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世界读书日活动实施方案（精选33篇）2025-01-20世界读书日活动实施方案（精选33篇）世界读书日活动实施方案篇1一、活动目的为进一步丰富校园文化生活，努力修建积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外浏览，养成良好的读书习惯，进步全体学生浏览爱好，增强读书实效，终究享受读书之乐，拟在学校展开浏览，让博学和睿智丰富我们的读书系列活动。二、活动内容1、创建书香班级（16）；2、争做读书小标兵（16）；3、举行读书故事会（16）；4、举行我爱书征文活动（46）；5、展开以读书为主题的板报比赛（16）；三、活动时间4月12日至6月31日四、参与对象全体学生五、具体安排（一）、预备发动阶段：1、成立领导小组；2、召开班主任工作会议；3、各班预备宣传发动；（二）、活动展开阶段1、落实书香班级、读书小标兵评比细则；2、落实、展开读书故事会、我爱书征文活动；3、举行以读书为主题的板报比赛（园地）；（三）、成果汇总展现，表彰活动。六、参赛规则1、活动必须在学校的同一安排下进行，分低高年段进行；2、团体比赛各班须全员参与，每项比赛均需参加不得弃权；3、全部活动结束后将对优越班级和个人进行表彰。世界读书日活动实施方案篇2一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学,修身，砺志，交友，笃行”一一携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流四、活动主办方：长江大学团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：20xx年3月IO日一20XX年5月7日七、活动地点：具体活动各有安排八、活动总负责人：郑X九、活动流程（1）书评A、宣传：3月10日3月20日B、文章收集与整理：3月10日一一4月15日电子档：发至读书会邮箱（负责人：王x）纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗）西校区：图书馆存包处，（负责人：罗）C、书评评选：（图书馆负责）4月15日一一4月20日D、书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS,图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等E、表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）（2）读书笔记展（负责人：王X,刘）A、宣传：3月10日3月20日B、读书笔记的.收集：3月10日一一4月10日同书评纸质收集方式C、展出：4月11日4月13日；4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记D、评选：4月17日一一4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干E、表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）（3）世界读书日专题讲座（负责人：刘x）A、宣传：4月1日4月9日B、演讲者由图书馆联系C、演讲时间、地点东校区：20xx年4月7日下午3：005：OO（具体地点待定）西校区：20xx年4月9日上午9：3011：OO（图书馆五楼一工部报告厅）D、讲前准备，布置场地，准备茶水等（4）世界读书日精彩电影（负责人：王，张文欣）时间地点：4月23日晚6：30-9：OO西校区二教T1；4月24日晚6：30-9：OO西校区二教Tl（东校区待定）（5）表彰会（负责人：郑x）A：由图书馆主持B：时间：4月23日上午9：OO11:OO（具体地点待定）C：表彰资料：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备：张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生（6）会内总结（负责人:郑x）时间地点待定十、活动总宣传（负责人：陆，苏x）A：宣传方式1,团委直接向各院系发通知2,图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群3,横幅、宣传板、彩喷B：宣传板资料1,对读书日的介绍和宣传2,书评3,笔记展4,讲座5,表彰人员的名单十二、人员分配：总组织：郑X、刘X总策划：刘X、郑X总宣传：陆，苏X状况总记录：何开支记录：张，王拍摄：彭X十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！世界读书日活动实施方案篇3一、活动主题：畅想春天，分享阅读二、主办单位：共青团黄淮学院委员会黄淮学院图书馆三、承办单位：黄淮学院读书协会四、活动内容：1、活动名称：音乐欣赏晚会活动时间：20xx年4月16日19：OO21：OO活动地点：中区9号楼报告厅承办单位：读书协会艺苑戏剧社2、活动名称：快乐晨读活动时间：20xx年4月23日早6：10活动地点：黄淮学院图书馆门前广场承办单位：读书协会论辩演讲部3、活动名称：正版图书进校园活动时间：20xx年4月23日25日活动地点：黄淮学院图书馆门前广场承办单位：读书协会理事会4、活动名称：辩论赛总决赛活动时间：20xx年4月23日19：OO21：OO活动地点：中区9号楼报告厅承办单位：读书协会论辩演讲部5、活动名称：影视观摩一一当幸福来敲门活动时间：20xx年4月24日19：OO21：OO活动地点：中区9号楼报告厅承办单位：读书协会创意实践部6、活动名称：读书心得征文活动时间：20xx年4月13日30日承办单位：读书协会书苑文学社7、活动名称：“我最爱的图书、期刊”评选活动活动时间：20xx年4月13日30日承办单位：读书协会理事会8、活动名称：“图书借阅”、“读者借阅”排行榜活动时间：20xx年4月13日30日承办单位：读书协会创意实践部9、活动名称：网络专家讲座活动时间：20xx年5月7日19：OO21：OO活动地点：中区9号楼报告厅承办单位：读书协会办公室五、活动目的：1、通过一系列的活动，有利于激发同学们对读书的兴趣，动员全校的师生共同参与到书香校园的创建中。