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    强化数字培训提升领导干部数字素养.docx

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    强化数字培训提升领导干部数字素养.docx

    强化数字培训提升领导干部数字素养习近平总书记强调,要提高全民全社会数字素养和技能,夯实我国数字经济发展社会基础。提升领导干部数字素养是提高全民全社会数字素养的不可或缺的部分,是加快数字化发展、建设网络强国和数字中国的关键措施。提高领导干部数字素养,夯实我国数字经济发展的社会基础,党校责无旁贷。推进“学数”培训,树立数字思维。加强教学设计,精准施训。引导疏通领导干部全面而系统地学习数字知识和数字技术,提升数字安全和信息化双轮驱动思维能力。准确把握获取数据、分析数据、运用数据的意义,强化领导干部对网络强国战略落地实施纲要数字经济发展战略纲要数字中国建设整体布局规划关于加快公共数据资源开发利用的意见等重要文件的培训学习,树立运用云计算、大数据与AK5G与物联网、区块链、人工智能、数字平台场景应用、元宇宙等数字知识解决实际问题的数字思维,充分释放数字技术对经济社会的放大、倍增效应。强化“懂数”培训,把握数字要义。“懂数”是我们推进数字技术的前提,只有弄懂数字的核心要义,才能使数字培训更富针对性。要通过系统培训提升领导干部全面、准确、系统地领会习近平总书记关于网络强国的重要思想的能力,掌握其科学内涵和实践要求,进而增强对数字的规律性认识。搞清楚发展数字经济”是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择”,提升领导干部数字素养是推进数字经济发展的必然要求。要抢抓机遇,加快推进数字产业化、产业数字化,以数字化转型整体驱动生产方式、生活方式和整治管理方式变革,促进数字要素向发展新质生产力集聚。深化“用数”培训,推进数字应用。“学数”“懂数”的目的在于“用数”。要加强领导干部的履职能力培训,通过培训提升领导干部应用数字的技能,强化“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”的能力。第一个是培训提升领导干部用数据说话的能力。培训领导干部通过网络留言、数字问政等方式收集倾听网民观点,了解民众所急所盼,及时回应网络关注点、质疑点,逐步实现由“单向”向“双向”、由“键对键”向“面对面”转变。第二个是培训提升领导干部用数据决策的能力。培训领导干部用数字化开展调研和问政,依托一体化大数据共享交换体系,归并整合各类共享交换平台,为各种决策提供精准可靠的数据支撑。优化数字服务窗口和平台,推进线上答复、线下办理的同步衔接,创新数字服务模式,提升数字政务服务水平,实现从“数字问政”到“数字理政”的转变,助推科学决策、精准整治管理。三是培训提升领导干部用数据管理的能力。优化一体化综合监管平台,实现“互联网+监管”平台与行政执法、市场监管等专业系统工作协同,提升领导干部综合监管数字化水平;深化国家安全、社会稳定、打击犯罪、治安联动等方面数据融合应用,提升领导干部社会管理数字化水平;优化“互联网+自然资源”政务服务、监测监管、决策支持体系,提升领导干部自然生态保护数字化水平。四是培训提升领导干部用数据创新的能力。通过创新实践和案例分析,提升领导干部在实际工作中应用数字技术的能力,推进数字创新。通过数字化创新培育壮大数字产业,做强数字特色产业,巩固关键基础产业,培育前沿新兴产业,发展主导产业。运用数字化创新深化产业融合发展,推进工业数字化转型,赋能农业现代化发展,引领服务业数智化升级。注重“治数”培训,守好数字安全。随着数字技术的快速推广和应用,日益凸显的数字安全问题,已成为制约数字经济健康发展的重要因素。如何提升领导干部应对数字安全事件的应急响应能力、力保数字安全,已成为当前数字整治管理的重要任务。”要坚持促进发展和监管规范两手抓、两手都要硬,在发展中规范、在规范中发展”。第一个是培训提升领导干部的数字整治管理能力。随着大数据和云计算的广泛应用,数据泄露和网络攻击的风险日益增加。必须大力培训提升领导干部高度重视数据安全的能力和水平,采用有效的防护措施,力保敏感信息不被非法获取和滥用。同时,提醒领导干部在力保收集和使用个人信息安全的基础上,严格遵守相关法律法规,保护公民的隐私权,杜绝因隐私泄露引发社会问题。此外,还要强化数字整治管理政策工具方面的培训提升,使领导干部深入了解和掌握数据安全法、网络安全法等关键法规,从而在实际工作中有效运用,力保数字整治管理的规范性和有效性。第二个是培训提升领导干部的数字安全意识。让领导干部充分认识到数字安全不仅是技术问题,更是整治管理问题,需要从战略高度进行规划和应对。培训领导干部更好地制定和落地实施数字安全策略,力保国家和组织的信息安全。三是引导疏通领导干部杜绝盲目跟风。跟风“上马”数字经济项目。跟风制定出台大量专项规划,不仅是不充分考虑区域发展实际的表现,也是导致新型基础设施建设重复的表达,不仅发展效率不高,而且未来可能引发数字经济核心产业产能过剩的问题。对此,必须引导疏通领导干部始终保持清醒的头脑,理性思考、科学决束o作者分别系贵州省委党校教授、副校长)李明堂牟明福来源:学习时报

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