培训方案模板集锦（精选29篇）_1.docx

培训方案模板集锦（精选29篇）2024-12-24培训方案模板集锦（精选29篇）培训方案模板集锦篇1一、目的为落实公司发展战略和工作目标，深化公司文化建设，提高人力资源管理工作水平和效能，全面提升管理干部和员工的工作素养适时和技能，打造和建设适应公司全面发展的员工队伍。二、目标通过有组织、有目标的系列培训课程活动，使全体管理干部和员工在以下方面获得提高和收获：（一）管理干部1、深化对公司宗旨和发展战略的认同和认同，持续提升对公司的忠诚度，组织工作强化对担负起工作的责任意识，改善和提高工作态度；2、改善和不断提高领导理念，掌握近代管理工作方法与技巧，提升领导与管理工作能力和水平；3、提升塑造团队执行力的'能力和水平，提高个人执行力；4、始终保持企业文化建设理念，深化对公司文化的加强认同和认同，提升企业文化建设实施能力和水平；5、提升团队建设的意识，不断提高建设和谐团队的工作能力；6、提高企业运营与项目管理能力；7、提高个人心理健康和文明素养，提高公共关系处置能力。（二）员工1、提高对公司文化的认同感和对公司的归属感，增强对公司的忠诚度；2、不断提高团队意识和协作精神，3、改善职业态度，树立爱岗敬业情操；4、提高岗位技能水平，提高个人执行力；5、提高个人心理健康和文明素养，提高亲密关系处置能力。三、培训规划以人力资源管理体系为支撑和风险保障，对培训课程工作做如下规划：（一）层次划分按照员工履职岗位类别，分层次实施培训，具体划分三个层次:1、2、3、运营管理岗位领导干部；管理岗位员工；操作岗位员工。（二）实施步骤培训实施规划时间分为三个分有阶段，可以分时期或分年度进行。1、第一阶段（或第一年度），进行全员普及培训I,主要进行基本素质与主要就能力的职业培训I。2、第二阶段（或第二年度），分岗位类别，重点进行专项能力培训O3、第三阶段（或第三年度），在继续岗位专项能力培训课程基础上，进行能力大幅提升与职业素养提升培训。四、培训方式富尔县以保证培训教学效果和提高培训成效为前提，以当代培训理念为指导，积极运用新型业务培训组织善用方式，主要包括采用以下方式：1、互动式培训讲座；2、拓展训练；3、沙盘模拟训练；4、参观考察；5、团队户外活动。其中，以运用互动式培训讲座为主要授课形式的专题培训班为主要常规培训形式，其它研修培训方式依据具体培训内容需要，个别采用。五、培训专题与内容依照培训实施步骤，按时期（或年度）、分专题进行。（一）计划专题内容培训方案模板集锦篇2为提高公司在职服务人员的技能和业务，现制定餐厅服务员岗位培训计划：一、培训目标根据公司对餐厅服务员的工作要求，经过系统学习，培训优秀的服务人员，使培训过的服务员具有良好的职业道德和行为规范，掌握餐厅服务基础知识和各项操作技能。二、培训对象公司各店在职服务人员。半脱产，分期分批学习。四、课程设置岗位培训课程设置采用能力模块组合，共设置公司管理项目、餐厅服务员职业素质、餐饮服务基本技能、酒水服务、上菜及分菜、撤换餐用具和餐厅服务基本程序等七个培训模块。五、课程安排公司员工手册餐厅服务员职业素质餐饮服务基本技能酒水服务上菜及分菜撤换餐用具餐厅服务基本程序六、课程内容1、公司管理项目任务培训要点1.1讲究职业道德(1)遵纪守法了解和遵守公民的职责和义务，文明执业了解国家提倡的“五爱”内容(2)敬业精神养成守时、守信、守纪的良好品质养成尊老爱幼、勤奋好学的良好品质养成乐于助人、精益求精的良好品质(3)从业原则自尊、自爱、自信、自立、自强1.2 公司员工手册1.3 公司管理制度2、餐厅服务员职业素质任务培训要点2.1职业道德及岗位职责餐厅服务员的职业道德迎宾员、看台员和传菜员的岗位职责2.2顾客的饮食习惯与就餐心理我国各地区的饮食习惯少数民族的饮食习惯欧美亚洲人们的饮食习惯宾客的就餐心理2.3饮食卫生基础知识公共饮食行业特点公共饮食行业的卫生管理服务员个人卫生要求餐厅环境卫生要求预防食物中毒餐具洗涤和消毒卫生2. 4餐饮服务安全火灾防范与处理盗窃和意外事故防范与处理2. 5餐饮服务礼仪礼貌服务的基本要求服务接待礼节学会着装、卫生修饰要求学会正确的站立、行走、操作姿态3、餐饮服务基本技能任务培训要点3. 1端托技巧了解托盘的种类及作用掌握轻托和重托方法学会端托行进步法3. 2餐巾折花了解餐巾作用与种类餐巾折花基本技法餐巾花的造型种类与摆放餐巾折花图谱3. 3摆台服务了解中、西餐摆台的基本要求4、酒水服务任务培训要点3.1 了解中外酒水、茶叶及软饮料的分类及特点:了解中国酒水的分类了解外国酒水的分类了解软饮料的分类了解茶叶的分类4. 