小学学校半年工作总结.docx

小学学校半年工作总结小学学校半年工作总结1尊敬的校领导,各位家委：大家下午好，首先请允许我代表校家委对一年级家委代表的 加入表示热烈的欢迎。你们的加入令这里蓬革生辉，相信有你们 的加入，我们校家委的工作将会做得更好，更扎实。这里先给一年级的家委介绍下我们家委会现在的架构。小 学的家委设有会长1名，副会长3名，秘书长2名，设常委会， 常委会下设6个功能组别（分别是：义工小组，安全小组，监督 小组，宣传小组，健康小组，教学服务小组），还分为校级家委, 年级家委，班级家委。需要指出的是，在座的都是真正意义上的 民主产生的家委，记得是去年4月进行的家长一人一票选举产生 的。在过去的上个学期，家委会在学校各级领导的英明领导和带 领下，在班主任的鼓励下，在在座的各位劳苦功高的家委的无私 奉献和支持下，家委才算是做出了一点点的'成绩。比如1、张会负责组织的“故事爸妈进课堂”完成得非常的出色, 也得到孩子的喜爱；2、林会和妍爸负责的校家委网站也办得有声有色，并能够及 时的把学校和家委的动向和精神传递到各班级；3、校委会也积极参与学校的社会实践活动的投标和活动的参 与和协助，使得社会实践活动能够安全顺利完成;4、各级家委积极参与了校园艺术节活动，并得到了校领导的 好评；5、参与了智慧校园的家长座谈；6、为孩子的教室降温计划出谋划策，提供不少的宝贵建议和 意见；7、组织六年级市外指标的抽签等一系列活动在这里再次感谢亲爱的家委们的辛勤付出。虽然有了一点点 的成绩，但也有很多的工作我们家委没有做到位的地方，主要表 现在我们的桥梁角色不够牢固，老师和家长的沟通因此受阻，导 致家长对老师对学校有这样那样的不理解甚至不满意。希望在以 后的工作当中能够做到更好，更加细致。前几天林校跟我说今年家委架构要变，在这里，我想说，无 论怎么变，我们为孩子，为家校服务的心不变，也相信有我们大 家的努力，我们家委会变得更加的好。谢谢大家！小学学校半年工作总结2翻看上半年工作计划时，感觉就是转瞬即到！对照工作计划， 总结本学期工作取得以下主要成绩：一、班级管理有提升中心小学本部事务较多，班级管理水平不高，班主任在教师 中很难做到选拔任用。目前，是以政教处指定任用为主。班主任 的工作积极性不到。为了提升本部班主任工作的积极性学校在上 级下发每月200元班主任津贴的基础上，学校根据现状开展了每 月的班级卫生、两操的检查评比工作。通过每周、每天的'督促检 查，对全体班主任进行排名评比奖励等进行额外的班主任工作补 贴。通过每月的检查评比一是提高了班主任对班级管理工作的水 平、态度；二是提高了班主任的福利；从学校、教师本人两方面 提升了班级管理水平。目前，班级卫生整体较好，从讲台、桌椅摆放、洒扫工作整 理等都有较大的改善。学生出操的行进队伍在班主任的悉心安排 下，队伍走的齐、步子迈的正，极大改善了行进效果。二、德育活动有内涵学校在三月组织唱响中小学生守则合唱比赛，通过合唱 比赛达到以赛代训的目的，学生通过合唱知道了小学生守则的内 容，知道了在校哪些行为可以做，哪些不能做，有效提升了学生 行为规范。在四月，组织开展了经典诵读比赛、作文竞赛等通过一系列 的实际活动有效地对学生进行德育教育。在六月，义乌金正洪来到学校对“金正洪班”进行结对帮扶。 学校抓住此次机会，对学生进行感恩教育，并给金正洪写信。学 校充分利用“金正洪班”这一德育平台对学生进行德育教育。三、艺体工作有特色学校成立了校园男子足球队、女子足球队、经典诵读兴趣小 组、举重兴趣小组等学校艺体社团。男子足球队参加县足球联赛 获得团体二等奖；女子足球队参加县足球联赛获得第五名；经典 诵读小组参加县国学经典诵读比赛分获两个二等奖、一个三等奖; 举重兴趣小组参加连云港市举重比赛获得团体第二名；学校田径 队参加乡运动会获得全乡团体第一名、六一儿童节汇演部分节目 获得好评。四、少年宫活动有秩序少年宫工作从四年级入手，通过辅导教师的共同努力，学生 在少年宫活动中学的很开心。后来，在全校各年级进行了少年宫 活动的全面铺开。现在，各年级少年宫活动正常，学生学在少年 宫，乐在少年宫。问题：1、学生在校行为不规范。2、教师工作内驱力不强。3、教干工作积极性不足。4、校园角落整体不协调。5、学校管理水平不高。6、教学质量有待提升。7、学校制度建设需完善。打算：一、加强学校德育工作建设。通过从学生日常行为习惯入手， 结合符合学生年龄特点的各类活动丰富学生的精神生活，提升对 学生思想教育工作，完善学校德育管理水平。二、加强学校课改小组建设。学校在课改工作中，目前处于 摸索阶段，小组成员的合作精神有待提高。