小学矛盾纠纷应急预案【五篇汇编】.docx

小学矛盾纠纷应急预案1、总则1.1编制目的：为进一步落实学校安全工作，创建“平安校园”、“和谐校园”,：建立不稳定因素和矛盾纠纷的排查、分析机制，并及时调处、化解学校各类矛盾，全力维护校园的安定稳定,保证学校正常的教育教学生活秩序，制定本预案。1.2编制依据：依据突发事件应对法、突发事件总体应急预案、义务教育法、教师法、未成年人权益保护法、治安管理处罚条例等相关法律法规，结合实际情况，制定本预案。1.3适用范围：本预案所称的矛盾纠纷是针对学校最敏感的问题，如学校收费，师生切身利益问题，如，教师评优晋级，绩效考核发放，学生两免一补等方面容易引起矛盾纠纷的问题；师生集体上访、越级上访、重复访、无理访、缠访案件发生；家长对学校教育质量、师德表现、教师工作态度、服务态度等方面；师生之间的师德问题。本预案适用于小学学校矛盾纠纷事件的应急处置工作。1.4工作原则1.坚持“重在解决问题”的原则。矛盾纠纷排查化解以学校党支部调解为重点，坚持抓早、抓小、抓苗头、抓源头，守住基层“第一道防线”，确保矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。2 .坚持“边排查边整改”的原则。建立并形成定期排查、集中排查矛盾纠纷的源头，建立排查化解工作机制。按照边排查边化解，重在解决问题的工作要求，着力解决敏感、热点时期易引发的矛盾纠纷。严格履行报送制度。对排查出来的事关师生切身利益的重点矛盾纠纷，可能引发重大治安案件的隐患或苗头筛选后逐件上报，正常情况下实行零报告制。确保每一件矛盾纠纷得到化解，每一处治安乱点改变面貌，每一个突出治安问题有效解决。3 .坚持“严格追究”的原则。对排查工作组织不力、化解工作不及时、整改措施不到位，导致引发重大，按照有关规定，严肃追究有关责任人的责任。.坚持“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则。建立长效的矛盾纠纷排查化解工作机制。做到：预测工作走在预防前，预防工作走在调解前，调解工作走在激化前。1.5应急预案体系矛盾纠纷应急预案体系包括（1）综合矛盾纠纷应急预案。综合应急预案是学校矛盾纠纷事件应急预案体系的总纲。（2）专项矛盾纠纷应急预案。专项应急预案是为应对某一类型或某几种类型的学校矛盾纠纷事件而制定的应急预案。（3）现场处置工作具体应急预案。现场处置方案是针对某个阶段、某项具体工作或者举办大型文化体育等重大活动，主管牵头或主办单位应当制定相应的工作应急预案。2、组织体系2.1学校2.1.1领导机构学校成立矛盾纠纷排查维稳工作领导小组，学校校长任组长，副校长任副组长，各处室主要负责领导、班主任、家委会组员任成员，主要负责把预防、处置突发事件作为一项重要的政治任务来抓；对学校政治、治安形势及有可能影响稳定的因素进行定期、不定期的分析；组织进行不定期工作教育和有关法纪教育；突发事件发生时，实施有效指挥。相关重大事项及时向上级主管部门报告并请示。2.L2办事机构设立校园矛盾纠纷排查管理办公室，承担矛盾纠纷管理日常工作：履行矛盾纠纷管理综合协调和信息汇总职责；指导矛盾纠纷排查维稳体系建设；组织评估、修订矛盾纠纷应急预案，组织开展师生矛盾纠纷应急预案体系建设；推动应急平台、专家队伍以及应急管理长效机制建设；协调领导小组做好校内、校外矛盾纠纷的有关应急处置工作。2.L3工作机构1、学校矛盾纠纷维稳工作小组办公室会同相关职能部门成立现场调解部，开展排查处置工作，具体责任为德育处。2、学校成立师生矛盾处理小组，由学校分管领导负责协调指挥，包括：副校长室、德育处、教导处、心理咨询室。2. 2学校学校校长为矛盾纠纷维稳工作第一责任人，分管人员为直接责任人，形成了主要领导亲自抓、分管人员具体抓、其他领导配合抓，全校教职工为成员的维稳工作格局，并指定专人对维稳工作的联络监督。在当地教育行政部门的领导与指导下，负责本校各类校园矛盾纠纷的应对工作。3、预防预警2.1 预防1、实行领导负责制，开展领导大接访活动，及时研究解决维稳工作，层层落实维稳工作领导责任制，把矛盾纠纷排查化解列入工作重要议事议程。2、建立完善领导大接访责任制，做到领导亲自阅批、督办，谁接访的案件，谁负责到底，谁包案跟踪处理。3、结合实际，明确各责任人的责任，设立专门的定时来访接待场所，强化排查调处，及时解决各种矛盾。2.2 预警建立健全校园矛盾纠纷排查预警制度。(1)确定预警级别。按照学校矛盾纠纷事件可能发生的紧急程度、发展势太和可能造成的危害程度，其预警级别分别为I级、II级、In级，分别用红色、黄色和蓝色表示,I级为最高级别。学校依托有关专业部门或机构，对可能发生的学校矛盾纠纷事件进行综合性评估和趋势分析，预测矛盾纠纷事件发生可能性的大小、影响范围和强度及其级别。(2)发布预警信息。预警信息包括学校矛盾纠纷事件的类别、预警级别、起始时间、可能影响范围、矛盾纠纷排查应采取的措施等。