福建省莆田市高级技工学校2023级电子商务高级专业人才培养方案.docx

福建省莆田市高级技工学校2023级电子商务（高级）专业人才培养方案一、专业名称及代码电子商务，专业代码0603二、入学要求技工学校、中等职业学校毕业生或具备同等学力三、修业年限学历教育修业年限均以2年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。四、职业面向1 .本专业所属专业大类为：06财经商贸类2 .本专业所对应的行业本专业坚持立德树人，主要面向电子商务、物流等行业和企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，从事电子商务客服、电子商务网络运营、网络推广、SEO.网站策划、网页美工、产品编辑处理等工作，具备一定的专业知识和较强的实践能力，具备职业生涯发展基础和终身学习能力的高素质劳动者和技能型人才。3 .主要职业类别电子商务专业涵盖各个行业的B2B、B2C、020、物流信息管理等电商企业，能够从事网络营运类、网络编辑类、网络服务类等方面的工作，具体工作范围包括网络营销、网络策划及推广、网络优化及在线产品销售和推销、商品处理及编辑、客户服务等工作。序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1网络营销员2SEO专员电子商务师（高级）网络营销图形图像制作3网站维护员图形图像制作员4产品编辑员阿里巴巴跨境电商人才高级证书5电商文员4 .主要岗位类别（或技术领域）岗位群就业岗位工作内容就业范围网络营运类网店运营（店长）商品规划管理，网店财务管理，商品图片拍摄及美化，商品描述，网店装修，网店运营，推广，客户服务等网上创业在线业务经营商务网站运营网页设计与制作网店装修客户电子商务培训网络营销专员网络营销分析、网络推广、营销策划、网络营销管理、产品推广宣传、客户群体调研、消费者需求分析等SEO专员进行网站收录分析，网站外部、内部优化网站维护人员从事网站维护工作网络编辑类网页设计美工网站文案编辑进行网页设计，网站文案编辑产品摄影进行产品的拍摄，取材产品编辑对拍摄的产品进行后期处理网络服务类售前客服专员售后客服专员工作主要有客户咨询、异议处理、库存及物流查询等。订单处理人员仓储管理及订单处理5 .职业技能等级证书电子商务师（高级）五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养主要面向与电子商务相关的生产、应用、服务和管理的企事业单位，在生产、服务第一线能从事客服、运营、美工、网络营销、仓储物流等工作，具有良好职业道德和职业发展基础的高级应用型技能人才。(二)培养规格具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和必备的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解一般企业网站构架，熟悉企业商务流程，遵守电子商务各项法律法规；具有安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。本专业核心能力为：电子商务应用能力。1.知识要求(1)具有较好的人文社会科学知识；(2)具有较好的外语知识，能查阅本专业相关的英文资料；(3)具有创新创业的基本知识；(4)具有国防、安全的基本知识；(5)具有较好的会计、经济、管理、营销、物流等知识；(6)具有较好的文案撰写知识；(7)具有一定的法律基础知识；(8)具有扎实的美工、推广、客服、运营与策划知识。2.技术技能要求(1)掌握信息技术的基本应用；(2)掌握基本劳动技能；(3)掌握网络商品的选品、选款、定属性、定价格等定位分析技术技能应用;(4)掌握产品的卖点挖掘技术、购物逻辑分析技术、拍摄计划制定技术技能应用；(5)掌握产品拍摄技术、视觉营销策划与设计技术、页面布局设计技术、美工处理技术等技能应用；(6)掌握付费推广(淘宝直通车、淘宝客、钻石站位等)技术，免费推广技术，主流促销技术等基本应用；(7)掌握客服沟通洽谈、客服关系管理及老客户维护等基本客服技能应用；(8)掌握产品库存管理、产品打包与发货、订单跟踪、退货处理等物流技术应用；(9)掌握网络商城、企业店铺、个人店铺日常运营与维护技能；(10)掌握团队的协同管理及绩效考核技能。3.