小学德育个人总结报告_1.docx

小学德育个人总结报告学校德育个人总结报告篇1本学期学校从学校和同学思想实际动身，加强同学思想道德建设，以德育人。营造良好的道德环境，提高同学的道德素养。总结如下：一、同学思想品德教育得到加强。本学期，我校抓住有利时机，紧密结合形势，挖掘德育教育内涵，加强同学思想品德教育。结合向雷锋同志学习活动，在3月1日组织同学开展了小手拉大手，我们一起走的学雷锋活动，与城管队各班也结合了实际在同学中广泛开展了各种活动，增加了同学爱师、爱生、爱班、爱校、爱国情意，激发了同学的民族意识和责任心。我们现在从是的教育是一种责任，更是一项事业。在做同学思想工作时要留意方式方法，讲究教育艺术。在与同学的接触中要时时到处留意自己的师德修养。由于老师良好的形象是一点一滴形成的，他靠平常对自己一言一行的严格要求，老师是同学的一面镜子，同学无时无刻不在对着这些镜子学习做人，勿以善小而不为，勿以恶小而为之因此，老师无论是在备课、讲话、辅导、作业、批改和成果考核等教学环节上、还是在做同学工作、家访以及校内外教育活动中，都要遵守老师道德规范，特殊青年老师要在长期的实践中熬炼自己，在教书育人生涯中熬炼自己，使自己第一成为一个道德高尚的人。二、爱护自尊心，培育集体荣誉感自尊心和集体荣誉感是同学克服缺点，努力上进的动力。老师假如无视他们的自尊心，一味批判，指责。他们就简单表现出破罐破摔的态度和对立的情感，因此，矫正同学不良品德，肯定要重视同学自尊心的培育。擅长发觉他们身上的闪光点和微小的进步，准时赐予确定、鼓舞、赞扬,在活动中启发他们意识到自己是集体的一员，自己的一举一动直接影响着集体的荣誉，促使他们珍惜集体的荣誉,鞭策他们管住自己，抑制自己不良品德行为。三、针对同学的个别差异，实行敏捷多样的教育措施矫正同学的不良品德，既要留意他们的一般特点，又要针对他们的个别差异，有的放矢地进行教育，不能一锅煮，一刀切，针对不同同学的共性特点，进行因材施教。为了因材施教，老师必需常常接近这些同学，和他们交伴侣，深化调查讨论，了解他们的家庭和个人一贯表现等各方面的状况，细致分析他们的共性特点，选择有效地教育方法，做到一把钥匙开一把锁。只有这样，才能打开他们的心灵之窗，促使其品德向好的方面转化。四、强调校规制定班规，规范养成教育。有人问一位诺贝尔科学奖得主：您在哪所高校、哪个试验室学到了您认为是最主要的东西呢?这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。“在幼儿园能学到什么东西呢?把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示赔礼，午饭后休息，要观看四周的大自然他所提到，都属于行为养成习惯的教育范畴，都属于非智力因素。可见良好行为习惯的养成对一个人的胜利影响是多么的大呀!苏霍姆林斯基说过：假如作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永久无法弥补的。中学校时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长学问，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。同学良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础，是建设良好班级的保证。因此，在基础教育的学校阶段，德育教育应以行为习惯养成教育为主。把行为习惯的养成教育落实到实处。扎扎实实地抓好同学的养成教育。五、运用激励机制，深化养成教育。不但要通过爱的甘泉去进行入脑入心的浇灌，通过榜样、示范的力气去争取，通过同龄效应去帮拉，还应运用肯定的激励去鼓起他们奇进的风帆。同学究竟还是孩子，老师的一丁点儿表扬确定，对他们来讲都是一种荣誉，一份傲慢的资本。在对同学进行良好行为习惯养成的教育时，老师应适当地采纳多种形式的激励方式。以表扬为主,要留意发觉同学的闪光点，让同学多感受胜利之感。用胜利的喜悦强化同学的行为，培育同学辨别是非的力量，从而使同学形成良好的行为习惯。六、制定评价制度，落实养成教育。制定评价制度对进行良好行为习惯的教育起着重要的导向和监督作用。在对同学进行了常规宣扬之后，我制定了自评一一生评一一师评的评价制度,开展夺七彩龙珠的活动。每日进行常规检查,评出当天遵守常规做得好的同学，嘉奖一颗龙珠。每周进行综合评价,评出一周的学习之星、卫生之星、礼仪之星热忱之星、发言之星，等。每个同学不能连续两周评上同一种星。经过一段时间的评价督导，同学在学校里已经养成了良好的行为习惯。可很多的家长反映小孩在家的行为习惯不如意，于是我把“自评一一生评一一师评延长到家长评，加强学校与家庭的联系，使同学的养成教育进一步得到落实。这种多元化评价过程，是同学主动参加、自我反思、自我教育、自我进展的过程。是落实养成教育的重要途径。牵一发而动全身同学养成了良好的行为习惯，其学习成果会相继提高，班级的风气也会随之好转。呈现在我们面前的会是一个班风正、学风浓的良好班集体。学校德育个人总结报告篇2本人拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，喜爱教育事业，喜爱同学，仔细贯彻党的教育方针，乐于奉献,有高度的事业心和责任感，听从组织支配,仔细履行岗位职责，乐观参与教学改革,仔细开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。