学校将通过外出学习、 校际交流、校本研训等方式不断提升课改工作水平。并通过课题、 论文、教育博客等具体内容深化课改工作。三、推进校本教程编写。学校计划以“松”为主题打造校园 文化软硬件建设。并组织人员围绕“松”主题进行校本教程的编 写。四、推进乡级“金钥匙”竞赛工作，提升全乡科学大众 杂志的订阅数量，并提升全乡参赛获得县级、省级奖励的数量。 小学学校半年工作总结320学年对沪一而言是规划年，同时也是学校新三年发展规 划的起始年。学校经过前三年的励精图治，有了长足进步。本学 期，学校在上学年的调研和发展性督导的基础上，梳理现状，寻 找发展优势和不足，探索能推动持续发展的新载体和项目。一、灵魂工作：贯彻学校规划，提高工作针对性在学校新三年发展规划的起始年，学校通过自我诊断、自我 反馈、自我完善，进一步端正办学思想。暑假，校领导以及各部 门负责人经反复斟酌、酝酿、讨论，各部门依据新三年发展规划 制定出部门三年分解工作目标，将工作项目实施要点项目化，明 确横向与纵向的工作要求，确立各项目的实施步骤、时间节点、 责任部门，使学校及部门年度计划与三年规划相配套，促成目标 的达成。二、特色工作：发展特色项目，提升办学品质本学期拓展型课程共开设15个社团，综合类5个，体育类3 个，艺术类4个，信息科技类3个，其中欢乐纸吧、Winner、 红绸带结合学校工作，渗透了民族文化。同时利用“庆六一” 的大队集会，开展多种形式的展示：小摄影师头戴浅色小帽, 挎着照相机，穿梭在会场，抓取一个个精彩瞬间，他们把自己的 作品传递给网络小达人，由他们完成班网的更新；精灵小主 持，虽然才一、二年级，但是两两结对，主持的像模像样；我形 我变的成员，编写了程序，让机器人用歌声给大家演唱庆祝会 的主题歌，智力七巧板的孩子们，用自己灵巧的双手，让七巧 板把美好的祝福送给大家。腰鼓队的全体队员，舞动鲜艳的红 绸带，营造了浓浓的节日气氛。在逃生演习的活动中，红十字 小队展示了在危险时刻，自救的本领。探究课开展以民俗文化 为主题的探究活动。低年级的剪纸，学生从不同的途径了解了 剪纸文化，以小组的形式开展交流，为作品分类，亲手尝试实践 各种折叠方式。中高年级话端午，设计了问卷调查，利用各种 途径了解端午的来历、风俗等，还将自己对端午节的认识通过图 文形式、通过PPT,进行展示交流。1、完善信息科技校本课程内容学校将信息科技课程校本化，作为必修课程贯穿于整个小学 阶段，结合学生个性差异和年龄特点，信息科技课程分成“兴趣 与习惯”、“操作与能力”、“思维与创新”三个阶段，成效也 日益显现。在上海市“六一”小学生计算机竞赛中，学校获得团 体一等奖,低年级组和高年级组一等奖数分别占全市奖项数的50% 和33%,优势明显，为此，学校还获得20_年上海市“六一”小 学生计算机竞赛的冠名权。2、传递民族音乐文化开展在音乐主题式综合活动课中渗透民族音乐文化课题 研究，组织专题性教研活动，做到教师细读教材，经验教师把关 指导，分管教导根据各年级的知识重点，重新梳理民乐普及教学 内容，明确具体的民乐文化的教学目标。此外，学校将为期两周的短期民乐普及教育纳入到一年级学 习准备期的课程中，从小树立学生“学民乐学做人”的思想。每 两周周二中午开设民乐独奏小舞台活动，让学生了解民族器乐、 民族音乐，在互动中快乐学习，在交流中吮吸艺术文化知识。3、构建德育课程体系学校德育工作在三年规划的引领下，紧紧围绕“人文教育陶 冶心灵”实验项目，把感恩教育作为人文教育的核心内容，走“以 德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，切实以两纲教 育为核心，以构建德育课程体系为抓手，以养成教育为重点，努 力形成“体验式、活动化”的德育活动模式。为了逐步形成学校 “感恩”文化的特色，开展学校“感恩”文化的活动课程设计 与研究的课题研究，同时申报了普陀区教育科研课题，成为区 20_年度立项课题。从教师、学生、学校三个层面探索校园“感 恩”教育的策略与途径，通过“感恩”文化的活动课程设计，把 感恩教育有机融入学校整体德育教育体系，探索感恩教育在校本 德育体系的价值和作用，确立感恩教育在校园建设的价值和作用， 使感恩教育成为人文化的校园文化的一个重要方面，形成学校的 感恩文化特色。学校的德育教育活动以“感恩在心，感谢在行”为主题，通 过形式多样的体验教育内容和丰富多彩的实践活动形式使学生懂 得感恩、学会感恩。结合学校每月一节的活动特色，我们将感恩 教育融入每个活动月中，精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩 活动。