2酒水服务的技巧与程序学会冰镇、温烫方法注意斟酒顺序掌握酒水服务操作要领5、上菜及分菜任务培训要点5. 1了解菜品知识：了解中国菜的特点了解西餐菜的'主要特点6. 2上菜与分菜了解中西餐上菜的操作要领掌握中西餐分菜的基本方法6、撤换餐用具任务培训要点7. 1中餐台面撤换餐用具学会撤换餐用具操作方法知道正确的收台工作步骤8. 2西餐台面撤换餐用具了解西餐菜肴与餐具、酒水的搭配规律了解西餐台面撤换餐用具的特殊要求9. 餐饮服务基本程序任务培训要点9.1 掌握中、西餐接待服务了解零点服务特点掌握团体包餐服务要求了解咖啡厅服务程序七、培训要求1、培训中理论培训、技能培训、声像培训I、实际操作各环节有机统一，采取能力模块的培训方式，突出岗位技能培训。以学员动手操作为主，教师面授讲解为辅，全面提高学员综合素质。2、通过课堂讲授、现场培训、实际操作和自学等形式开展培训，以实际、实用、实效为目的，提高学员参训的兴趣。3、突出现场培训，采用“师傅带徒弟”手把手传授技能的培训方法，使学员在“学中学会做"，实现岗位技能的提高，培养学员一技之长。八、考试、考核1、考试：服务员学完课程设置中的每一个培训模块后，由培训师采取笔试、口试等方法对学员进行阶段测验。2、考核：体现“以技能为最终成果”的培训理念。由公司组成考评组在培训基地对服务员进行现场考核，考核可采取现场操作、口述问答、模拟操作、图示等形式，重点检查服务员岗位技能掌握情况。培训方案模板集锦篇3一、培训目的1、新入职营销人员除参加人事部组织的上岗前培训以外，还需接受7天的'强化销售知识培训；2、培训员由部门领导担当，并对培训效果、考核结果负督导责任；3、受训人员如未能经过此次培训考核，将由部门出具书面意见，做延迟转正、劝退处理；二、工作总结计划第一天：熟悉工作环境、熟悉团队、初期磨合；第二天：掌握基本参数(、时间)、3次传单(11:00.4:00.7:00)、书法基础专业知识学习；第三天：基础接待流程、4次传单(9:00.11:00.4:00.7:00)、每人留资3个，书法情景模拟、围棋专业知识学第四天：接待技巧、4次传单、每人留资3个，围棋情景模拟、国学基础专业知识学习；第五天：4次传单、每人留资3个，国学情景模拟、美术基础专业知识学习；第六天：掌握销售技巧与接待流程、4次传单、每人留资3个,情景模拟、围棋助教、考试验收；培训方案模板集锦篇4一、培训目的1、让新员工介绍集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。二、培训程序1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对开始集中时，由集团职校与用人单位商科共同培训，共同考核。（不定期）2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心一具体班组负责辅导，培训结果以单位和员工书面表格确认为证，职校负责抽查。三、培训内容1、中心（公司）岗前培训一一中心准备培训课程材料。企业新员工培训方案。主要是要对新来员工表示欢迎；按照各中心（公司）行业特点，中心（公司）的组织结构，工作性质，中心（公司）有关规章制度和本公司服务行业基本素质手册或专人讲解；指派新员工工作部门的经理作为组长或新员工贴身学习的辅导老师；解答即新员工提出的问题。2、部门岗位培训一一新管理人员实际工作部门负责。介绍即新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与组织工作内容，部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新女职工员工；一周内，部门雇主负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现崭新的问题，回答新员工的提问；对新员工一周的'表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。3、集团整体培训：集团职校负责一一不定期分发；员工培训手册；（简述大学的历史与社会制度，描述大学在一市地理位置，交通情况；集团历史与发展前景，集团的民企经营理念文化与经营理念；集团组织机构结构及主要领导，控股集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等；集团有关政策与福利，股份公司有关规章制度，员工合理化建议采纳财务人员的渠道;解答新员工提出的环境问题。）