在德育教育工作中，我到处以身作则，遵循教育规律，敬重同学人格，面对全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好同学良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取同学的转化工作，树立他们生活和学习的信念,促使他们的全面进展,提高他们的素养。教育工作的效果显著，得到领导、老师、同学和家长的好评。一、强化养成教育，培育良好习惯。一位教育家说过：优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中开头陶冶才有盼望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。学校生的辨别是非力量和自控力量欠佳，只有仔细、大力抓好他们良好的行为习惯培育，加强他们的学校日经常规管理，才能进行各项的教育。要抓好同学的思想品德教育，就要从他们身边的实际动身，从如下详细方面着手：1、培育同学讲文明、懂礼貌的好习惯。依据学校生日常行为规范和公民道德建设实施纲要，合农村同学文明礼貌欠佳的状况，我常常组织同学开展"比比谁的语言美、行为美活动竞赛，同学既是参加者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，老师要不断提出新的要求，不断总，针对问题准时实行措施。这样，同学打架、骂人的现象就削减了。2、培育同学关怀集体、爱惜公物的好习惯。此项我制定了"三找、三禁、三查的制度。三找是找不爱惜公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否削减，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，同学关怀集体、爱惜公物、讲究卫生的良好习惯就简单养成了。3、培育同学不自私、关怀他人的好习惯。现在的很多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展心中有他人活动;表演我应当做等一系列活动。这些活动赛过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的同学多了，主动借东西给同学的同学多了二、转化后进同学，提高整体素养。有了良好的思想品质，教育同学是不难的。但是，班上的后进生要么性格奇怪，要么学习较差。他们要取得成果，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着四心，真诚以待。四心就是爱心、细心、急躁、诚意，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关怀他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对同学思想形成、学习学问的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。例如97学年度的陈*同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜爱在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上急躁辅导、诚意激励。经过一年的教育，他的生活态度乐观了，学习成果进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。教育他们不是一朝一夕的事，这就需要老师急躁、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观看，准时反馈同学的变化，坦诚地和同学交谈，同学肯定会接受并被感化的。三、严格遵守制度，措施敏捷得当。严是爱，松是害，我除了要求同学严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、长久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发同学与别班竞赛，相互竞争;在班内对同学个人和小组定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点，增加警惕性和进取心。依据班级实际，措施敏捷有用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人公平对待，大家心服口服，风气自然形成。四、加强家长联系，提高教育成效。对同学进行家访，亲密与家长联系，了解同学的家庭环境和在校外的状况，定期向家长反映在校表现，相互沟通，统一观点。我也乐观参加建立学校、家庭、社会三合的网络工作，急躁关心家长提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。“一分耕耘，一分收获，这几年所任班级多次荣获学校嘉奖。在1997学年、1999学年、XX学年、XX学年、XX学年都被评为清洁班级;在XX学年和XX学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成果优秀，被评为先进集体。捧着一颗心来，不带半根草去，我深感一位人民老师的责任,成果属于过去，将来才属于自己，在以后的工作中我会更加努力，争取再创佳绩！