2023中学反恐防暴应急预案8篇集锦.docx

中学反恐防暴应急预案（一）指导思想为保证学校教育教学秩序顺利进行，为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。（二）组织机构1 .领导小组组长：校长副组长：分管安全副校长成员：各年级主任班主任2 .工作职责学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，同时向“反恐领导小组”及时报告。要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域,保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作。3 .校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。（1）获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班干部和学校领导报告，并同时拨打IlO报警。(2)值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，迅速建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。(3)应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。(4)集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。(5)尽快把所有学生和无关人员撤离至安域。(6)救护受伤学生和其他伤员。(7)实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。(8)事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。4 .校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物(1)在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。(2)学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。(3)若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蜜不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。(4)若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打IlO报警由警，由警方带走作进一步调查。(5)若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。(6)在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。(7)学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。5 .校园内发现可疑物品的应急程序本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故(1)收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班干部和领导报告。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。(2)发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，对讲机或发动机动车辆等。(3)学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打IlO报警请警方专业人员进行检测和处理。(4)若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。(5)学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。(6)学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。6 .校园爆炸事件处理办法学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。中学防踩踏事件发生预案为了强化我校的安全工作措施，维护学生的人身安全，确保正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定我校防止发生踩踏事故预案。一、加强领导，明确责任成立防止发生踩踏事故工作小组。组长：副组长：成员：各班班主任同时要求全体教师必须牢固树立“抓质量、保安全”的意识，抓紧抓好，抓出成效。每位同志应根据学校安排明确目标，夯实责任,相互配合，使我校的安全工作再上新台阶。二、加强宣传教育，增强学生防范意识1 .要收集各地发生此类事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生的安全意识，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。2 .注重安全行为的培养。要教育学生养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹，禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走，不得滑楼梯扶手。3 .教育学生上下楼梯时不搞恶作剧，不故意堵塞通道，不人为制造恐慌气氛。4 .教育高年级同学保护礼让低年级同学。5 .教育学生在发现异常情况时，保持心理镇静，放慢移动速度,如有同学跌倒要大声制止后面同学前进，扶起跌倒的同学，后面的同学要立即停止前进，不得故意往前挤，不得探头观看，预防踩踏事故的发生。6 .严禁学生在楼梯平台上玩打弹子等游戏。三、健全制度，落实责任，加强内部管理1 .要健全学校各项安全管理制度和应急预案。2 .要明确工作职责，将预防拥挤踩踏事故的各项安全管理责任层层分解，落实到人。出操时，各班班主任要组织学生有秩序的下楼排队，散操时值班领导和值班老师要站在一楼楼梯口维护楼道秩序，保证学生安全。3 .错时分流，逐次上下楼梯。四、定期开展楼道安全排查，确保楼道设施完好，楼梯畅通。实验中学预防校园暴力应急预案为了确保学生安全，在校内突发暴力事件时能够及时、迅速、高效、有序地处理，动员学生、家长、学校全体教师勇敢地站出来，和警方配合共同拒绝暴力，使学校成为一个教育学生养成良好自尊与人格的场所。确保师生身体健康和生命安全，特制定本应急预案。一、成立校园“预暴”领导组组长：副组长：组员：二、加强校园安全值日1、值日人员上午7：00、下午1：30到岗，实时观察和掌握校园安全动态，对有暴力倾向的隐患及早做到有效防止，提高暴力预警效率，防患于未然。2、严格执行外来人员出入登记制度，严防犯罪分子有可乘之机。3、学生在校期间，“预暴”领导组成员手机时刻保持联系畅通,并做到招之即到，参与防暴。4、一旦校园暴力事件发生，学校任何工作人员，都必须责无旁贷，采取有效措施加以制止。特别是值日人员要在第一时间赶到现场,及时控制场面，保护好学生。三、应急处置措施1、第一闻讯人：案发在现场的人（教师或者学生）迅速呼救、报告。2、值日人员：立即赶到现场，全力阻止事杰扩大。并快速通知学校领导。3、保卫人员：就近取用防身物件，立即赶到现场。与犯罪分子周旋劝说,斗智斗勇，争取制服罪犯。4、班主任和其他科任教师：迅速行动，将本班学生采取有效措施，紧急避险；并视在伤害不到学生的前提下，积极协助制服罪犯。5、指挥调度：全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。（1）报警。（2）向上级有关部门报告。（3）了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。（4）情节特别严重时，要及时联络110、120。（5）第一时间内紧急疏散学生，将危害降低到最低限度。（6）紧急处理受伤学生或老师。（7）配合警方行动，妥善处理善后工作。（8）尽快通知当事家长。（9）宣传协调做好学生、家长及周边人员的稳定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的协调工作。实验中学饮用水安全管理应急预案一、指导思想为了切实保证生活饮用水卫生安全，充分保护师生身体健康合法权益，坚决遏制、杜绝生活饮用水水污染事故的发生；同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩定，特制定我校生活饮用水污染事故应急处理预案。二、成立组织机构及主要职责为加强对生活饮用水污染事故应急处理工作的统一领导，实施应急处理，成立学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组，各负其责,各尽其能。