如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲母子情、写写感恩信。孩 子们把童年生活中长辈对自己关爱的照片收集起来，用文字记录 照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感 受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面 的策略，开展了行之有效的活动。在纪念建党90周年“红心向党” 为小伙伴的捐书活动中，我校同学共捐书1328本；“爱心宝 贝零钱行动”已成为学校每学年的常规活动，可每一次的捐款活 动中，总能涌现出一些不平凡的.故事：梁天依将自己获得的800 元学雷奖学金全部捐出，陈天恩同学将自己参加民乐表演的演出 费全部捐出，他们心存感恩意识，常怀感恩思想，伸出友爱的双 手，撒播爱心的种子。三、核心工作：加大培养力度，打造优质队伍根据期初制定的计划，以“面向全体学生的全面发展”为引 领，继续推进教学流程五环节的实践，开展扎实有效的校本教研， 创设良好的教学环境，提高教学有效性，促进教师专业发展；落 实减负增效，促进教学质量的提高。1、研究有效教学，提升教学效益。认真落实市、区教学工作 会议主要精神，结合学校实际情况，广泛听取教师的建议，综合 中层管理人员和教研组长的意见，落实学校教学改进计划。把制订个人教学计划作为研究有效教学的一个重要抓手，从 教师撰写的计划中看出，教师能把握合适的目标、体现教学重点 和难点，还有一一对应的举措，保障了计划的落实。期中质量监 控后，教师对照计划，结合教学实际，撰写期中教学行为反思。 分析目标落实的到达度，反思平时教学行为的优势和不足。借助 教学反思对自己的教学进行梳理，调整目标，对下阶段的工作起 到引导的作用。学科分管领导对老师们撰写的反思进行评价和指 导，在这个过程中，都能感受到教学计划已不再是一纸空文，它 的确起到了指导教师工作的作用。2、抓实教学流程管理，着重开展在教学过程中落实教学目标 的研究，树立起整体意识。在教学“三维目标”的制定中，特别 要注意研究学生，关注每一个孩子的学习需要，实施目标分层， 使不同层次的学生都得到充分的发展。研究学生身心发展规律， 关注学生学习兴趣、学习习惯和行为习惯的养成。教研组根据学 科和年级特点，确定具体培养目标和要求，在每节课上有意识地 落实。学科分管领导在平时的随堂听课中也关注老师对学生的习 惯培养情况。3、突出校本教研的实效。以“规范教学”为主题，聚焦课堂 教学，深入开展单元备课：讲清本单元与前后单元之间的联系， 单元的重点目标在每一篇课文中如何落实的过程。结合“三阶段 两反思”的校本研究通过教研解决教学中的共性问题：研究和把 握学科课程标准，加强对教材解读、练习设计的指导研究，把握 命题标准；研究学生的学法和练习题的设计，稳步提高课堂教学 的有效性。4、加大对教师的培养力度：开展专家引领的语文、数学教研 大组的活动；英语、体育基地学校；学校“骨干教师教学展示月” 活动，对推动教学研究，起到引领的作用。(1)基地带教一一解决疑惑依据校情，找准契机，有幸成为英语、体育高级教师带教基 地。借助外脑，目标清晰：体育学科重在培养青年教师教学常规 的贯彻落实；而英语学科则基于教学的普遍规律从教材分析、单 词和句子教学、文本再构等方面由浅入深一一剖析与实践，引导 教师关注自我，经常与自我对话，在与自我对话中保持对教学的 清醒与敏感。(2)分段把脉一一明确要求语文大组推出的5个年段5堂研究课，旨在研究5个年级之 间内在的目标达成度以及其目标之间的关联性与差异性，教师在 观摩相关年级的教学中，更能清晰地反思本年段的学科要求，不 能一味地拔高或降低难度，同时又增强了语文大局观。（3）专家打磨分层提升在与专家对话的教研活动中，数学组通过“练习设计和教法 研究”、“单元练习卷的设计和综合练习卷的设计”、“双向细 目表的制定与研究”、“教学目标细化分解及达成度研究” 一系 列由简到繁，由单一到复杂，层层递进的项目推进研究，切实提 高了教师的教育教学能力，为学校创建数学优势学科提供了保障。（4）骨干示范一一自压前行开展“骨干教师教学展示月”活动，提倡教师打破学科与年 段界限，观摩学习骨干教师的展示课。引导教师关注与他人对话， 在与他人对话中借鉴同伴、博采众长、发展自己，在骨干教师中 选拔出优秀人才参加市区层面的中心组学习。（5）教学环节精益求精从教学五环节入手，在落实、检查、反馈和改进过程中要求 做得细致和实在。一年来，倡导教师以教学计划来指导自己的教 学工作，期初制定的计划必须有可检测的目标，期中教师根据教 学计划中的目标反思自己的教学工作。