可以预警的学校矛盾纠纷事件即将发生或者发生的可能性增大时，应当以适宜的方式发布或调整预警信息，并进行应急准备，同时向上级主管部门报告。同时向可能波及的相关临近地方或单位通报。预警信息的发布、调整可通过通讯、手机短信、信息网络、组织人员逐个通知等方式进行，对学校内的特殊人群和特殊场所应当采取有针对性的公告方式。(3)采取预警措施。发布预警信息后，应当根据实际情况和分类分级原则采取下列一项或多项措施：1、及时做好矛盾纠纷排查工作，把各类矛盾、纠纷解决在初始阶段、萌芽状态，防止矛盾激化，维护稳定，制定本制度。2、矛盾纠纷排查预警工作按照属地管理原则和“谁主管谁负责”的原则执行。3、应逐级建立矛盾纠纷排查预警组织，明确职责，落实责任。4、要把集中排查调处和经常性排查结合起来，建立定期的矛盾排查调处协调会议制度。5、对重大矛盾纠纷，在做好有关工作，控制事态扩大的同时，应迅速报告，采取有效措施，防止矛盾激化。6、对下列可能影响社会稳定的重大矛盾和突出问题，应当及时发现并迅速报告：1、非法聚会、游行、示威；2、在大型体育比赛、文娱等活动中聚众滋事、制造混乱或者破坏公共设施；3、严重危害公共安全、社会秩序的其他紧急事件。(4)解除预警警报。有事实证明不可能发生校园暴力事件或者危险已经解除，应当立即宣布解除警报，终止预警期，并解除已经采取的有关措施，尽快恢复正常秩序。4、应急处置2.3 信息报告1、可能发生和已发生涉及学校矛盾纠纷事件信息的相关部门工作人员与师生员工，应当立即向所在学校指定的专业机构报告。报告的内容主要包括时间、地点、信息来源、事件性质、影响范围、事件发展趋势和已经采取的纠纷排查措施等。2、发生重大或者特别重大的学校矛盾纠纷事件，要立即上报省级教育行政部门，不得延误。2.4 先期处置1、矛盾纠纷排查稳定工作领导小组接到报告后，迅速组织力量，赶赴事件现场。2、指定2名小组成员进入现场观察动态，掌握情况。2.5 处置措施1、组织有关人员快速赶到现场，了解清楚，采取果断措施，全力控制局面。对治安和滋事问题诱发的闹事苗头或其它突发事件，各级领导要进行正面疏导教育，对师生员工提出的意见和要求，凡能答复解决的，应当立即答复解决;对难以或不能答复解决的，要耐心向师生员工解释清楚，要防止造成全局骚动。2、发现政治目的明显，呼喊反动口号，发表反动演说，散发张贴反动宣传品和触犯刑律以及形迹可疑，非法串联的人，要立即扭送或报告公安进行查处，并同时做好维护现场和调查取证工作。3、对故意搅乱事件，引起矛盾纠纷的重点人员，学校矛盾纠纷维稳小组要配合公安，强行带离现场。4、发现非法出版刊物或非法组织时，应立即封存或控制，防止扩散，并报告公安机关，坚决予以取缔。对组织和参与者，均应分别做出处理。5、发生突发事件时，德育处全体人员要迅速集中，处于临战状态，服从统一指挥。其主要任务是进行现场控制,维护现场秩序，做好取证工作。6、发生突发事件时，各部门应对参与闹事人员进行清查登记，查清闹事原因，找出闹事的策划组织者，并依照有关法纪对有关人员做出处理。7、处置突发事件时，各部、处、室应在学校领导下，各司其职，互相通报，紧密配合，不得各行其是，互相推诿，互不通气。4.5 应急结束学校矛盾纠纷排查事件的威胁和危害得到控制或者消除后，应当停止执行应急处置措施，尽快恢复正常秩序。4.6 信息发布(1)应当按照相关规定，分权限的及时、准确、客观发布有关学校矛盾事件事态发展和应急处置工作的信息。事件发生后第一时间发布的信息应当简要，随后发布初步核实情况、相关部门和学校的应对措施等权威信息，并根据时间处置情况做好相应的后续发布工作，正确引导校园和社会舆论。1. )信息发布的形式主要包括：举行新闻发布会、提供新闻通稿、组织报道、接受记者采访等。（3）任何单位和个人不得编造、传播有关学校矛盾纠纷事件事态发展及其应急处置工作的虚假信息。5、保障措施5. 1宣传培训1、加强法律教育，严肃政治纪律。要经常组织师生员工对集会游行示威法、治安管理处罚条例等法律、法规的学习，以提高政治觉悟，增强法纪意识。全体教师要顾全大局，认清形势，与学校与党保持高度一致，党员干部要率先垂范，确保学校稳定的大好局面。2、高度重视隐蔽战线的斗争。了解和分析师生动态，掌握校内外重点人员在学校的活动；倾听离退休教师的心声，把握动态，做好维稳工作；严格控制查收国内外敌对势力的反动信件、刊物。发现“*”的宣传活动要先报告党支部；德育处、团委要加强对学生社团的管理及引导。3、做好后进生教育工作和特困生扶助工作。4、加强重点要害部位的防护工作。对教师食堂、锅炉房、计算机房、集中上下学时各走廊楼梯出入口等重点要害部位进行重点防护。5、进一步加强校园治安秩序的综合治理，切实做好防火、防盗、防治安事件发生的工作。5.1 应急演练结合可以预见和可能发生的学校矛盾纠纷事件的类别以及师德问题，因地制宜，有计划、有重点地组织有关部门和师生员工，对相应应急预案定期或不定期进行演练，提高矛盾纠纷排查和矛盾纠纷应急维稳工作能力。演练中发现应急预案不符合实际时，应及时修订。