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体育活动实施方案（通用22篇）2025-01-07体育活动实施方案（通用22篇）体育活动实施方案篇1一、指导思想为了进一步激发学生对体育、艺术的兴趣爱好，丰富校园文化生活，认真贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和学校艺术教育工作规程，学校坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育艺术教育的育人功能，培养中学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，并以此展示我校体育艺术教育的丰硕成果，促进我校校园体育艺术文化建设，促进学校体育艺术教育的改革和发展。二、主题和内容本届体育艺术节活动的主题是“健康结伴艺术同行”。活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和艺术展演活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活，健康快乐地成长。三、活动宗旨面向全校师生，重在人人参与，搭建一个平台，提供一次机会,展示一技之长，提高综合能力。四、活动原则1、注重以学生为活动主体的原则。所有活动均由班主任认真组织，尽量让学生自行设计策划，自己组织开展，自由发挥特长。各年级要充分发动学生会、团支部、艺体特长生、文艺骨干，使各项活动真正做到由学生牵头，班委会、团支部、年级组和相关教师共同协助配合，让所有活动能够顺利组织开展。2、注重内容健康、品位高雅、形式多样的原则。要保证所有活动的内容积极健康向上，注重活动的文化品位;应结合学生需求，贴近学生生活，采取学生喜闻乐见的形式，力争使所有学生都参与到活动中来。五、组织领导经研究成立大纵湖初级中学校园文化体育艺术节组委会，其组成人员如下：主任：姜中顶副主任：刘堂林宋佳茂吕宝乾严永东委员：各处室负责人及常技组教研组长六、时间安排：20xx年4月9日&mdash；20xx年10月9日七、参加对象：七、八年级全体学生、全校教职工八、活动要求1、本次校园体育艺术节活动要紧紧围绕活动宗旨，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化，积极营造校园体育艺术节的浓郁活动氛围。2、本次体育艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能部门明确分工，周密筹划，各负其责，相互协调。3、严格按照方案安排的时间、地点进行申报、准备、演出及展示活动。4、班主任须提高认识、积极配合、认真组织，调动各级学生干部的工作积极性，以本次校园体育艺术节为契机，着力强化学生的组织能力和各班级的管理水平。5、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序，做到教学、活动两不误。各年级主任在本方案下发后，抓紧时间召开本年级班主任会议认真布置，切实让班主任提高认识，就方案安排的每个活动认真研究，然后按照具体时间要求提前进行详细安排，确保每个活动开展的扎实有效，本届艺术节学校将根据各班级每项活动的组织情况，评选出一定数量的优秀组织奖予以表彰奖励。体育活动实施方案篇2冬季是开展群众性体育运动，锻炼身体的大好季节。开展冬季长跑锻炼既能增强学生的体质，又能磨炼学生的意志，增强抗寒能力，是提高学生体质健康水平特别是耐力素质水平最行之有效的手段。它对提高学生的综合素质也是具有十分重要的意义。为此：我校将开展“阳光体育与祖国同行”为主题的冬季长跑活动。特制订如下活动方案：一、指导思想以教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展阳光体育冬季长跑活动的通知为指导，通过开展冬季长跑运动，磨练我校学生的意志品质，培养学生良好的锻炼习惯，提高学生的身体素质，把我校学生阳光体育运动引向深入。二、活动主题阳光体育与祖国同行，青春活力与我同在三、参加对象以四、五、六年级学生为主（每天100O米），一至三年级学生减量执行。四、活动时间20_年_月一日至20年月日。（每天课间操后进行）五、活动安排1、一至六年级学生在法定工作日每天学校组织学生完成跑步里程，班主任副班主任做好监督。