小学开学疫情防控工作方案【五篇汇编】.docx

小学开学疫情防控工作方案为做好2022-2023学年度秋季学期线下开学前后我校疫情防控工作，切实保障我校学校全体师生生命安全和身体健康,加强学校新冠疫情防控工作有序开展，特制定此方案。一、指导思想按照“以人为本、生命至上，领导、联防联控，分级负责，预防为主、防治结合，依法科学、分级分类，任务技同防、精准施策、快速反应”的工作原则，有序、有效开展我校疫情防控工作。二、成立疫情防控组织机构组长：XX副组长：XX组员：安全办、保健室、后勤处、教导处、政教处、工会、行政办、全体班主任学校疫情领导小组下设办公室，办公室设在安全办，由XX办公室主任，主要负责落实学校新冠疫情应急领导小组各项工作部署，持续动态跟踪掌握学校新冠及应急处置情况,做好学校疫情信息的收集和报送工作，及时向学校应急领导小组汇报，接收并传达指令；负责疫情应对期间学校相关宣传、媒体沟通和舆情应对工作；协调有关应急资源和相关部门应急联动，发挥运转枢纽作用。三、主要工作任务开学防控准备做到“四个到位”1、摸底排查到位一要摸清滞留区外师生情况，实行信息化远端管理。利用信息化手段，全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生，摸清重点地区滞留人数，摸清疫情非重点地区滞留人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。采取“人盯人”的方式，精准掌握每一名师生滞留地点、活动轨迹、健康状况等。实行动态监测，建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流动信息。二要摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全校师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做到“四个摸清”：摸清是否来自或滞留疫情较重地区；摸清是否与确诊病例和疑似病例有密切接触；摸清是否有不适症状；摸清假期活动行踪。建立师生健康卡管理制度，利用XXAPP对每位师生每日填报健康状况进行跟踪，在此基础上，逐级汇总形成全校师生健康档案，实行动态监测。2、分类隔离到位要增设独立集中隔离点，专门用于师生中集中隔离医学观察对象的集中隔离。3、物资储备到位要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩,采取由供应、和学校购买相结合的办法解决；增设安装热成像红外体温测量系统。统筹安排好学校安保、保洁等人员。4、清洁消杀工作到位学校按新冠疫情卫生清洁消毒消杀要求，开学前对校园进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的全面无死角消毒工作。开学当日，主要做好错时报到、门卫管理和健康监测三方面工作。错时报到，学生返校报到时间应错开上班交通高峰，切实防止报到当日校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。门卫管理上，学生报到日，家长只能送到学校马路口，原则上不得进入学校。完成报到进校后，无特殊情况，学生不得离开校园。健康监测上，所有师生进校必须符合返校条件，进校前必测体温、教师扫“青城码”对体温异常师生及时送至隔离室妥善安置。开学后，学校要做到指导出行防护、加强门卫管理、落实师生体温监测、因病缺勤和病因追踪、暂停人员聚集、开展学校爱国卫生运动、通风消毒、教学衔接、落实教育关爱、加强关心和指导及应急处置等具体工作，提醒教职工上下班、学生上学放学尽量不乘公共交通工具，并把传染病防护知识纳入学校健康教育课程体系，学生新冠防控健康教育课覆盖率100%o四、开学后防疫工作1.严格校门管理.严格执行出入校登记、体温监测、佩戴口罩、查验健康码、1米线等措施及校外无关人员不得入校等要求.常态化落实24小时值班值守制度，一旦出现特殊情况按规定立即上报。2 .加强师生活动场所管理.教室、体育馆、会议室、（医务室）、卫生间等活动场所要按照疫情防控要求定期清洁消毒、通风换气。3 .要实行错时上下学（课）。学校根据实际情况，分年级按间隔10分钟依次错时上下学。4 .周密守护师生健康，落实“五项制度二一要落实校园封闭管理制度。各学校要严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一按照规定进出校门。如有学生患病等突发情况的，履行相关手续后，方可出校门。二要落实晨午检制度。学校开学时立即启动入校体温检测制度，要按照体温检测查验站设置规范（试行）要求，对全体师生员工每日最少进行两次体温检测（进校门时必须测体温）。三要落实疫情报告及应急处置制度。