5.2 队伍建设组建学校矛盾纠纷事件应急预备队，主要由安全保卫、德育处、后勤保障、心理救助、师生工作、宣传和维护稳定工作等部门人员组成。一旦启动预案，立即投入使用。要加强教育教职员工的应急能力建设，形成群防群治体系。5.3 科技支撑依法鼓励、支撑具备相应条件的教学科研机构和有关企业，特别是要发挥自身优势，积极开展公共安全领域和应急管理专门人才的培养和科学研究，建立健全各类公共安全应急技术平台，研究开发用于学校矛盾纠纷事件预防、监测、预警、应急处置与矛盾纠纷维稳工作的新技术、新设备和新工具，不断提高公共安全和处置学校矛盾纠纷事件的科技水平。6、奖惩6. 1表彰奖励对高度重视应急工作，切实加强应急管理和应急体系建设，积极开展应急科研，在预防和处置学校矛盾纠纷事件的预防、监测、预警、发现、报告、指挥、处置、救援等环节的工作中表现突出、成绩显著的部门和个人要给予表彰和奖励。对在矛盾纠纷排查工作中伤亡的人员依法给予抚恤。6.1 责任追究学校矛盾纠纷事件应急处置工作事项责任追究制。对迟报、谎报、瞒报和漏报学校矛盾纠纷事件重要情况或在应急预防、预警、处置、救援以及恢复重建工作中有其他失职、渎职行为的，依法追究有关责任人的行政责任，给予相应的处分；触犯法律法规的，将依照相应的法律法规处理。7、附则6.2 本预案是小学矛盾纠纷事件应急处置工作的指导性文件。制定的应急预案须报上一级教育行政部门备案。6.3 本预案由小学制定并负责解释，根据法律法规的制定、修改和实际情况的变化，适时修订本预案。7. 3本预案自发布之日起实施。小学交通安全事故应急预案为切实做好我校道路交通事故应急救援工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失，根据道路交通安全法等有关法律、法规，结合实际，制定本预案。学校交通事故应急救援指挥小组是学校交通事故处理工作中重大问题的协调决策机构。事故发生后，负责指挥学校的应急救援工作。一、组织领导(一)交通事故应急救援指挥小组。(二)工作职责1.指挥小组职责：(1)负责组织、领导、部署、协调救援工作。(2)分工负责，抓好全校交通事故救援指挥工作。(3)亲临现场，指挥处置突发事件。(4)配合上级部门进行事故调查处理工作。2 .指挥小组成员职责：(1)各成员协助分管领导，抓好学校的交通事故救援工作。负责同上级交通事故救援指挥部保持联系，接受工作指导，按照部署开展工作。(2)传达市局交通事故应急救援指挥小组有关指示、建议和意见。(3)督导学校落实交通事故应急救援预案及演练。3 .学校应急预案内容：(1)指挥机构：由学校主要领导及相关负责人组成，负责制定具体救援方案，指挥参战队伍现场抢险。(2)救护队伍：由学生发展中心、教师发展中心、相关班主任组成，负责配合、组织急救队伍抢救伤员。(3)后勤保障队伍：由教育教学保障中心、安全办公室负责调集抢险所需物资、装备，保证物资供应，做好抢救车辆的调配。（4）抢险工作组：由业务精、体质好的同志组成，组织抢救事故受伤人员、物资财产。4 .协调有关职能部门开展救援工作。二、事故报告和现场保护（一）通讯联络1.交通事故应急救援领导小组值班电话：XX5 .急救电话:120（二）事故报告1.事故发生后，事故单位立即报告火灾事故应急救援指挥组。救援指挥组赶赴现场的同时，立即报告消防大队。6 .事故报告包括以下内容：（1）事故单位及事故发生的时间、地点；（2）事故简要经过、伤亡情况、直接经济损失的初步估计；（3）事故原因、性质的初步判断；（4）事故抢险处理情况和采取的措施；（5）需要有关部门和单位协助救援的要求。（三）现场保护事故单位必须严格保护现场，维护好现场治安，禁止无关人员进入现场并积极采取自救措施，防止连续发生事故和损失扩大。三、交通事故应急救援（一）事故发生后，事故单位首先启动本单位的应急预案进行抢救。并立即向报告，市局指挥组根据报告确定是否启动本预案及上报市指挥部。（二）应急救援坚持统一指挥、协同*、单位自救及社会援助相结合的原则。（三）应急救援工作1.事故单位迅速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。2.建立警戒区。后勤保障组配合指挥小组指导为事故划定警戒线，疏散群众，疏导交通。3抢救人员和物资。救护队伍及保障组搜救遇险人员，同时对受伤人员进行救护。四、灾后工作1.做好师生的慰问安抚工作，出现伤亡，及时与保险公司联系，做好理赔工作。2.组织好评估调查组，对事故进行评估，形成事故报告。3做好教育教学秩序恢复工作。校园网络安全应急预案为确保发生网络安全问题时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少损失，根据互联网网络安全相关条例及教育主管部门文件精神，结合我校校园网工作实际，特制定本预案。