1 .生活饮用水污染事故应急处理领导小组组长：副组长：成员：2 .组长主要职责：负责发生生活饮用水污染事故时，及时启动应急处理预案，对事故应急处理的统一领导、统一指挥，部署协调应急救援工作，协调学校内部之间职贵范围内的工作。3 .组员主要职责：主要接受学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组的统一领导和部署，负责组织学校生活饮用水污染事故的具体调查、处理、救援及上报工作，积极配合各个相关部门对学校生活饮用水污染事故开展的各项调查、处理、救援等工作。三、生活饮用水污染事故应急处理1 .生活饮用水污染事故发生后，学校水污染事故应急处理领导小组紧急组织有关工作小组和人员，立即赶赴现场，配合当地卫生行政部门迅速开展现场调查，查找污染原因及污染物，了解污染物的种类、性状、毒性及污染程度，掌握供水范围及接触人群身体健康危害程度等，分析污染的扩散趋势，并据此提出科学、行之有效的紧急控制消除污染措施。2 .积极配合区疾病预防控制中心制定水质监测方案，科学采集水样和检测，快速找出主要污染物，并进行动态水质监测，及时掌握水质污染程度、污染趋势、水质动态变化规律，为进一步确定污染物、污染治理、恢复供水提供科学依据。3 .当出现生活饮用水二次供水或桶装水质受到严重污染、威胁供水卫生安全等紧急情况时，应立即停止供水，在保证水质卫生安全质量的前提下采取其他临时供水途径，以保证师生正常生活饮用水问题,避免和减少水污染对师生身体健康造成的危害。4 .发生生活饮用水污染事故后，应依法立即、如实向区教育主管部门和区疾控中心报告水污染事故状况，配合卫生监督部门开展有关调查、配合疾病预防控制部门开展水质监测，不得以任何理由予以拒绝；在卫生监督部门的指导下，制定限期治理方案，针对水污染环节和污染原因采取相应的控制措施，控制事态进一步的蔓延和扩大，严防水污染事故再次发生。5 .当生活饮用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢复供水前必须重新进行自备水源水或二次供水水质检测，达到国家卫生标准后方可供水。中学预防传染病工作预案为全面贯彻落实学校卫生工作条例、传染病防治法以及有关文件和会议精神，确保广大师生员工的身体健康，确保学校如有“传染病”事件突发后，使防治工作指挥有力、有序、有效地开展，特制订本工作预案：一、组织机构学校成立防治工作指挥部，下设7个工作小组。指挥部由*任；*任副指挥。成员：*、各训练部负责人指挥部下设7个工作小组：（一）隔离封闭组*,主要负责对“病例”所在区域及直接接触者进行隔离封闭。（二）摸底调查组*,主要负责第一时间调查“病例”所接触的有关人员以便及时隔离，严密监控其它师生员工的健康情况。（三）消毒组*,主要负责对病例所活动的区域进行消毒，加强重点场所如厕所、食堂的消毒，并对封闭区域随时进行消毒。（四）后勤保障组*,主要负责工作人员所需的各种物质供应和对隔离人员的吃住及生活必需品的保障。（五）思想工作组*,主要负责被隔离人员的思想稳定和疏通工作，消除紧张和恐惧心理并做好隔离区域外围家长及有关人员的劝解工作。（六）接待组*,主要负责接待家长及社会有关人员并做好宣传解释工作。（七）联络汇报组*,主要负责报送工作，向上级领导和部门汇报工作疫情通报，向社会及有关各部门发布信息。二、应急措施当接到某班级突发“传染病”病例后，在第一时间即采取如下措施：（一）学校指挥部领导，在3分钟以内到达现场，进行防治工作的现场指挥和总体协调。（二）联络汇报组，立即与县教育主管部门、县疾控中心及有关医疗单位取得联系，争取上级领导及有关部门的支持。（三）隔离封闭组，在当地及公安派出所的支持下，对“病例”所在区域及直接接触者进行隔离封闭。（四）消毒组，在县卫生部门的指导下，对“病例”所活动的区域进行严格消毒，并对封闭区域随时进行消毒。（五）后勤保障组，根据隔离封闭“病区”的需要，及时提供“病区”隔离工作人员的防护用具、用品，提供被隔离人员的吃住及生活必需品。（六）思想工作组，在第一时间到达“病区”，及时做好被隔离人员的思想稳定和疏通工作，并做好隔离区域外围家长及有关人员的思想工作。（七）接待组，及时做好来访家长及社会有关人员的宣传、解释工作。各小组要重视每一个工作环节，必须周密考虑各种防范措施，严格防范交叉感染。实验学校防溺水安全工作应急预案为了加强校园安全管理，防止溺水事故的发生，确保学生的生命和财产安全，按照以人为本，安全第一，预防为主的原则，依据有关文件精神和会议要求，结合本校校园实际制定本预案。