素质要求(1)树立社会主义核心价值观和正确的意识形态；(2)具有科学的人文素养和强烈的社会责任感；(3)具有较强的创新创业意识、良好的职业道德和敬业精神；(4)具有终身学习，不断提高业务知识与技能的习惯;(5)具有良好的沟通交往能力与团队合作精神；(6)具有较强的安全意识、法律意识、质量意识及成本意识；(7)具有基本的美育素养；(8)执行力强、具有良好的客户服务意识；诚实守信，合法经营，不违规操作，安全意识强;（IO）对数据具有较敏感性。六、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。（一）公共基础课程序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时1语文在中职语文课的基础上,巩固和扩展学生必需的语文基础知识，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。依据技工学校语文教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。402思想政治通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关社会经济政治常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制意识依据技工学校德育教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1603体育根据国家体育锻炼标准和汽车维修企业的需要，安排教学内容，使学生在校期间达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成体育锻炼习惯和讲卫生的行为习惯。依据技工学校体育教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色404职业指导（创业与创新）了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业思想，增强职业意识，提高就业能力依据技工学校职.业指导（创业与创新）教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。405数学掌握高等数学的基本知识，培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力，为学习专业知识奠定基础依据技工学校数学教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色406劳动课通过学科教与学的实践，使每个学生都“会动手、能设计、爱劳动”，提高学生的技术素养。依据技工学校数学教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色607英语学生通过英语学习和语言实践,逐步掌握基础知识和基本技能，不断提高语言运用能力和人文素养，为其职业发展和终身学习奠定良好的基础。依据技工学校数学教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色80(二)专业(技能)课程序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时1电子商务概论本课程的任务是培养学生掌握电子商务的概念、功能、运作方式及流程等基础知识，了解电子商务面临的技术、社会、法律等各方面的问题，为其进一步学习其他专业课程打下良好的基础主要教学内容包括：电子商务概述、电子商务的计算机技术基础、电子商务交易、网络商务信息收集与发布、网络营销、电子商务安全基础、电子商务综合实训等通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1)掌握电子商务中各种经营模式，理解互联网中电子商务总体结构，熟悉电子商务环境，并能够处理电子商务工作中的一般单据。(2)熟悉互联网工具，能够运用一般的互联网工具进行收集和处理网络商务信息(3)了解建立商业网站的基本方法(4)掌握网络营销的基本方法和技术(5) 了解电子商务交易过程中的支付、物流、安全等方面的问题及解决实际问题的基本方法。(6) 了解电子商务中有关的法律法规802直播电商通过本课程的教学，使学生理解直播电商的概念，明确直播工作的任务和意义，掌握直播电商的基本原理、知识和技能。直播电商作为电子商务专业的专业拓展课，其课程的设置，旨在通过课程学习，构建电子商务专业学生的完整专业知识结构。