(一)组织机构及职责1、校园网络安全应急领导小组(下称领导小组)及职责组长：副组长：成员：年级组负责人主要职责及应急程序：(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实；(2)充分利用各种渠道进行网络安全知识的宣传教育，组织指导全校网络安全常识的普及教育，广泛开展网络安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能；(3)认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备网络安全设施设备，落实网络线路、交换设备、网络安全设备等物资，强化管理，使之保持良好工作状态；(4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行网络安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点；(5)调动一切积极因素，全面保证和促进学校网络安全稳定地运行。(6)网络安全事故发生后，视情况负责向上级汇报。2、学校网站不良信息处理小组及职责组长：分管安全的校长副组长：分管宣传的校级领导、招宣处负责人成员：年级组负责人、网站管理员主要职责及应急程序：网站管理员应定期巡检网络信息内容和安全情况，由于我校的对外宣传网站是建设在成都为人科技(8211),故学校网站一旦发现问题均由学校网站不良信息处理小组指定相关人员与公司沟通，尽快保全证据并处理事故，将影响降到最低。(1)一旦发现学校网站上出现不良信息(或者被黑客攻击修改了网页)，网站管理员应要求8211公司立刻切断学校网站服务器外网网络连接；(2)联系公司备份不良信息出现的目录、备份不良信息出现时间前后一个星期内的HTTP连接日志、备份防火墙中不良信息出现时间前后一个星期内的网络连接日志；(3)打印不良信息页面留存；(4)立刻向领导小组组长汇报，领导小组视情况向上级主管部门汇报或向公安机关报案；(5)删除不良信息，并清查整个网站所有内容，确保没有任何不良信息，重新连接网站服务器外网网络连接，并测试网站运行；(6)从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。3、网络恶意攻击事故处理小组及职责组长：副组长：成员：年级组负责人、网络管理员主要职责及应急程序：网络管理员发现网络恶意攻击，立刻确定该攻击来自校内还是校外，受攻击的设备有哪些，影响范围有多大。并迅速推断出此次攻击的最坏结果，判断是否需要紧急切断校园网的服务器及公网的网络连接，以保护重要数据及信息，迅速向网络恶意攻击事故处理小组，小组判断是否须要启动应急预案。启动应急预案后：(1)紧急切断校园网的服务器及公网的网络连接，以保护重要的计算机、学校数据及相关信息；(2)保全好网络恶意攻击证据，分析重要数据安全及设备安全情况；(3)如果网络恶意攻击来自校外，立刻从防火墙中查出对方IP地址并过滤，同时对防火墙设置对此类攻击的过滤，并视情况严重程度报请领导小组决定是否向上级管理部门汇报和报警；(4)如果网络恶意攻击来自校内，立刻确定攻击源，查出该攻击出自哪台交换机，出自哪台电脑，出自哪位教师或学生。接着立刻赶到现场，关闭该计算机网络连接，暂时扣留该电脑，并立刻对该计算机带回进行分析处理，确定攻击出于无意、有意还是被利用。对该电脑进行分析，保全证据，若为有意，报请领导小组是否报警。若不用报警的重新处理电脑系统，监控测试运行该电脑4小时以上，无问题后归还该电脑；(5)从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。(二)网络安全事故应急方案1、各小组在发现网络安全事故后，第一时间向领导小组汇报。2、领导小组得悉网络安全紧急情况后立即赶赴现场，各种网络安全事故处理小组迅速集结待命。3、领导小组迅速了解和掌握事故情况，根据情况依法对外发布有关消息和向上级进行事故汇报，全面组织各项网络安全防御、处理工作，各有关组织随时准备执行应急任务;4、相关小组在领导小组的统一组织指挥下，迅速按各小组职责和应急程序组织事故应急防护：(1)确保网站和各类数据信息安全为首要任务，关闭WEB服务器的外网连接、学校公网连接，所有相关成员集中进行事故分析，确定处理方案；(2)确保校内其它服务器的信息安全，经过分析，可以迅速关闭、切断其他服务器的所有网络连接，防止滋生其他服务器的安全事故；(3)分析网络、确定事故源，使用各种网络管理工具，迅速确定事故源，按相关程序进行处理；(4)事故源处理完成后，逐步恢复网络运行，监控事故源是否仍然存在；(5)针对此次事故，进一步确定相关安全措施、总结经验，加强防范；(6)从事故一发生到处理的整个过程，必须及时向领导小组组长汇报，听从安排，注意做好保密工作。4、组织有关人员对校园内外所属网络硬件软件设备及接入网络的计算机设备进行全面检查，封堵、更新有安全隐患的设备及网络环境；5、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护校园网安全稳定。