小学奖励性绩效工资考核实施细则（试行）.docx

XXXX小学奖励性绩效工资考核实施细则（试行）为充分发挥绩效工资的激励作用，调动广大教师的工作积极性，根据20XX年XX县义务教育阶段教职工奖励性绩效工资考核分配指导意见精神，经广泛征求教师意见，并由学校职代会讨论通过，制订如下奖励性绩效工资考核实施方案：一、考核的对象：按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式在编人员。二、考核办法：实行先考核后发放，采取定性考核与定量考核相结合，形成性评价和阶段性评价相结合等方法进行。三、奖励性绩效工资考核项目及金额比例：1、班主任考核（按学校奖励性绩效工资人均水平的15%提取班主任工资总量，依据绩效考核得分按照一定等次和比例发放。见附件一）。2、考勤考核（奖励性绩效工资的10%,见附件二）。3、工作量考核（奖励性绩效工资的40%,见附件三）。4、教育教学过程考核（奖励性绩效工资的20%,见附件四）。5、教育教学成果考核（奖励性绩效工资的30%,见附件五）四、本实施细则从202X年1月1日起执行。附：各项考核细则202X年1月1日附件一XXXX小学班主任工作考核细则（试行）为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，结合有关规定和我校实际情况，制定以下考核实施细则：一、班主任考核实行分值制，每班100分，二、考核内容（一）、班级管理和班风（10分）1、班级对学生的思想、学习、生活等方面有管理制度，并付实施，效果好。（3分）2、班级组织健全（0.5分）注重培养班干部自治自理能力，充分发挥小助手作用（05分）。3、班级管理有序，室内外陈设整齐（2分），班级布置得体大方（2分）。4、班级管理目标明确，班风正、学风好、有特色，学生遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃。（2分）（二）、工作计划与总结（6分）1、按要求制定班级生或计划并按时上报（3分），计划内容空洞缺项扣1分，不按时上报扣0.5分。2、学期结束对班级工作要进行认真总结，提出今后的工作设想,按时上报（3分），总结内容空洞，质量差扣2分，不按时上报扣0.5分。（三）、班级与校园卫生（30分）1、班级有卫生值日制度（1分）按规定每天清扫和随时清扫，保持室内外卫生（12分），如值日检查或抽查不达要求，每有一次扣0.5分。可记负分。2、班级所包干的校园卫生区要有值日制度（1分）。卫生区要经常保持整洁（12分）。如值日检查或抽查不达要求，每有一次扣1分。可记负分3、教育学生爱护校园卫生（4分），如发现学生在校园内乱扔果皮纸屑等，每有一片次扣0.2分。可记负分。（四）、健康教育与体育测试（6分）1、有疾病防范措施，学生衣着整洁（2分）。2、要协助体育教师建立健全体育档案体育达标合格率达100%（2分），每少5个百分点扣1分。3、课间操、眼保操要做到快、静、齐（2分），有1次不达要求扣0.2分，可记负分。（五）、遵纪守法与安全教育（15分）1、教育学生遵守学校、班级制定的各项规章制度和纪律（5分）如有违纪违规现象，有1次扣02分，可记负分。2、对学生进行安全教育，无事故出现（10分），在校期间发生一次事故扣1分，可记负分。（六）、爱护公物（7分）教育学生爱护班级和学校所有的财物（包括花草树木），如有损坏现象，每有一次扣1分，可记负分。（七）、热爱各项活动（6分）对学校布置的各项活动要积极参与（3分），缺一次扣1分。学校布置的板报、橱窗等要保证质量完成（3分），未完成一次扣1分,可计负分。（八）、关心、热爱学生（4分）关心学生的思想、学习和生活，经常与学生个别谈心，学生有问题要及时帮助处理，如对学生遇到问题不理不问的，有一次扣0.5分,如对学生体罚造成影响或打击报复，有一次扣0.5分。（九）、主题班会与晨会（8分）1、每学期至少召开一次主题班会，主题班会要经过精心设计，要有针对性，要新颖活泼，要有备课（5分），无备课的扣2分。2、每天要有简单的晨会（3分），缺一次扣02分，可记负分。（十）、家长会与家访、信访（8分）每学期要举行一次家长会或家长代表会，家访达班级四分之一人数以上。家长会未开扣1分，家访要有记载，缺一次扣0.2分。（H）、附加分1、班级出现突出的好人好事受到校级以上表彰的每有一次加1分，要有事迹材料。2、班级工作成绩显著，受省、市、县、镇级综合表彰的分别加4、3、2、1分,以最高级别记分，不重复记分。3、班主任要积极组织学生参加学校和上级有关部门开展的各项活动，受省、市、县、校级表彰的分别加4、3、2、1分，以最高级别记分，不重复记分。