小学班主任工作总结1000字.docx

小学班主任工作总结IOOO字学校班主任工作总结1000字篇I学校班主任特殊是一班级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的不足，并关心他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。一、常规习惯，常抓不懈同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对同学中消失的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近同学爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。'工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的关心孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!三、详细要求，指导到位心理学讨论表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓,但不注意细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细节教育，把该做的事指导到位,由于他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：”老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。'低班级的同学对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养,道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要求同学讲卫生,不任凭乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求同学不迟到，在我的带动下，我们班的大多数同学都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、准时表扬，延迟批判德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的留意力长期地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在同学身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。教过低班级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就U告状）当老师的又不能不公正处理，这样耽搁的时间太多，而且同学由于受了批判，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我实行延迟批判,这样既培育同学开心的心情体验，又赐予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。六、抓住优点，激励成长每个同学都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否关心他们树立起克服困难的信念和士气。“让孩子永久生活在盼望之中，我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能仔细的根据你的要求去做；总之，学校班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是学校低班级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。但学校低班级又是同学刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，学校低班级班主任的工作是非常重要而光荣的。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。学校班主任工作总结IOOO字篇2时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我连续担当的是二班级四班的班主任，在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与圆满。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、培育同学的良好习惯。二班级工作重点连续放在培育同学良好习惯上，我首先是利用晨检、班会学习学校生日常行为规范，使渐渐养成上课用心听讲、乐观思索、乐观合作，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些读书、写字的习惯。另外我利用图书角，让他们在课间休息时间一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使同学增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求同学到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由每个小组的组长监督完成，并加分。二、培育良好的班集体班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。我通过丰富多彩的班队活动、六一联欢等活动使同学形成喜爱班级的感情，上课时喊校训、班训兴奋精神、鼓舞士气，使孩子们时刻想着为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、培育有管理力量的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。二班级同学年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了两类班干部：班长、小组长，并从班干中每天选出三个值日组长，他负责管理当天的纪律以及眼保健操的检查，每个小组成员都有职责，这样就培育了小干部的力量。四、进行平安教育坚持平常挤出时间给同学叙述有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教育。同学太小，我在对他们进行平安学问教育的同时，还在课余时间留意去观看他们的活动，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行教育。教育同学严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送同学。在校内外，不允许同学做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。还教育同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。不玩火、不玩电、不玩爆竹。不带危急的物品到学校（如：木棒、小刀、等利器进入校内。）不在井边、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。组织同学以班级、班级进行了防火逃命演练，参与了学校组织的防火演练，增加了同学的平安意识及自救学问。做好传染病的监督、记录等工作。通过一个学年的班集体建设，我们班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋勉的班集体，以后我将连续努力，让每一位同学生活在团结的集体中，在集体中健康全面的进展，把各项工作做得有声有色。学校班主任工作总结IOOO字篇3一、思想教育工作对于一班级的学校生来说，虽然理解了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍旧进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织同学又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对同学进行教育。透过教育，不但同学在礼貌方面有了加强，而且在本班同学在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如：王俊杰同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师，当时我接到钱的时候非常感动。我就当着同学的面表扬了他。还有雷秀红同学，她常常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用，得到了同学们对她的全都好评。（这个转笔刀的特点是削铅笔速度快）但在使用的过程中由于不慎,弄坏了，过了一段时间，她爸爸又买了一个新的转笔刀，此刻仍在供全班同学使用。雷秀红这个同学由于性格活泼，乐于助人，别人使用她的东西她自我从来不计较。从今以后，我班同学不论是谁拾到了东西，都能自觉地交给老师，归还失主。