6、事后迅速查清事件发生原因，查明责任人，并报领导小组根据责任情况进行处理。(三)其他在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。小学学生意外伤害事故处理应急预案为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据学生伤害事故处理办法、教育系统突发公共事件应急预案的通知经省精神，特制定本预案。一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：课间学生追逐、打闹，学生自行到校外活动或者放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动时采取必要的安全防护措施或未进行必要的教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等诱发的原因。二、预防办法1 .运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。2 .加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。3 加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。三、处理程序（一）事发阶段的有关工作和注意事项1.以最快的速度把受伤学生送往医院救治。（就近及时的原则）2 .及时通知家长。3 .报告：发生突发公共时事件后，要在第一时间向主管单位及市安全教育督察室汇报，并向有关保险公司上报备案。市安全监督科电话：。保险公司联系电话：4 .启动处理应急小组。联系人员：组长：副组长：成员：5 .调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名。记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。（二）事故处理阶段的原则和注意事项1.依法调解原则。根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。注意不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。2 .一次性解决原则。学生事故的善后处理，一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。3 可由主管部门调解解决原则。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，可由主管部门介入调解解决。(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项1.起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。4 .给付补偿金。不论金额大小，家长均要签收。5 .理赔。提供下列材料：(1)学生户口，复印件。(2)协议书复印件。(3)病历卡复印件。(4)医药费发票原件和复印件。(5)凭上述材料填写校方责任险赔付意向书，并由学校盖章。小学卫生防疫应急处置预案为提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制定应急预案如下：一、工作原则（一）生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。（二）迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对工作。（三）依法管理、强化领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。（四）预防为主、保护生命宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。把事故影响损失减少到最低程度。二、组织领导学校突发疫情灾害事件应急处置领导小组总指挥：副：成员：疫情处置工作小组：组长：成员：疏散引导组组长：成员：通讯联络组组长：成员：消毒组组长：成员：后勤保障组组长：成员：具体职责：抢险行动组负责发生疫情时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免扩散和人员恐慌。疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所。通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作，做好舆情应对和师生心理辅导工作工作。消毒组负责对现场及周围进行消毒隔离。后勤保障组负责保障疫情防控物资充足。