2、培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，提高了学生的'人文素质和科学精神，积淀了校园人文底蕴。3、此次活动活跃了校园社团文化，加强了校风学风建设，以特有的方式体现了闲暇教育。六、注意事项：1、积极联系媒体记者，通过媒体宣传扩大活动影响。同时提高协会影响力。2、活动之前通过海报，分会长与飞信相结合将活动宣传最大化，确保参加人数，提高活动品质。3、活动时做好应急预案，防止出现问题。4、活动结束后及时写出新闻稿，并且及时发布到博客上；同时做好活动总结，为下次活动做准备。5、做好财务预算与财务总结。世界读书日活动实施方案篇4【活动目标】：1、知识目标：通过名人读书故事和名言的交流，让学生明白读书的重要性。2、情感目标：激发学生读书的热情，培养学生对书本的喜爱之情。3、行为目标：在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。【活动准备工1、搜集有关读书的名言、名人轶事2、学生每人准备一本自己最喜欢的书，在班会上展示。3、评选读书的先进个人4、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等【流程与理念】一、热身游戏爱的鼓励掌声带给我们的感觉真好，在掌声中，老师感受到了每一个人快乐的心声，感受到（大家相互之间的）一种爱的鼓励。就让我们给这掌声起个非常好听的名字出示课件一一爱的鼓励。在爱的鼓励中，我们先来猜个谜语。二、猜谜语。三、故事明理1、书肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。老师播放囊萤映雪的录像。听了这个故事，你有什么想说的？2、你们还知道哪些名人读书的故事？四、情景故事小明和小刚都喜欢看书，小红只爱看漫画书，一天到晚就看漫画书，对其它书都不感兴趣。妈妈对他说：“你不能只看漫画书，还要看看其它的书。”小明说：“漫画书不是好书吗？我看好书有什么关系呢？"爸爸拿她没办法。小刚一天看好几本书，每次看书，总是翻翻插图。老师说：“小刚，你这样看书是囱圈吞枣。没有效果的！”小兰说：“那我该怎么看书呢？”小品讲什么？对这两位小朋友，你有什么想说的？谈谈自己的看法。（逐个分析）1、好书推荐在小明的眼里，小明认为漫画书就是好书，你们一定看过很多好书，你们觉得什么样的书是好书，那么能否向大家推荐推荐，各组的小老师主持讨论：你准备向大家推荐什么样的好书？小组交流汇报。透过各组讨论交流，孩子们以快板汇报，童话剧汇报的形式告诉同学如何分辨好书和坏书。他们一致得出：内容健康、生动、有趣的书是好书；能开阔我们眼界给人美感的书也是好书，能使我们受到教育的书都是好书。并且还推荐了童话类、名著类，学习类、科技知识类的书。2、方法研讨小刚知道看很多的好书，但是他不知道如何去看，你们是怎样读书的？有什么好的建议或者读书心得告诉小刚呢？3、思考分享，你觉得你读书时效果最好的读书方法是怎么样的'?不说不知道，一说真有效。在这一环节，孩子们通过交流，明白了原来读书有那么多的好方法：找疑究难的圈读法，概览、提问、阅读、复述、复习的“五步读书法”、精读、泛读法。“提纲背诵法”和“关键词背诵法”、“三到”读书方法一眼到、口到、心到。泛读与精读相结合法。抽空读书法。五、成果展不在我们班谁最爱看书？让我们来听听他们的读书感受吧！1、获奖的同学交流读书感受乐趣2、宣布“读书之星”、“摘抄之星”并颁奖总结：同学们，读书给我们带来了乐趣，正如歌德说的：读一本好书就像和许多高尚的人谈话。读书给我们增长了知识，正如刘向说的：书犹药也，善读之可以医愚刘向让我们一起积极地读书，与书交朋友，快快成长，使我们的生活充满七彩阳光。齐诵：书是我们的朋友书能让我们变得聪明，书能让我们变得高尚，书能告诉我们怎样做人，书能给我们美好的希望。读一本好书使我们明白，山有多高，路有多远；读一本好书使我们懂得，天有多阔，地有多宽；读一本好书能使我们，拨开眼前的云烟，排除疑难；读一本好书能使我们看到，前程灿烂，任重道远。书是知识的宝库，书是智慧的海洋，书是我们的朋友，书能给我们力量。爱书吧！书籍是人类进步的阶梯，书是我们一生的老师，书能让我们走向辉煌！世界读书日活动实施方案篇5一、活动主题书香伴我成长二、活动时间4月1日一一4月30日三、活动步骤第一阶段：活动宣传（4月14月50）1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。2、以学校名义印发致学生家长的一封信，宣传此次活动。3、宣传标语世界读书日介绍好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑美好心灵梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。博览群书一生充实，多读好书终生受益。第二阶段：组织实施（4月6日一一4月220）1、每位语文老师向学生推荐一本好书。2、做好板报宣传3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。第三阶段：总结表彰（4月23日30日）对各项活动进行评选表彰四、内容与形式（一）系列活动之一：教师活动参与对象：全体教师1、开展“每月一书”年度读书活动。2、向学生推荐一部好书。3、教师读书笔记、原创作品展示。4、教师朗诵比赛。（二）系列活动之二：学生活动初一年级1、每日一读（背）活动内容：弟子规时间：早读时间、语文课前五分钟2、“书香班级”、书香少年评比3、书面形式：读书手抄报展览4、征文比赛：“我的读书故事”初二年级1、每日一读（背）活动内容：弟子规时间：早读时间、语文课前五分钟2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄，集中朗读背诵。3、诵读竞赛。