卧床的心力衰竭病人形成下肢静脉血栓，当下床活动时易发生栓塞的脏器是A.心脏B.脑组织C.肺组织D.肾E.脾41 .单选题（LO分）急性肺水肿的护理措施中，下列哪项不妥（）A.皮下注射或静脉推注吗啡B.给予持续低流量吸氧十）C.给予利尿药、血管扩张药及氨茶碱缓慢静脉滴注D.指导病人取坐位或半卧位，两腿下垂E.遵医嘱毛花甘C（西地兰）缓慢静脉注射42 .单选题（Lo分）心源性呼吸困难最先出现的是OA.端坐呼吸B.心源性哮喘C劳力性呼吸困难I-）D.夜间阵发性呼吸困难E.急性肺水肿43 .单选题（Lo分）引起心前区疼痛最常见的循环系统疾病是OA.心脏神经症B.肺梗死C.冠心病D.急性心包炎E.病态窦房结综合征44 .单选题（1.0分）甲状腺癌术后喉阻塞的原因有O喉返神经麻痹A.喉返神经麻痹B.术后出血C.C.肿瘤复发D.以上都是45.下列哪些病人需要一级护理？A.脑外伤昏迷B.消化道大出血急性期6癸）C.年老体弱,生活不能完全自理D.胃大部切除术后四天，病情稳定mE.子痫病人（正确答军）46.观察颈部安置负压引流装置患者，24小时引流量时，并且伴有血压下降、心率加快则提示切口有活动性出血。（）A>200ml或>50mlh（确答案）B.>250ml或>100mlhC.>300ml或>80mlhD.>350ml或>150mlh48拔除鼻肠管时下列说法错误的是？（）A.拔管前，用20-30ml温开水冲管后即可拔除导管（H3Y）B.戴清洁手套，嘱患者屏住呼吸，拔除导管C.拔除导管后需检查导管是否完整D.拔除导管后清洁鼻腔，检查鼻腔黏膜完整性47.气管切开术可能损伤的组织为OA.腮腺B.颌下腺C.舌下腺D.甲状腺：案）49、患者男性，33岁，甲状腺大部切除术后12小时，出现呼吸困难，口唇青紫、颈部肿胀、敷料有血性渗液，首先考虑OA、喉上神经损伤B、切口内出血力C、喉头水肿D、气管软化E、误切甲旁腺50.甲状腺大部分切除手术前病人应练习的体位是OA.半卧位B.俯卧位C.头颈过伸位（D.垫枕平卧位E.去枕平卧位