六年级植树节主题班会课设计.docx

六年级植树节主题班会课设计我种一棵树，地球多片绿一、班会活动目标：通过植树节主题班会，引导学生联系现在这个特殊时期，让学生理解植树造林、保护自然环境的重要性，进一步培养学生环境保护的责任意识，激发学生爱护自然的使命感，鼓励学生亲自种树护绿，为保护环境、保护自然做出自己的努力。二、班会活动主题：我种一棵树，地球多片绿三、活动班级：六年级一班四、活动过程：1、绘本导入：同学们，今天是3月12日植树节，老师要给大家介绍一个和树有关的绘本：种树的男人。如果只听到这个题目，你会想谁呢？（预设：学生可能会想到马永顺。六年级上学期学习的课文青山不老，写的就是全国十大绿化标兵马永顺老人植树造林的故事。）同学们，马永顺老人面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林中，用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲，让我们看到了我国人民保护自然、改造山林、绿化家园的坚强决心。他的行为、他的精神与山川共存、与日月同辉！但是今天，老师带来的绘本种树的男人，讲的是一个远在阿尔卑斯山下普洛旺斯高原种树的外国老人的故事。他的种树的故事同样震撼人心！出示几幅绘本画面：（1）光秃秃的高原一片黄土，一棵树也没有。（2）一个正在种树的老人。（3）在一片绿洲上幸福生活的人们。老师简介绘本内容：就在这一片荒漠中，有一个55岁的男人，每天选出一百颗橡树种子，然后种下去，每天如此。时间一天天、一年年地过去，老人依然每天在种树30多年过去了，曾经的种子长成了一棵棵参天大树，树木留住雨水和雪水，这里冒出了久违的泉水，这里成为一片树的海洋，一片无边无际的绿洲。人们在里幸福的生活着。这是一个普通的老人，但是他用几十年如一日坚持种树的行为书写了“一个平凡人热爱大地”的创造的奇迹！2、绘本引发思考：（1）同学们，大家觉得这个绘本故事想表达怎样的主题？（答案预设：爱护树林、保护环境、热爱大自然）（2）在我们平时的生活中，你都见到了哪些破坏环境的行为？学生自由发言。（3）同学们，大家说得很好。那么对这些行为引发的严重后果，我们通过一个视频来深入了解。观看视频：蒋雯丽、姜文、葛优、陈建斌、周迅、濮存昕、汤唯配音，震撼8分钟短片大自然在说话。（4）学生谈感受：观看之后，你有什么感受?(5)老师小结：此片以大自然独特的视角，让人类倾听大自然的声音，引发人类对自己行为的思考，并倡导人类要有关爱环境的意识。同学们，保护环境、保护自然，刻不容缓！因为环境与我们每一个人都息息相关。3、理解中国植树节标志的含义：同学们，我们知道植树节的来历是为了纪念孙中山先生提倡植树造林的功绩。哪位同学认识这个标志？出示中国植树节标志。这个标志的图案有什么含义呢？我们一起来了解一下。(1)树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。(2)“中国植树节”和“3.12”,表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。(3)五棵树可意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。4、鼓励学生亲自种树，把“我种一棵树，地球多片绿”的主题落实到实践活动中。今天是植树节，作为小学生，我们能为保护环境、保护自然做些什么呢？学生自由发言。同学们，“我种一棵树，地球多片绿”。环境保护，人人有责。哪怕每个人都只种一棵树，只要人人参与，地球上也会多很多绿色！让我们行动起来，种树护绿吧！因为疫情原因，今天我们就在自己家的院子里种一棵树吧！或者给院子里的花草树林浇浇水，也是保护环境、爱绿护绿的好行为！5、班会总结：同学们，现在正是万物生长的春天，俗话说：“一年之计在于春”，我们本应该在学校里成长、在教室里学习，因为有新冠状肺炎疫情，现在却只能呆在家里通过网络进行学习。虽然现在还没有彻底弄清楚疫情发生的根本原因，但可以确定的是，此次疫情是人类破坏大自然的环境而引发的可怕后果！因此对于人类而言，保护树木、保护环境、保护大自然已经迫在眉睫，我们必须行动起来，保护我们赖以生存的地球！今天的植树节班会到此结束，但是我们保护环境、爱护自然的行动才刚刚开始！6、实践活动：(1)如果可以，亲自在家里种一棵树。(2)给家里、村里的树浇水。(3)搜集有关植树造林，爱护树木的资料，以植树、保护环境为主题，画一幅关于植树节的图画；或者办一期手抄报。(4)推荐阅读绘本：在肯尼亚种树树真好想要一棵好大的树奇妙的树世界一棵知道很多故事的树，在阅读中深刻理解树对人类的重要性，让植树造林、环境保护的责任感和使命感深入到自己的内心深处。