2、五、六年级学生节假日和寒假由学生父、母陪同自觉坚持长跑，记录必须由家长在体育家庭作业本签字。六、各班跑的路线：一、二年级：上午进行五、六年级：下午进行七、各班站得位置以及路线：上午：一年级站足球场（每班站四路纵队，一一班、一二班、一三班、一四班，跑田径场跑道，每队每人踩白线跑）一五班、一六班（站两路纵队跑足球场，踩白线）二年级站篮球场（每班站两路纵队，每班左边空三个红色点，跑篮球场，班与班顺时针循环沿点跑）下午：五六年级站足球场（每班站四路纵队，六一班、六二班、六三班五一班，跑田径场跑道，每队每人踩白线跑）五二班、五三班、五四班（站路纵队跑足球场，踩白线绕球门跑）三四年级站篮球场（每班两路纵队，每班左边空一个红色点，跑篮球场，班与班顺时针循环沿点跑）八、退场：听音乐和口令员的调度按次序一班接一班回教室。九、组织机构1、领导小组：组长：副组长：组员：体育组、各班的班主任2、实施小组：组员：体育教师、各班班主任及任课教师3、活动联系人：体育老师九、活动具体分工与要求校长负责、监督全盘活动；体育组制定活动计划，记录学生活动情况，监督活动具体实施情况；德育处配合监督检查，各班活动做到每天一检查，每周一公布;教导处负责协调工作与监督工作;各班主任、科任教师，带领、管理本班学生，积极参与活动。十、注意事项1、跑步前，班主任强调安全，尤其强调系好鞋带。2、各班主任在前面带跑，副班主任跟后跑，尽量防止安全事故的发生。3、运动量要做到由小逐步加大，因病因伤不适合跑步的学生一定要立即停止，以免病情加重。4、各班主任每天进行跑步之前一定要检查本班是否有学生不适合进行跑步，如果有必须班主任另外安排活动。十一、总结与表彰1、长跑活动结束时间为：20年一月进行总结，对活动长跑开展好的班级进行班级管理组织奖。2、评奖条件：坚持参加长跑活动，班主任坚持与学生一起跑，伍整齐，组织纪律好，确保安全，出勤率高体育活动实施方案篇3名称：美丽的蜗牛类型：教学活动内容：学习由里到外画不间断的曲线材料：幼儿用书美丽的蜗牛方法：1、教师以故事的形式，边讲边画引出主题：一一“从前，有一只蜗牛妈妈，它非常喜欢自己的孩子。每当太阳出来的时候，蜗牛妈妈总带着它的孩子到外面去玩”2、与幼儿一起数一数，蜗牛妈妈有几个孩子。3、鼓励幼儿在自己的图画本中为蜗牛妈妈再添些孩子。4、教师在观察幼儿作画时，提示幼儿由里到外地画曲线。5、引导幼儿之间相互欣赏同伴的作品。提示：1、教师在讲解时，一定要边讲边画，强调由里到外地画线条(见图示)。2、托班幼儿相互欣赏，主要是激发兴趣，为自己的成功鼓掌，与中、大班幼儿的欣赏有很大的不同。3、教师在演示中所画的蜗牛要有大有小，体现构图上的均衡、生动。体育活动实施方案篇4活动目标：1、知道关节能使身体活动，感知人体常用关节的作用。2、在游戏活动中发展并掌握简单保护关节的方法。3、积极探索身体运动技能，萌发自我保护意识。活动准备：1、音乐身体音阶歌DADADA2、舞蹈视频俏夕阳3、红色小纸圈若干数。活动过程：一、游戏导入，感知人体里有关节。1、玩木头人游戏提问：木头人为什么不能动，当木头人时你的感觉是什么？小结：因为木头人没有关节身体不能弯曲做各种动作。二、感知关节和人体活动的关系。1、播放音乐身体音节歌引导幼儿根据音乐内容自由活动。提问一：刚才在活动中你的身体那些地方动了？2、欣赏舞蹈俏夕阳提问二：发现小朋友在看舞蹈时笑得真开心，能告诉我你们为什么笑呢？原来是这群老奶奶跳舞的动作很好玩。(1)请幼儿模仿老奶奶的舞蹈动作。(2)个别幼儿展示模仿动作。小结：表扬幼儿,老奶奶跳舞时，他的手会一伸一缩的，头也一伸一缩的，脚也一伸一缩的。提问三：咦?身体的这些动作为什么会伸缩弯曲的动呢？引导幼儿说出身体里藏着许多关节，正是因为这些关节，我们的身体才能灵活地伸缩弯曲做各种动作。3、再次模仿舞蹈动作，给身体里的关节做标记。4、请幼儿将自己找到的关节展示给大家，并动一动，大家学一学。小结：小朋友真了不起，在身体上找到了这么多的关节。有了他们的帮助，我们的身体可以做各种运动。三、通过游戏体验关节的重要性。游戏夹豆子请两位幼儿分组比赛，将其中一名幼儿的腿关节用纸棒和绷带固定，与另一个人幼儿在起点开始夹豆子运到终点，看那一队在规定时间内夹豆子的速度快数量又多。提问一：刚才比赛的两位小朋友在夹豆子的过程中有什么不一样的地方？为什么？因为被固定腿的小朋友他的一条腿没有关节，他的腿不能弯曲，走路会不舒服。