小学教导主任年终个人述职报告3篇.pdf

第1篇：小学教导主任年终个人述职报告不觉间一学期即将结束，感谢学区领导对我的任用，我的 工作得到各位领导的大力支持和帮助，在此，我表示衷心的感 谢！面对新岗位，我本着学习的态度，积极努力的开展本职工 作。在工作中学习，在学习中成长。他山之石可以攻玉，借鉴 他校经验，谋划我校发展。学校初建，教师的观念需要转变， 学生的习惯需要培养。因此期初我制定了工作思路：“教学管 理抓规范、学生学习抓习惯、校本教研抓问题”。以活动促成 长，规范教学常规管理，培养学生学习习惯，规划校本教研。一、为学校发展着想，对工作负责。“打铁还需自身硬”想让教师信服，必须有让教师信服的 地方。我努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。充实自己 的专业知识和提高评课能力，我利用业余时间大量阅读新课 程不断积累专业知识。”在其位谋其政”把学校的教学工作 常放心中，勤思发展。在工作中与大家和睦相处，团结协作， 做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学 校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人与集体的利 益关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事, 尽心尽责做好自己的本职工作。落实班子成员包班制度，王艳秋包三年级、李海军包四年 级、徐淑华包五年级、王海波包六年级。包班领导深入学生， 了解学情：深入教师，排难解困。将所包年级成绩与班子成员 考核挂钩。认真指导幼儿园业务，对幼儿园教师业务指导检查多次， 并详实记录。协调中心校安排有关幼儿园工作。及时上报幼儿 园相关的数据。组织协调民师资格认定工作，加班加点将繁琐的民师档案 按时汇总上报教育局民师专项工作领导小组，确保国家对民师 的补助政策及时实施。二、为教师的发展着想，对教师负责。从原来的小班包班教学到现在的分科教学，教师的观念需 要转变，教师的业务需要求精。为此，我结合学区中心校的一 系列制度文件，从规范教学常规入手，先后制定了二十九号 小学教学六认真、二十九号小学业务数量规定等本校规 范要求，让教师有“度”可依。从作息时间上严格要求教师， 及时查课。坚持不定人，不定节听课，做到听必指导。教师专 业化成长较快。我校教师王晓燕、李娜代表棋盘山学区中心校 在全县评优课中分获一、二等奖。组织教师参加县教育局对五 道川小学的教学评估，从中学习到许多宝贵经验。我们还特别 关注特岗教师成长，我校教研“同一节课系列”教研活动就是 以培养特岗教师成长为主要内容。通过新老教师结对，刘颖、 肖俐鑫两位特岗教师教学水平有了较大进步。新课程对教师提 出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教 师队伍，未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，让教 师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高 教师的课堂教学水平。认真组织教师开展网络教研，利用网上 资源学习名师的教学方法，应用到自己课堂之中，教师课堂驾 驭能力提升效果明显。校本教研从小处着眼，围绕课堂教学， 从实际中来到实际中去，及时发现教学中问题并提出应对措 施。通过几次校本教研我们总结出语文第二课时教学参考，作 文批改教学参考，作业批语参考等指导性意见。三、为学生成长着想，对学生负责。从点滴做起，注重习惯养成。先培训教师，使其意识到学 习习惯对提升教学成绩的重要性。要求教师身正为范，从自身 做起，通过人格魅力感染学生。课堂上要求教师对学生学习习 惯重点培养。从坐姿、书写习惯、回答问题、听讲、搜集资料、 文具准备等小处入手，不急躁，在潜移默化中培养、巩固学生 良好的学习习惯。在特色作业中培养学生学习兴趣，在课外阅 读中丰富学生知识。四、加强服务意识，对学校负责。作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手，做好 以下几方面的工作:1、制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学 校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方 面的经验。2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度， 负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。要求教师做到备 课“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，要 求要“严”，辅导要“勤”。3、以教学评估为契机，提高教师专业化水平，提升学校 品位。认真落实评估工作，完善评估档案。4、规范学籍管理。如实统计学生信息，准确填写网上学 籍模板。及时上报学生变动。调查长期病假学生病情，关注转 学学生的流向，不让一名学生辍学，确保控辍保学工作。作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压 力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大 家的工作，奠定了学校发展的基础。我愿意用最大的真诚，对 教师、对学生、对学校尽到自己的职责。第2篇：小学教导主任年终个人述职报告本人这学期担任李港小学教导主任，并承担五年级语文教 学。工作中，我时刻以“爱心献给学生，放心留给家长，热心 送给同事。”作为座右铭，工作认真踏实，任劳任怨，现将个 人工作总结如下：一、政治思想方面：本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德 和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生 服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每 一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求教师 做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师的 好榜样。二、个人教学工作：我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。作为一名 语文教师，我始终抓好“阅读与写作”这两件大事，通过多种 方法，培养学生阅读兴趣，提高学生的写作能力。为激发学生 的阅读兴趣，我组织学生开展了丰富多彩的活动，为学生写作 提供了素材。为了提高学生作文的能力，我重视了作后评讲， 经过不断的尝试，本班学生的阅读写作兴趣增强了，写作能力 也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素 养，也激发了他们学习语文的兴趣。学生多篇作品刊登在通 州日报和江海晚报等报纸上。教学中，我一直努力以教 学“六认真”来严格要求自己。我充分利用网络资源，查阅有 关资料，和青年教师商榷，力求使课堂教学更具实效。三、教导处工作:作为一名中层领导，我以身作则做好教学工作同时，任劳 任怨，尽力完成教学管理工作。在校长室的指导下，协助主管 校长抓好教育教学管理，提高服务意识。教导处的工作是琐碎 而繁杂的，协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：1、每学期期初，严格按新课程设置方案开齐、开足 每一门课程，排好课程表。和教导处其他成员研讨分管教学工 作，期初进行合理计划。结合学校工作计划，每周合理安排并 组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。