要求学生通过该门课程的学习，掌握真播电商的基本理论、方法和操作能力，掌握直播电商的筹划、运作、实施和评估。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1)了解网络直播的发展历程。(2)理解直播电商的内涵。(3)理解直播电商的商业价值。(4)掌握直播电商的产业链。(5)了解常见的直播电商平台。1603数字影音编辑与合成本课程是根据教育部颁发的中等职业学校专业教学标准(试行)信息技术类(第一辑)中的相关教学内容和要求编写。全书共20个项目，前17个项目都有对应的项目拓展内容，对讲解的知识点进行了拓展和补充，能加深对知识点的理解，提高操作的熟练度。数字影音编辑与合成注重提高学主的操作技能，培养学生踏实认真、精益求精、团结合作、创新的精神，培养良好的职业道德。是在学生学习了计算机基础与应用、程序设计课程之后开设的又一门计算机类专业课程。通过本课程的学习，使学生掌握最基本的见频制作与处理，为以后的工作打下坚实的基础。120序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时4电子商务应用与实训（第二版）通过本课程的学习，学生能够更进一步的理解和掌握电子商务的基本概念，了解电子商务的基础设施，较全面地掌握电子商务的基本技能，具备从事电子商务的一般事务性工作的能力，能够运用基本原理开发初级的电子商务工作程序、方法。主要教学内容包括：贸易业务的一般流程、合同条款、合同商订、合同履行、结算方式和手册管理等相关知识。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：（1）熟悉电子商务环境，能够快速处理电子商务工作中的一般单据熟悉互联网工具，能够运用一般的互联网工具收集和处理商务信息掌握一种或多种网页设计工具，能够开发web页，了解商业网站的建立方法掌握网络营销的基本方法和技术。（2）了解电子商务过程中的支付、物流、安全等方面的问题及具实际解决复熟悉电子商务的三种常见模式：BtoC、BtoB、CtoC的前台和后台坏境，掌握基本操作方法。805商情分析本课程的任务是重点培养学生商务信息的采集、整理、分析以及撰写商情分析报告的能力，主要内容包括：认识商情分析、分析宏观市场环境、采购市场调研、销售市场调研、公司财务分析、投资决策与可行性分析等。通过本课程的学习，使学生对数据分析方法的基本原理有系统的理解，掌握利用专业件进行数据统计分析的方法和步骤。培养学生应用计算机进行统计分析的能力，为后续课程的学习以及解决实际问题打下良好的基础。1、通过本课程的学习与实践，掌握数据分析的基本原理和统计软件基本用法。2、通过本课程的学习与实践，能够对数据进行描述性统计分析，熟练使用内部函数，并能分析所得结果3、通过本课程的学习与实践，加深对数据分析方法的基本理论回归分析、方差分析聚类分析、判别分析等）的理解，掌握统计软件的各个操作方法和步骤，并能结合具体问题和相关知识对计算结果给出合理的解释。80序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时6物流配送业务与管理该课程的开设旨在使学生全面了解物流配送的基本内容、基本原理，现代物流配送的方式与技术，物流配送中心的运输与信息管理、企业物流配送的基本方式、作业管理与运作要求。该课程主要是让学生学习后，能够开展与企业物流配送、交通运输配送、配送中心的规划与管理相关的工作。主要教学内容包括：现代物流基础知识、现代物流信息技术、现代物流流程、现代物流系统、供应链管理、现代物流配送、现代物流智能配送、现代物流配送中心管理等。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1) 了解物流的基本概念和基本内容，掌握各类物流业务的基本运作和管理方法。(2) 了解并掌握物流活动的本质、构成、功能及作用，掌握物流技术基本方法，理解现代物流系统，供应链、第三方物流的概念，理解物流与电子商务的关系。(3) 了解物流信息技术的涵义和基本内容，掌握物流信息技术的应用，了解现代物流技术的发展趋势。(4)掌握物流配送作业各阶段的操作业务过程，熟练掌握配送单据的填制和周转的方法1207电子商务技术与应用本课程的任务研究和介绍电子商务的基本概念、模式、基本原理、关键技术及其应用，重点突。出电子商务各种模式能够正确运用电子商务理业务处理流程及电子商务安全的实战技能训练。