行政平时则改变以往就课 评课的现象，更多的是根据年段要求和其教学计划中的一至二点 具体措施进行综合评课。教学计划逐步成为指导教师工作的一份 实在的计划。四、保障工作：梳理完善制度，提升管理效益学校的规章制度是为了实现学校管理目标，学校对已有的岗 位职责、管理制度进行了归类整理，编制了小制度手册。 在编制过程中，紧紧依靠党支部，发动学校每个部门、每位成员 共同参与，并依托校园网络优势广泛听取广大教职工的意见和建 议。教师作为社会人的角色得到了充分的体现和尊重，提升了对 学校制度的认同感。小学学校半年工作总结4这一学期，我校以“以美育人，育美的人”为宗旨，以培养 道德行为习惯和艺术素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通 过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的 创新精神和实践能力，现将工作总结如下：一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习 惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用 常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查 相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养 了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头 作用。2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由每班根据自己班的特点 承办。班主任和学生们都能积极准备，激情演讲、朗诵、歌唱、表 演。多种表现形式达到了教育的良好效果。3、主题板报，北小阳光四好少年，北小风云榜和五星班级的 评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。四好 少年和风云榜的评比让学生找到了身边的学习榜样。五星班级的 评选加强了学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力。4、红领巾广播站：北小电台作为少先队宣传教育的窗口，进 行了改革，采取了老师和学生共同主持的形式，让老师通过“讲 故事”对我们的学生进行德育教育。同时，拉近了学生和老师之 间的距离。二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了月月有主题，人人能参与的少先队活动， 让队员们在活动中享受成长的快乐。1、科技教育月，让科技的种子在学生心中生根发芽三月份作为我校的科技月，开展了丰富多彩的科技教育活动, 在活动中让学生体验科技的魅力，激发了学科学、爱科学的兴趣。2、劳动教育月，用实际行动缅怀革命先烈四月是我校的劳动教育月，开展了我校第二届春运会和第五 届冷盘大比拼，通过活动，既锻炼学生各方面的能力，又促进了 孩子和家长的亲情。3、感恩教育月，让学生都有一颗感恩的心五月是我校的感恩月，开展了 “5、12安全和感恩”以及母亲 节“感谢母亲”感恩励志系列活动。通过活动，让学生明白为什 么感恩，学会感恩。4、艺术教育月，让艺术美成为学生自身的一种气质六月是我校的艺术教育月，开展了 “十大歌手”的评选，并 结合六一在北全福社区举行了第二届文艺晚会。让我校每一位学 生都得了才华的展示和艺术的熏陶。充分展现了我校艺术教育的. 优秀成果。三、加强队伍建设，实行队伍改革，努力实现“学管学”的 管理方式。众所周知，好的干部队伍对少先队组织作用的发挥及活动的 质量起着关键性作用。在实践中，我深有体会，没有一支过硬的 干部队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学 期，少先队大队部通过学习兄弟学校的优秀经验，针对本校的实 际情况对少先队组织进行了改革，设置了正、副大队长和六大部 长，通过上岗培训，职责明确，内部招聘，优胜劣汰组建起了北 小新的少先队干部队伍。四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围我校始终坚持家校合作的教育方式，改选了新一届的家长委 员会，定期通过家委会听取家长们的心声，不断改进自身工作， 努力打造“让家长放心、满意”的教育品牌;少先队的各项活动也 让家委会参与进来，从而使少先队得到家长的认可和支持。