摆的研究课件.ppt

同学们：让我们快乐地探究吧！,你知道这几名小朋友是谁荡的最快吗？,摆,的研究,摆绳,摆锤,锤,摆绳,摆的使用方法,要让摆自然地摆起来，我们只要轻轻地把摆绳拉直，把手一放，就可以了。注意：摆绳要轻轻拉直，让摆自由落下，不要推它，让它自然摆动，想让它停下来时轻轻一抓摆锤就行了。,数摆的方法,1、摆摆到另一面，再回到开始运动的地方我们就算摆摆动一次。,1、合理分工：一人掌握摆锤，一人计时，一人数数，一人记录。2、小组内要配合好，为减小误差，开始计时时要说“放”，到时间时要说“到”。3、数数时要默默地不出声，以免互相干扰。4、测完后，请整理好器材并坐端正。,我能做到,摆15秒钟摆动次数记录表,你来说，我来听,根据各小组交流情况，分析得到的数据，你们能发现什么问题吗？,请同学们观察你们的摆，说说你们的猜测，摆摆动的快慢与什么有关？,猜一猜,影响摆的速度快慢实验研究计划表,我是小小科学家,温馨提示：,相信你能做到！,1、只改变选择做研究的一个因素，其他因素不变。改变变量因素时，最好是成倍地增加或减少。2、实验一次记录一次，实事求是记录，反复实验多次。3、实验完成后，根据实验现象认真分析整理数据，形成结论。同时整理实验仪器，并坐端正。,认真倾听,仔细思考,结论：,摆摆动的快慢只与 有关。,摆绳越短，摆动越，摆绳越长，摆动越。,摆绳长短,快,慢,拓展:下面两个摆,摆绳的长度相同,摆动的快慢会一样吗?,.,.,摆长,摆长,研究到这里你对影响摆摆动快慢的因素有什么新的认识？,现在你知道是谁荡的最快了吧！,谢谢观摩指导,