学校要随时掌握师生健康状况，一旦发现有疑似新冠早期症状（如发热、咳嗽等）的，要立即启动应急预案，让其戴上医用口罩，并第一时间向武川县疾控中心和武川县报告，进行健康检查，并视情况及时安排到指定医院就诊。四要落实因病缺勤（课）登记和追踪报告制度。学校每日要统计师生的出勤（到校）情况，并做好记录。对因病缺勤（课）师生要及时登记报告，由乔凤仙老师具体负责，实行病因追踪。病愈后由分管领导董芳和保健教师乔凤仙老师根据医院返校证明共同研究认可后方可返校。不允许师生带病上班（课）。五要落实传染病防控健康教育制度。学校要充分发挥课堂教育主阵地作用，开好健康教育课。同时，要通过新媒介宣传手段，向广大师生和家长宣传疫情防控健康知识，确保师生知晓率达100%。要做好心理辅导和人文关怀，为师生提供心理干预和咨询。小学重大活动应急预案一、适用范围学校组织大型会议、运动会、亲子活动、文艺演出、外出社会实践活动及其他集体活动过程中出现以下几种情形,造成重大人员伤亡时适用本预案：1 .活动场所建筑物（含临建）坍塌以及活动器材、器械倒塌断裂等事故；2 .活动场所发生火灾事故；3 .活动现场发生人员拥挤踩踏事故；4 .外出活动途中发生车辆交通事故；5 .外出活动现场发生暴力侵害事件；6 .其它造成人员伤亡的事件。二、组织体系事故发生后，学校立即成立应急指挥机构，统一组织领导协调大型集体活动突发安全事故应急处置工作。指挥部设：×X副：××下设办公室：大队部疏导协调组：XX事故处理组：XX医疗救护组：XX后勤保障组：XX安全保卫组：XX及安保人员（一）办公室职责1.全面掌握突发安全事件情况，按指挥部的要求收集、汇总、上报有关信息，下达上级指示精神；2 .负责协调安排上级主管及相关部门工作人员；3 .保证广大师生的知情权，及时向广大师生通报相关情况；4 .负责对外宣传及媒体接待工作，积极采取措施，把握正确的舆论导向；5 .负责安排值班，督促检查反馈各组工作落实情况；（二）疏导协调组职责1 .指导相关班主任做好受伤学生的慰问安抚工作，并视情协调安排心理专业人员进行心理疏导；2 .组织指导并做好全体师生的思想稳定工作；3 .做好伤亡人员亲属的接待、沟通和矛盾化解工作；（三）医疗救护组1.组织人员对受伤人员进行现场救护；2 .及时送重伤员到医院继续治疗，并配合医院、家长做好相关保障工作；（四）后勤保障组职责1.搞好应对突发事件所需设备设施、物资器材的采购、保障工作；3 .保障处置安全事故期间所需的资金费用；4 .做好突发安全事故财产损失的评估和统计。（五）事故处理组职责1.积极与死亡人员亲属沟通协调，妥善处理死亡人员后事；2,依法妥善处理死亡人员的有关经济补偿、理赔工作；3.依法妥善解决受伤人员的治疗费用及其它费用。(六)安全保卫组职责1 .维护事发现场及周边秩序；2 .协助有关部门积极开展抢险救援工作；3 .配合公安完成现场保护、线索调查和取证等工作；4 .维护事故处理期间学校正常教育教学秩序。三、处置程序(一)现场处置1 .大型集体活动现场发生漏电、火灾、设施倒塌等重大安全事故时：(1)现场负责人立即宣布停止一切活动；(2)现场工作人员迅速切断电源；(3)各安全通道附近教职工迅速打开全部安全通道，现场负责人统一指挥在场教职工迅速带领各班学生撤至安全地带；及时清点统计人数，必要时通过校园广播向全校师生发布险情简报，提出应急时期纪律要求和防范措施；(4)发生火险时，根据火情大小，活动组织者迅速组织在场教职工扑灭初起火灾；火势蔓延，拨打“119”报警；有师生被埋或烧伤时，拨打“119”、“120”；(5)校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长迅速向及街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；(6)在等待救援的同时，发动教职工及学校医务人员积极做好自救互救工作；有人员受伤时，应尽快确认身份,由班主任或其它教职工联系受伤人员家人；(7)迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入；尽可能保护好现场，为事故调查及责任认定做好准备。2 .外出活动途中、学生上下学途中发生车辆交通事故时：(1)现场人员、知情教职工立即疏散事故车内人员，抢救伤员并拨打急救电话120,同时拨打110向交警部门报案；(2)校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长迅速向及街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；(3)应尽快确认受伤人员身份，由班主任或其它教职工联系受伤人员家人；(4)做好其他师生的稳定工作，跟车领导、班主任、教师各自管理好学生，以免出现混乱场面，现场负责人要尽快安排其他车辆继续前行或返回；(5)保护好现场，等待交警、医疗人员到达现场进行处置；同时，随队校医应对受伤人员进行简单处置；3 .