一、组织机构和工作职责1 .防溺水工作领导小组组长：副组长：成员：职责：全面负责组织、协调防溺水工作。负责制定防溺水安全应急预案；督促检查防溺水安全教育和各项措施的落实。当溺水事故发生时，负责下达预案的启动和终止指令。全力维护师生的身体健康和生命安全；维护校园的安全和稳定。2 .应急工作小组（1）宣传教育组-办公室、团委负责职责：负责学生防溺水安全教育；按照学校领导小组的指令，负责与有关单位联系与沟通，加强防溺水工作的综合管理。（2）现场救护组-政教处、卫生室负责职责：依现场情况制定和落实施救措施，对伤病员进行紧急抢救,联系当地医院救治，或拨打120请求救助。（3）事故调查组-总务处负责职责：协助公安对学生溺水事故原因进行调查，和事故责任的认定。（4）善后处置组-教务处、政教处负责职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好溺水师生的安抚慰问工作；协同有关部门调查，尽快恢复正常的教育教学秩序；联系保险公司，对溺水学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。二、安全预防措施1 .加大宣传教育力度（1）充分利用广播、通讯、专题班会等方式开展防溺水安全专题教育活动，做好防溺水安全知识宣传，增强学生的防溺水安全意识。（2）通过办防溺水专栏，出防溺水板报，张贴防溺水等形式，宣传防溺水知识，提高学生的自我保护能力。（3）向家长发放“关爱生命，预防溺水一一致全校家长的一封信”等宣传材料，让学生家长明确学校防溺水工作要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的职责，配合学校共同做好防溺水工作。2 .加大督促检查力度(1)加大督促检查。学生在校期间决不允许随便出入校园。如有事必须持班主任签字的请假条，确保学生在校园期间的安全。(2)学校应积极联系学校周边水域管理部门，排除水域周边安全隐患，在学校周边水域设立警示牌，提醒学生养成良好的防溺水安全意识。(3)学校周边水域事故多发地点，学校安排专人不定期的进行巡查。发现存在隐患的水域，巡查人员应报告校应急领导小组，协调有关部门予以处理。(4)要求在学生当中形成互相提醒、互相监督，及时反馈的信息通道，如发现有玩水的同学要及时制止，立即向学校报告。(5)让家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理Q如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。三、应急处置措施1 .学生一旦发生溺水事故，最早发现或知晓的教师应立即想学校应急领导小组报告。2 .学校应急领导小组视情况下达预案启动指令。指挥组织各工作小组，采取积极果断措施进行施救，并及时与学生家长联系，以最快的速度，送到医院进行救治，力争将损失降到最低。3 .一旦出现溺水伤亡事件，学校将及时、如实将有关情况上报教育主管部门。4 .做好溺水学生和家长的思想工作，出现伤亡情况，积极联系保险公司予以理赔，各种善后事宜。5 .协同有关部门，对事故原因进行调查，对责任进行认定，如属责任事故，将追究有关部门和个人的责任。四、注意事项1.认真总结经验教训，防止溺水事故再次发生。6 .实行严格的责任追究制度。本着“谁主管，谁负责”的原则，让人人将安全工作记在心上，讲在口头上，抓在手头上，落在行动上。五、溺水事故上报程序1.学生在家事故发生溺水事故，学生死亡，家长电话通知班主任教师。7 .班主任教师接到电话后立即联系年级组长。8 .年级组长立即联系政教处XX。9 .政教处接到电话后，立即电告副校长。5.上报校长，而后由校长向XX主任直接汇报，等待调查了解事故原因，等待事故调查和处理结果，而后直接转入学校处理程序。中学运动会安全应急预案为切实做好学校运动会期间的安全管理工作，积极应对可能发生的各类突发事件，确保运动会的正常开展和全校师生的生命财产安全,最大限度地减少伤亡和财产损失，根据有关规定，并结合我校实际，特制定校运动会期间的安全应急预案。一、领导小组主要职责：1、指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。2、安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。3、根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门。4、根据需要对现场采取控制措施。