四、培训反馈与考核1、各中心（公司）需先制作的培训教材须要经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心（公司）一部门培训应在集团职工培训学校指导下进行。各中心（公司）每培训一批新员工都必须完成一套"新员工培训I"表格，部门一中心（公司）一集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认。2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料留心保存，并注意在实施过程中不断修改，完善。3、技术培训结果经职校抽查后，共管发放培训结业证书；职校对各中心新培训情况每学期给各中心总结反馈一次。企业即新员工培训方案。五、新员工培训实施1、召集各中心（公司）负责培训人员，就有关集团新职工培训全新实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。2、各中心（公司）尽快拿出有著拿出针对性的培训教材，落实培训人选，配合集团筹组职校组建从上至下的培训管理网络。3、集团内部宣传"新员工培训方案"，通过多种形式让全体职工了解这套员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的突出意义。培训方案模板集锦篇5培训目的：随着社会的发展，人类文明的进步，个人形象设计及个人社交礼仪已经成为人们生活中不可或缺的组成部分，个人形象设计，缩短大家摸索的时间，提升穿衣品味与素质，让人人都充满自信有魅力，启发生命活力；通过形体训练提升个人形象气质，塑造良好体态，养成良好习惯;并通过掌握社交礼仪与技巧从而建立更良好的人际关系。培训对象：所有想提升个人品位和形象的人士上课时间：12课时一对一上课主要内容：本课程分为两大模块模块一：个人形象礼仪打造成功职场形象（通过个人形象塑造建立良好人际关系）一、仪容、仪表礼仪（正确穿着打造您良好的第一印象）（一）色彩风格分析（二）服饰搭配技巧（三）不同场合正确着装技巧（四）首饰的正确搭配（五）衣橱管理二、优雅的仪态礼仪（形体矫正）仪态主要是指人们在活动中的动态或静态的造型，又称姿势、姿态、举止。包括站姿、坐姿、行姿、蹲姿和手势（一）眼神训练：注视角度、方式、时间、部位、热情眼神练习（二）笑容训练：含笑、微笑的基本要领、嘴笑眼笑心笑的训练方（三）站姿：基本要求、注意事项、几种常见的站姿不雅的站姿（四）坐姿：基本要求、注意事项、几种常见的坐姿不雅的站姿（五）行姿：行姿的基本要求、行姿的注意事项（六）蹲姿：蹲姿的基本要求、两种种常见的蹲姿、蹲姿注意事项不雅的蹲姿（七）手势：手势的基本要求、手势的注意事项、几种常见“请”的手势。传递物品的基本要求。（八）引领礼仪：商务引领过程中正确的手势及姿态三：沟通技巧（赞美的语言帮您带来良好的人际关系）（一）行之有效的练习方法（二）科学发声的艺术训练（三）吐字清晰、音色纯正有窍门（四）倾听的艺术（五）沟通技巧模块二：商务社交礼仪一、商务人员职场交往礼仪（一）接待、拜访礼仪（二）名片礼仪（三）拥抱礼仪（四）乘车礼仪（五）握手礼仪（六）递送物品礼仪（七）行路礼仪（八）送别礼仪（九）电梯礼仪（十）电话礼仪二、商务人员餐饮礼仪（一）西餐中的礼仪文化（二）各类西餐餐具的优雅使用（三）西餐的座次排列（四）西餐中的酒文化（五）西餐的用餐方式与流程示范（六）中餐礼仪规范培训方案模板集锦篇6企业内部培训方案一、总体目标1、加强公司高管人员的培训I,提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策潜力、战略开拓潜力和现代经营管理潜力。2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造潜力。4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的潜力。5、加强公司员工的学历培训I,提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，透过外委基地搞好相关专业培训。3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原贝限根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。