学校德育个人总结报告篇3本学期，我校依据学期初德育工作方案，以加强老师师德修养及学校生日常行为规范教育为抓手，以学校工作方案为指导，仔细贯彻落实上级德育精神，针对我校实际状况,创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下：一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育1、利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对同学的身心进展起着潜移默化、不行估量的作用。学校充分利用校内文化建设的契机对同学进行思想教育。校内各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。2、深化开展好升旗仪式、学校手抄报评比展现等工作我校的宣扬阵地工作开展正常规范，有序进行。学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的支配好，各班主任依据支配的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展现台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并准时将同学的优秀作品用来宣扬展现，内容丰富，图文并茂,成为同学猎取信息和学问的另一窗口。学校还会依据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教育效果。二、优化德育组织，打牢德育教育的基石。1、塑造一支分散力强、战斗力旺盛的班主任队伍。虽然我校老师人数较少，但是我们仍坚持着人人都是德育老师的原则，学校特别重视老师素养的提高。首先我们在学期初召开全校老师会，做好宣扬发动，增加老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代老师形象。另外，我们重视对老师的专业素养的提高。坚持每年订阅有关杂志，让大家学习优秀的教育理论，吸取优秀的阅历来指导自己的工作。第三，期末进行德育工作总结沟通，促进大家相互学习，共同提高。此外学校特别重视班主任的建设，选择责任心强、工作力量高的老师作为中队班主任，以保证德育教育的时效性。2、建设和培育好一支优秀、得力的同学干部队伍。一支优秀的同学干部队伍，可以成为老师的得力助手。本学期学校从1-6班级同学中组建了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督，为学校的干净有序作出了较大的贡献。三、开展多样的活动，丰富德育教育的颜色。1、日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、敬重老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期我们深化开展了养成道德好习惯活动。日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓好抓实。本学期，我校连续在少年儿童中广泛宣扬公民道德实施纲要和卫生保健、疾病防治学问。将常规的教育落实到详细的生活实践中，如：生活自理，家务劳动,生活俭朴，吃苦磨练和孝敬父母（感恩教育），敬重老师，友爱同学等基础的规范做起。连续强化把基本道德规范化为三别：向粗鲁告辞，向陋俗告辞，向坏事告辞；四带：把礼仪带进校内，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；五无J地面无痕迹,校内无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。2、结合特色节日乐观开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把平安送给你等活动，取得了良好的教育效果。四、今后德育工作的努力方向：1、对同学的各种平安教育长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教育。2、树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育同学自觉遵守学校生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。3、加大心理健康教育的力度对心理有问题的同学要急躁辅导,防止心理障碍造成损害。4、加强德育课题讨论工作，进一步提升教育管理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。5、实行有效措施，防止同学因沉迷上网、电子嬉戏等耽搁学业，加大正面教育引导的力度。最终，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。学校德育个人总结报告篇4德育工作是学校教育的基础工作，也是素养教育的首要工作，更是一个学校的灵魂工作，德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和同学日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。五月份，少先大队部在学校各部门的紧密协作和支持下，紧紧围绕学校的中心工作，结合本月的工作方案，依据同学的实际状况,实行了相应的管理措施，顺当完成了各项工作任务，取得了较好的成果，现将本月工作总结报告如下：一、同学常规管理落实到位，工作成效显著严查同学红领巾、队徽佩戴、路队和卫生打扫等常规工作。