外出活动现场发生暴力侵害事件时：(1)现场负责人立即宣布停止一切活动；(2)活动组织者组织精干教师稳控不法分子，并拔打“110”报警；有人员受伤拨打“120”，并安排学校医务人员进行简单急救；(3)校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长迅速向及街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；(4)应尽快确认受伤人员身份，由班主任或其它教职工联系受伤人员家人；(5)迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入；尽可能保护好现场，为警方调查破案做好准备。现场处置要求：大型活动中发生安全事故后，现场最高领导为第一位责任人，活动组织部门为直接责任部门；在场领导、教师要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担起组织、指挥、抢救、报警、报告等任务，不得拖延、推诿,否则将追究责任。(二)后期处置1 .校长接到突发事故报告后，根据情况迅速启动应急处置预案，通知相关人员立即赶到现场；同时迅速向及街道报告相关情况；2 .各有关人员按预案编组及分工，迅速进入工作状态，做好师生安置、家长安慰、伤员救治、死亡人员后事安排、经济理赔补偿、教育教学秩序恢复以及配合公安、教育、安监等部门的事故调查处理等工作；工作过程中及时向指挥部办公室通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许可的情况下，擅自越级报告或接受媒体记者采访；3 .指挥部办公室及时向报告人及现场目击证人了解事件的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓名、住址、联系方式等资料，为查清突发事件的起因与经过提供第一手材料；4 .根据事件处置进程，不间断地向上级主管部门上报事故发展及处置情况（由于突发事件往往牵涉到多个人，多个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应将突发性事件的结果、大致的过程与起因等，迅速而客观地通知通报相关个人或部门）；5 .在抢救师生生命安全时，应及时保障车辆要求，财务组应及时提供医疗款垫付，保证因突发事件受到伤害的师生能及时得到抢救；在受抢救师生稳定后再根据具体责任情况由学校研究处理；6 .协助相关职能部门开展深入调查了解，统一对外发布相关信息；先期处理基本完毕之后，应该积极地对事件的起因经过等进行详实调查，在尊重客观事实的前提下，由学校领导统一、客观地向外界介绍突发事件的相关信息；7 .事件处置结束后，学校要进行经验教训总结，依据有关规定，对相关人员进行表彰及处理。四、事故的预防为减少大型活动中各类事故的发生，学校应采取以下预防措施：1 .对各种大型活动实行事前报告审批制度；2 .活动的领导者和组织者必须制定落实周密的安全保护措施；3 .每次大型活动开始前，必须宣布有关规定及安全注意事项；4 .加强师生日常活动安全教育及应对突发事件教育，增强安全意识，提高应对突发事件能力。小学安全事故处理工作小组职责为了有效提高我校安全事故处理应急反应能力，建立和完善学校安全事故处理应急体系，最大限度地减轻或者消除因安全事故造成的损失，确保广大师生的生命财产和校舍安全，减少国有资产损失，维护学校稳定，特成立学校安全事故处理工作小组。一、职能小组及分工成立由主要领导牵头，其它支部成员协助开展工作的指挥协调领导小组，负责全面的安全事故处理指挥工作，另设抢险救灾组、物资保障组、疏散救治组、通讯联络组，由校委会成员分别担任各小组组长，负责协调开展工作。三、职能小组职责：1.协调指挥组：负责对学校安全事故处理工作进行总体部署及协调指挥。5 .抢险救灾组：负责学校安全事故的抢险救灾工作。6 .物资保障组：负责学校安全事故处理所需物资的储备供应工作。7 .疏散救治组：负责学校安全事故发生时人员紧急疏散、急救工作。8 .通讯联络组：负责学校安全事故发生时，及时准确将指挥组指令传达下去，并将各组情况迅速汇报指挥组。四、具体要求：1.学校突发安全事故时，学校安全事故专门工作小组要立即启动工作应急预案，快速采取应急措施，组织人员开展安全事故处置工作。9 .各职能小组既要听从指挥又要相互协调，接到指令要果断采取有效措施，迅速开展救援处置工作，切实保证师生生命和学校财产安全。10 所有人员要全力配合领导小组的工作，既要做好本职工作，又要根据事故的紧急状态，随时听候调遣。五、事故处置范围：1.处置学校因突发台风、洪灾、旱灾、地震、火灾、冰雹、暴雪等自然因素造成的自然灾害事故。11 处置因食物中毒、学生紧急伤病、学生被拐骗、遭外来暴力侵害、交通意外等产生的安全事故。12 处置因危险物品中毒，大型、特种设备损坏、操作失误及学校校舍工程建设中意外发生的安全事故。