提问二：如果，那天我们身体里的关节受伤了，那会怎么样呢？脚、腰引导幼儿设想回答，并请幼儿亲自体验关节不能动了后，会怎样。(身体不能弯曲，伸缩，做各种动作，对我们的生活带来不便)四、观看活动照片，交流讨论如何保护关节。(1)分别出示运动员热身、带保护关节工具的照片。提问一：请幼儿观察运动员在运动中是怎么保护关节的？提问二：还知道那些保护关节的方法？五、结束：播放音乐DADADA今天小朋友们的表现真棒。不仅发现了身体里许多的关节，还知道了如何保护关节呢。运动可以让我们的关节变得灵活，身体更健康,小朋友让我们跟着音乐动起来吧！那我们也邀请下面的客人老师一起跟我们动起来吧！体育活动实施方案篇5一、活动主题激情四月，阳光体育。二、活动目的为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家增进友谊，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我专业同学相互交流，相互学习的平台，我专业组织开展“激情四月”体育活动竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。鼓励学生积极参加各项活动，培养学生健康体魄，发扬团结向上，努力拼搏。三、活动单位活动参与者；16级生物科学活动组织者；16级生物科学3班四、活动流程第一阶段：前期准备1、联系各班体委，鼓励班上同学积极报名；2、联系好乒乓球馆、羽毛球馆和篮球场管理员；3、买好奖状、奖品等。第二阶段：活动开展活动项目；乒乓球羽毛球篮球（一）乒乓球比赛时间：4月10日（周二）12：3014：OO地点：乒乓球馆比赛形式：每班选出男、女选手各4名，抽签决定比赛顺序，三局两胜淘汰制（每局11球）。赛出。一、二、三、四名。（二）羽毛球比赛时间：4月11日（周三）12：3014：00地点：羽毛球馆比赛形式：每班选出男、女选手各4名，抽签决定比赛顺序，三局两胜淘汰制（每局11球），赛出。一、二、三、四名。（三）篮球比赛时间：4月12日一4月13日（周五）12:3014:00地点：篮球场比赛形式：每班选出男生组成一支篮球队（不少于5人），抽签决定比赛顺序。12日预赛，胜出球队在13日决出一、二名，另两支队在13日决出三、四名。五、奖项设置与评比方式：（一）奖项设置：一等奖一名、二等奖一组、三等奖两名（二）评比方式：各项比赛第一、二、三、四名分别加5、3、2、1分，最后累加总分排出名次！六、活动预算乒乓球比赛场地50元羽毛球比赛场地80元篮球矿泉水20元奖品、证书160元总计:310元七、活动意义推进各班的相互交流、相互沟通、相互融合，增进同学之间的互动了解，增进同学之间的情感和友谊，更有利于打造和谐校园环境。八、活动中应注意的问题和细节1、如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知；2、比赛时注意安全，由各班体委维护安全秩序。体育部活动策划2一、活动目的：为同学们打造个互相交流、互相学习的平台，树立大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。二、活动冢旨：（1）切实推动“全民健身计划''增强大学生身体素质。（2）增进各学院之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。三、报名方法：由各学院组织报名，最后报建工学院学工办。四、活动时间和地点：学院篮球场五、活动举办单位：凯文学院团委六、承办单位：建工学院体育部七、参赛办法：1、参赛单位：学院各个二级学院3、参赛人数：运动员至少5人，最多12人（包括正副队长）；领队一人。4、报名日期：10月15日前5、报名方式：名单在截至日期前发送到八、比赛方法：1、采用“五人制”篮球赛的比赛规则2、所有比赛单位以抽签的方式分为A、B两组每组中有两队，进行循环赛，每组取前两名，进行交叉淘汰赛，胜者进行冠亚军争夺。九、比赛规则：1、每队必须有五名参赛队员，其余的人员为替补队员。2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。4、进球后换发球。5、每次换发球，发球方必须退到界外发球后再进攻。若发球方没有退到界外或发球时踩线，此次发球不算并换发球。