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位 班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而， 掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作 还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！小学学校半 年工作总结5第二学期工作总结 我校在各级领导的关心和支持下，坚持 “宽严相济、以人为本、团队合作、细化环节、抓点促面、教学共 进”的办学思想；坚持“以周为时间段、以月为任务栏，统筹安 排，遵循学期教学规律，认认真真把每一月、每一周、每一天的 每一项教学工作做好。计划、实施、总结，环节紧密，专人负责， 集体合作，共出成效”的办学方略，稳步推进教育教学工作。半 学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。 通过全体教师的共同努力，顺利完成了本学期教育教学的各项目 标任务。现将所做的工作简单总结如下：一、努力提高教育质量牢固树立质量是教育的生命线，是学校立校之本思想，各项 活动围绕教育质量的提高开展，各项工作为教育教学服务，在抓 教育质量的提高上重点从以下三个方面入手：1、抓课堂教学。一是向40分钟要质量，在课堂上求实效。 继续贯彻执行课堂教学改革，要求教师在课堂上要讲透，说明， 精讲多练，把大量的学习时间留给学生，当堂知识当堂解决。二 是在备课上下功夫。我们要求教师在学习交流中深化知识结构， 用浅显易懂的语言讲授给学生。三是注重学生作业的批改和书写。 强调教师对学生作业的批阅质量。本学期我们对学生作业进行了 16次检查。四是要求各班实行分组的办法，加强学困生的辅导提 高，巩固深化课堂教学知识。2、抓教学常规管理。为了提高教学质量，学校加强对教师的 备课、上课、作业批阅等环节的监督，每周批阅教师教案，以督 促教师按教学常规办事，按学生的发展阶段进行教育，不上无准 备之课，不做没打算之事。3、抓教研教改。在三月份，我校开展“同课异构教学研讨” 活动，本次活动教学科目为语文、数学。参与教师为6年级语 文数学教师。授课教师两人一组，交叉年级进行备课、授课。整 个活动持续一周，周五教研进行总评总结。每位教师都使用PPT, 授课形式各有千秋。每位教师都仔细聆听别人的教学特长，吸收 借鉴，受益颇大。4、抓教学成绩。本学期，我校每月进行一次教学质量摸底检测，对学生本月的学习情况进行检查、反馈，对学生的书写、作业习 惯进行检测以备下一环节统一部署，统一要求，确保教学质量的 提高。二、高度重视学校安全工作1、加强安全教育。学校在全体教师会上，安全工作逢会必讲， 在每周的班会上，给学生讲安全知识是必不可少的。并要求班主 任坚持每周对学生上一节安全教育课，对学生进行安全常识和自 我保护常识教育，半学期以来，我校共做安全演练活动五次，切 实增强师生的'安全防范意识和自救能力。2、落实安全责任制度。校长是学校安全的第一责任人，班主 任是班级安全的第一责任人。学校建立了安全工作责任制，校长、 值周教师、班主任都要负起关心和保护学生安全的责任，明确各 自的职责。同时，学校与学生家长签定了安全责任书，学校与班 主任及教师签订了安全责任书。3、落实安全报告制度。我们要求教师发现存在安全隐患的设 施、事件，除了采取措施及时补救外，要在第一时间上报学校， 以便学校及时采取应对措施并向上级部门报告。三、加强教师队伍师德师风建设高素质的教师队伍是全面贯彻党的教育方针，提高教育质量 的根本保证。教师的思想政治素质和专业水平直接关系到学生的 健康成长，在教师队伍建设上，主要做了以下几点：1、抓师德建设。一所学校的好坏，关键在教师。在师德建设 上，我们要求教师要严格落实中央的八项规定，坚持以人为本， 从道德方面入手，以德育人，以德服人，以德管理人。在个人作 风与日常生活中，要做到令行禁止，言行规范，用自己的行为来 感染学生，要求学生完成的，教师首先要有完成的先例，要求学 生不做的，教师决不能带头去做。6月份我校进行了 “班主任经验 交流会”六位交流经验的老师不仅在事前认真准备，在发言的过 程中，也非常投入，他们的发言中既有前沿的班主任教育管理理 论，也有真实的事例，特别是他们所经历的那些事例打动着在场 的各位老师，时常响起雷鸣般的掌声。2、抓教师管理。“向管理要质量，向管理要发展”。