值班老师每天在校门口、教学楼梯口站岗值勤，对不按要求佩带标志的、上下楼梯拥挤、打闹的和仪容仪表不合格的当场予以订正或要求限期整改，少先大队部每天按要求进行检查，并每周一升旗仪式时予以公布，工作成效显著。二、以感恩父母节为主题，开展感恩系列教育活动本月其次周的星期日是母亲节，我们把“感恩教育作为德育教育的切入点，对全体同学实施全方位的感恩教育，细心培育学校感恩文化，在我校同学中产生了巨大的教育作用。我们首先利用升旗仪式对同学发出了活动倡仪，要求全体同学仔细开展感恩系列教育活动。在班会课上，同学们首先了解了母亲节的由来。然后通过一些图片和事例知道了母爱是最平凡的，却又是世界上最宏大的，也是最淳朴最无私的。接着同学们为了感谢母亲的付出和对母亲深切的爱，设计了一些感谢母爱的方式，如给妈妈一个拥抱，为妈妈做一些力所能及的事情等，把对母亲的爱意用行动表达出来，回报给母亲。此次活动，同学们了解了母亲的艰辛，体会到了母爱的无私和宏大。懂得了如何去感恩，如何去关爱他人，关爱社会。孩子们纷纷表示，今后要把每一天都当作感恩的节日，以实际行动回报母亲的哺育之恩。三、组织进行了防溺水平安教育和5.12防震减灾疏散演练活动1、5月9日星期一早上，学校进行了隆重庄重的升旗仪式。学校利用国旗下讲话对同学进行了交通平安、预防溺水的平安教育，要求全体同学树立平安意识，不私自玩水，自我爱护，把学到的防溺水学问用于实际，严守学校纪律，确保生命平安。大大提高了同学们对溺水危害的熟悉，进一步增加同学们的平安防患意识和自我爱护意识，让每一位同学都能珍爱自己的生命，真正做到远离危急，与平安为伴，欢乐成长。2、在“5.12全国防震减灾日来临之际，学校开展了以识别地震灾难风险，把握防震减灾技能为主题的宣扬活动，通过地震疏散演练、主题班会、国旗下讲话、黑板报、手抄报、向同学宣扬防震减灾学问。通过开展''防灾减灾日系列活动，对全体同学进行了平安教育再宣扬，再动员，再强调。进一步增加了我校师生防灾减灾意识,最大程度防止灾难的发生、保障我校师生的生命平安和健康生活，确保校内平安稳定。在以后的学校工作中，我们还将一如既往的将平安放在第一位，绷紧平安教育这根弦不放松，加强生命教育，让同学平安健康欢乐的成长。四、组织全校师生乐观开展了助残活动今年的5月15日是我国第一次法定日全国助残日，我校少先队大队部组织全校师生连续开展助残活动，本次活动的主题是加大扶持力度，关心农村贫困残疾人。我校盼望通过此次活动，能够培育同学喜爱祖国、喜爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也盼望同学们能在关心残疾人的过程中，培育他们关怀他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、敬重、爱惜、关心残疾人的和谐校内。这次活动得到了学校领导及老师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动赐予了高度重视，要求此次活动由教育处负责组织，各班主任赐予大力协作，仔细组织，抓紧落实，取得了良好的效果。五、组织各班乐观开展了全国同学养分日宣扬教育活动今年5月20日是全国同学养分日，今年养分日的主题是：关注与改善农村同学养分，促进膳食均衡，托起祖国的将来。为仔细做好中国同学养分日宣扬教育活动，增加同学养分健康意识，呼吁全社会关注青少年养分健康状况，引导广阔中学校生树立健康养分饮食观,养成良好的生活饮食习惯，提高同学养分健康水平，促进中学校生健康成长，在学校有关领导的重视下，我校乐观开展5.20养分健康教育活动。结合我校实际状况，面对师生和家长，针对今年活动的主题，我校制定了切实可行的同学养分学问宣扬专题活动，紧紧围绕改善同学养分与健康这一主题，实行多种形式做好同学养分学问的宣扬教育工作，如板报、手抄报等;并在各班级召开主题班会，还利用学校宣扬栏进行改善同学养分与健康学问的宣扬。六、乐观进行世界无烟日宣扬，迎接区爱卫办无烟单位验收年5月31日是世界卫生组织发起的第一个世界无烟日。我校以开展创建无烟学校为契机，在师生中开展了吸烟有害健康的宣扬教育活动。学校成立由校长为禁烟第一责任人的无烟单位工作领导小组，并设立专职人员负责禁烟工作，并在校门入口处、会议室、办公室、楼梯等区域内贴有禁烟标识，会议室、名班主任工作室、会议室、校长室、办公室无烟具摆放。学校还设有经过相关培训的禁烟劝阻员和监督员，利用老师例会，同学班会，开展“吸烟和被动吸烟有害健康的主题教育活动，周一升旗仪式对师生进行宣扬和教育，让他们了解吸烟的危害性。乐观开展吸烟有害健康的宣扬教育，让同学知晓哪些场合禁止吸烟，监督身边的大人不在公共场所吸烟,引导同学乐观参加“我劝父母戒烟的家校联系活动。我区爱卫办还对我校本次创建无烟学校工作进行了检查验收,得到了相关领导的确定和表扬。今后学校将长期做好此项工作，为青少年营造一个良好清爽的社会环境，促进青少年全面、健康成长。学校德育个人总结报告篇5本年度，我校仔细贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。1学校重视对老师的培训，我们采纳请领导专家做讲座、请优秀班主任做阅历介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素养水平。本年度，我们利用老师每周四沙龙的学习时间，聘请了进修学校徐慧颖和哈尔滨市教育讨论院郭德凤主任为老师进行生态体验式班会的培训和新课程理念下的教育职业道德，通过学习提高了老师的德育理论水平。要求老师以身作则，为人师表。全校老师共撰写98篇学习心得。