二、平安教育工作大家明白，学校的平安教育工作是重中之重，我们的王校长共性重视平安工作。因此，本人在学期中共性重视了对同学的平安教育工作，为了使平安方面不出差错，本人常常利用班队课、晨会课等时间，给同学具体地叙述交通平安学问，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的学问。要求同学不到有危急的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大状况便准时向校领导反映。经过自我的努力，本班的平安工作效果明显。如柳卓成同学把张旺荣同学的牙齿撞断了，我立即跟领导反映，并解决好此事，并利用语文课时间对同学进行平安教育，教育同学作好防范措施。三、卫生工作我从多年的工作阅历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响同学学习的精神面貌，而且影响着同学的身体健康。假如同学的个人卫生搞不好，就会直接影响自我的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求同学每一天务必洗手洗脸，不留长发，衣服洁净。在教室卫生方面坚持做到每一天三洒两扫的工作。在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。四、与家长间的沟通工作家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的便利多了，也能很快明白这是谁打来的电话，当你叫出某某同学家长的时候他们也快乐，做起工作来也便利不少。五、存在的问题1、本人尽量下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。2、同学的不能坚持做到老师在和不在时一个样。但是，我信任：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自我更大的所能，做好班主任工作，让爱的天空更蓝。学校班主任工作总结IOOO字篇4在我踏上工作岗位的第一天，我的师傅就告知我说：恭喜你,你算一位分校长级别的人物了!后来我才明白：师傅就骗我，班主任是世界上最小的主任，也是学校里最劳心劳力的岗位！在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，就有几许收获。经受过几次“小风浪后,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密协作，班主任就是再有本领，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。至于管理班级，我资格尚浅，其实没有太多阅历，在领导和老老师的关心下，刚有些头绪。今日我主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：一、行为习惯，常抓不懈好习惯是一切的开头。同学良好的行为习惯的养成不是靠一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。由于我是中途接手班级，一开头和新同学新环境、新工作都需要磨合。我发觉这个班级的孩子们自觉性和自控力都比较差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对同学中消失的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律，养成良好的习惯，比如：要求同学桌肚干净，要求他们捡起细小的纸屑，以培育他们做事一丝不苟的良好习惯;提示他们在课堂上仔细听讲，来培育他们聚精会神，专注于一件事的习惯;要求同学每天按时完成作业，大考小测后，要总结阅历教训I,发觉问题，解决问题，培育他们良好的学习习惯;我要求同学吃午饭时做到不讲话，吃饭，喝汤不发声音，关心他们养成良好的生活习惯。二、准时表扬，延迟批判德国美学家黑格尔说：不应当使孩子们的留意力长期地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在同学身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。刚接手这个班级时我发觉：孩子特殊事儿多，一上课就“告状。当老师的又不能不公正处理，这样耽搁的时间太多，而且同学由于受了批判，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况,我的处理方法是：1、要求同学下课“告状，课上带着好的心情听课。这样，课前的小冲突、小问题没有谁会记到40分钟以后，告状的几率就低了，课堂的利用率提高了。2、延迟批判，既培育同学开心的心情体验，又赐予其改正和返回的机会。我把批判留在每一天快要放学的时候，这时同学往往已经在负疚的心情中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。说到表扬，那就要准时、精确o由于好孩子是夸出来的。例如，同学值日时，当我看到一个表现特殊好的例子，就会当众说:同学真能干。还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓舞同学。假如看哪个同学主动做好事，并且讲究方法，则更要表扬瞧，同学的观看力多敏锐呀，老师刚把小黑板放在地上，他就看出来需要擦。瞧，擦得多洁净，大家都要学习他呀!这样表扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都乐观主动地参加管理和为班级服务。结果，班里越来越干净，孩子们也越来越懂事理。三、重视班干部的培育。在班级管理中，班干部的选拔，培育是搞好班务工作的关键环节。班干部是班主任的好帮手，优秀的班干部可以独当一面，帮助班主任更好的管理班级。班干部的有些作用是班主任无法替代的。在班干部的选拔中，注意德才兼备，由于这样的同学才有威信，才能起到榜样作用;并留意扬长避短，给他们充分展现自己特长的舞台。在任用了班干部之后，给他们较大的自主权，充分调动他们的乐观性，激励他们为班级工作做贡献。但放手，并不是做甩手掌柜，不闻不问。把竞争机制引进了班干部队伍建设中，造成了一种既富挑战性，又有肯定群体压力的情景和氛围，促使班干部心理消失应激状态，提高心理活动水平，打破了原先工作中一成不变的沉闷现象，激发了广阔班干部乐观工作的士气和活力，强化了班干部的岗位责任意识，可使工作乐观性和效果明显改观。四、重视与家长的亲密协作，共同教育孩子。孩子的成长环境主要是学校和家庭，学校和家庭的教育用力方向必需全都，必需形成向前的动力;绝不能各行其道，用力相互抵消，这对于班级的进展和孩子的成长都是极其不利的。准时了解家长的教育方法，教育思想，发觉有抵触的地方，肯定充分交换看法，达成统O除了以上说的这些，我觉得同样重要的还有，班主任肯定要有爱心，有急躁，对同学肯定要真诚，要公正，这些都是做好班主任工作的基础。正所谓：不忘初心，连续前行!我会连续在班主任的工作岗位上连续发光的发热的！学校班主任工作总结IOOO字篇5时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，同学的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常Q这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去。2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，提高同学的作业速度及效率。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。3、在班级中树立学习的榜样，让同学们向班里品德及学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。二、激发同学的竞争意识竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的力量以及发觉自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发同学的竞争意识：1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。2、设立定期评价制度：对同学个人和小组的各种表现定期评价，。使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生关心差生形式）、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。三、了解同学，亲近同学，做好问题同学的心理工作我班有位同学叫邹丽莉，成果相当不错，但其由于家庭的种种缘由造成了其独特的性格。