6、三分球：在三分线外出手投中篮作三分算，三分线内投中算二分。7、比赛时，实行“24秒”制，会有比赛监督员记录，若24秒未投篮，则换发球。8、比赛时间采用上下半场，每半场20分钟，中场休息10分钟，每队每半场有两次暂停;个人犯规累计达5次后离场；每半场全队犯规累计达7次以后，执行罚球。9、比赛中所有队员都要听从裁判员的哨声。当有判罚出现争论，参赛队员不得与裁判员争吵，因此影响比赛进行者将取消比赛资格十、各部门安排：1、文艺部和女生部负责开幕式活动和礼仪队。2、宣传部负责赛前宣传和海报制作。3、学习部负责赛事报道，通过校报和广播台做好宣传。4、纪检部负责维持秩序和会场布置，体育部负责协调。5、外联部负责活动赞助。十一、突发事件及预案：1 .比赛队伍迟到：队伍迟到十分钟即认为弃权，以0：20计得分。2.比赛人员中途受伤：轻伤经处理可以继续比赛者，比赛暂停一段时间，待伤势处理好后进行。伤势严重无法比赛者必须换上另一名队员，负责人员不够视为弃权。十二、裁判安排：邀请体育教师担任此次赛事的裁判，坚决公平、公正。十三、奖项设置（1）获前3名的队给予集体奖和个人奖。（2）在比赛中得分最多的运动员得MVP称号。十四、本赛最终解释权归建工学院所有。体育活动实施方案篇6一、指导思想为丰富广大教师课余生活，进步教师身体健康水平，推动全民健身运动的展开，努力创建科学、文明、健康的体育生活环境，积极展开丰富多彩的群众性体育活动，真正让天天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一天生为广大师生的实际行动，让每个师生的健康受益，特制定本方案。二、领导小组组长：副组长：三、活动要求1、由学校工会和体育组同一添置活动用具，布置安排活动场所，活动器材直接发到各个小组，由小组考核负责人同一领取、发放和管理。利用下午4：45-5：30这段时间为集体锻炼活动时间，随作息时间调剂而调剂活动时间。2、活动情势丰富多彩，根据学校场地和器材实际，本次设置活动项目有拔河、手球。3、以不定期举行游戏比赛活动等来展现阳光体育活动成果。四、活动安排拔河设四支队伍，依照低（1、2年级）、中（3、4年级）、高年级（5、6年级）和综合组，赛制采取淘汰制，每场比赛采用三局两胜。每队出一位裁判员和监视员。手球比赛设立七支队伍，（每支队伍场上队员必须保证两男三女）一至六年级各一支队伍和综合组共七支队伍，比赛采用复合赛制。第一轮抽签分成两个小组，A组三个队进行循环赛决出前两名进入第二轮交叉淘汰。B组四支队伍依照双败淘汰制决出两个优越队伍进入第二轮交叉淘汰。终究决出冠亚军。五、考评嘉奖：1、按一、二、三等奖分别给予一定的奖金或实物福利。2、拔河设奖为一等奖1名，二等奖1名，三等两名；手球设特等奖1名（冠军），一等奖1名（亚军），二等奖2名，三等奖3名。体育活动实施方案篇7一、指导思想为了丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师们的身心得到健康发展，经学校行政会研究决定，特举行“迎元旦”教职工体育活动。二、组织机构组长：王俭发副组长：尹玉仪谢善全马裕明成员：王林海杨晓靖王勇鸠谢会伟黄金杜敬三、竞赛项目1、个人项目：男教职工乒乓球赛、女教职工羽毛球赛2、团体项目：篮球赛七年级组负责人：谢善全刘平八年级组负责人：尹玉仪钟建清九年级组负责人：马裕明罗飞四、活动内容：（一）篮球赛1、负责人：杨晓靖王林海2、七年级组八年级组时间：20xx年12月5日（周一）下午课外活动裁判：罗飞计时：罗才斌3、八年级组九年级组时间：20xx年12月6日（周二）下午课外活动裁判：刘平计时：罗才斌4、七年级组九年级组时间：20xx年12月7日（周三）下午课外活动裁判：钟建清计时：罗才斌5、比赛规则：采用上、下半场的形式，一个半场25分钟。6、要求：各年级组负责人在周一上午选好参赛队员报到团委，并组织好本组参赛队员及时参赛比赛。（二）男教职工乒乓球赛1、负责人：王勇鸠谢会伟2、时间：20xx年12月12日（周一）20XX年12月15日（周四）课外活动3、比赛规则：采用三局两胜的形式，每局11分制。参赛队员根据自己抽签的对象进行多轮淘汰赛，最终确定冠军、亚军、季军。4、要求：自愿参加的男教职工于20xx年12月5日和6日（周一和周二）两天时间内到所在教研组的组长处报名，各教研组长把报名表于20xx年12月14日（周三）内报到团委。