统编版道德与法治七年级下册第三课人贵自尊同步检测题.docx

统编版道德与法治七年级下册第三课人贵自尊同步检测题学校班级：姓名：考号：一、选择题1 .下列行为中，属于自尊表现的是（）A.小辉总是穿着奇装异服来吸引同学们的目光B.小红在考试失利后，认真反思自己的学习方法，努力改进C.小明害怕被老师批评，抄袭同学的作业D.小丽为了不被同学嘲笑，隐瞒自己家庭贫困的事实2 .下列对自尊的理解，正确的是（）A.自尊就是只关注自己的感受8 .自尊是自我贬低、自我否定C.自尊是对自己人格的重视和肯定D.自尊的人不需要他人的尊重9 .孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们（）A.只有先尊重他人，才能赢得他人的尊重B,尊重自己就是尊重他人C,只要尊重他人，就一定会得到他人的尊重D,尊重他人是为了获得他人的回报10 以下行为中，属于不尊重他人的是（）A,认真倾听他人说话B,对他人的观点表示尊重C,给同学起侮辱性绰号D.帮助有困难的同学11 一个有自尊的人，在面对他人的批评和建议时会（）A.充耳不闻，我行我素12 全盘接受，盲目听从C.有则改之，无则加勉D.激烈反驳，拒不接受6.自尊的人能够正确对待自己的缺点，这是因为他们（）A,觉得自己的缺点很可爱B.认为缺点是别人的看法C.能以正确的心态看待自己的不足D,想通过别人的评价来改变缺点7,下列体现自尊与尊重他人关系的是（）A.自尊的人一定能尊重他人B,尊重他人就是为了赢得自尊C,尊重他人是自尊的需要和表现D.自尊和尊重他人没有任何联系8.以下做法有利于培养自尊的是（）A.总是与他人比较，嫉妒别人的优点B.遇到困难就退缩，害怕失败C.努力学习，提升自己的能力D.为了避免犯错，什么事情都不做9.下列对自尊理解错误的是（）A.自尊是一种健康良好的心理状态B,自尊的人只追求表面的荣耀C.自尊的人知荣辱，讲自爱D.自尊的人不允许别人歧视、侮辱自己工。当我们的自尊受到伤害时，正确的做法是（）A.忍气吞声，默默承受B,以牙还牙，报复对方C.采取合理合法的方式维护自尊D.远离伤害我们的人，不再与他们交往IL小明在学校里成绩优秀，但他从不骄傲，还经常帮助学习有困难的同学。这体现了小明（）A.有强烈的自尊心，也懂得尊重他人B,成绩好就应该帮助别人C.是为了得到老师的表扬D.不懂得自尊，因为他没有突出自己12.以下关于自尊的说法，错误的是（）A,自尊的人能够正确认识自己B.自尊的人容易自满，不利于进步C.自尊是个人成长和成功的重要因素D.自尊的人有积极向上的精神状态13.自尊与自信的关系是（）A.自尊是自信的基础B.自信是自尊的前提C.自尊与自信没有关系D.自尊就是自信14.下列行为中，属于过度自尊的是（）A.小李在课堂上积极回答问题，不怕出错B.小王因为别人的一句玩笑话就大发脾气C.小张认真听取老师的批评，努力改正错误D.小赵在比赛中失利后，总结经验，争取下次进步二、非选择题L请简要说明自尊的重要性。2 .为什么说尊重他人就是尊重自己？请结合生活实际谈谈你的理解。3 .小辉在班级中经常嘲笑成绩不好的同学，还总是炫耀自己的家庭条件优越。请你运用所学知识，对小辉的行为进行评析，并给他提出一些建议，帮助他学会自尊和尊重他人。参考答案4 .B2 .C3.A4.C5 .C6 .C7 .C8.C9.B10.C11.A12.B13.A14.B15 .自尊是一种健康良好的心理状态，是成才和成功者的必要条件。自尊的人知荣辱、讲自爱，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。自尊能使人产生一种奋发向上的精神，有积极进取的心态，能让我们更好地立身于社会，赢得他人的尊重和认可，有助于我们实现自己的人生价值。16 .在生活中，我们尊重他人，他人也会尊重我们。尊重他人是一种修养和美德，当我们尊重他人的人格、劳动、观点等时，会让他人感受到被重视和认可，从而赢得他人的好感和尊重。比如在课堂上尊重老师的教学，老师会更愿意帮助我们学习；尊重同学的意见，能更好地与同学相处，建立良好的友谊。只有尊重他人，我们自己的自尊才能得到更好的维护和体现，因为一个不懂得尊重他人的人，很难得到他人的尊重，也就难以真正拥有自尊。所以说尊重他人就是尊重自己。17 .小辉的行为是错误的，是不自尊和不尊重他人的表现。嘲笑成绩不好的同学是对他人的不尊重，会伤害同学的自尊心，破坏同学之间的关系；炫耀自己的家庭条件优越，是一种虚荣的表现，不是真正的自尊。自尊的人应该尊重他人，平等待人，不歧视、不嘲笑他人，同时也不应该通过炫耀来满足自己的虚荣心。建议小辉：要学会尊重他人的人格和尊严，看到每个同学都有自己的优点和不足，不以成绩和家庭条件来评价他人；要认识到真正的自尊来自于自己的努力和进步，而不是外在的条件；要学会换位思考，设身处地为他人着想，理解他人的感受，与同学友好相处，共同进步。