性格特别内向，心理承受力量特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些冲突，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，特别敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，立刻领她到办公室，叫他先悄悄心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应当顾及别人的感受，将心比心，别说别做损害别人的话和事，并嘱咐他们在她面前要特殊当心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那生气劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开头比较累，后来生气渐渐缓和。我便与她说：我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告知我的，别老憋着，不管是欢乐还是委屈，我们可以一起共享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。没想到她点点头。虽然要转变一个人不是那么简单的一件事情，但我还是看到了她的进步。做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是简单急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是欢乐的！学校班主任工作总结IOOO字篇6新的学期，新的起点，我的班主任工作也迎来新的挑战。如何让孩子们在这时间短、任务重的学期里各方面都更上一层楼。特制订方案如下：一、同学概况本班共有42名同学，其中22名女生，20名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。经过一年半的学校教育，同学们的精神面貌、做法习惯、常规表现、学习风气等地方都有了明显的变化，班干部队伍已经建立起来，但还需进一步提高工作力量。但是由于年龄小，自制力量差，学校生时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作,男生在这地方明显不足。二、学期目标让同学在各方面都更上一层楼。三、管理措施（一）紧抓常规同学经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨检的时间强调各项常规要求，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。2、利用升旗仪式和班会时间，加强同学的德育教育。这学期利用清明节、劳动节、儿童节等重大活动日召开一些有意思的主题班队会，连续开展综合实践讨论，让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及课间操几方面制定，如有违规照章惩罚，我们班的宗旨是：“说到做到。（二）严抓纪律一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂四管（管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动），假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在同学评价表中。守纪的同学与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将结合学校的大课间开展“跳绳、跑步、跳兔子舞等活动。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。（三）卫生习惯讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在卫生劳动中。2、班级卫生：每天分派值日生清扫，由劳动委员负责。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星。（四）班干部的培育班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会,熬炼和培育他们的力量。(五)家校结合1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习爱好。2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。3、常常保持与同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。(1)电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反馈给家长。(2)面谈。(3)家访。(六)、心理健康教育：1、正确引导同学的心理，处理同学中可能发生的问题，深化与同学谈心。2、老师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。3、上心理健康教育课，平常引导同学处理好同学、学习、班级之间的关系，培育同学健康的心理。(七)班级文化建设1、美化班级环境，优秀作品上墙并准时更换。2、结合学校的双国文化教育，以英雄命名班级，同时乐观组织同学诵读弟子规使同学讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈,养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。学校班主任工作总结IOOO字篇7时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班级风貌基本得以呈现，也很欣慰.就把这几个月来的状况作一个简洁的汇报:第一，走近同学，了解班级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个同学进行谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况.建立了具体的分析表.加上平常观看对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关怀支持家庭困难同学，如彭贵强，刘小红等;乐观鼓舞学习成果差的同学，使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题同学，以劝说思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百战百胜。这为我班班级工作的开展奠定了基础。其次，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于学校阶段的同学更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增加了"团结、进取、勤学、善思的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问展现出来，把有限的学问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分展现出来，让同学发觉自己的闪光点，乐观发挥自己的特长。从而建立多角度培育同学成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。同学生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。第三，加强对同学的思想道德教育，培育同学良好的品质。”学习不好是次品，品德不好是危急品'这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把平安、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：”生命的价值在于运动'“文明用语在身边'“礼貌待人敬重别人就是敬重自己“平安牢记心头”'少壮不努力，老大徒伤悲，“冬季饮食几忌骞。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有老师选题并指导，同学选材加工的模式。本期比较胜利开展”呈现自我:"我们是伴侣I等班会活动。全班同学几乎全员参加，表现乐观，爱好很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学问得到把握，力量得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使同学陶冶情操。本期进行了“愿中华巨龙永久腾飞的诗歌朗诵竞赛，赛后在班上有以此为契机，进行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲竞赛T成果突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级分散力得到增加，集体主义感显著提高。第四，加强班级管理，培育优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与同学之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委优点，关心小班委树立威信;其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。