5、根据天气情况决定比赛是否正常进行。6、根据供电情况决定比赛是否继续进行。二、具体实施方案：（一）运动会前做好以下工作：1、运动会组织委员会人员、裁判员、所有工作人员、各班班主任召开一次会议，布置运动会事宜，提出安全方面的要求。2、班主任利用班会向学生讲明具体的安全措施及学校安全方案,把安全教育放在首位。（二）运动会期间做好以下工作：1、运动会组织委员会人员、裁判员、所有工作人员责任到位、责任到人，各司其责，杜绝事故的发生，以确保运动会正常进行。2、裁判员应负责好本裁判区域内运动员的安全，确保比赛的正常进行。班主任全程跟班，负责运动员参加比赛，组织班中学生有秩序观看比赛，确保班中运动员与其他学生的安全。3、运动会期间，由政教处划分各班观看区域，严格班主任考勤制度。4、运动会期间，班主任不得擅离职守和迟到早退，组织学生定点文明观看，不准学生擅自离开校园和运动场，学生伤病及时送往医务点救治，发生意外事故及时报告安全应急领导小组，确保全班学生安全守纪。5、运动会期间组委会对管理人员、裁判员、后勤保障人员进行监督和考勤。一旦发生事故，根据现场指挥系统，开展救护工作，将事故的危害降低到最低程度。6、对工作不负责任造成重大事件和不良影响的，学校将追究相关责任人的责任。三、安全责任人职责1、安全应急领导小组成员确保通讯畅通（自带通讯录）；2、班主任到岗在位负责；3、检查人员不停地检查巡视，发现隐患及时报告；4、运动会现场设医务点，校医生1名，配应急车辆和驾驶员；5、门卫保安应严格执行学校规章制度，严禁外来闲杂人员进入运动场，学生进出运动场需凭号码牌方可进出。四、应急处理（一）应急指挥：1、应急处理指挥由本预案应急领导小组组长，即学校校长于莎为，负责组织协调指挥抢险疏散，及时报110、120抢险中心并向上级报告有关情况。2、因故不在，由副组长替补。（二）现场抢险救援事发现场第一责任应按下列规定处置：1、现学生在运动场内受伤或身体不适，应当立即向班主任报告，并送医生救治。如医生、领导认为有必要送医院救治的，应迅速通知家长，并由家长陪同就医，若家长不能陪同的，必须由班主任陪同到医院。2、外来人员未经允许强行闯入校园，门卫不得放行。追赶不及的，应立即通知学保处带班领导或其他行政领导，及早将闯入者逐出运动场。3、运动场内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，现场老师或第一位发现突发事件的当事人为应急处理第一责任人，应迅速采取措施进行制止、制服并报告学保处领导。事态严重的，为防不测，应拔打“110”报警求助。（三）应急领导小组组长可根据雨的大小决定比赛是继续进行还是暂停，各班主任将全班同学带回班级待命，随时准备继续进行比赛,不得擅自远离。（四）若遇停电，运动会继续进行。后勤服务中心及时进行检修。（五）善后处理:事故发生以后由学校应急抢险指挥小组领导及有关安全责任人员参加，除负责现场抢险外还应及时报告主管部门并积极配合上级领导对事故情况的调查，分析事故产生的原因、事故责任人的处理建议等工作。（六）信息报告：1、安全紧急事件发生或有可能发生的信息，采取逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校相关部门领导汇报，事态严重的，学校应在第一时间向学校行政主管部门汇报。2、事件向外发布情况，需经学校应急处理小组同意，不得主观臆测，夸大其词，任何人不得瞒报、谎报或授意他人隐瞒、谎报突发事件，或擅自接受报刊、电台等宣传媒体的采访。3、应急事态期间，学校应急处理小组成员必须保证通信畅通。五、安全教育保障：广播站、各班主任要广泛宣传运动安全、食品卫生安全、道路交通安全和社会公德等内容的教育活动，使全体师生自觉遵守学校规章制度、社会公德，知法、守法，确保活动安全有序的开展，使不安全隐患消灭在萌芽状杰。中学处置新冠疫情应急演练方案背景：为进一步提高学校开学后应对新冠病例的应急处置能力，加强各防控部门之间的协调和配合，全面提升防控新冠疫情的能力，特制定学校进行处置新冠疫情应急演练脚本并进行演练。场景一：入校时发现体温异常者2023年6月10日上午9:00时，702班学生张某入校晨检时体温异常（37.8。C）,值勤老师和值周校长将将情况报告校医（XX）,并将发热学生带到学校门口临时医学观察点。1.演示体温监测操作过程。在留观点校医（做好防护）与发热学生保持1米以上的安全距离，先将自己和学生手部规范消毒，让学生再戴上一层防护口罩，再用无接触式测温计再次测量体温，温度仍为37.8°Co2 .演示询问学生学校校医:请问你14天内到过哪些区市？发热学生：我家是XX的，14天内没有出过我们新区。