XX小班社会教案.docx

XX小班社会教案小班社会教案有哪些呢？我们一起来看看吧！以下是品才网小编为大家收集整理供应的小班社会教案范文，希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习！XX小班社会教案削减噪音声音无处不在，无所不有，对于幼儿来说，声音是熟悉的，又是奇异的。中班幼儿的自控实力还不是很强。平常,他们总是玩着玩着就发出很大的声音，有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。为了让他们了解噪音的危害，感受乐音的安逸，慢慢养成轻轻讲话，轻轻做事的习惯，特设计此活动。活动目标1、让幼儿懂得人们都须要安静的生活、工作和学习环境，人人应自觉限制自己的行为，不做干扰他人的事。2、萌发幼儿的环保意识，维护集体和社会公共利益。活动准备录有火车吼叫声及奇异音乐的磁带，幼儿日常生活的噪声磁带，故事挂图，铃鼓、手铃、小鼓、沙锤，静字标记。活动过程（一）导入：出示各种乐器，让幼儿自由敲击，演奏。（二）绽开：1、操作乐器，感受声音给我们带来的不同感受。请个别幼儿上来操作乐器，请幼儿说一说自己玩的是什么乐器?声音是怎样的？请五六个幼儿集体操作乐器，并且说一说自己的感受。（很乱、听不清楚、很吵）放火车吼叫声及奇异音乐声的磁带，小挚友宠爱哪种声音?为什么？2、出示挂图，老师讲解并描述故事。为什么火车的吼叫声使小动物们都逃走了？鲜花都枯萎了？树叶都变黄了？为什么音乐气垫火车那么受大家的欢迎呢？3、听自录的幼儿日常噪声，引导幼儿探讨噪声的产生及危害。小挚友来说一说我们为什么不宠爱听噪声？我们听到噪声时应当怎么办？为什么会有噪声？（引导幼儿从自身行为谈起）幼儿自由探讨：我们应当怎样削减噪声？4、出示静字的标记，理解其意义和作用。请小挚友说一说静的意义，它告知人们什么？请小挚友自由探讨回答：我们应当把这些标记贴在什么地方？（三）结束：组织幼儿随着漂亮悦耳的音乐一起走出活动室，把静字的标记贴到适当的位置。活动反思通过本次活动幼儿体会到了许多噪音是在我们无意之间造成的，感受到了噪音给我们带来的危害。削减噪音从自身做起，从现在做起。XX小班社会教案整理小书包【设计意图】幼儿园生活即将结束，幼儿将进入小学接受正规的学校教化。这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备，同时要提高幼儿整理学习用品的实力，让幼儿顺当度过幼小连接这个关键期，为入学打好基础。现在的幼儿许多在家中都是小皇帝小公主,爸妈惯着，爷爷奶奶宠着,养成了一种依靠的习惯，不主动整理自己的学习用品。为了使幼儿养成自我服务的意识，尽快适应学校生活，并进一步激发他们当一名小学生的愿望，我设计了“整理小书包”活动。【活动目标】1、了解书包的结构和各部分的用途，疼惜小书包。2、学习整理书包，培育有序整理文具、书本的好习惯，为升入小学的自理打下基础。3、清楚讲解并描述自己的做法。【活动准备】每人一个书包、一个小筐内放（幼儿用书、田字格本、拼音本、绘画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、手绢）。【活动过程】（一）、听音乐导入孩子们，让我们听着好听的音乐唱起来吧！（唱）孩子们,你们唱的可真好听！唱的什么歌？快上一年级！对，再过几个月，我们就要上一年级成为一名小学生了。要想成为一名合格的小学生，就要养成良好的习惯，学会自己的事情自己做。那好，今日咱们就来说一说小书包。（二）、引导幼儿了解书包的结构及用途1、引导幼儿了解书包的结构孩子们，现在把你的小书包轻轻地拿下来，细致看一看小书包是什么样子的?和你旁边的小挚友说一说你的小书包是什么样子的？师：谁情愿来向大家介绍一下自己的小书包呢？幼：我的小书包是红色的，上面有芭比娃娃;我的小书包是蓝色的，有奥特曼，还有背带，里面有3层;我的书包还有两个带网的侧兜。老师小结：小挚友说的真好，咱们每个小挚友都有一个心爱的小书包，上面有漂亮的颜色和图案，还有两根背带,最重要的是小书包有许多层，有的大一点，有的小一点，小书包的两侧还有两个小兜。小书包有这么多层和兜，用起来确定会很便利。2、引导幼儿了解书包的用途师：（拿一书包）这个小书包有几层?一样大吗?你认为每一层放什么比较合适？