具体负责人将根据参赛人数具体安排赛程。（三）女教职工羽毛球赛1、负责人：黄金杜敬2、时间：20xx年12月12日（周一）20XX年12月15日（周四）课外活动3、比赛规则：采用三局两胜的形式，每局21分制。参赛队员根据自己抽签的对象进行多轮淘汰赛，最终确定冠军、亚军、季军。4、要求：自愿参加的女教职工于20xx年12月5日和6日（周一和周二）两天时间内到所在教研组的组长处报名，各教研组长把报名表于20xx年12月14日（周三）内报到团委。具体负责人将根据参赛人数具体安排赛程。四、录取名次和奖励办法：1、乒乓球赛、羽毛球赛分别取前3名并给予一定奖励，其它参与者给予纪念奖。2、篮球赛评出冠军、亚军、季军，给予一定奖励。五、本次活动最终解释权归行政会，不尽事宜另行通知。体育活动实施方案篇8为进一步落实“健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校的一小时活动时间，我校在本学期开展体育大课间活动，在原来的只做操的基础上融入了其他丰富多彩的体育活动，其目的在于改变单调的“每日一操”的格局，让学生得到各种形式的锻炼;并推进校园群众性体育活动的开展，切实提高学生身体素质和身心健康水平。一、活动目的大课间体育活动以学校体育工作条例和学校卫生工作条例为依据，以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性和可选择性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。（一）是响应国家号召，积极开展全民健身运动，进一步落实“健康第一”的思想，确保学生每日在校的一小时活动时间。同时使这一小时丰富多彩的大课间活动成为吸引学生生活学习的一个亮点。力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。（二）是营造健康向上的、有个性特色的校园文化氛围，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。使全体师生在这种校园文化氛围中蓬勃向上，积极进取。其次是全面提高我校体育教师的综合素质，促使体育教师的组织能力、管理能力、协调能力、创新能力等方面得到提高。二、活动原则1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。4、自主性原则。除大课间活动中广播操以外的所有活动环节，均由全校师生共同组织完成。三、校长挂帅明确职责成立课间活动工作领导小组。建立了以校长统帅，中层领导分年级管理，体育、音乐和具有特长的教师分项目指导，班主任主抓，科任教师和体育骨干辅助，学生人人参与，层层落实，齐抓共管的管理机制。领导小组成员：陈乐云杨晓红蔡卓成吴卫兵屠斌组长：陈乐云副组长：蔡卓成屠斌成员：体育老师及各班主任老师四、总体要求：统一思想，提高认识，管理到位，责任到人，各部门各司其职,相互协作，全校师生人人参与，积极营造大课间活动浓厚氛围，全面提高学生身体素质。五、大课间活动时间及活动器材和顺序活动时间：体育大课间活动上午活动，上午8：509：20o先做希望风帆广播操，做完操后由各负责老师带领学生进行指定活动面目。活动所需器材由学校统一安排。雨天安排：如碰到雨天，各班级在教室内活动，开展各种棋类及室内游戏项目。六、活动注意事项大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。室外活动时间负责教师必须管理到位。活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。广播操结束，室外活动由负责教师直接带至活动场地进行活动。结束时，负责对学生进行安全教育，不能乱跑。体育教师进行巡视与指导，活动项目由体育组负责解释说明。总之，大课间体育活动是人人参与、群策群力、组织合理、全校上下通力合作的系统工程，对提高师生的身体素质和健康水平颇有益处，既激发了学生参加体育锻炼的兴趣，又使学生变被动参与为主动锻炼，养成了良好的锻炼习惯，为终身体育奠定了基础。体育大课间安排活动时间：星期二：一年级，三年级，五年级星期三：二年级，四年级，六年级星期四：一年级，三年级，五年级星期五：二年级，四年级，六年级活动内容：一年级：跳短绳，游戏二年级：跳短绳，游戏三年级：跳长绳（星期二），接力跑（星期四）四年级：跳长绳（星期三），接力跑（星期五）五年级：跳长绳（星期四），750米（3圈）（星期二）六年级：750米（星期三），跳长绳（星期五）活动场地：一，二年级在南面花坛水泥地三，四，五，六年级跳长绳的在篮球场及周围，接力跑和750米长跑在跑道。