三、每期末由学校考核领导小组对班主任进行考核，总分达不到60分的为不合格，扣除本期班主任津贴总额的一半。附件二XXXX小学教师考勤细则为了适应学校各项工作的需要，加强岗位责任制，维持正常的工作秩序，增强教师的责任心与责任感，提高工作效率，发放好考勤津贴，根据上级有关规定，结合学校实际，特制定以下考勤细则。1、教师考勤按分值计算，每人开学初均为100分，个人学期考勤津贴二学校考勤总津贴÷考勤人总分数×个人考勤分数。2、教师考勤实行坐班制，有事需请假，请假一天者有值班领导审批，二天以上由校长审批，一周以上由教育局审批。3、教师旷课一节扣2分，每期允许请事假三天，三天内不扣分,超过三天每天扣1分。旷工一天扣10分。4、上班迟到、早退每学期不超过4次后不扣分，超过4次一次扣1分。5、无课离校的教师必须如实向执勤领导口头请假，每有一次不请假的，经查实扣2分。临时请假按课时累计超过6节课的按事假一天计算。6、教师政治业务学习、教研活动及各类会议等,无故缺席者每次扣1分，请假超过2次每次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分。7、婚假、产假、丧假、病假等按相关法律规定规定时间为准，以实际假期天数，不做缺勤处理，但手续必须齐全。8、教师请假需安排好课程，并履行手续，经批准方可离开。教师调课需经教导处批准，如私自调课、无人上课现象视为旷课。9、各人分值扣完为止，不计负分，但全学期折合事假超过15天或旷工累计超过3天者，年度考核视为不称职。10、全年出满勤且不迟到、不早退、不旷课者加5分。附件三:教师工作量考核细则为了调动全体教师工作的积极性与主动性，全面提高教育教学质量，体现教师担负工作的强度和工作能力，实行多劳多得的原则，根据我校实际情况，制定如下工作量考核细则：一、教师工作量考核分为两部分，即基本工作量考核和超工作量考核。二、基本工作量津贴：(1)中层干部工作量：根据岗位情况学校中层干部每周任课不少于人均工作量的2/3。(2)、所有在职教师满学校规定的标准工作量，暂定14节，每超一节加1分。每少一节扣1分。(根据每学期工作量的具体情况来定具体的人均工作量)(3)、个人学期基本工作量津贴二教师基本工作量总津贴÷教师基本工作量总分数X个人工作量分数。三、超工作量津贴：(1)、特殊情况公差代课每课时5元。(2)、加班补助按每人每天50元计算，临时加班学校领导根据实际情况由考核小组决定。附件四XXXX小学教育教学常规管理细则为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使教学常规管理更加科学化，创建统一、和谐、奋进的教学环境，促进我校教学改革健康深入地开展，让全体教师不断探索课堂教学新模式，从而有效地提高教学质量。现根据上级有关文件精神，结合我校实际情况,制订xxxx小学教学常规管理细则：一、考核实行分值制，每人100分，各人学期教育教学常规管理考核津贴二学校教育教学常规管理考核总津贴÷教师分数和X各人分数。二、考核内容（一）、教育工作（共io分）1、重视在所教学科的课堂教学中对学生进行（渗透）思想教育，教书育人，全面实施素质教育。（2分）2、主动配合学校、班级、少先队等在课内外对学生开展的各类教育活动。（2分）3、办理、管理的各项工作无安全事故。（3分）每出现一次安全事故扣0.5分。4、爱护学校公物和环境。（3分）每损坏一次扣05分（二）、教学工作（共70分）1、备课（10分）（1）、制定教学计划。（1分）（2）、编写课时教案。（8分）教学目标明确；准确把握重点、难点、疑点和关键点；教学方法要讲究技巧，体现巧、妙、趣、活、新；精心设计教学过程；板书设计要简明扼要，形式灵活，有针对性。缺备课教案者一节扣1分；教案环节不全者每缺一环节扣0.5分；无教案上课扣2分（使用旧教案视同无教案）。（3）、积极进行教学反思，教学反思要结合教学实际，记录自己的教学得失，如教学设计的实践情况、有何创新、有何遗漏待补等，进行反思，有所感悟，对教学设计有重建、有改进。（1分）2、上课（20分）（1）、教师在上课铃响前，离开办公室到达教室门口，检查学生准备和课前准备活动情况，使其安静。（1分）（2）、遵守教师行为规范，衣着整洁，仪表端庄，教态自然、举止大方，态度和蔼，精神饱满，讲普通话，语速要适当。不带个人情绪。要站立讲课，紧扣内容。学生自学或做作业时，教师应巡回指导,不做与教学无关的事，不说与教学无关的话。（2分）（3）、教学思想要端正。尊重学生的人格，严禁讽刺学生，严禁体罚和变相体罚学生。（1分）（4）、要保证上课时间，不迟到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得随便出入教室。