三、预警预防（一）加强领导，广泛宣传学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。（二）建立预警，信息收集关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。（三）落实值班，及时报告强化值班制度，公布值班电话（），确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。（四）建立队伍，保障供给建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。（五）安全自查，规范管理对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。做好教室、宿舍等处所清洁消毒，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。（六）常抓不懈，养好习惯（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。（2）少去或不去人群聚集的地方活动。（3）饭前便后要洗手、正确洗手。（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。四、监测报告（一）突发事件监测建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生三检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校，学校要进一步排查，将学生因病缺勤、早期症状、疑似患病病人，进行登记，以确保做到早发现、早报告。（二）突发事件报告1.建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。2,严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。对疫情实行日报告制度和零报告制度。3,发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情追究制度，依法查处，追究责任。五、应急处置流程学校一旦发现突发疫情事件应立即启动应急预案，并及时上报上级主管部门。1.值班教师如在校门口、教室、操场或餐厅等场所发现体温异常（高于37.3度）的师生，值班人员立即报告学区主任；学区主任立即报告班主任、家长和副校长（）；副校长（）立即通知疫情防控值班人员：（）、（）（穿防护服）将其师生带至学校临时留观点，留观询问并逐级上报。密接的师生立即带到临时隔离教室隔离。2 .留观复测询问：疫情防控值班人员，佩戴好医用口罩、一次性手套，穿上防护服，在做好个人防护的情况下进行下列工作：（1）用水银温度计进行复测体温。（2）询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、乏力等症状。（3）询问发病前14天内有无疫情重点地区旅居史、接触史。（4）做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等）。3 .逐级报告，及时就医：如复检时发现疑似病人，体温高于37.3度，值班人员立即上报副校长（）；副校长O上报校长（）；校长上报中心医院（），及时送医核检、诊治;同时上报（），上报卫健委（），上报（）。4 .及时消毒：*协同李中海和安桂芳对临时留观点和其他区域进行彻底消毒。（责任人：）5迅速排查密接。学校立即通知家长并协同疾控部门做好密切接触者排查工作，并如实上报。（责任人：）6 .调整工作安排。学校根据上级安排，采取临时停课（线上教学）、放假、校园局部或整体封闭管理等措施。（责任人：）7 .做好家校沟通。每天对患病学生进行跟踪调查，做好安抚工作，积极做好患病学生的心理疏导工作。（责任人：）8严格复学查验。教职工和学生治愈后返校，需提供核酸检测阴性报告。（责任人：）9 .做好舆情应对处置。收集信息，关于舆情，主动做好舆情应对处置工作。（责任人：）10 .上级门按照属地原则，与涉疫学校建立实时调度工作制度，及时了解学校疫情处置情况和日常防护工作，加强指导，搞好应急处置工作总结。（责任人：）六、善后处理（一）应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。（二）突发疫情灾害事件处理工作小组负责善后处置工作，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。（三）对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！全体师生必须严格按照应急预案落实执行，确保师生健康。