中心小学课堂教学安全工作预案为应对学校正常课堂教育教学中出现的紧急情况及重大事故，将正在发生或已发生的事故的后果减轻到最低程度,及时使全校师生脱离险境，特制定本应急预案。一、紧急预案的启动学校在课堂教育教学过程中下列事件一旦发生，应当即停止一切教育教学活动，并立即启动各项事件的应急预案程序，应急领导小组成员和各相关责任人立即到位并按应急预案程序组织师生进行紧急撤离。A.学校正常教学时，发生火灾、地震、有毒气体侵入校园等危害学生生命健康的重大自然灾害及外部事件。B.国家所规定的重大疫情。C.外来犯罪分子携带刀具进入校园或有危害学生生命的暴力事件。D.学生在校发生重大伤害事故及食物中毒事件。E.教育教学、实验中发生的突发事件。F.以上未提及的危害师生安全的其他紧急事件。二、应急领导小组成员组长：副组长：成员：各科任教师教务处、政教处、总务处负责人密切合作，将安全工作落实到每一个教育教学细节中。所有教职员工履行“一岗双责”职责，将安全工作放在第一位来抓。三、主要目录1.校舍安全突发事件应急预案。2 .教育教学、实验中发生的突发事件应急预案。3 .学校正常教学中发生火灾、地震等突发自然灾害事故应急处置预案。校舍安全突发事件应急预案（详案）（一）下列情况发生时应立即启动校舍安全突发事件应急预案。1.学校建筑物、构筑物及附属设施坍塌、开裂、脱落等造成人员伤亡或重大财产损失。4 .学校供水、供电、电器和燃气具失火、淹水、触电等造成人员伤亡或重大财产损失。5 .学校锅炉、压力容器、压力管道和特种设备爆炸、泄露等造成人员伤亡或重大财产损失。6 .地震、暴风、雨雪、雷电等自然灾害造成人员伤亡或重大财产损失。7 .易燃、易爆、有毒等化学药品造成人员伤亡或重大财产损失。8 .其它与校舍安全有关的突发安全事件。(二)校舍安全突发事件应急处理程序1.事故发生后由校长室负责立即向市教育主管部门、镇报告校舍安全突发事件的时间、地点、人员伤亡、财产损失和处理等基本情况和有关信息。2.发生校舍安全突发事件后，应急领导小组和学校领导应果断决策，迅速采取应急处理措施。（八）停止一切教育教学活动，发出警报信号，组织师生员工的疏散撤离至安域，设置警戒区域，维护现场秩序，劝说围观人员离开现场。(B)迅速联系医院、火警、公安等部门，组织相关人员开展现场救治，实施人员救护，排除险情。(C)做好心理辅导，稳定师生情绪，对抢险救援的路线、物资的供应进行有力的保障，协助处理伤员的救护工作。(D)对事故现场实行严格保护，在不影响救护的条件下防止有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失，需要移动现场物件的，应做出标志，绘制现场简图并写出书面记录,妥善保护现场重要的痕迹、物证。教育教学、实验中发生的突发事件应急预案(详案)(一)下列情况发生时应立即启动教育教学、实验中发生的突发事件应急预案。A.实验教学中发生师生伤害事故时。B.体育、综合实践等技能学科研究中发生师生身体伤害事故时。C.课堂教学生发生师生伤害事故时。（二）教育教学、实验中避免突发事件发生的预防措施。A.实验教学前实验管理员有责任做好实验仪器、设备的安全性能检查，并做好记录，对存在安全隐患的实验仪器不得在实验中使用。严格管理好危险药品和仪器设备，严格检查电器设备的安全情况，确保实验安全进行。B.科任教师在实验前，必须向学生详细讲解实验中安全注意事项和应急措施。实验过程中课任教师和实验管理员应密切注意学生的操作过程，发现不规范的操作或举动应立即予以制止和纠正。实验后应立即收回危险物品，确保学生安全。C.体育、综合实践等技能学科教学前，课任教师应带领学生做好预备动作，讲解安全注意事项和应急措施，准备好安全防护措施，教学过程中应密切注意学生动向，发现有不当行为或举动时应立即予以制止和纠正，以确保学生安全。总务部门应经常性对体育活动器材、场地作好安全隐患的检查。D.实验教学教师应在课前熟知各类常规实验伤害事故的应急救护处理措施；体育、综合实践等学科教师应在课前熟知体育运动、机械伤害中等常见伤害事故的应急救护处理措施。（三）教育教学、实验中突发事件急应处理程序正常的教育教学、实验中一旦发生危害学生个体或群体生命健康事件发生时。A在场教师应立即停止一切教学活动，并立即开展救援和疏导撤离，老师在确认没有学生时最后一一个撤离。B.立即向校政教处汇报，同时联系校医务室，做好应急救治处理措施以妥善处理受伤害学生。C.立即将受伤学生送医院救治，同时联系家长，告知情况。D.让在场学生、教师写好突发事件的经过说明书。E.对事故现场进行相应的保护，对不能长时间保护的现场应通过摄影、摄像进行保护。F.按教育主管部门规定应上报的教育教学、实验突发事故，由校长室负责在第一时间内向教育主管部门进行汇报。G.做好家长的安扶和事故的善后处理工作。学校正常教学中发生火灾、地震等突发自然灾害事故应急处置预案（详案）（一）预防措施：火灾事故：1.