4、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。三、培训资料与方式篇一公司领导与高管人员1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。透过上级主管部门统一组织调训。2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策潜力和经营管理潜力。透过参加企业家高端论坛、峰会、年会；到国内外成功企业参观学习；参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或mba、emba学习；参加高级经营师等执业资格培训I。培训方案模板集锦篇7一、教学简笔画及其主要功能应该明确简笔画的概念及内涵。简笔画就是简练、概括、夸张、直观、迅速地表现对象的一种绘画形式。教学简笔画就是针对教学需要，结合教学内容，用简笔画的形式将所需要的教学内容形象地表达出来,用于丰富课堂教学内容,激发学生的形象思维，丰富学生的想象力，让学生直观地理解教学内容，达到拓展想像空间，增强形象记忆,活跃课堂气氛，丰富课堂教学内容的艺术感染力的效果，使教师与学生在丰富多彩的教学情境中完成教学任务,提高课堂教学效率。由此可见，简笔画虽然谈不上是属于什么画种，但由于它的快捷性、实用性而受到大家的喜爱。特别是将其合理的应用在教学当中，将会起到意想不到的效果。二、教学简笔画的表现范围教学简笔画的表现范围非常广泛,静物、风景、人物、动物、植物等均在表现范围。在我们的生活中一切生活用品、学习用具、陈设用品、家用电器、蔬果等都是静物的范围。风景是一个大的概念，可以说风景画中都会包含着山川、树木、屋宇、桥梁、亭台楼榭的内容，只不过每一幅风景画都必须有一定的主题。社会生活离不开人，艺术创造离不开人。人作为万物之灵是推动世界历史前进的动力，因此，不论影视、文学、戏剧、美术等都以人为主要表现对象，同时因为人在社会生活中随处可见，因此为美术创作和学习提供了有利的条件。但从另一个角度讲，正因为生活中人随处可见，所以要把人表现好也是一件不容易的事，古人有“画鬼不难画人难”之言，同时又有“画人不难画鬼难”之论,就是这个道理。人物简笔画也如此，必须通过对人的形体、结构、动态特征等进行学习和了解，同时学会用简笔画的概括方式对其进行简练概括的描绘，才能在课堂教学中得到充分的利用。动物包括家禽、鸟类、兽类等。每种动物都有其不同的特点。通过观察比较练习方能画出不同特征的动物。交通工具和机械的范围包含飞机、轮船、火车、汽车、摩托车、电动车、白行车、三轮车等。以上均为教学简笔画应该练习和表现的主要内容,教学时可分门别类的进行。三、教学简笔画的造型特征任何艺术都有它的艺术特点才能显示其艺术魅力，简笔画也如此,主要具有以下特点：（一）简略简略是简笔画的主要特征。因此简笔画离不开一个简字。所谓“简”，即简练，简练不是简单，而是形象高度概括,化繁为简，删繁就简。简练的形象中包含着丰富的内涵。（二）概括概括就是在简练的基础上,减少繁琐的细部，突出大体特征,将生活中纷纭繁杂的物体简化成具有明显特征的形象。如：将具有圆形特征的树木，画为圆形，将具有三角形特征的树木直接表现为三角形等。（三）夸张夸张是简笔画的另一个特征。所谓夸张,就是根据需要有意识的把形象夸大或缩小，即大的.更大，小的更小，使其产生一种幽默感和视觉张力。增强艺术感染力。（四）变形为了使简笔画的形象更具有一定的艺术效果，将形象变形可增强艺术感染力，使生活中的形象变为艺术的形象。（五）快捷即描绘速度较快，直接用线条迅速表现，一般不涂改，不重复，下笔成型。以适应教学需要。（六）线条流畅明朗教学简笔画根据需要有时也画明暗，但大部分时间还是用流畅明朗的线条来表现。因为流畅明朗的线条为快捷方式奠定基础。四、”教学简笔画”在教师教育中的意义教师口语、三笔字、教学简笔画是教师三项基本技能。经过多年的实践这已成为共识。教学简笔画与其他两项基本技能一样,在教师基本技能中起着重要的作用。通过训练,应该使学生掌握基本技巧，熟练运用于将来的教学之中，使他们的简笔画运用让教学产生以下效果：（一）丰富课堂教学内容教师在课堂教学中，无论任何学科，师生的互动与交流，除了语言（含口语、书面语、态势语等）外,利用形象的交流也十分重要，如：在讲到唐代王维的诗“明月松间照，清泉石上流”用语言的讲解交流就不如用一幅图画来表现更有说服力。（二）拓展想像空间想象是十分重要的，在素质教育中拓展学生想像的空间，对提高学生的创造意识起着重要的作用。图画能提高学生的形象思维能力，帮助学生拓展想像的空间。