第八课时：8的乘法口诀练习（二）.docx

第八课时：8的乘法口诀练习二您现在正在阅读的第八课时：8的乘法口诀练习二文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！第八课时：8的乘法口诀练习二教学内容：课本第83页11一15题。教学目标：1、用不同方式稳固8的乘法口诀，能够比拟熟练地进行计算。2、进一步掌握8的乘法口诀，用8的口诀解决实际问题。教学重点、难点：1、能熟练背诵8的乘法口诀。2、能解决一些实际问题。教具、学具准备：小黑板一、复习1、开火车，对口了令。2、背一背。【设计意图】：稳固8的乘法口诀，到达熟练运用。3、填一填。出示小黑板8X2=7×3=8×6=2×8二口6×7=4×6=5×7=4X7=5X8=8X38X8=8X5=5×6=7×8=6×8=6×4=4、第13题运用8的乘法口诀解决实际问题，引导学生独立解答，先让学生集体讨论，然后同桌或小组交流订正。5、第14题求一个数的几倍是多少的现实问题，要让学生自己去找联系解决问题。应先引导学生明白题意，再画示意图，帮助解答。二、拓展练习补充相应的练习1、每辆车限坐乘客8人，现在有26位乘客，3辆车能坐得下吗？2、商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈有20元，想买6双这样的袜子，她带的钱够吗？3、24=×=×16×=×4、二三、课堂随练。四、课堂小结。教学反思：