及时做 好老师临时请假时的调课工作，确保学校教学工作正常运转。2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下，为了 增强教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平，安排了 观摩课和随堂课，并组织教师认真总结反思。为了落实有效教 学，间周进行“六认真”工作的常规检查，对备课、作业、班 务日记做到逐项检查，认真总结、及时反馈，推出典型和找出 不足。注重了检查与指导相结合，及时和有关教师交换意见， 提出改进意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。3、为了提高教师业务水平，为了提高教师的教学业务能 力，组织语文老师开展了朗读、演讲等教学基本功比赛，并组 织有关人员进行了认真评比。通过竞赛的方式，推荐卫美华和 赵云老师参加了区级比赛。为每位教师搭建自我展示学习交流 的平台。4、做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作，组织 语数英教师进行了期中考试质量分析，通过分析查找教学中存 在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提 高。本学期，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，教 导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。第孑篇：小学教导主任年终个人述职报告时光飞逝，一转眼一个学年又要结束了。回顾自己本学年 的工作，最深的体会就是自己的.辛勤付出有一点收获。本人 在这一学年里继续担任副教导主任一职，分管学生学籍管理、 教师业务培训工作、学生成长记录袋、文明学校网管理及科学、 思品等的教学研究工作，并担任六班语文教学。一年来， 本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有 关工作总结：一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的 教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的 行为规范。平时能关心时政，认真学习和领悟*同志提出 的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的 思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能 严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途 离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早 退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守 学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束 自己。二、教育教学工作：本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与同 年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。 平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注 重减轻学生负担，注重学生学习能力和语文素养的提高。在这 一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主 任，与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于 作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能 力较差的学生进行个别辅导。在每次的素质检测中，所任班级 的同学均能取得较好成绩。多名同学在各类作文竞赛中获奖， 自己撰写的教学论文也在省、区级获奖。三、管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、 相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正, 敢于承担责任，不计报酬，不计名利。（一）学籍管理工作:1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入 学生及时办理学籍增补。3、对我镇小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师 搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现 了小学生学籍的电子化管理。（二）教务工作教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要的耐心 和细心。1、平时能把各种教研活动、会议的通知、车辆安排等都 能准确及时地传达到各办公室及有关人员手中。2、本学年各种会议和教师病事假较多，我能细心做好平 时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知 不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要 能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。（三）业务学习工作1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程 改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师 教育教学思想，本学年，教导处组织全体教师学习了常州市 小学学科教学建议、“如何说课”、探索课堂的真谛等 的理论学习。还组织了五年级的老师参加区举行的新教材教法 培训，弄清新大纲的要求和教材修改的内容。活动后组织教师 开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教 师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高教师的教育 教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成 长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。（四）其他工作1、根据上级的精神，及时收集有关信息，做好文明学校 电子台帐管理的信息录入、上传工作。2、做好学生成长记录袋的管理工作。督促班主任老师及 时收集、增添资料，把工作做实做细。3、协助教导主任组织并落实各类调研、竞赛活动。本学 年，以教学质量为中心，组织了一年级拼音过关测试、三年级 语文、四年级品德与生活调研，出好试卷，及时作好分析 与反馈工作，使教师们心中有数，以便采用相应的教学措施， 提高学科质量。做好毕业班的阅卷、试卷质量分析等工作。五、存在的不足1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。2、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己 锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也 将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。在这一年的工作中，我得到了领导和全校教职工的大力支 持，在此对你们表示万分的感谢，谢谢大家！