本课程系统讲述了电子商务应用中的各种实用技术，包括浏览器软件IE6.O的使用、邮件收发软件OutlookExpress的使用、搜索引擎的使用、网页制作工具软件FrOnlPage2002的使用、压缩/解压缩软件WinZip8.0的使用、网络病毒有关知识以及常用杀毒软件的使用、网络营销实务、网络购物实务等内容，每一章均配有相应的操作题。808网络营销本课程的任务是培养学生掌握网络营销组合策略、市场调查、消费者行为分析、目标市场选择等基本理论、基本知识，了解网络营销技术基础、常用工具等基本应用技能和相关政策等内容，从而对网络营销有一个整体的了解和认识，为今后从事现代企业网络营销管理打下一定的理论和实践基础。主要教学内容包括：网络营销概述、网络营销基础、网络市场调查、网络营销渠道策略、网络营销价格策略等通过本课程的教学,学生应达到下列基本要求(1)了解有关网络营销环境、熟悉网络营销流程，掌握网络营销基本实质。(2)掌握网络市场调研的内容与主要方法，以及商情分析等方面的知识(3)掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面的知识。(4)培养学生基本能力(学习能力、语言能力、信息能力、实践能力)、专业能力和发展能力(如公关能力、创新能力、管理能力)等(5)培养学生分析问题、解决问题和实际运用的能力。200序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时9网店美工本课程的任务是培养学生具有基本的网店美工制作能力，掌握相关软件的使用，为学生介入电商平台奠定基础。要求学生对美工设计之“道”“器”“术”三个层面的知识原理做到理解，熟练掌握各种美工设计软件的使用方法，以培养学生的设计思维和能力为主，为学生日后成为专业的电子商务人才奠定坚实的基础。12010商务站点建设与管理通过课程理论学习和实践训练，主要培养学生掌握商务站点建设与管理的必备理论知识和基本流程；培养学生获得与商务站点建设相关的学习能力、操作能力、营销能力，强化学生的实践，增强学生的创业意识、交流沟通能力。主要教学内容包括：商务网站的规划、设计、制作、推广、管理、维护；网站数据交互服务系统的建立、网页维护、后台数据库管理与维护、网站的宣传与推广及效果评估、网站的统计分析与维护、网站的安全与防护等。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：（1）能够理解网站建设与管理的整体概念和基本步骤；（2）掌握网站规划、设计、制作、推广、管理、维护的基本内容；（3）能够熟练使用常用的工具软件进行网站的建设与维护、宣传与推广。12011物流成木管理本课程的任务是培养学正确理解和掌握物流成本管理的基本理论，提高学生对物流成本管理理论知识的运用能力；培养学生的实际操作能力，能在以后的工作中适应工作要求。主要教学内容包括：把握物流成本管理的内涵、范围与要求，及其产生发展的过程;熟悉物流成本相关理论学说的含义；了解物流成本管理的目的合意义;掌握物流成本管理的基本方法。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：（1）分析各项物流成本构成的能力；（2）进行各项物流成本核算的能力；（3）具有能结合所学知识和企业实际进行物流成本控制的初步能力；（4）进行物流成本预算和分析的初步能力。8012国际贸易实务本课程的任务是培养学生具有理解进出口业务中的相关概念、基本原理和基本方法，具备定的进出口业务知识，为后续专业课程的学习打好基础。具有正确操作进出口业务的能力，具有解决进出口业务纠纷的能力，能够利用国际贸易基本知识，解决进出口业务中的实际问题。主要教学内容包括：合同的标的、国际贸易术语、货物的交付、货物运输保险、商品做价和成本核算、合同争议的预防和处理、国际货物买卖合同的磋商、进出口合同的履行、国际贸易方式。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：（1）正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对进出口各环节有一个总体的把握；（2）牢固掌握国际贸易实务的基本概念，掌握进出口商品的成本核算及报价、交易磋商及合同的签订以及进出口合同的履行；（3）学会理论联系实际，用所学的知识帮助从事进出口业务工作。