第五，协调各方面的教育力气，发挥好纽带监督作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的教育力气是必要的。首先，和课任老师协作好课程支配，协同看法、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的赵老师对工作尽职尽责，许多事情关心代办，不分你我。其次，取得同学家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解同学状况。争取他们对教育工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各同学家长通上了话，事实证明效果明显。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的乐观协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色,同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、同学的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我信任，用我有限的力量以无限的热忱，做好自己应尽的事业！学校班主任工作总结IOOO字篇8平凡的班主任工作，是让同学提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些,不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化,关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中乐观主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作乐观性。三、开展各种活动，提高同学素养本学期，学校开展了创建欢乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我鼓舞同学人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动同学活动的乐观性，共同创建一个真正的欢乐中队。在学校进行的跳绳竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞其次的好成果。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、平安章等活动，为同学创设了多种熬炼自己，展现自己的机会，提高了同学和班级整体的素养。在对个别同学的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同学感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给老师看。班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与同学接触沟通的机会，让我的教同学活更加丰富多彩学校班主任工作总结IOOO字篇9良好的班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培育同学拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。一、以身作则给同学做榜样班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是授课还是平常言谈，都会对同学产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一大早，我总是比同学早到校,一到学校就帮助同学搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，同学不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。二、培育同学的良好习惯三班级同学由于年龄小，自控力较欠。我从培育同学良好习惯入手，扎实有效地加强一个学校生的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培育同学勤俭节省的好习惯。我班同学独生子女多，再加之大多数同学的家境较好，同学中存在铺张的现象，吃零食、铺张没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的急躁和热忱来对待我班的同学。我特地利用班队课进行教育，给他们讲革命故事,想想战斗年月人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需要什么？慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着把节省下来的钱捐给需要关心的孩子。三、狠抓班级干部队伍的组建和培育一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理力量的班干部队伍。为了培育同学班干部的威信，我常常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；(2)、鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面；(3)、培育干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即以面带面。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。四、注意家校联系该学期，为了更好的与家长协作，我召开两次家长会，其中一次是特地针对家长在孩子三班级这个转段期间，如何帮助同学学习和支持学校工作的，并给家长供应了关于如何指导同学作文的机会一”家长阅历沟通，沟通中，许多有心得的家长叙述了自己的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发.五、乐观参与学校的各项活动集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动，如广播操竞赛、绘画竞赛、做贺卡竞赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等,展现同学各方面的才能,进展共性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。六、关怀爱惜每个同学用爱心转化后进生做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心,没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的同学；2、行为习惯自制力较差的同学；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。然而，她们表现出来的基本上都是自卑.、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使同学觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展''火眼金睛活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班同学始终能处于发觉别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班同学，爱意十浓,无卑视他人现象，班风良好。在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。学校班主任工作总结IOOO字篇10本班人数37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生较多，比较难管理.目前本班同学集体意识基本形成，但仍有个别的同学需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化状况比较严峻，基础差的同学比较多。一、工作重点：1 .确立班集体的奋斗目标。本班同学问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级分散力。充分发挥集体每个成员的乐观性,让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的帮助下，通过自己的努力,使同学学有所得，在文化基础学问上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯渐渐养成;法制、平安、环保意识等得到增加，能正确对待生活中消失的各种问题;乐观参与各种活动并力争取得肯定的成果，树立集体主义观念和集体荣誉感。2 .选拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并依据同学的自愿要求成立班干部，并在实际中考察熬炼他们的力量。3 .关键抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键字教育好后进