改变修缮学校老化电路，不乱拉乱接临时线路；2不违章使用电器造成；3.严格执行食堂燃气设备的操作程序；4.规范实验操作，严格控制易燃易爆物品的使用及管理；5.不违章点燃明火；6.不乱扔烟蒂。7.开展火灾自救逃生知识演习活动；8.按规定使用和管理好消防器材,落实学校消防责任制度。地震事故：组织学生研究地震自救知识的演习活动暴雨、雷电、台风等恶劣天气事故：1.严格按局规定停止教学活动，按规定放学。2.教育学生安全行走、乘车。3.请家长配合接送学生上下学。4.开展恶劣天气自护逃生知识演习活动。有毒气体侵入校园：1.按上级规定路线及时撤离师生。2.开展自救逃生知识演习活动。(二)发生火灾、地震等突发自然灾害事故应急处理程序(1)发紧急撤离、集中信号。(2)立即停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏导。在上课时由各任课教师带领学生按指定线路到指定地点集中，班主任立即到班，老师在确认没有学生时最后一个撤离。(3)科任教师、班主任应按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，地震、火灾发生时等其他灾害如安全通道被破坏无法安全撤离时要稳定学生情绪，并引导学生转移到相对安等待救援。(4)紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包，迅速离开现场，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、同学撤离。(5)门卫听到信号后就打开所有大门，总务处工作人员立即检查应急通道是否打开畅通。(6)工作时间发生火灾时，发现者除119.IlO报警外，迅速报告学校领导，校领导应立即指挥工作关闭电源;夜间发生火灾时，发现者要大声呼救，立即打119,110报警电话，并报告学校领导。(7)发生漏水现象危及学生安全的应立即切断水源(消防用水源除外)。(8)在报警的同时校领导应立即到一线进行指挥，校园应急领导小组迅速做出反映指挥成立疏散引导小组、通信联络小组、应急救护小组、后勤保障小组，各小组迅速到达指定位置。疏散引导小组：引导学生安全撤离到安全的疏散集中地,并要安慰管理好学生，不使学生走失、走散。(9)通信联络小组：将相关情况通知各有关方面，向局和镇领导汇报，联系110等相关部到场扑救，联系医疗部门实施医疗救护。应急救护小组：将受伤师生及时送往医院救治或就地对伤员展开施救护，并就地取材开展，营救尚未脱险师生。后勤保障小组：保障人、财、物及时到位，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小。(10)除不可抗力的地震等自然灾害外，人为引起的灾害应保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。(11)协助相关部门作好善后处理工作。实验小学疫情处置应急预案为落实关于新冠疫情防控部署和相关要求，根据新冠诊疗方案(第九版)相关要求，结合我校实际，特制定新冠疫情防控工作应急预案如下：一、工作目标1.普及新冠疫情防控的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2 .完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3 .建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保新冠疫情不在校园内发生。二、工作原则1.预防为主、常备不懈宣传新冠疫情防控的防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。4 .依法管理、统一领导严格执行国家、省有关法律法规，对新冠疫情的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校新冠疫情防控领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的新冠疫情防控工作。5 .及早发现，及时上报建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时上报有关部门。三、学校新冠疫情防控工作领导小组：组长：职责：负责学校新冠疫情防控工作的整体部署、安排。副组长：职责：协助校长开展新冠疫情防控工作的整体部署、安排；负责学校新冠疫情防控工作预案的制定、疫情的防控与处置等；根据上级要求做好重点人员的摸排上报、上级要求的落实、与大柳行镇进行相关工作的对接；负责学校新冠疫情防控工作的舆情应对与引导；负责教职工及学生的核酸检测等工作。组员：（专职工作人员）XX：指导政教处做好疫情防控物资的储备；指导做好食堂卫生及食堂人员的管理。