XX县教育体育局控辍保学“拉网式”排查工作总结.docx

XX县教育体育局控辍保学拉网式排查工作总结根据XX市教育局关于进一步加强义务教育控辍保学工作的紧急通知（教基一（2021）337号）要求，我县高度重视，立即部署，持续推进秋期控辍保学工作，印发XX县教育体育局关于进一步加强义务教育控辍保学工作的紧急通知（X教（2021）X号）文件，各义务教育学校严格落实有关要求，现就我县控辍保学工作开展情况，汇报如下。一、基本情况经各中心学校和义务教育学校按照春期在校生名单和六升七学生名单，逐一核查，对未返校学生落实转学具体去向，做好登记。目前我县适龄学生全部入校就读，无辍学学生。二、控辍保学工作情况（一）加强领导，明确职责我县的控辍保学工作采取政府、教育“双线”承包制度，狠抓落实。根据XX县人民政府办公室关于印发XX县加强控辍保学提高义务教育巩固水平实施方案的通知和XX县教体局关于做好2021年秋季学期控辍保学工作的通知、关于进一步加强义务教育控辍保学工作的紧急通知文件要求，明确了政府部门和教育部门工作职责，多部门共同开展控辍保学工作。（二）工作措施1、明确责任。进一步明确局班子成员、机关包乡中层、中心校成员、学校校长、班主任和教师的控辍保学职责。2、摸清底数。认真落实控辍保学工作五级包保制，局班子成员包片、机关中层包乡、中心校包校、学校包村、教师包户，层层分包。通过走访行动，排查辖区村组是否存在义务教育阶段失学辍学学生，做到控辍保学工作不碰红线；针对本校学生未到校情况，采取班主任核对花名册进行学生去向排查，确保全面摸清义务教育阶段失学辍学学生底数。开学后各学校对学校学生的转入、转出、休学等情况进行统计，并在学籍系统做好相应的标注。依托中小学学生学籍信息管理系统，及时对学生学籍变动信息进行核查，做到变动情况清楚、相关证明材料齐全、手续完备，准确掌握学生的流动情况。3、落实辍学报告和劝返制度。义务教育阶段控辍“三级报告制”（班主任每天向学校报告本班学生数、学校每周向中心学校报告本校学生数、中心学校每月向教体局报告本乡镇学生数及流动学生情况），切实加强学生流动信息准确程度的核对管理；每天统计学生到校、上课信息，各学校在教室左上角设置公示栏，公示学生应到人数、实到人数、请假学生姓名，上课前由班长将学生在班情况报告给任课教师，任课教师将缺课学生姓名记录在教案本上，以利跟踪补课。开学后对未到校注册就读的，列出清单，及时查清去向;对随进城务工父母或法定监护人外出就学的，及时对接流入地学校，协助办理就学手续。4、建立“一家一案、一生一案”制度。针对辍学学生的实际情况，各学校制定详细的教学帮扶计划和方案，把每一名学生与班主任、教师紧密联系，结对帮扶，做到不漏一户，不差一人。做好复学学生的思想工作，防止再离校造成辍学。教师与学生结对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，用真心关爱劝返复学学生，进行家访，及时掌握他们的思想动态，解决学生的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感留住学生。三、下一步工作计划1.持续加大宣传力度，营造义务教育的良好环境。坚持广泛性原则，利用“控辍月”专项活动，在宣传范围上做到全覆盖，不留死角，让义务教育相关政策进村组、进社区、进单位、进学校、进家庭，做到家喻户晓，妇孺皆知。坚持通俗性原则，义务教育政策的宣传内容要通俗易懂，使人民群众更好更快地了解政策，切实掌握各项政策的具体内容。坚持多样性，采取多种形式、多种方法、多种渠道开展义务教育政策宣传，形成多管齐下、立体推进的态势。坚持实效性，要具有较强的针对性和实效性，因地制宜，因人而宜，挖掘宣传的深度，切实提升广大群众对义务教育政策的知晓度和满意度。2 .关注留守儿童、学困生、贫困生，实行全方位管理。各学校成立“留守儿童工作小组”：由学校校长任组长、教导和政教主任任副组长，各班主任担任小组成员，齐抓共管，形成合力。为使活动开展的扎实有效，各校按照留守儿童之家工作人员职责、留守儿童管理制度等一系列制度要求，工作做到有章可循。3 .强化督查。县教体局及时跟进督查，对全县义务教育阶段学生入学和控辍保学工作开展专项督导，督促乡镇政府、中心学校和中小学校切实摸清学生辍学情况，落实工作措施,把控辍保学工作做深做细做实。建立建全控辍保学约谈制度和通报制度，实行控辍保学督导检查结果公告、限期整改和责任追究制度。对控辍保学不力的，经整改仍没有明显改变的，将严肃追究相关单位及责任人的责任。