（三）抽象具象结合使抽象的东西形象化，使枯燥乏味的逻辑变得生动有趣，有增强记忆的效果。（四）促进理解领会形象的东西更能使人理解，增强记忆。（五）活跃课堂气氛通过生动的形象能活跃课堂气氛，吸引学生的注意力。五、教学简笔画的练习与有效训练方法教学简笔画的绘制工具教学简笔画主要是运用线条描绘的，因此，它的绘制工具主要以铅笔、钢笔、圆珠笔、彩色水笔、粉笔（在黑板上练习）为主。铅笔主要用中软的如HB,钢笔粗细均可，可根据习惯来定，通常以流畅为宜。圆珠笔也是一种比较好的工具，所不足的是画出的线条略比钢笔的差一些，其它工具可根据需要而定。不管使用哪种工具，必须熟悉这种工具的性能，并且经过反复的练习，达到熟练的掌握，才能得心应手的描绘出各种生动的形象。培训方案模板集锦篇8为贯彻落实江苏省规范中小学办学行为深入实施素质教育推进会精神，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，根据泰州市教育局、兴化市教育局关于做好20xx年中小学暑假工作的通知要求，学校研究，决定于20xx年暑假开展系列校本培训活动，以加强我校教师队伍建设，切实推进教师培训工作，促进教师专业化成长。现结合学校实际，制定如下方案。一、培训目标通过培训使全体教师充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重要意义，进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念，掌握科学的育人方法，增强实施素质教育的能力，全面促进教师专业化发展，提高教师素质水平。二、培训对象全校各学科任课教师。三、培训时间集中培训时段为8月20日27日；其他专题培训时间另行通知。四、组织实施1、加强领导。为加强协调管理，确保我校暑期校本培训工作顺利进行，圆满完成培训任务目标，学校成立暑期校本培训工作领导小组，组成人员如下：组长：副组长：成员：学校暑期校本培训工作领导小组负责整个校本培训工作的组织、协调、实施。办公室、师训处负责校本培训工作的日程安排，做好校本培训过程管理。各教研组组长是本教研组培训的组织者，根据学校安排和培训计划，认真组织本教研组教师进行培训学习。2、严肃纪律。参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定参加学校组织的培训，无特殊情况一律不准请假，办公室负责考勤。3、注意培训情况记录和资料的积累。各教研组组长要做好本教研组的培训情况记录，包括参训教师、培训内容、培训形式、培训时间、培训结果等。师训处要做好培训过程资料的收集积累，包括文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载和教师个人培训档案的建立等。七、具体安排（如有调整，另行通知）培训方案模板集锦篇9公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产发展远景，以大人才观，大些培训格局为指导思想；以坚持服务施工脚踏实地生产经营为中心，以全面提高员工素质为宗旨；以不断提升企业核心竞争力，确保企业经营生产持续发展为目的，拓宽培训渠道，全面启动培训工程。本着建立一支高素质、高技能的员工队伍，做好年度员工培训工作。一、重点工作（一）推行管理层领导岗位轮训。透过对艾拿戴斯领导的轮训，一是提高他们的政治政治和职业道德品德，以及领导力、决策力的培养；二是掌握和运用现代运营管理知识和手段，增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力；三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作。（二）继续强化项目经理（建造师）培训。今年X公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争到达50%以上，重点是提高他们的政治素养、管理潜力、人际沟通潜力和业务潜力。同时要求X公司各单位要选拔具有贴合建造师报考建造师条件，且有专业人才发展潜力的员工，组织强化培训，参加社会性建造师考试，年后净增人数力争到达XX人以上。（三）重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。