省疫情平台的管理，校车消毒、校车司机体温及共同居住人的信息统计等。XX：负责制定学校线上教育教学预案，并指导各教研组做好线上教育教学方案的研讨；做好居家监测、集中隔离人员的心理辅导及线上教育教学指导；隔离室的管理。XX：负责防疫物资的管理及发放；校内学生秩序的管理;校内消毒、通风管理及检查、测温仪器的保管及维修。XX：负责安保人员的管理；校门管理。XX：协助周春波做好线上教学相关工作。各年级组长：（XX）指导各班子做好学生及共同居住人信息摸排、健康码行程码的摸排上报、每天晨午检、因病缺勤记录、消毒通风等工作。各办公室负责人：（仲XX）做好各办公室教职工的管理、每天体温检测上报、办公室消毒通风等工作。四、事故监测、报告（一）通讯联络1 .区新冠疫情防控工作联系电话：XX（二）事故报告1.疫情发生后，事故单位立即报告市新冠疫情防控工作联系人。2 .疫情报告包括以下内容：（1）疫情单位及疫情发生的时间、地点；（2）疫情简要经过、病（疫）情情况；（3）疫情抢救处理情况和采取的措施；（4）需要有关部门和单位协助救援的要求。疫情单位必须严格保护现场；维护好现场治安，禁止无关人员进入现场。五、疫情应急处置流程1.异常处置。在校内一旦发现师生员工（含服务外包人员，下同）体温大于37.3。C或有干咳、腹泻、乏力、结膜充血等异常症状，应立即将异常人员带至就近的临时留观点,同时报告学校疫情防控负责人。异常人员带离后，其他人员原地静止，学校立即安排专人登记现场师生员工个人信息，提醒在场人员做好个人防护。2.复测问询。在临时留观点，由学校隔离点负责人对异常人员再次进行体温检测（使用水银体温计）和简单询问，如果确认体温大于37.3。C或有干咳、腹泻、乏力、结膜充血等异常症状，则启动应急处置；如有境外、省内外中高风险区旅居史或确诊病例接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置。如果体温37.3C,由学校负责人决定是否继续观察、恢复正常研究生活或启动应急处置。3,送医上报。结合现场复测和具体问询情况，做出如下处置：（1）对有中高风险区旅居史、途经史或有与确诊、疑似病例、密接者的接触史者，学校立即拨打120急救电话，由救护车送定点医院走绿色通道就诊，并进行核酸检测。核酸检测结果未出之前保持隔离，在就诊医院留观。学校有关工作人员应另车随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。(2)无中高风险区旅居史、途经史或无与确诊、疑似病例、密接者的接触史者，由学校第一时间派专人专车送学生到定点医院走绿色通道就诊，并组织核酸检测，不得让学生自行就医或由家长接回。(3)就诊学生核酸检测结果和其他相关就诊情况，学校要第一时间做好信息上报工作。4 .后续处置。发热师生在定点医院诊疗、采集核酸检测样本后，医院确定无需留院观察的，本地学生由家长接回居家观察；家居外地的学生，如果确实不能回家，可回学校临时隔离点隔离，等待核酸检测结果。取得核酸检测阴性结果后，陪同的学校工作人员要立即通知其他现场等待排除信息的师生员工，恢复正常研究生活。发热师生留院观察期间，未接到医院排除信息前，有关现场人员不得离校。7应急启动当师生员工被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状者时,迅速开展以下工作(流程图见附件)：5 .应急机制启动。学校第一时间按要求上报属地疾控机构、上级教育主管部门，学校主要负责人在校统一指挥，全面启动校园封闭，人员只进不出，全校静止，禁止流动，禁止聚集。迅速做好病例研究、生活和出入场所的封控，严禁无关人员接触和靠近。6,流调溯源。按照卫健、疾控部门的要求，学校协助卫健、疾控部门做好流行病学调查，确定密切接触者范围，由区市指挥部对相关人员实施集中隔离、居家医学观察等各项工作。1 通风消毒。疾控机构组织专业人员对确诊及疑似症状者活动过的场所进行终末消毒。8 .调整教学。出现上述患者的班级，教学调控组要根据实际立即启动教学应急预案，学校教学活动暂时转为线上教学，避免其他师生交叉感染。9 .宣传引导。宣传教育组要按照属地疫情防控领导小组指挥部的统一要求及时向师生和家长通报情况，加强心理疏导，回应社会关切，及时应对舆情。七、有关细则10 .居家医学观察注意事项。(1)居家医学观察的人员每天早晚测体温各1次，并记录在册；若出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等症状,应立即向班主任或学校疫情报告人报告，并佩戴医用外科口罩或医用防护口罩；学校立即向属地疾控部门报告，配合做好排查和后续相关工作。(2)居家医学观察期间，尽量开窗通风，不能自然通风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免近距离接触（至少间隔1米以上距离），有条件的独居一室，最好选择居家下风向位置的居室。