小学防汛防台应急预案为了切实做好防汛抗旱工作，认真落实学校安全事故防范措施，加强学校重大安全事故应急救援工作，迅速、有序、高效地处理汛期安全事故，确保在第一时间集中全部力量投入抢险救助，尽最大努力减少人员伤亡及财产损失，及时消除事故发生后的连带隐患，最大限度地保障师生和学校安全,结合我校实际情况，特制定本防汛抗旱工作预案：一、应急机构的组成1、成立学校防汛抗旱工作领导指挥部防汛：副：成员：2、主要职责（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（2）充分利用各种渠道进行防汛抗旱知识的宣传教育，组织、指导全校防汛知识的普及教育，广泛开展自救和互救训练，不断提高广大师生防汛的意识和基本技能。（3）汛情发生后，要采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防汛减灾工作，把防汛灾害造成的损失降到最低点。(4)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。二、预警响应行动1、接到上级防汛通报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防汛抗旱工作。防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。2、组织有关人员对学校所有建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项活动的开展。做好避险看护工作,尤其是路远的学生学生。防汛抗旱期间，视情况可提前放学,遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电等重要设备、场所的防护，保证防汛减灾顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。三、防汛应急行动1、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织各学校抢险救灾。(1)迅速发出紧急警报信号，组织仍滞留在各种建筑物内的所有师生撤离。各班学生在上课教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场。(2)迅速关闭、切断输电系统和各种明火，防止滋生其它灾害。(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。(4)加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3、积极协助党委、做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报主管部门及党委。四、专业工作小组及职责1、组织协调组组长：成员：工作职责：研究政策和措施、提出工作建议，为指挥部决策提供参考；制定和协调落实应急救援工作的各项决策和措施；协调与应急救援相关的工作关系；全面了解掌握事态发展的相关信息；完成指挥部交办的其他工作任务。2、防汛抗旱应急救援队队长：成员：工作职责：组织维持事故现场秩序；组织稳定事故现场事态；组织救助现场伤患人员；组织人员救送伤患人员入院就医；随时掌握伤患人员治疗情况等。3、后勤保障组组长：成员：工作职责：负责应急救援物资保障工作；对应急救援工作的经费支出提出预算方案；督促检查应急救援各项物资保障的落实情况，确保安全、有效、及时完成有关保障任务;完成领导小组的其他工作任务。4、事故调查处理组组长：成员：工作职责：进入事故现场进行调查；查明事故原因、经过；查清事故责任及责任人，提出对责任单位及责任人员的处理办法等。安抚事故伤患人员家属情绪；接待听取事故伤患人员家属意见；依法研究提出事故善后解决办法等。5、宣传信息组组长：成员：工作职责：负责领导小组相关工作的文件、材料审核和印发，做好相关会议材料和会议纪要的整理；负责领导小组有关文件、材料的收发、传阅、整理、归档；收集、报告及发布各类相关信息，负责事故处理过程中信息的传阅、相关材料的记录、存档、留存；建立信息网络体系，负责接待各类咨询、采访等，做好宣传报道工作；完成领导小组交办的其他工作任务。五、报警程序1、学校当日值班领导及时向杨唐校长汇报。2、学校防汛领导小组3、具体领导报告上级部门六、灾情稳定后的工作1、及时做好善后工作，对受损的房屋、设施、设备进行维修、重建，对过水后的校舍、设施进行防疫消毒，防止传染病发生。2、各组要立即开展查灾核损工作，落实防汛抗旱生活救助经费。确保师生有住所、有饭吃、有衣穿、有干净的饮用水，伤病人员能得到及时医治。3、切实做好受灾校舍建设工作。做好受灾校舍统计、核定，并建立受灾校舍和恢复修建台帐；确定修建对象，配合制定受灾校舍恢复建设计划和恢复建设资金补助标准。七、注意事项1、防汛抗旱的首要的任务是保护人员的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。2、一般不组织学生参加救灾。