注：体育大课间活动严禁学生在足球场地（人工草坪）跳绳或者接力跑。体育活动实施方案篇9为更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部，国家体育总局，共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施学生体质健康标准，蓬勃开展“阳光体育活动”以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。根据我校的实际情况拟定本实施意见。一、指导思想贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，始终坚持“健康第一”的指导思想。二、组织机构（一）领导小组组长：组员：（二）工作组组长：副组长：组员：、各班主任（三）安全保障小组组长：副组长：组员：各班主任、跟班指导教师（四）技术指导小组组长：组员：4、器材组组长：组员：三、活动目标人人有项目，班班有团队，平时有测试，结束有评比。四、具体项目1、指定项目：慢跑、准备活动；2、自选项目：按班级分项活动安排表执行。五、组织措施结合我校体育大课间的实际情况，全面实行体育大课间活动制度。体育组和班主任组织全体学生到操场开展“大课间”活动（学生必须全员参加，由学生会成员检查，检查结果记入班级考核）。每天上午9：10-9：40认真组织学生做好广播体操或跑操。每天下午15：2515：55定为班级选项体育活动时间。每学期开始由年级组和体育组共同制定活动计划，学生无特殊情况都要参加。以各个班级为单位，在班主任、跟班指导老师（每班2人）的、带领以及体育老师的指导下，安全有序的开展各种针对性强、学生喜爱的形式多样的体育活动，以此提高学生身体素质和健康水平。考虑到我校学生多（高一年级15个班，718人；高二年级15个班，696人；高三年级16个班，757人。总计：46个班，2171人），有效活动场地小，器材少的实际情况，为确保每位同学能有足够的活动空间和活动器械，下午大课间采取分时分年级组织，具体安排如下：每周一、周四，组织高一年级15个班进行大课间活动；每周二、周五，组织高二年级15个班进行大课间活动；每周三，组织高三年级16个班进行大课间活动。未安排大课间活动的年级，由年级组自行安排文化课辅导。六、项目设置与场地规划项目设置现有数量场地规划位置参与班级数篮球808片篮球场，供4个班活动主干道西侧篮球场4排球604片排球场，供2个班活动东中看台东侧2足球802片小足球场，供2个班活动田径场人工草坪南北两侧2乒乓球401片场地18桌，供2个班活动男生宿舍楼西侧乒乓球区2羽毛球502片30*70空地，供2个班活动体育馆北面空地；田径场东侧跑道2拔河/踢班子5/10002片30*50空地，供2个班活动田径场南北两侧半圆场内2跳绳/游戏短绳400长绳301片30*70空地，供1个班活动田径场北侧看台下空地1三门球501片小足球场，供1个班活动田径场人工草坪中间区域1七、组织管理以全面实施学生体制健康标准为基础，建立和完善学生体质健康档案。认真实施“2+1”活动项目，使学生至少掌握两项体育技能和一项艺术技能。学生处、团委每天组织学生会成员检查，并由年级组值班领导抽查，检查结果记入班级考核。八、活动保障1、在教务处的指导下，年级组协同体育组在每学期开学前配齐配足活动器材，第二周制定本学期各个年级的活动计划；2、学生处牵头做好宣传动员工作，重视“阳光体育活动”，把学生活动的组织工作抓好抓实；3、班主任和跟班指导教师按照要求下到各个班，做好表率作用，组织引导学生参加好活动，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目；4、学生处牵头负责在12月中旬学校组织一次活动成果展示，进行评比；5、凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任,不得评为优秀班主任；凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为优秀学生。