客运专线铁路建设对我们是一项捷伊技术，是今年X公司员工再进一步教育的重要资料，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选取优秀的专业领域技术、管理人才委外学习培训，透过学习，吸收和城际掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的各校;X公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，用心组织客运专线铁路施工所的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作；确保施工所需的员工数量和潜力确保安全满足要求。（四）加快人才的培养和职业技能步伐。今年，X公司将选取部分主业工种进行轮训，并在兰州专修适时组织贴合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达XX人以上。使其结构中和总量趋于合理，逐步满足企业产业发展的要求。职业技能要使35鉴定以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次岁取证工作。（五）做好新员工岗前培训。对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训，透过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗；崭新招录的大中专毕业生，由各单位组织培训，重点需要进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等资料的培训。同时要注重个人价值取向的引导，实现对个人与企业价值观的金融机构统一。培训率达100%O（七）继续“三位一体”标准的宣贯培训。X公司工程建设项目经理部分公司要利用各种施工节能减排、职业健康安全的应急预案的演练培训，确保老龄满足施工生产要求。3、要把外协队伍人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和如何有效的干预，消除隐患，有的放矢维护企业信誉。（九）开展活动职业技能比武，促进年轻优秀人才的内生性。X公司今年将选取3-5个主要职业进行职业技能比武，同时选取适当的职业与兄弟单位技能对抗赛，并透过专业领域比武的形式，选拔培养年轻优秀高技能人才。二、措施及要求（一）各单位领导要十分重视，业务部门要用心可以参与配合，制定切实有效的培训实施投资计划，实行指导性与指令性相结合的办法,坚持在开发员工工作效率上，树立长远观念和战略部署观念，用心构建“大培训格局”达致培训计划开班率达90%以上，全员培训率达25%以上。（二）专业培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训l°x公司重点抓出管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训；各单位要重点做好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外送与内训相结合，示范园区培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训课程方法上要把授课、主角扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选取最佳的方法和形式，组织开展培训。文章由。（三）加强培训基础设施的建设和开发。一是充分发挥职工大学和技工校园培训资源和专业特长，用心整合，合理开发，使它们在X公司目前人力资源培训开发中发挥骨干公司资产作用；二是各单位要根据各自专业专业技能，发挥姚学甲的培训基地、职校功能。选取专业或课题，组织编写社团组织适合企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的非商业服务。（四）确保培训课程经费投入的落实。各单位要按国家现行有关规定，即按工资总额的1.5%足额提取职教经费，由辅导主管部门掌握使用，财务部门监督，其中0.5%上缴X公司目前统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。（五）确保研修效果的真实有效。其一加大检查指导力度，完善制度。X公司将对技术学校、技工校园及技工各市级和在建工程项目培训状况进行不定期的'检查与指导;利皮扬卡建立表彰和通报制度。