未经批准不得随意串课，严禁接打电话（8分）。每有一次扣1分，可计负分。（5）、教师讲授知识必须正确，不能模棱两可，含糊不清。切忌“可能”“也许”。（1分）（6）、教学过程要和谐。（2分）（7）、教师要具有教育智慧，能够机智地处理课堂上的偶发事件,灵活地调控课堂。（3分）（8）、教师要锤炼自己具有与时代要求相适应的较高的教学基本功，语言要准确、生动，有启发性、激励性；板书书写规范、整齐、清晰、有条理。（2分）3、作业（10分）（1）、作业布置（2分）：作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据及手段。必须十分重视，做到精心设计，要求明确，布置清楚。（2）、作业要求：语文每课至少一次（可根据不同年级来订），数学、英语每节课必须有作业，艺术课专职教师每节课布置作业，作文每单元一次。（3分）作业布置每少一次扣0.5分，可计负分。（3）、作业批改：（5分）批改一律用红笔批改且要认真、及时，评价要恰当，提倡使用激励性、启发性、指导性批语，关注学生良好习惯的培养。教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，字体为楷书或行楷。作业批改要使用分值制和带有激励性语言进行评价。作业全收全批，少批一次扣1分（作文少批一次扣2分），不及时批扣0.5分，批错一次扣0.5分。可计负分。4、考核（10分）（1）、语数英学科每单元进行检测。（3分）（2）、检测后及时进行讲评、反馈，要认真地从卷面成绩、试题的正误等方面分析教与学的情况，切实研究改进教学和辅导学生的措施，形成检测小结（课后或单元反思）。（5分）（3）、按学校要求参加各级统考、抽考的监考、阅卷工作，尽职尽责，不徇私舞弊，做到公平、公正。（2分）5、辅导（10分）（1）、班集体中应形成“不让一个伙伴掉队”的好风气，发挥集体力量帮助中下生提高学习成绩（组织优等生帮助知识缺漏的学生）。各科老师要制订好辅导计划，对学习困难的学生，要建立学习档案，分析原因、制定对策，抓好落实。（5分）（2）、对于因病因事请假而误课的学生，要予以补课辅导。（3分）（3）、取得家长的配合，向家长介绍正确的教育方法和辅导方法,取得家庭的帮助，共同关注孩子的成长。（2分）6、工作总结（10分）根据教学计划开展的各项工作，期末要写好各类工作总结：每位教师要写好教学工作总结，班主任要写好班级工作总结，教研组长要写好教研组工作总结，承担课题研究者，还要写好总结性论文或实验报告。7、教育教学研究与继续教育（共20分）（1）、积极参加学校安排的各级各类教研活动，校内教研活动、备课组活动参与率高。（2分）（2）、每学期至少上一节教研课。（3分）（注：男满51周岁、女满48周岁的教师可以不上教研课。）（3）、积极参与课题研究，有计划，有过程性资料，有阶段性成果。（2分）（4）、积极参加各类教学评比和论文评比等活动。（3分）每学期至少有一篇本学科的教学经验总结。（2分）（5）、按规定完成听课任务，且有评议、有记录。（4分）（6）、积极参加各类业务培训和业务学习，认真自学相关业务知识和理论，按规定完成继续教育。（2分）附件五XXXX小学教科研与教学质量奖励考核细则为切实加强我校师资队伍建设，规范教育科研及教学质量管理，健全激励、竞争机制，促进教育科研及教学质量的全面提高，根据我校实际情况，制定如下教学质量考核细则：1、教师参加教育部门组织的教研论文评选等获县一等奖的奖励50元；市级一、二、三奖，分别奖励150、100、80元；省级一、二、三奖，分别奖励300、250、200元；国家级一、二、三奖，分别奖励500、400、350元。（同项活动按最高级别计算，不重复奖励）2、教师参加教育部门组织课堂教学大赛等获县级一、二、三等奖的分别奖励200元、150元、100元；市级一、二、三等奖的分别奖励300元、250元、200元；省级一、二、三等奖的分别奖500元、400元、350元。（同项活动按最高级别计算，不重复奖励）3、辅导学生参加各类竞赛获校一等奖的，奖励辅导教师50元，获县级一、二、三等奖的分别奖励100元、80元、50元；获市级一、二、三等奖的分别奖励200元、150元、100元；获省级一、二、三等奖的分别奖励300元、250元、200元。（同项活动按最高级别计算,不重复奖励）4、教学质量检测奖励。校级质量监测中，所授学科均分进入全镇前三名的，分别奖励200元、150元、100元，同时还按照学生数乘3元的标准给予奖励。县级质量监测中，所授学科均分进入全县前十名的，取得第一名的，学校将按照400元的标准发放给学科教师，其他名次，每递减一个名次降低40元标准奖励，直至第十名，同时还按照学生数乘3元的标准给予奖励。