教育局教学视导简报.docx

送课入校、以课代训，包干走教为进一步提升课堂教学质量，深化课堂教学改革，促进教师专业成长，推动教育资源均衡发展，2025年5月27日，教育局教研室带领英语学科骨干教师到我校开展2025年春季学期教学视导暨“送课入校、以课代训I,包干走教”活动。袁老师带来三年级英语“OldToys”单元中“Let'sLearn”部分的精彩教学。课堂上，她通过播放欢快的英文儿歌，让学生在轻松的节奏中加深对单词的记忆。同时,袁老师还设计了有趣的互动游戏，邀请学生上台用英语介绍自己的旧玩具，充分调动学生的积极性，课堂气氛十分活跃。董老师则讲授了“Let'sTalk”部分。她巧妙创设Sarah和Mike谈论旧物的生活情境，引导学生理解和运用“Doyouhaveoldthings?”"Yes,Ido.等核心句型。在互动环节，学生们分组讨论自己家中的旧物，积极分享自己的想法，口语表达能力得到有效锻炼。在教学分享环节，韩老师带来了一场关于“关注学生差异性，以特色分层作业驱动后进生成绩进阶的实践探索”的教学课例。她从以下五个方面进行了讲授：一、关注学生的差异性二、作业布置的要求三、作业的类型及分类四、作业设计的框架及作业反思五、作业案例分析。她的讲解既有理论高度，又有实践指导意义，为教师们指明教学改革的方向，助力教师专业成长。评课环节中，教师们围绕所听课程展开了全面且深入的研讨。大家一致认为，授课教师们展现出扎实的教学功底与创新意识，教学目标定位精准，紧扣学科核心素养，通过多样化的教学方法将知识生动呈现。通过本次活动，加强了临江小学与其他学校的交流合作，充分发挥了骨干教师的引领示范作用，为教师搭建了学习交流的平台，促进了教育资源的共享和均衡发展。