张黎明和徐春丽两位老师参与了全国传美说课竞赛双双获得特等奖。2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任参与区进修组织的班主任培训班，我校已有32名班主任参与培训，学习有关班级管理方面的学问内容，通过学习，更新了教育理念。老师们共撰写教育叙事125篇，教育论文70多篇，多篇发表在国家，省级报刊杂志上。3、为了加强班主任班级管理力量，我校组织老师观看魏书生关于如何做班主任讲座录像，每位老师撰写了观后感102篇。开展班主任老师开展工作阅历沟通会。通过沟通，班主任把班组管理的阅历和一些胜利的小方法通过实例讲了出来。供大家学习和参考，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。通过培训，提高了班主任老师的育人力量及管理水平。每位老师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。二、加强同学常规教育，营造良好育人环境。1、爱国主义教育(1)本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,培育同学听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发同学爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。开展红领巾，我为你骄傲活动，培育同学喜爱胸前的红领巾，喜爱少先队组织。如今同学红领巾佩戴率达到92%(2)开展好祖国明天会更好中华魂读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。同学通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。全校同学上交征文1846篇。2、平安教育(1)通过校内电视台，加强平安学问的宣讲教育，让同学把握了平安自救的基本防护学问。学校一年来共制做10多个和教育短片对同学进行教育。(2)连续抓好同学校内、校外的平安工作，与全体班科任老师签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故。各班连续开展平安是生命的保证等形式多样的主题德育实践活动课。(4)为提高师生避险抗灾力量，学校每学期一次组织了平安疏散演习活动。通过演练，全校3000多名同学经过训练能够在3分多钟全部出楼在操场上站好，广阔师生把握了应急疏散、正确逃命的技能，强化了师生们防患于未然的平安意识，提高了师生们的平安自救力量,从中积累了集体疏散、应急组织等实践阅历。3、环保教育通过宣扬橱窗、校内电视台乐观宣扬环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育同学从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。通过开展活动，现在同学假如看到操场上有纸张，都能主动地跑过去捡起来，使校内变得更加干净，洁净。4、抓好养成教育。本年度，为突出我校的德育主题，我校连续加强了同学常规养成教育，特殊是文明礼貌教育，以新的学校生日常行为规范花园好孩子歌为内容，开展星级班级评比活动，以班级教育、自我教育为主，花园好孩子示范岗为阵地，关心同学养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校连续强化了星级班集体的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、礼貌、好人好事及爱惜公物等内容，每周公布各班得分状况，增加了同学的竞争意识同时也规范了同学的行为，为创建平安校内打下了坚实的基础。通过班级评比制度的建立，同学行为规范有了明显的变化，出教室能够有序的上下楼，站队做到快、静、齐。5、本年度，进行两次生态体验德育实践活动课，参赛班级80余次，本次活动课形式多样，有校内剧、小品、歌曲、诗朗颂、访谈、相声、辩论会、论坛、谈话、才艺表演、嬉戏等，班班都利用了现代化的教学手段，并附以相关声象资料，直观、形象、详细地展现了实践课的活动内容，使同学在活动中、在消遣中受到教育，达到了预期的教育目的。同学自己编剧、自己扮演角色，不仅满意了同学的表现欲望和体验欲望，也提高了同学的主动性和制造性，还进一步增加了同学的自信念，培育了同学的合作精神，同时塑造了他们完善的人格,提升了道德素养。通过开展德育实践活动课竞赛，使班主任老师从传统式的班会向生态体验式班会过度，真正加强我校的德育工作，充实德育内容,改进德育方法。三、园汁园味的少先队活动，让队员欢乐成长。工作中落实教育局的工作部署，力求精确把握教育的脉络，有效利用学校教育资源，以''校情为基准点，以“生情为切入点，以“体验为渗透点，开展园汁''园味的具有花园特色的教育活动，让花园的同学在活动中欢乐成长。1、搭建花园舞台，让每一个同学都成为活动的主角。学校教育通常有一个弊端就是在活动中不能让每一个孩子们得到充分地展现，我们学校就立足从常规教育活动中，搭建同学舞台让每个人都成为主角，让教育效果达到最大化。我们工作中强调三个变即：变常规升旗为平民化，变花园电视台为常态化，变行为示范管理儿童化。学校49个班级本年度有32个班级参加升旗，班级参加率达到65%o学校花园电视台节目由同学自己创作、演出，反映校内新风、校内新动向。