欢迎来到课桌文档! | 帮助中心 课桌文档-建筑工程资料库
课桌文档
全部分类
  • 党建之窗>
  • 感悟体会>
  • 百家争鸣>
  • 教育整顿>
  • 文笔提升>
  • 热门分类>
  • 计划总结>
  • 致辞演讲>
  • 在线阅读>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 课桌文档 > 资源分类 > DOC文档下载  

    做一个高效的教师心得体会(精选3篇).doc

    • 资源ID:213588       资源大小:17.09KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要2金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    做一个高效的教师心得体会(精选3篇).doc

    做一个高效的教师心得体会(精选3篇) 做一个高效的教师心得体会2早在两千多年前,我国古代伟大的思想家、教育家孔子就说过:“学而不思则罔,思而不学则怠”。可见,在学习的过程离不开思考。笔者认为,做为一名教师我们就要努力成为思想型的老师。因为,思想决定我们的行动,行动又改变着一切。很多成功教师的经验告诉我们,在我们的教育教学实践中不断进行的有效反思是教学的助推剂。所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。那么做为基层的教师,我们应该如何来进行我们的专业反思呢?首先,我们应该反思自己的教育教学理念。时代在发展,人类也在不断进步。作为新世纪的教育工作者,我们应该不断更新自己的教育教学思想和理念。特别是近几年来,随着新一轮课程改革的深入推广,我们广大教师更应该重视对新课程标准和理念的学习,不断地提醒自己紧跟时代变化的步伐。如果我们仍然采用以往传统的旧教学理念,就可能跟不上时代的发展,最终成为新教育的落伍者。值得一提的是,中国当代教育界如今已经进入了“百家争鸣”的时期,大批学者都有自己独特的教育教学思想。其中,最具代表性的包括朱永新、李镇西、孙云晓、程红兵等。我们广大基层教师应该尽可能的多学习、吸收这些教育名家的先进教育思想和理念,不断反思自己并尽可能缩短与名师的差距,努力用先进的教育教学思想来改造自己。其次,我们应当反思自己的教学方法和手段。要想成为一名优秀教师,仅凭自己单纯的教育教学思想还远远不够。实践证明,先进很有效的教学方法和手段,对于提高我们的教育教学质量起到重要的作用。虽然在实践中教学方法有很多,但教无定法,这需要我们在教学实践中不断地探索和改进。特别是我们青年教师更应该虚心向有经验的老教师学习,努力改进自己教学方法的不足,逐步摸索出一套适合自己的行之有效的教学方法和手段。再次,我们还应当不断反思自己的教育机智和习惯。教师的教育机智是教师处理突发和意外事件的应急手段,而良好的教育习惯能够促进我们的专业成长。在教育教学实践中,我们应该不断地提高自己的教育机智,同时还要养成良好的教育习惯。如文明办公、勤于钻研业务、教育学生能以身作则等。法国著名学者笛卡尔说过“我思故我存。”相信在教育教学中的反思,一定会为我们的教育理想插上腾飞的翅膀,让我们的教育事业不断跨入佳境。做一个高效的教师心得体会篇3自人类社会诞生不久,教师这一神圣的职业就伴随着而诞生了。在人类社会发展和演变的过程中。教师,担负着人才培养和推动社会进步的重任。为须适应新世纪的要求,我国的义务教育法和教师法,早就从法律的高度规定了教师应具备的素质,作为教师人类灵魂的工程师,不仅应具备上述法律所规定的基本思想政治品质,遵守教师的义务以外,还应具有面向未来的新观念和新世纪教师所必备的职业道德和素养。为了完成党和国家对广大教师“不仅要教好书,还要育好人”的最基本要求,李校长给我们全体教师做了题为:“做一个合格的人民教师”的讲座。李校长从各个方面阐述了做一个合格教师的利与弊,并应从哪些方面着手,李校长在讲座中特别强调了教师的“作为”。现在我就听完本次讲座谈几点体会:首先,作为一名人民教师应该给自己一个高度。世间万物都是相互而行的,你给自己态度的同时,他人才会给你一个高度。作为一名教师我们应该从思想的认识上给自己一个态度,这个态度就是相信自己一定能成为一名合格的人民教师,并为这个态度而践行。其次,教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质,修养,自觉维护教师职业道德,加强教师职业道德建设,提高教师的思想道德水平,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平,教师必须学会学习,必须终身学习和不断进取,才能以广博、深厚的文化修养垂范于学生和社会。