总而言之，我们不仅要让“每天锻炼一小时，健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号深入人心，还要把工作落到实处，让每个师生的健康受益。体育活动实施方案篇10为进一步落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见、教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见,引领学校艺体工作的发展方向，推进学校教育教学工作，丰富校园文化氛围，展示学校素质教育成果，全力打造充满活力、朝气蓬勃、富有魅力的赣马二小，特制定体育文化艺术节活动实施方案。一、指导思想全面落实学生德、智、体、美全面发展的教育方针，扎实推进素质教育，大力开展学校体育艺术节活动，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，推动我校体育、艺术教育工作为宗旨，充分挖掘学生个性潜能，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，从而激发学生学习热情，陶冶情操，促进自身全面发展，丰富校园文化生活的同时，值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动，给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。二、理念及思路我校一直以来努力探索并开发了多项具有个性和特色的体育、艺术校本课程。学校以腰鼓教学为立足点，实现了腰鼓校本课程的开发与实施，并初见成效；3所学校建成塑胶跑道，所有完小均组建了腰鼓队。为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去，我校将举办体育文化艺术节，本届体育文化艺术节面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，旨在倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育理念，同时培养学生张扬的个性和拼搏精神，普及体育文化知识，展示学校艺术体育教育成果,促进学生多元智能的发展。三、基本原则学校每年举办一次校园体育文化艺术节，并将其作为传统节日延续。制定学校体育文化艺术节活动方案,确保校级学生参与率达100%。建立完整、科学的制度体系，指导、督促、检查与评估体育文化艺术节开展情况。四、活动主题多彩校园放飞梦想五、组织机构组长：王秀萍副组长：闫军、顾远波、杨帆成员：祁宏波、李涛、吴玺业、卢涛、韩善利、徐大治、周文刚、顾光辰六、活动阶段及内容安排(一)阶段安排第一阶段：宣传发动阶段(5.13-5.20)第二阶段：活动展示阶段(5.21-6.15)第三阶段：总结交流阶段(6.16-6.25)(二)活动内容安排1.4个仪式：(1)体育文化艺术节开幕式。(2)体育文化艺术节闭幕式。(3)十周岁成长仪式。(4)六年级毕业典礼仪式。2.6项竞赛、评比活动(1)春季运动会。(2)广播操、大课间评比活动。(3)首届校园歌星大赛活动。(4)幼儿园“庆六一”展评活动。(5)师生书法、绘画作品评比展示活动。(6) “我的班级我做主”班徽创意设计绘画比赛活动。七、活动评价1 .所有竞赛评比活动设团体节目和学生个人参赛设一、二、三等奖，学生得到奖状、奖品，学校累计分数。2 .对学校整体进行评价，校园体育文化艺术节总成绩包含活动组织情况、竞赛评比情况、总结汇报情况、材料上交和宣传情况等项目，活动结束后对成绩优秀的学校进行校园体育文化艺术节的表彰。八、活动要求1 .学校结合自己的特点，积极开展以班级、年级为单位的班级、校级体艺类项目比赛。要充分展示我校学生健康向上的精神风貌，做到班班开展，人人参与。在师生全员发动，全面参与基础上，选拔出最优秀的师生参加校级比赛，提升学校体育艺术节整体水平，发展学校的艺术特色和体育文化。2 .开展的体育艺术节活动必须与校园文化建设和学校内涵建设紧密结合，根据校情确定主题和内容，充分挖掘和利用学校现有资源,把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中，面向全体学生，以学生的发展为本，为学生的全面发展创造条件，让学生积极、主动地发展，健康、快乐地成长。