本年度参加花园电视台节名目制演出的同学达到了全校总人数的21%o让同学参加行为规范管理成立花园好孩子示范岗,培育花园好孩子示范员共计508人次，占全校人数的17%o大队、中队干培训、儿童公园铁路员工培训、花园小记者培训使特色同学脱颖而出访32%o在这些常规的教育活动中消失了主动修补国旗的“小旗手，同学们找到了自我，成为小舞台中的"主角。2、花园好孩子的特色养成教育，让队员在体验中求进步。学校少先队习惯养成是最具特色的教育，“花园好孩子”是花园少先队在新的理念下提出的，我们把学校生的养成教育编成了朗朗上口的花园好孩子歌，力求以歌为纲，以歌激情，以歌导行。特色好习惯活动，深化队员习惯落实。花园好孩子，好习惯绘画竞赛”、创编好习惯童谣竞赛、“查找身边的花园好孩子、"好习惯短剧竞赛等系列活动使队员完成从体验到感知再形成内化的一个过程，让队员们在体验中求进步。特色有效评价，为队员行为内化供应动力。花园好孩子光荣榜、花园好孩子相册都是队员们的目标。细心设计的花园好孩子成长卡奖给有成长中有良好的习惯孩子。兑换活动，每月一次，共兑换2557张。在这一年中有85%的同学成为花园好孩子，这一朵朵小花在花园的沃土中悄悄的开放在少先队的教育中，消失了主动承认错误的小男孩、替别人赔礼和善女孩、拾金不昧的小雷锋刘佳僻。还消失了一个被我们称为木糖醇”的小队员：一个周一的早上校长走进水房巡察，只见一个一、二班级模样的小女孩背着书包走进水房。当她走近垃圾箱四周时，突然观察校长在里面，她有了一丝愁闷，转身就走了。校长当时想，这个小女孩肯定是想扔什么东西。靠着职业的敏感，校长想她肯定是观察我不敢扔了。于是校长就抓紧和气的说：孩子你是不是想扔垃圾啊，没关系你可以扔啊!这个孩子红着脸说校长，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上学的路上我没有发觉垃圾箱，我又没有面巾纸所以我始终没吐出来，我想到了学校吐在垃圾箱里。说完她就更不好意思了。听孩子这么一说，校长感动极了，这个看上去班级不大小女孩，有这样的好习惯，多么令人欣慰。这不就是在学校教育中孩子逐步养成的好习惯么?于是，在学校的留言板上，少先队大队部表扬了这名小女生，从今学校就知道了这个木糖醇女孩，始终影响和教育的其他的同学。3、鲜活的特色活动，让花园少先队成为最具章张力的课堂。结合少先队开展丰富多彩的活动。针对全体少先队员开展了我爱红领巾系列活动一一少先队学问学习、敬一个标准的队礼、唱响响亮的队歌红领巾，我为你傲慢等活动。通过开展活动队员们知晓队学问，了解队史。就红领巾的佩戴率为例，现在全校两千多名少先队员红领巾每日的佩戴率达到了96%o今年是建队60周年，在10月13日建队日。我们进行了以红领巾，我为你傲慢为主题隆重的入队仪式。这活动中全校同学受到教育，二年五班同学代表新队员讲话，在上台前我拉着他的手。他感动得和辅导员说：老师你知道么，这是我一生的幻想二班级的新队员在入队后上交了371份入队之后的感受，表达出了队员们感动的心情，并决心为红领巾增加光荣。抓住重大节日开展有意义的活动：好孩子学雷锋，红领巾伙伴互助主题活动、给妈妈一份爱教育活动、好孩子学会劳动、参与“唱歌祖国庆六一活动、废纸再用，捐废还绿、主题教育活动。学雷锋伙伴互助，好孩子心中有他人的活动，我们组织全校同学学写的雷锋日记并收集整理。全校上交雷锋日记共计1071份。我的好习惯征文收到1377份。校合唱队参与了哈尔滨市改革总结会、校舞蹈队猴戏参与了南岗区艺术展演。同学在南岗区小主持人大赛、朗诵竞赛、'读国读国学读书汇报会上取得优异成果。在这些丰富多彩的活动中孩子得到熬炼，受到熏陶与教育。本年度我校少先队被评全国优秀大队、哈尔滨市特色大队，我们花园学校校被评为省级“48个好习惯示范学校，黑龙江电视台少儿频道报道的我校特色少先队的状况、家庭教育报、队刊小雪花杂志对我校作了专题报道。大队辅导员王岩代表哈尔滨市团市委参与了黑龙江省“48个好习惯阅历沟通会得到团省委领导的好评,花园学校的阅历在全省推广。一学期来，由于领导重视，全体老师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著。参与各级各类竞赛频频获奖，一学期来，无一起校内损害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中连续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。学校德育个人总结报告篇6新的学期，我担当XX班班主任，全班41人，男22人，女19人。XX班级的同学，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必需要有很好的急躁和很正确的班主任德育工作方案。我总结上学期班主任工作的不足，本学期，我的班主任德育工作力求从小事入手，从微小处教育同学。针对本班状况，我特制定德育工作方案如下：一、指导思想。以学校德育教育的思路为指导，结合我班同学的实际状况，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、工作目标。1、重视同学的思想教育和常规管理，强化平安教育和心理健康教育，促进班级的班风、学风再上新台阶。2、培育同学具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自己管理自己，关心别人，为集体服务和辨别是非的力量，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。3、进一步发挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课老师的团结帮助。