再次,由于教师是社会道德的代言人,是相对于学生而言的道德“成熟者”,教师的劳动效应最重要的是依赖自身的道德修养和人格。可以说,教师是以自己的心灵去碰撞学生的心灵;以自己的人格去熏陶学生的人格;以自己的言行去影响学生的言行;以自己的灵魂去塑造学生的灵魂。在学生眼里,“学高为师,身正为范”。学生在道德、人格上对教师的认同态度,要行为上就易于接纳教师施予的所有教育影响。在当今的市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下,可说我们作为21世纪的人民教师,肩负的道义比历史上任何时候都更为沉重,这既表明了教师职业的艰辛,也显示了“人类灵魂工程师”的伟大。最后,无论身处何种环境,保持一个好的心态。环境对一个人的塑造作用是非常大的,因此需做到不已物喜,不已己悲。扶校长在讲座中说道:虽然今天你们身处这样的山区,但这样的环境却更能塑造一个合格的教师,要做的不是抱怨这个环境,而是应在这个环境中学到更多,快速的成长。为了适应时代的要求,我必须不断学习,努力提高自己的业务水平和实践能力,以奉献精神和全心全意为祖国服务的思想对待本职工作,从思想上重视师德师风建设,力争做一名合格的人民教师。做一个高效的教师心得体会4一个学期的工作基本已结束,本人在学校领导下顺利了完成学校的各项工作。此刻本学期教育教学心得归纳如下:1、本学期,本人在开学初就努力学习数控专业相关知识,上课要给学生“一碗水”,教师就要有“一桶水”,所以在中国数控论坛里学习现代先进的数控加工技术,读书、看报就成为每一天的功课。只有这样才能教好课,高质量完成教学任务。2、在教学形式上多样化,激发学生兴趣,在课堂教学过程中,不能老采用一种教学形式,这样可能会使学生感到没有新鲜感,提不起学习的兴趣,容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时,应利用各种教学方式方法,使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外,在上课时,为了激发学生兴趣,我会将全班分为若干组,每组有小组长,进行比赛,比速度,比成功率,比美观,这样,学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验证明,经常变换教学形式,容易激发学生的兴趣,提高学生学习用心性和学习效率。3、以身示范,以情感人,德高为师,身正为范。我们要求学生不能怎样,自己就先要做到。教育过程中,不体罚或变相体罚学生,要以情感人,让学生认识到自己的错误并改正不再犯,这一过程需必须的方法,我作为一名新教师,尚未摸索到较好的方法,在以后的教育教学过程中,我将努力积累经验,并用心听组内老教师的课,学习他们的教育教学方法,摸索出适合自己的教育教学方式。4、建立良好的师生关系,每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生,和谐的师生关系,是学生主动获取知识的情感基础。在工作中,我以真诚、平等的心态与学生相处,我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中,我不仅仅是老师,更是一位能够信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲,学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙,课堂上,在对联知识的探索中,课堂气氛既严肃又简单,大家用心思考,踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那,从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到,良好的师生关系能够转化成学生学习的动力,使学生体会到成功的喜悦,可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。一学期的教学,本人收获很多,有经验也有教训。因此,本人会在以后努力工作,把工作做细做好,争取早日成为一名拥有高素质师德的新时代人民教师。

    注意事项

    本文(做一个高效的教师心得体会(精选3篇).doc)为本站会员(jingpanziliao)主动上传,课桌文档仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知课桌文档(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-1

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000986号

    课桌文档
    收起
    展开