对培训教育工作成绩显着，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励，并在资金预算培训经费上给予必须的支持和倾斜;对培训计划落实不符合要求，员工培训工作的单位予以通报批评；三是建立员工培训表现手法反馈制度，坚持将培训过程的状况及结果与本人培训期间的培训经费及工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。文章由。（六）加强为基层单位现场培训党务工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题,扎扎实实把年度培训计划贯彻执行到位。（七）x有限公司办班培训及员工外送培训要严格按照XX有限公司员工培训管理办法强烈要求程序和要求组织落实和实施。各主办部门（单位）要做好开班前教学研究的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。培训方案模板集锦篇10摘要：目的探讨医院多种管理培训方案对医院管理者管理技能的影响。方法随机抽取河大附院中高层管理人员107名，根据职务的不同分为护士长组、科主任组和行政部门负责人组，参照KirkPatTiCk评价模型制定基本卫生管理、医院管理、卫生信息管理、全面质量管理和变更管理等五种培训方案，在培训结束后以问卷调查及座谈会的形式分析培管理人员的管理技能是否得到改善及改善的原因。结果培训后，所有管理人员的管理技能均得到一定程度的改善，其中组织日常活动、激励和指导下属、监督他人工作、小组讨论和形式分析等方面改善较显著。与管理技能改善可能有关的因素包括管理者的管理年限、职务类型、口语交际、监督他人工作、循证决策等。结论五种培训方案的实施对管理人员管理技能的改善均有一定的影响，尤其是卫生信息管理和变革管理培训方案的实施有助于充分利用管理资源，提升医院管理效率；并且本研究方案容易实施值得广泛推广。关键词：医院管理；管理技能；知识；管理培训随着卫生保健体系的不断改革，医院面临着来自外部和内部环境的挑战日益严峻，要在无数环境挑战中具有竞争力，医疗保健机构必须打破旧体制，运用现代思维方式和管理技能，开展与时俱进、适应形势的领导和组织行为，而医院管理者通常来自临床一线科室，极少接受过正规医院管理培训，对多学科的管理方法及团队合作价值关注较少或无关注，不利于医疗机构的发展，并且相关研究已经指出医疗卫生机构管理的改革势在必行，以不断完善医院管理结构，提升战略管理技能1。1研究对象于20xx年IO月至12月采用随机数字表法抽取我院中层管理人员107名，根据职务不同分为三组：其中科主任组34人（占31.8%）、护士长组37人（占34.6%）、行政部门负责人组36人（占33.6%）。所有研究对象的管理年限为9.05±l.12年，均未取得管理学位。2研究方法2.1培训内容及要求。采用的培训方案包括5项内容：基本卫生管理、医院管理、卫生信息管理、全面质量管理和变更管理。设定每项学习内容的学习时长为60h,其中课堂理论学习20h、工作实践40h。学习方法以问题或任务为基础，在顾问的指导下以小组讨论的形式进行，学习结束后测试理论知识和实践技能。在培训6个月后，研究对象必须呈交适用于医院的战略规划、商业案例及TQM结果。2.2调查方法。本研究采用问卷调查的形式对研究对象培训前和培训结束6个月后的管理技能进行评估。管理技能评估问卷的内容是参照KirkPatriCk培训评估模型制定的，包括形式分析、战略规划、业务规划、循证决策、方案策划、组织及监督、组织日常活动、时间管理、口语交际、书面沟通、小组讨论、与同事协作、激励和引导他人、监督他人工作、营造积极氛围、运用创新技术、变革管理以及专业自我发展等项目。各项评分采用5分制，得分越高表明管理技能改善越大。同时以座谈会的形式让培训对象讨论各培训方案在日程管理中是否能够发挥有益的作用。2.3统计分析。应用SPSS18.0进行统计分析。描述连续变量采用均数土标准差，分类变量采用频数/百分比，测试培训前后管理技能得分变化采用配对样本t检验，组间比较采用单因素方差分析，采用多元线性回归分析找出管理技能改善的相关性因素。P的通知晋交20xx14号文件要求，结合公司的实际情况。特制定本培训工作方案：一、组织机构为保证开展“企业班组长安全培训工作活动”顺利进行，公司决定成立“企业班组长安全培训工作活动”领导小组，组长由公司安全生产领导小组组长王炳南担任，具体负责公司开展“企业班组长安全培训工作活动”的组织实施及工作指导以及工作检查。