三、详细措施。1、连续重视同学的思想教育。开展好同学的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同学培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的同学。培育同学良好的行为规范，弘扬正气。依据学校德育方案，针对本班同学的实际状况连续强调文明礼仪建设，加强中同学守则、中同学日常行为规范教育。多了解关怀同学，努力开导同学，尽力扮演好心理专家和引导者的角色。坚持师生沟通工作，形成新的教育方法和教育模式，对同学进行训练和指导，给同学供应实践的机会。2、狠抓各项常规，在同学中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好的班风。3、上好班会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。每天对班级发生的不良状况准时总结反思。每月以平安为主题，对同学加强交通、饮食、嬉戏、等平安教育。4、抓好课堂纪律，让同学在一个良好的环境里学习，培育同学独立学习的力量。5、协调好各科老师，抓好同学的学习。准时和任课老师联系，做好同学的思想工作，乐观和家长沟通，督促同学的学习。重视家庭教育工作，仔细的开好每学期的家长会。6、加强班干部队伍建设。建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。关心班干部树立威信。鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法。严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为制造良好的学习环境而努力。7、加强家庭学校联系。利用课余进行家访，与家长协调好工作，召开家长会，使同学家长了解同学的在校表现以及学校的教育教学状况，取得家长的理解和支持。8、组织有益的活动，丰富同学的生活，增加同学的团队意识班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让同学们在课余时间进行预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让同学们自我教育,相互教育，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成''团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展的班集体。学校德育个人总结报告篇7本学期，我校依据学期初德育工作方案，以加强老师师德修养及学校生日常行为规范教育为抓手，以学校工作方案为指导，仔细贯彻落实上级德育精神，针对我校实际状况,创新性地开展了德育工作,使学校德育工作与同学实际状况相合，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总如下:一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育1 .利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对同学的身心进展起着潜移默化、不行估量的作用。学校充分利用校内文化建设的契机对同学进行思想教育。校内各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。2 .深化开展好升旗仪式、学校手抄报评比展现等工作我校的宣扬阵地工作开展正常规范，有序进行。学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的支配好，各班主任依据支配的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展现台，我们定期开展手抄报评比活动活动,并准时将同学的优秀作品用来宣扬展现，内容丰富，图文并茂，成为同学猎取信息和学问的另一窗口。学校还会依据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教育效果。二、优化德育组织，打牢德育教育的基石。1 .塑造一支分散力强、战斗力旺盛的班主任队伍.虽然我校老师人数较少，但是我们仍坚持着人人都是德育老师的原则，学校特别重视老师素养的提高。首先我们在学期初召开全校老师会，做好宣扬发动，增加老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代老师形象.另外，我们重视对老师的专业素养的提高。坚持每年订阅有关杂志，让大家学习优秀的教育理论，吸取优秀的阅历来指导自己的工作.第三，期末进行德育工作总沟通，促进大家相互学习，共同提高。此外学校特别重视班主任的建设，选择责任心强、工作力量高的老师作为中队班主任，以保证德育教育的时效性。2 .建设和培育好一支优秀、得力的同学干部队伍.一支优秀的同学干部队伍，可以成为老师的得力助手。本学期学校从1-6班级同学中组建了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督，为学校的干净有序作出了较大的贡献。三、开展多样的活动，丰富德育教育的颜色。1.日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