280（三）顶岗实习顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节，要认真落实教育部、财政部关于中等职业学校学生实习管理办法以及职业学校学生实习管理规定的有关文件要求，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。由学校组织学生到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的岗位参与顶岗实习活动。旨在培养学生具备实践岗位独立工作能力。通过顶岗实习，学生能够独立承担企业部分岗位工作任务，将在校所学的电子商务专业知识应用于实际，顺利实现由学校到社会过渡，缩短与社会的磨合期。在实习中，学生以不同的身份到用人单位现场工作，综合运用所学到的知识解决实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力，通过亲身参加组织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业情况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用。七、教学进程总体安排福建省莆田市高级技工学校2023级秋季电子商务专业2年学制高级教学计划表学校代号：401填表日期：2022年3月1日序号年学期周数/周2时课程第一学年第二学年第三学年合计考核方式（选择用“1”）22军g23年2425年26教材名称、书号出版社*二三四五六押实川实3实理实理实理实理论实习:论习论习论习论习考考2O20202()2O202O2O2O2O2O2O查试1思想政治441600道德法律与经济常识中国特色社会主义理论读本（第三版）中国劳动社会保障出版社978-7-5167-2009-7-01、978-7-5167-3926-6道德法律与经济常识（第二版）习题册（2019）中国特色社会主义理论读本（第三版）习题册978-7-5167-4255-6.978-7-5167-4215-012体育与健康2040体育与健康中国劳动社会保障出版社978-7-5167-1756-113语文2400语文（第三版）2020中国劳动社会保障出版社978-7-5167-3175-8-0114数学2400数学（第七版下册）978-7-5167-4390-415英语22800新模式英语（4）（2019）中国劳动社会保障出版社978-7-5045-7634-7-01新模式英语（4）（2019）习题册978-7-5167-0228-416直播电商6120直播电商理论案例与实训（微课版）人民邮电出版社978-7-1155-5190-017电子商务概论4800电子商务概论中国劳动社会保障出版社978-7-5045-8890-618数字影音编辑与合成640200数字影音编辑与合成高等教育出版社978-7-04-050422-419电子商务应用与实训（第版）60120电子商务应用与实训第二版中国劳动社会保障出版社978-7-5045-7917-111OWeb数据库应用4080（Web数据库应用中国劳动社会保障出版社978-7-5045-8899-9111商情分析4800商情分析中国劳动社会保障出版社978-7-5045-8851-7112物流配送业务与管理4080物流配送业务与管理中国劳动社会保障出版社978-7-5045-9885-1113电子商务技术与应4080电子商务技术与应用中国劳动社会保障出版社978-7-5045-9183-81用14网络营销4800网络营销中国劳动社会保障出版社978-7-5167-3513-8115网店美工60120网店美工中国劳动社会保障出版社978-7-5167-3209-0116商务站点建设与管理60120商务站点建设与管理中国劳动社会保障出版社978-7-5045-8511-0117国际贸易实务4800国际贸易实务中国劳动社会保障出版社978-7-5045-8673-5118物流成本管理4800物流成本管理中国劳动社会保障出版社978-7-5167-1412-6119劳动创造美好生活11106012O毕业实习3006001理论周课时数20148000840一理论总课时数考考实习周课时数9152130001500一实习总课时数查试周课时2929293000II课程门数987100218制表：彭伟建审核：颜震平审批：吴融生八、实施保障（一）师资队伍序号姓名学历职称所任主要课程1许香妹本科高级讲师基础素描鞋靴设计效果图技法2李剑明本科高级讲师电子商务安全操作电子商务技术与应用电子