3 .充分调动广大师生的积极性，全体教师高度重视此项活动，班主任认真组织开展，积极支持和推荐学生参加各项活动，充分发挥学生特长，以校园体育文化艺术节为契机，提高班级的管理水平。同时，通过开展艺术节和体育节活动带动日常的教育教学，把素质教育的要求落实到每一节课堂、落实到每一个教育环节、落实到每一个学生身上，使艺术节和体育节活动真正成为师生的节日。4 .实行活动管理责任制，活动中各职能组和分项活动组要各司其职，做到明确分工，严密筹划，各负其责。各部门、各年级也应全力配合、协调，以顺利完成各项工作。5 .本届体育艺术节采用学校、年级、班级三结合的形式，活动结束将对获奖班级和个人进行专项表彰，对各完小整体情况进行总结表彰。体育活动实施方案篇11一活动背景经过两个多月的学习，同学们已经基本认识了并成为了好朋友。在秋季来临之际，一方面为了增强体质另一方面为了深化同学之间的友谊，班团支部决定举行一系列活动。二目的意义及预想效果能对同学的身体锻炼起到一定的作用，激发同学的运动热情，深化同学之间的友谊，使班级生活丰富多彩，增强班级的凝聚力。三活动的对象体育部全体同学四活动的时间和地点十月十五日下午篮球场五活动的程序(1)事先由部长像学校的有关部门申请场地的使用权，办理相关手续。(2)体育委员向同学通知时间和地点，使大家有所准备。(3)拟定评委名单，公布两队的队员和比赛的要求。(4)准备必要的物资球衣球和热水。(5)比赛时全员到场，评委和计分人员到场，姚猛作为评委。(6)赛后公布比分和结果，体委做讲评。(7)赛后组织保持原来场地干净，把垃圾都清理走。六负责人：体育部体育活动实施方案篇12一、指导思想：贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校课程建设，促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。结合我校场地小，器材少的实际情况定制如下阳光体育活动方案。二、组织领导:组织机构：组长：林培康副组长：黄锦秀、陈颖成员：杨巧燕、李芳、杨琳静、陈闽桂、杨传勇各年段负责人：一、二年级：林艳、林岚三、四年级：郭辉、马树云五、六年级：陈秀珍、刘碧现、傅雪芳组织情况：1 .各年级在规定的位置开展体育活动。2 .听音乐，各班在各自的活动位置集合，然后负责人有序带回。三、大课间活动时间:8：00-8:40时限40分钟课外活动时间：13：4014：00,时限20分钟。四、活动要求：L各年级以班为单位，全班学生人人参加。（身体特殊的学生除外）3 .以安全第一，积极锻炼为宗旨，培养学生终身体育的意识。4 .正副班主任都要认真到位，要求在组织本班学生开展好各项体育活动的同时，积极参与到本班的体育活动当中去。并认真做好本班学生的安全工作，防止意外事故的发生。5 .要求每班自配体育活动所需的轻器械。（如跳绳、班子等）6 .要求各班在开展各项活动时，必须在统一指定的位置进行。7 .注意爱护运动设施，及时送还器材，负责老师要清点并注明借还情况。体育活动事故的、处理：1、在场学生发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。8 、及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。9 、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。10 重大的伤害事故要及时上报校长室和区教育局办公室。备注；L各项活动区域由体育组统一部署，项目负责老师积极配合。2 .活动牵涉到的学校器材，由项目负责老师自己或者组织学生领取、保管、归还。3 .除表上项目外，以学生安全为前提，教师、学生可以积极创新游戏活动。4 .器材借还情况说明。5 .当天有体育课的班级，安排在各班进行棋类及其它的室内游戏。6、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏（器材自备）。可参考的游戏：（1）抓尾巴：两人一组，面对面站立，各人背后放一布条（一头塞在裤腰里，可用红领巾），以抓到对方布条者为胜。体育活动实施方案篇13一、指导思想：为认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，贯彻落实教育部关于印发