学校教务处2023-2024学年度工作计划.docx

XXXX学校教务处2023-2024学年度工作计划一、指导思想本学年，学校把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识；细化过程管理，强化责任意识；不断建立健全各项制度，强化质量意识。二、主要工作目标：（一）抓实常规过程管理，提高精细化管理水平优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。向过程要质量，从细节抓落实,完善教学常规，建立教学常规督查制度，加强对教学各个环节的精细化管理，从备课、上课、课后辅导和作业抓起，突出常规流程管理。作业布置既要进一步减轻学生过重的课业负担，又要提高学生的学习效率。一是严控作业总量，减轻学生过重的课外作业负担；二是加强对作业设计把关，作业设计要有弹性，提倡形式多样（书面作业、口头作业、实践性作业、思考性作业等）；三是作业布置要结合学生实际,难易适中；四是分层布置作业；五是作业批改要及时、全部，尽量做到面批面改，批改采用等级制或写鼓励性的评语，及时反馈，及时订正，跟踪辅导。抓作业管理，规范作业布置与批改，鼓励教师创新作业形式，深化立德树人。（二）注重培训，提升教师能力素质学校教研以教研组长、学科组长负总责、备课组长具体负责。开学初，各教研组、学科组和备课组要做好学科校本教研计划。其中，集体备课要明确时间、地点和内容，建议进行“听评课式集体备课”，即“一课、三备、两磨”，即每次集体备共同听、共评一节课。加强同备课组、青蓝工程师徒之间日常听评课力度。通过日常性、交叉性听课、评课，老师们互相取长补短，及时解决日常教学中的疑点、难点。本学年，每位教师听课数量要符合市规定的节数（不少于20节），听课记录要项目齐全，有评议。开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动，提升教师队伍素质。（三）坚持走“科研兴校，质量强校”之路，组织教师申报各级各类科研课题。三、工作措施：1.教学常规管理：规范教学行为，力求“常规落实，细节求精”狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。各科教师在备课，上课时要体现新课程理念，要培养学生的创新精神和综合学习能力。加强教学过程管理，规范教育教学行为。严肃课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课,接打手机等情况；教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要认真及时，教务处将继续落实业务检查制度，定期进行业务检查；做好教学质量监控，通过阶段性检测及时做好反馈与总结，切实解决教学中出现的问题，及时整改。进一步规范学籍管理工作。2 .教研组建设：开展课堂教学研究，全面推进青年教师“六个一”提升工程。各教研组坚持每周一次公开课活动，有教案，有总结,有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高教师的课堂教学质量，促进青年教师业务水平的快速提高。3 .开展丰富多彩的活动拓展学生的兴趣。4 ,做好阶段性工作的收集和整理。