没有严 格的管理，人容易出现惰性，有了惰性，教学工作也就会倦怠， 质量就会没有保证。在教师管理上，把执行严格的管理制度作为 抓管理的要点。修定完善各种规章制度，努力使学校管理达到精细化。四、加强学生纪律管理1、在班级管理上。要求各班制定出有针对性、实用的班规公 约，用制度来管理学生，用道德来感染学生，用纪律来要求学生， 用行为来规范学生。要求各班制定详实可行的班级活动计划，并 要求逐一落实到位。2、学生日常管理上。学校在严格执行小学生守则和小 学生日常行为规范，中午和下午放学做到每个班一个路队，每天 各位教师都按职责护送路队出校门，确保学生回家路上的安全。3、在学生德育上。我们的原则是“在活动中拓宽学生智力， 在活动中培养学生能力，在活动中锻炼学生体力，在活动中养成 学生毅力”，开展丰富多彩的课外活动。我校在开学初利用开学 典礼，教育学生尊师重教，树立远大目标。“寒假综合实践活动 展”“庆六一学生实践作品展”充分展示学生的各项技能，使学 生全面发展。“小苹果舞蹈”使学生在半小时的课外活动时间里 过得愉快、轻松、安全。清明节，我校开展“清明祭扫英烈、革命 传统教育”活动，张家埴四零惨案惊醒每位同学内心深处的爱国 情感，懂得珍惜今天幸福生活的来之不易。4月下旬在我校举办的 “养成教育观摩活动”展现了我校一二年级小学生的日常行为规 范，号召每个同学争做开在校园的文明之花。在每周星期一的升 国旗仪式之后坚持国旗下的讲话。总之，让学生在不同形式的活 动中获得成功感，感受到自己在集体中也是不可缺少的一员，从 而达到在活动中学习，在学习中实践，在实践中深化的德育目的。4、加强家校联系，促使学生快乐成长。学校要求教师要不 定期进行家访，多和家长联系，发现问题，及时解决。并在中期 考试后组织召开了家长会，交流问题，探寻意见和建议，帮助学 生、教师、学校共同发展。五、重视校园文化内涵发展。1、美化教室。提供高质量学习场所。本学期以来，我校在第 三周，各班都对班级教室进行了美化，创办学习园地。大大丰富 了教室内涵。2、美化校园。为了增强我校园的文化建设，营造校园独特的 国学经典氛围，在全体师生的共同努力下对两面墙壁的内容进行 了精心的布置，“弟子规”“二十四孝图”的设计使我校的文化 氛围有了大幅度的改善。3、为了丰富学生课外阅读，在班级里建立了图书角。为提高 学生阅读能力，拓宽知识面提供了一个良好的学习空间。六、推动体卫艺工作的全面发展1、体育工作：我校认真开展体育竞赛。4月下旬组织了学校春季运动会，鼓 励学生课间进行乒乓球、跑步、呼啦圈、踢犍子等活动，提高我 校学生的身体素质和竞技水平2、卫生工作：坚持抓好每天一小扫，每周一大扫清洁卫生运动，认真按照 上级各部门的要求，杜绝校园内有卫生死角的现象。教室经常保 持通风。3、文艺工作：在“六 一”安排各班组织召开庆六.一文艺汇演活动，通过 此活动，培养了学生的艺术情操。六年级毕业班在6月25日上午举行“毕业典礼”，献给母校 最后一份礼物。学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下，正在健康的发 展，一方面我校配备了体育器材，加大了体育设施的投入，另一 方面校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体卫艺 工作，将体卫艺工作摆上了重要的位置，能立足持续推进素质教 育。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们 相信，在联校领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面 对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路， 突出重点，勤奋工作，讲究实效，为清城中心小学努力谱写教育 新篇章!小学学校半年工作总结6匆匆流逝而过的上半年在我看来并不简单，即便在不久前期 末考试之中全校的平均分有所上升也无法使自己开心，其实我也 明白自己接手的这所小学普遍底子差是不争的事实，但是如果可 以的话我还是希望本校在全县都能够取得一个令人满意的成绩。 实际上考虑了这么多还是希望通过对上半年工作的反思与总结或 许一些进步。这半年以来无论是校运会还是学校中的各类活动都有着我的 参与，也正是因为如此才能够在活动之处便稳定好同学们的情绪， 不过说实话有时我也会害怕因为组织不擅而导致出现什么事故， 所幸的是同学们良好的学习态度以及生活中的处事风格也会在某 方面给我减缓一些压力。