商务模拟运作3陈顺英本科高级讲师英语计算机应用基础4林淑花本科高级讲师市场营销职业指导5陈奇佳本科讲师基础素描电工基础电工与电子技术基础6张素梅本科讲师网络营销电子商务会计现代物流管理7吴志腾本科讲师直播电商计算机应用基础网页设计与制作动画制作技术8蔡冰霞本科讲师经济法语文电子商务概论9吴云榕本科高级讲师经济法语文电子商法规10王绍伟本科讲师直播电商电工基础电子商务基础动画制作技术摄影PH0T0SH0P图像处理11方靖本科一级实习指导教师PHOTOSHOP图像处理网页设计与制作PR短视频制作12吴亦机本科二级实习指导教师PHOTOSHOP图像处理计算机应用基础网页设计与制作13陈伟研究生员级Web数据库应用数字影音编辑与合成14林晴研究生员级企业沙盘模拟、仓储基础知识与技能物流配送业务与管理（二）教学设施目前电子商务专业设有一个独立的电子商务实训室、该实验室拥有电脑50台，投影仪一台，教师用机一台。同时电子商务实训室安装有平面设计、办公软件、电子商务师职业资格练习程序等多款软件。可供电子商务运营实务网页设计与制作电子商务网站建设等课程上机模拟实习使用。（三）教学资源所有教材选用中国劳动社会保障出版社教材（四）教学方法1.职业道德教育紧紧围绕专业培养目标，贯彻“德育为先，育人为本”的原则，加强对学生的职业道德教育，培养学生爱岗敬业和团结协作精神，以及勤奋钻研的作风。2 .理论教学各课程应围绕专业岗位技能展开理论教学，按照“必须、够用”与“拓宽知识面”相结合的原则，合理安排课程中理论知识内容，实现理论教学与技能实训的有机结合，重点突出，学以致用。3 .实践教学通过教学实习、综合实践、岗前实训I、顶岗实习等实践教学环节，完成教学任务。结合“双证”培养目标，建立理实一体的实践教学体系。在实践教学过程中，培养学生组织纪律、劳动观点、集体主义、科学严谨和吃苦耐劳的精神。（五）学习评价1.课程考核采取综合评价办法，坚持过程评价与结果评价相结合、定性评价与定量评价相结合、主观评价与客观评价相结合的多元化评价原则。2 .实行理论考试、实训考核与日常操行表现评价相结合的评价方式，以利于学生综合职业能力的发展。3 .理论部分的考核可以采用课堂综合表现评价、作业评价、学习效果课堂展示、综合笔试等多元评价方法。笔试主要针对各部分的基本知识进行命题。4 .实践部分采用过程性评价和成果考核相结合的方式。实践考试要设计便于操作的考题和细化的评分标准。实训课程成绩评定由平时成绩结合考核成绩综合确定。实训课程规定的实训项目，学生应全部完成，凡缺做三分之一实训项目者必须在本课程考核前补做，否则实训课程为不合格。5 .考查课程的成绩评定以过程控制为主，由任课教师综合评定。其成绩结合课堂出勤、平时作业、小测验、实验报告、课程总结、笔试、口试、答辩、上机操作等综合衡量。6 .要根据课程的特点，注重评价内容的整体性，既要关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，又要关注学生养成规范操作、安全操作的良好习惯，以及爱护设备、节约能源、保护环境等意识与观念的形成。7 .顶岗实习考核主要由企业评价与顶岗实习报告两部分组成。（六）质量管理专业人才培养的质量管理采用学校制订的质量体系进行管理。九、毕业要求根据技工学校学生学籍管理规定第三十条学生学完教学计划规定的全部课程，毕业考核和操行总评（毕业鉴定）成绩合格者，准予毕业，由学校发给毕业证书。第三十一条学生毕业时，有两门主要课程考试不及格者，应准予补考，补考后仍不及格者发给结业证书；操行总评不及格或生产实习课不及格者，发给结业证书。第三十一条学生毕业时，有两门主要课程考试不及格者，应准予补考，补考后仍不及格者发给结业证书；操行总评不及格或生产实习课不及格者，发给结业证书。十、职业技能等级成绩认定根据文件精神，本校学生中级工鉴定理论考试成绩将使用电子商务专业核心课程电子商务基础的结课考试成绩,作为最终成绩。实操成绩，通过委托命题、购买服务的方式向具备职业技能鉴定国家题库运行管理资质的机构申请认定考试。以考试成绩为准。H-、附录教学进程安排表（学年学期）班级年级周数1234567891011121314151617181920名称期中考期末考机动校外实习符号备注：1、期末考试时间定在年月日一月日2、节假日安排情况：中秋节：；国庆节：元旦：；五一节变更审批表班级原计划安排课程原计划课程安排时间原计划安排课程周上课学时变更课程变更课程安排时间变更课程周上课时变更原因专业带头人意见时间教务科意见时间分管校长意见时间