领导小组下设办公室（挂靠在公司安全生产领导小组办公室），具体负责日常工作、总结上报和情况分析，联系电话：。二、学习时间、学习方式、学习的主要内容1、学习时间。自20xx年3月起至12月止。2、学习方式。结合每月的安全生产例会、安全生产会议、安全生产活动日及安全生产月活动、各级政府及部门组织的安全活动、安全培训以及安康杯知识竞赛等多种方式进行学习。3、学习的主要内容。安全生产法律、法规、部门规章；本企业的安全生产状况、安全生产规章制度、岗位危险有害因素及安全操作规程、作业设备安全使用与管理、作业条件与环境改善、个人劳动防护用品的使用和维护、作业现场安全标准化、现场安全检查与隐患排查治理、现场应急处置和自救互救；本企业、本行业典型事故案例、班组长的职责和作用、员工的权利与义务、与员工沟通的方式和技巧、班组安全生产的组织管理等以及先进的班组安全管理经验。三、工作目标1、严格培训目标、充分认识加强班组长安全培训工作的重要性和紧迫性。班组是企业的最基层组织，是安全生产的第一道防线。班组长是企业安全生产工作一线的直接指挥者和组织者。加强企业班组长安全培训工作，是全面提高从业人员安全意识和操作技能，规范作业行为，杜绝违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的“三违”行为，从根本上防止事故发生的有效途径，也是当前进一步强化企业班组安全生产基础建设，提升现场安全管理水平，促进企业安全生产的一项重要而紧迫的任务。2、严格培训要求、加强运输车辆安全管理、落实运输安全生产责任制。对近3年内有重特大交通责任事故记录的驾驶员，一律不得进入公司从事驾驶岗位，新上岗的从业人员必须按照生产经营单位安全培训规定，经过相应安全培训并考核合格后上岗。对已在风的班组长每年接受安全培训的'时间不得少于24学时，班组其他员工每年接受安全培训的时间不得少于16学时。认真落实车辆“日趟检”制度、维护制度，并逐一进行记录，确保车况良好，严格执行一车一档制，落实运输车辆安全生产管理制度及驾驶员档案管理制度，对车辆安全状况、驾驶员从业资格、安全驾驶情况进行定期核查，督促按时审验、检验和维护；建立健全企业安全制度落实情况检查机制，规范车辆安全设施设备。加强对运输车辆从业人员的教育培训，不断提高从业人员防范能力，重点对车辆安全生产管理制度及驾驶员档案管理制度，以及车辆安全设施设备配备、防灾、救灾等相关内容。加强路面管控，通过GPS监控准确掌握车辆路面通行情况和驾驶员驾驶时间等情况，真正做到及时发现及时纠正。加大对超速、超载、疲劳驾驶等违法行为的整治力度，从严查处交通违法行为，进一步维护好运输交通秩序。3、严格培训质量、加强安全宣传、丰富培训形式。针对企业现场安全管理和班组长的特点，通过开设安全宣传栏，利用多媒体、企业内部网站、电视、报刊、板报等平台以及安全讲座、班前班后会、安全知识竞赛和安全日活动等时机，抓好日常安全教育培训。要通过岗位描述、技术比武、应急演练、现场事故分析、反事故演习、现场安全自检等方式，大力开展岗位练兵，不断提高班组长和员工自我安全保护意识和能力。要注重发挥老工人“传、帮、带”作用，以师带徒，提高员工实际操作技能。根据本市夏季的季节性特点，制定了防台防汛的紧急预案，对夏季台风天气比较多，积极开展夏季安全行车及应对恶劣天气安全行驶的宣传教育活动，让驾驶员在遇到台风天气,风大雨大，要保持安全行车速度，并及时将车辆停靠在安全地带。四、有关要求1、加强组织领导。各职能部门要充分认识当前，开展“企业班组长安全培训工作活动”的极端重要性，迅速行动，按照本方案的要求，细化措施，制定周密的、操作性强的工作方案，加强组织协调，明确工作任务，落实相关责任，扎实做好，开展“企业班组长安全培训工作活动”各项工作，坚决遏制重特大交通事故的发生。2、加强部门之间的协调，确保班组安全培训落到实处。各部门、各班组要把“企业班组长安全培训工作活动”作为安全生产工作的重要内容来抓，要紧密结合生产经营实际，统筹安排部署，采取有力措施，确保工作到位。切实加强对“企业班组长安全培训工作活动”工作的领导，定期组织开展企业内部“企业班组长安全培训工作活动”的检查，及时发现和解决工作中的重大问题，不断推进班组长安全培训的规范化、制度化和经常化。3、加强信息上报。各部门、各班组应按要求，根据开展“企业班组长安全培训工作活动”情况进行总结。培训方案模板集锦篇11一、指导思想：当代技术进步与各项技术成就中，有相当一部分要以信息技术为基础。掌握一定的现代信息技术是当代学生必需具备的素养，我校是农远工程项目学校之一，拥有了大量先进的设备，然而摆在面