在这学期之中为了保证学生们的食品卫 生安全，我经常会选择在食堂和学生们一起用餐，这样的话学校 的部分学生也就不会对学校的早餐产生什么抗拒心理了，不过我 更希望能够看到的是在学校之中不会出现浪费食物的现象。考虑到总是坐在办公室是无法了解到学生所学习的真实情况 的原则，每节课在上课的时候自己都会在各个教室来回巡视一番， 这样的话在了解到各个班的教学进度之余还能够让部分学生的心 思都收归到学习上面来，不过我更希望看到的是学生们能够在老 师不在的时候也如同往常一般用心对待学习，实际上关于这一点 在前不久结束的上半年教学工作中并没有实现，因此我还是要在 这方面将其谨记在心中用以避免下半年出现同样的事故，其实不 管怎么说作为小学校长还是在学生的学习上成绩上面多关心一些。其实我觉得在上半年的'总结工作中最重要的还是从中找出 需要解决的问题，只有这样才不会在接下来的教育工作中因为本 该解决的问题没有解决而出现维漏，其实时间对我来说还是有着 相当长的一段的，因此为了稳妥起见还是应该慢慢制定一些较为 温和一些的措施来帮助学校进行一个慢慢的改变，只有这样才不 会让自己在以后的学校管理工作中逐渐落后于其他人，我觉得抱 着这样的工作态度正是出于对学校师生负责的缘故，还有一点值 得我去进行学习的自然是要拥有一个比较好的交际圈来扩展自己 的人脉。其实总的来说上半年我校开展的工作零零散散有许多，其中 有既有往年经常召开的也有新晋尝试的部分工作，不过这些工作 能够圆满完成才是自己作为一名校长来说值得庆贺的，下半年的 教育工作还需要自己的不断努力才能够超越以往。小学学校半年 工作总结7白旄镇小学20_年上半年校本培训工作总结半年来，白旄镇 小学在县教育局和镇教委的正确领导下，扎实有序地开展校本培 训活动，提高了我镇教师的综合素质，促进了教育质量的快速提 升，现就我镇校本培训情况进行简要总结如下：一、成立领导小组我们成立了校本培训工作领导小组，教委主任亲自任组长，教研室主任任副组长，各科组长和部分学科带头人、骨干教师为 培训小组成员，具体负责各学科校本培训工作。同时要求各单位 也成立以校长为组长的活动领导小组，全面抓好学校的校本培训 工作。为了扎实开展好校本培训工作，我们始终把校本培训作为 常规教学管理的重要内容抓落实，确保了校本培训工作正常运转。二、扎实推进，保障校本培训正常开展。如何让我镇教师提高整体素质，适应课改形势，是摆在我们 面前急待解决的问题，而校本培训则是提高教师素质的一条有效 途径。我们通过扎实的校本培训活动，我们结合实际，规划校本 培训目标内容，主要从师德建设、教育理论学习、专业知识培训、 组织专题讲座等形式开展了丰富多彩的培训活动。使全体教师提 高认识，提高了老师们的理论水平和实践能力。三、依托网络，创新教研方式。通过开展教研活动促进老师专业能力提高，为了提高教研活 动的1效果，我们在教研方式上大胆创新，在网络上搞集体备课、 利用网络在线研讨交流、利用博客开展双周教育故事交流活动， 利用qq群及时交流研讨，解决了一线老师在教育教学中遇到问题 和难题，收到良好的效果，我们的网络教研的新方式在全市小学 英语教研员会议上作了典型经验交流。四、开展的主要活动1、三月份组织开展了语文数学教学研讨会活动，认真分析了 年前量化成绩，总结经验，促进交流。对全镇科学实验教师进行 了教研通研和实验技能培训，收到良好的效果。2、三月份还组织开展了全镇美术、品德与社会教师讲课比赛 活动，活动要求同学科教师现场观摩，活动结束后把学习体会发 表自己的博客上，这一活动为一线教师提供观摩学习和交流研讨 的机会，比赛与研讨相结合，收到良好的'效果。3、四月份组织了全镇语文教师下水文比赛和数学教师的数学 周记比赛活动，提高了教师写作水平和指导学生写数学周记的能 力。本月还组织了专题讲座活动和自主高效课堂探索活动，受到 老师们的普遍好评。4、五月份主要进行了全镇第二批课堂达标活动，对所有未参 加县课堂达标的教师的课进行了指导交流，提高了老师们的课堂 教学水平。本月还进行了全镇教师理论知识考试，考试严密组织， 考出老师们真实的理论水平，促进了教师学习教育教学理论的积 极性，为教师专业发展打好基础。5、六月份组织教师外出学习，并安排了外出学习汇报交流活 动，参与外出学习的教师结合自己的实际进行了研讨交流，保障 了外出学习的效果。本月还对全镇教师的业务进行了检评指导， 提高了老师们的业务素质。6、每个月向全镇教师分学科推荐一份学习材料，要求教师把学习体会放在博客上交流。这一活动我们自20年始一直坚持进 行，大面积提高了教师理论与实践相结合的能力。小学学校半年 工作总结8学校安全保卫工作事关学校及师生的生命财产安全，关系到 小学生的健康成长，关系到社会的和谐稳定。