日常佩戴一次性医用口罩;注意手部卫生；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口鼻；接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理前用有效氯浓度为500-1000mgL的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用，单独洗涤消毒处理。11.返校管理事项。（1）患病学生病愈且隔离期满后，班主任（辅导员）应督促其先到医院或社区开具痊愈证明，复课前持医院病愈证明到卫生室复核确认登记，方可复课。若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。校医应与家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、属地主管部门和疾控机构，研判后作出是否返校的决定，并通知学生和家长。（2）凡是病愈或隔离期满无症状人员返校，可安排在上午（下午）第一节课上课后从专门通道入校，由校医（疫情报告人）核查病愈证明、解除医学观察证明等。（3）对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员，凡出现咳嗽、咽痛、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者，应待症状消失、身体痊愈后方可返校（发热患者需症状消失48小时、呕吐腹泻患者需症状消失72小时）。因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医院提供的医学证明。实验小学防范校园欺凌应急预案为了认真贯彻落实相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想为贯彻落实文件精神，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的,长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。二、主要目标1、防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2、防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3、防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到IO0%。4、不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责1、校园欺凌事件防控工作领导小组：组长：副组长：组员：教务主任大队辅导员各班班主任(1)组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见；(2)发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；(3)统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；(4)向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况，向上级部门请求救援事项。其中，应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。预防措施：依据上述原因制定校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；2、校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打TlO"（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。各应急组现场应急措施：应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场,负责摸清情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情况，保证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下,立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。事故调查，善后处理：学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前,尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。