学校校医：是否有接触过接触发热、咳嗽症状的病人？发热学生：没有。3 .演示校医将情况报告主管主任。校医：主任，您好，我是校医XX,刚刚我在对学生测量体温时，发现702班张某体温为37.8°C,我现在学校门口临时医学观察点，等候下一步安排。主任：（XX）请告知其班主任，班主任及时将检查情况上报主管主任并做好跟踪记录。（XX）我上报校长。4 .校长：我会将实际情况上报联防联控部门，请等待指示。立即将有关情况报告区教育主管部门和疾病预防控制中心，请求指导疫情处理，同时上报街办医院，要求安排救护车转运热学生。5 .演示对学校内各类型场所的终末消毒。消毒员背负装有IooOmg/L有效氯溶液的喷雾器对留观室及墙壁、地面以及患者使用的弃置物进行喷淋消毒。（XX）场景二：上课时发现体温异常者2023年6月10日上午9:30时，702班学生张某上课时体温异常（37.8。C）,上课老师（XX）将情况报告校医（XX）和班主任。1 .校医（XX）：班内所有老师和学生班内静止等待检测结果。留观点（校医）2 .演示体温监测操作过程。校医将学生引领至楼层留观点，在留观点校医与发热学生保持1米以上的安全距离，先将自己和学生手部规范消毒，让学生再戴上一层防护口罩，再用无接触式测温计再次测量体温,温度仍为37.8°Co3 .演示询问学生学校校医：请问你14天内到过哪些区市？发热学生：我家是XX的，14天内没有出过我们新区。学校校医：是否有接触过接触发热、咳嗽症状的病人？发热学生：没有。学校校医：通过电话询问询学生家长相关情况。4 .演示校医将情况报告主管主任。校医：主任,您好，我是校医XX,刚刚我在对学生测量体温时,发现702班张某体温为37.8°C,我现在学校一楼临时医学观察点，等候下一步安排。5 .主任：（XX）请告知其班主任，班主任及时将检查情况上报主管主任并做好跟踪记录。（XX）我上报校长。6 .校长：我会将实际情况上报联防联控部门，请等待指示。立即将有关情况报告区教育主管部门和疾病预防控制中心，请求指导疫情处理，同时上报街办医院，要求安排救护车转运热学生。7 .演示对学校内各类型场所的终末消毒。消毒员背负装有IOoOmg/L有效氯溶液的喷雾器对留观室及墙壁、地面以及患者使用的弃置物进行喷淋消毒。（XX）场景三：考试时发现体温异常者2023年6月10日上午9:30时，702班学生张某上课时体温异常（37.80C）,上课老师（XX）将情况报告校医（XX）和班主任。1 .校医（XX）：班内所有老师和学生班内静止等待检测结果。留观点（校医）2 .演示体温监测操作过程。校医将学生引领至楼层留观点，在留观点校医与发热学生保持1米以上的安全距离，先将自己和学生手部规范消毒，让学生再戴上一层防护口罩，再用无接触式测温计再次测量体温，温度仍为37.8。Co3 .演示询问学生学校校医：请问你14天内到过哪些区市？发热学生：我家是XX的，14天内没有出过我们新区。学校校医：是否有接触过接触发热、咳嗽症状的病人？发热学生：没有。学校校医：通过电话询问询学生家长相关情况。4 .演示校医将情况报告主管主任。校医：主任，您好，我是校医XX,刚刚我在对学生测量体温时，发现702班张某体温为37.8°C,我现在学校一楼临时医学观察点，等候下一步安排。5 .主任：（XX）请告知其班主任，班主任及时将检查情况上报主管主任并做好跟踪记录。（XX）我上报校长。6 .校长：立即将有关情况报告区教育主管部门和疾病预防控制中心，请求指导疫情处理，同时上报街办医院，要求安排救护车转运热学生。立即启动应急处置方案，封闭管理，及时安排线上教学和核酸检测，积极配合疾控部门做好管控、摸排。7 .演示对学校内各类型场所的终末消毒。消毒员背负装有1000mgL有效氯溶液的喷雾器对留观室及墙壁、地面以及患者使用的弃置物进行喷淋消毒。（XX）场景四：校内排查发现次密切接触者、密切接触者2023年2月13日上午10:00时，702班学生张某被确认为密切接触者。班主任将学生情况报告给校医。1 .留观点（校医）校医将学生引领至隔离室，在隔离室与发热学生保持1米以上的安全距离，先将自己和学生手部规范消毒，让学生再戴上一层防护口罩，再用无接触式测温计再次测量体温，确认发热。2 .演示询问学生学校校医：请问你14天内到过哪些区市？学校校医：通过电话询问询学生家长相关情况。3 .演示校医将情况报告主管主任。校医：主任，您好，我是校医XX,刚刚接到班主任电话704班张某为密切接触者，我现在学校一楼隔离室点，等候下一步安排。4 .演示主任立即将情况报校长。主任：校长您好，我是XX,刚刚接到电话704班张某为密切接触者，经询问他上周末有亲戚到他家吃饭，听说刚从国外意大利回来。