数学文化ppt.ppt

,浅谈数学文化,数学文化内涵,数学与文学,关系：文学是研究语言的艺术,数学则是研究模式与结构的科学，他们看似风牛马不相及，实则有奇妙的同一性。法国作家雨果曾说过：数学到了最后阶段就遇到想象，在圆锥曲线、对数、概率、微积分中，想象成计算的系数，于是数学也成了诗。文学与数学的同一性源于人类两种基本思维方式艺术思维与科学思维。文学是以感觉经验的形式传达人类理性思维的成果，而数学则是以：理性思维描述人类的感觉经验。,（一)数字入诗诗添彩 我国许多古诗词都借用数字来表达一定的 意境，使诗词的表现力大增。,乾隆下江南，看到江中一叶渔舟，即命纪晓岚用10个“一”作诗。,一蒿一橹一渔舟，一个艄公一钓钩。一抬一呼一声笑，一人独占一江秋。,数字联绝对 上联（明代一船夫出）一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八叶凤蓬，下九江还有十里。下联（数百年后李戎翎对）十里运，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只两天胜似一年。,（二）数学问题诗歌化,不仅数字可以入诗，而且用诗歌描述数学题，会使数学问题变得情趣盎然。例如：印度数学家婆罗摩笈多的诗题：竹高十八尺，吹折尖抵地。离跟六尺远，两段长几许？,例如：北宋著名文学家苏轼，不仅诗词写的精彩，而且还是绘画高手，他的诗如画，画如诗，又一次，他画了一幅百鸟归巢图，广东一位名叫伦文叙的状元，在他的画上题了一首诗：归来一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千石食。,九宫格,2,5,8,6,4,7,3,1,9,谢谢观赏,