XX职业技术学院《体育与健康》篮球课程大纲.docx

XX职业技术学院体育与健康篮球课程大纲课程中文名称：篮球课程英文名称：Basketba1.1.适用专业：XX学分数：X审核人：X课程编号：XX学时数：64任课教师：XX一、课程的性质和目的将整学年的篮球专选教学内容分为二个阶段，每阶段32学时。第一阶段：侧重个人基本技术及简单战术的学习和掌握，学习并熟练运用裁判规则。第二阶段：主要使学生掌握如何参与比赛，组织比赛及欣赏比赛。提高裁判水平，同时将三人篮球项目和一些常识溶入全学年的授课中，以达到增强体质健康发展，终身受益的培养目的。二、课程教学内容（一）理论课教学内容（4学时）1、常见运动损伤及其防治常见运动损伤分类及成因；常见运动损伤防治的方法。2、篮球运动概述（了解）篮球运动的特点与作用；篮球运动的起源、发展及趋势；我国与世界篮球运动的发展概况。3、篮球技战术的分类与分析（了解）篮球技、战术的概念与分析；篮球主要技术动作方法与分析；篮球主要攻防战术方法与分析。4、篮球竞赛规则与裁判法（了解）篮球竞赛规则简介；篮球裁判法简介5、篮球竞赛组织与编排（了解）篮球运动竞赛的组织工作；篮球运动竞赛的制度与编排工作。（二）实践部分（60学时）1、篮球技术分类主要教材（掌握）一般教材（理解）介绍教材（了解）移动进攻和防守基本姿势、急停、侧身跑、滑步起动、转身、变向跑上步、碎步、撇步传接球双手胸前传球、单手肩上传球、双手接球单手体侧传球单手接球、双手头上传球、单手反弹传球投篮原地单手肩上投篮、行进间投篮双手胸前投篮（女）、跳起单手肩上投篮（男）运球运球急停急起、行进间体前变向运球背后运球、后转身运球、胯下运球持球突破持球交叉步突破同侧步持球突破防守技术防守持球队员与防守不持球队员进攻与防守组合技术2、篮球战术分类主要教材（掌握）一般教材（理解）介绍教材（了解）攻守战术基础配合传切配合；侧掩护配合；挤过配合策应配合;交换防守；穿过配合突分配合；关门配合；夹击配合快攻与防守快攻快攻与防守快攻人盯人防守与进攻人盯人防守战术半场盯人防守与进攻半场盯人防守区域联防与进攻区域联防区域联防；进攻区域联防区域紧逼与进攻区域紧逼3、篮球裁判实习分类主要教材（掌握）一般教材（理解）介绍教材（了解）篮球裁判实习比赛通则、裁判手势临场执法记录台工作、执裁技巧与方法三、课程教学的基本要求（一）教学方法、手段篮球课程在实践教学中采用讲解与示范法、表象训练法、练习法、竞赛激励法、技能迁移法、研究性学习法、启发式教学法等教学方法。教学中突出学生的主体作用，同时注意发挥教师的主导作用，提倡教学互动、课堂研讨，并结合多媒体视听手段，引导学生学会学习。在学习方式上既注重课堂的基础理论、技术技能学习，又充分利用篮球运动竞赛、社会活动等来培养学生的竞赛组织、裁判方法等应用性能力培养。（二）布置习题达到的目的通过完成习题，了解或掌握篮球运动相关知识，并通过对理论的掌握来指导实践。（三）考试环节1、考核内容基本技术能力、篮球理论、平时成绩三个部分。2、考核的形式战术意识采用技评，基本技术能力的考核采用技评与达标的办法进行统一测试；理论课的考核采用口试；平时成绩结合考勤与学习态度。3、考核成绩的评分比例基本技术能力成绩满分100,占总成绩的40%；理论考试成绩满分100,占总成绩20%；平时成绩满分100占总成绩的40乐其中考勤20%,课堂表现20%o期末成绩满分100分，由以上三个单项成绩乘以所占比例相加得出。四、本课程与其他课程的联系篮球选项课是我校体育与健康课程可选项目之一，其目的是使学生能够掌握篮球运动的基本知识、技术与技能，培养学生的团队精神和积极向上的思想作风，并引导学生养成健康第一、自觉锻炼的意识。五、教材及教学参考书XX