本年度上半年，我 校安全保卫工作在市教育局的领导下，在镇政府的支持下，在校 党支部及校行政的直接参与下，在校保卫处全体成员的努力下， 全体教职员工从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高 度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识到学校安全工作 的重要性，牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的 思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实深入地开展“平安校园” 的创建活动，确保了全体师生和校园的安全。一、工作目标的达成情况：本年度上半年，学校以中共中央关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见、关于进一步净化社会文化环 境、促进未成年人健康成长的若干意见为指导，认真贯彻各级 政府和教育行政部门关于加强中小学幼儿园安全管理和治安防范 整治工作的有关精神，切实规范学校安全管理制度，健全和完善 突发事件应急预案，增强了广大师生的法制观念、安全意识，提 高了安全防范和自护自救能力，从根本上消除了学校及周边的安 全隐患，努力改善了育人环境，维护了学校的合法权益和教学秩 序，使学校成为了让学生安心，家长放心、社会满意的和谐平安 校园。基本上达成了工作目标。二、前期工作难点及突出问题的解决情况：根据以往我校的安全保卫工作情况，我校安全保卫方面主要 的工作难点及突出问题有：校门外周边路边流动小摊较多，光靠学校无法清除。一是对 上学、放学时段的交通安全有一定的影响；二是小摊上的零食等 是否卫生，学校无权查对；三是难以得到市容管理等部门的强力 执法支持。随着学校建筑及设备使用时间的加长，设备等的逐渐老化， 如果得不到政府部门的及时支持（及时更新设备），就会产生一定 的安全隐患，对学校的安全工作有一定的影响。食堂厨具排风系统等设备陈旧腐烂，已经不能符合上级安全 要求，需要政府部门支持进行全面的更新改造。经过校长的多方奔走，教育局和政府的支持。有的已经得到 了解决，监控设备又安装了 48个全新高清晰的监控。音乐教室添 置了 50方凳，报告厅增添了 150套课桌椅，专用教室共增加了 28 台空调。有的有了一定的改观，经过多方努力，校门外原来的十几个 小摊减少到了 2个。有的已经列入暑期改造项目。暑期中将进行学校铁艺围墙、 行政楼木质门、教学楼及体育馆屋顶的粉刷等维修工程。食堂的 改造也在积极的申请中。三、上半年工作要点完成情况：工作要点一、全面落实学校安全工作责任制我校强化学校安全主体责任，坚持“谁主管、谁负责”的原 则，明确校长为学校安全工作第一责任人。校长与各部门负责人， 德育主任、教导主任与班主任及课任教师，总务主任与后勤工作 人员，班主任与各学生家长层层签订安全责任书，明确学校安全 工作中各自的职责和要求，树立学校安全工作天天有人问，处处 有人查，层层有人负责的工作机制，使学校各项安全制度、安全 措施落到了实处。工作要点二、完善学校安全管理制度学校根据学校安全管理条例和教育部制定的学生伤害 事故处理办法，结合学校实际，进一步完善了学校安全工作各项 规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实 处。定期召开安全工作会议，坚持和完善安全事故的报告制度。工作要点三、扎实开展“平安校园”创建活动学校根据上级要求以及本校实际，扎实开展“平安校园”创 建活动。重点做了以下几项工作。L检查校舍和教育教学设备。开学初，学校要立即组织相关 人员开展一次安全工作大排查工作并认真做好记录。特别加强对 教室、实验室、餐厅、电路、消毒设备、消防、照明和体育设施的 检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备。同时学校严格 执行安全工作的检查制度，做好了每周每月的定期检查工作以及 根据上级临时通知进行的不定期检查工作，发现隐患及时排除。 切实加强了校产安全管理，加强了人防、物防和技防，加强了学 校食堂电梯、消防设备等各种设备的维护和安全管理。2 .切实加强安全教育和安全防范。新学年开学第一天，德育 处利用开学典礼对学生进行安全教育，教师们将品德教育、法制 教育和安全教育“三项教育”纳入教育内容，落到了实处。学校 充分利用各种教育资源，加强对师生员工的安全知识教育，提高 了师生员工的安全防范和自救能力。3,继续加强了对