我怀疑他感染了新冠。5 .校长：封闭校门，封闭楼宇，全员保持静止，立即将有关情况报告区教育主管部门和疾病预防控制中心，请求指导疫情处理，同时上报街办医院，要求安排救护车转运热学生。立即启动应急处置方案,封闭管理，及时安排线上教学和核酸检测，积极配合疾控部门做好管控、摸排。6 .演示对学校内各类型场所的终末消毒。消毒员背负装有IoOOmg/L有效氯溶液的喷雾器对留观室及墙壁、地面以及患者使用的弃置物进行喷淋消毒。（XX）场景五：校内发现新冠呈阳人员2023年2月13日上午10:00时，702班学生张某被确认为冠肺炎呈阳人员。班主任将学生情况报告给校医。1 .校医：主任，您好，我是校医XX,刚刚接到班主任电话702班张某为呈阳患者，我现在学校一楼隔离室点，等候下一步安排。2 .演示主任立即将情况报校长。主任：校长您好，我是XX,刚刚接到电话702班张某为呈阳患者。3 .校长：封闭校门，封闭楼宇，全员保持静止，立即将有关情况报区教体育局、区疾病预防控制中心、街办医院、市场监管，请求指导疫情处理，同时上报街办医院，要求安排救护车转运热学生。立即启动应急处置方案，封闭管理，及时安排线上教学和核酸检测，积极配合疾控部门做好管控、摸排。教学部门启动线上教学，取消堂食，后勤做好防护物资等发放，各班加强正面宣传和思想指导，防止舆情发生。4 .演示对学校内各类型场所的终末消毒。消毒员背负装有IoOOmg/L有效氯溶液的喷雾器对留观室及墙壁、地面以及患者使用的弃置物进行喷淋消毒。（XX）场景六：校内发现聚集性疫情2023年2月13日上午10:00时，702班出现聚集性疫情。班主任将学生情况报告给校医。1.校医：主任，您好，我是校医XX,刚刚接到班主任电话班内出现聚集性疫情，等候下一步安排。5 .演示主任立即将情况报校长。主任：校长您好，我是XX,刚刚接到电话702班出现聚集性疫情。6 .校长：封闭校门，封闭楼宇，全员保持静止，立即将有关情况报告区教体育局、区疾病预防控制中心、街办医院、市场监管，请求指导疫情处理，同时上报街办医院，要求安排救护车转运热学生。立即启动应急处置方案，封闭管理，及时安排线上教学和核酸检测，积极配合疾控部门做好管控、摸排。校医做好防护将呈阳人员通过专用通道转运至隔离室，单人单间。后勤取消堂食，后勤做好防护物资等发放，各班加强正面宣传和思想指导，防止舆情发生。办公室提供师生员工名单，确定在校人员和请假人员，协助疾控部门摸排。疾控部门确定密切接触者、次密切接触者，带到隔离室进行核酸检测，其他人员有序采样。教学部门做好线上教学安排。学校拟定家长告知告，审核后发布，适时召开视频会议通报情况,做好舆情引导。7 .演示对学校内各类型场所的终末消毒。消毒员背负装有IOoOmg/L有效氯溶液的喷雾器对留观室及墙壁、地面以及患者使用的弃置物进行喷淋消毒。（XX）场景七：情况上报校长：立即启动学校应急处置方案，我会将实际情况上报联防联控部门，请等待指示。立即将有关情况报告区教育主管部门和疾病预防控制中心，请求指导疫情处理，同时上报街办医院，要求安排救护车转运热学生。（展示沟通流程）1 .演示电话上报教育主管部门。校长：您好！教育主管部门XX主任吗？（XX）您好！我是XX初中学校校长，我校发现.学生，特此报告并请求你们派出指导员指导现场处置工作。我们学校的地址是XX号，我的电话是XX。谢谢！2 .演示电话上报街办医院。校长：您好！XX医院XX主任吗？（XX）我是XX初中学校校长，我校发现.学生，特此报告并请求你们派车过来接回医院排查，我们学校的地址是XX号，我的电话是XX。3 .演示电话上报疾病预防控制中心。校长：您好！疾病预防控制中心XX主任吗？（XX）我是XX初中学校校长，我校发现学生，请求你们指导疫情处理。我们学校的地址是XX号，我的电话是XX。谢谢！场景八：患者转运区疾控中心接到报告后立即派医生到学校进行疫情管理指导工作，街办医院接到报告派救护车到学校运送病人。1.演示学校疫情防控指导员到达学校，在学校隔离点协助转运病人。4 .演示救护车到达学校，医护人员穿戴标准防护装备下车后，进入学校隔离点，核对患者个人信息，重新测量体温，要求患者进行手消毒，并穿上一次性隔离衣，跟随医护人员登上救护车。场景九：全员核酸检测区疾病预防控制中心到达现场指挥开展疫情处置工作。区疾病预防控制中心李医生：校长，请你马上安排以下工作。1 .对校内其他学生进行健康状况排查和核酸检测。2 .安排保安，封闭管理。3 .安排消毒员进行全面消毒和通风。4 .学校在开展相关处置工作过程，务必做好相关人员的个人防护工作。5 .核酸检测结果出来后再有序离校。