4、“书香班级”、书香少年评比5、征文活动：“我的读书故事”高一年级1、每日一读（背）活动内容：弟子规、少年中国说时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读2、硬笔书法展示：3、配乐朗诵比赛4、征文活动：“我的读书故事”高二年级1、每日一读（背）活动内容：弟子规、少年中国说时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读2、文化墙展示：3、与成人礼的融合4、经典诵读比赛5、征文活动：“我的读书故事”世界读书日活动实施方案篇6一、活动目的以世界阅读日为契机，开展为期一周的读书节活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读快乐成长三、活动内容1、分发读书节倡议书（4月22日上午8：408：50）各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。（附表格1）2、语言组制作阅读周宣传海报（4月22日）语言组制作宣传海报，形式语言组自定。3、我爱阅读、我爱我家（4月22日4月25日）各班设计我爱阅读、我爱我家亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。4、绘本漂流进我家活动（4月23日4月27日）以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上漂流登记卡，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下阅读痕迹。（附表格2）平行班漂流方式：（周二）1一2一3-45-1依次类推。5、故事大王或成语情景剧巡演（4月24日4月28日晨间谈话）大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。6、绘本教学走进课堂老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。7、读书节闭幕式（4月28日8：408：50）为读书节活动中故事大王颁发奖状。四、活动摄影：五、活动信息报道：世界读书日活动实施方案篇7一、活动主题阅读经典之书，尽享读书之乐！二、活动背景4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说洛丽塔的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们异常是年轻人发现读书的乐趣。三、活动目的及意义4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。并且读书能够完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和期望的源泉所在。正如一说“我十分期望倡导全民读书，因为我一向认为，知识不仅仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的期望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美妙的生活。在这一天一一请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的欢乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。四、详细活动安排1、“世界读书日”签名活动为宣传“世界读书日”，营造读书学习氛围，培养礼貌阅读习惯,“世界读书日”期间将举办读者签名活动。时间：20_年4月23日午时第九节地点：明慧楼楼下2、开展读书观摩会能够邀请家长参加。经过活动的开展，让师生以及家长树立一种理念：“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书。”确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。3、图书漂流在活动期间，图书馆将出漂100本图书，每位同学每次限取1本，现场登记“漂流卡”，并保证两周内阅读完后及时回漂。一、活动主题阅读经典之书，尽享读书之乐！二、活动背景4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说洛丽塔的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们异常是年轻人发现读书的乐趣。三、活动目的及意义4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。并且读书能够完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和期望的源泉所在。正如一说“我十分期望倡导全民读书，因为我一向认为，知识不仅仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的期望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美妙的生活。在这一天一一请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的欢乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。四、详细活动安排1、“世界读书日”签名活动为宣传“世界读书日”，营造读书学习氛围，培养礼貌阅读习惯，“世界读书日”期间将举办读者签名活动。时间：20_年4月23日午时第九节地点：明慧楼楼下2、开展读书观摩会能够邀请家长参加。经过活动的开展，让师生以及家长树立一种理念：“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书。”确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。3、图书漂流在活动期间，图书馆将出漂100本图书，每位同学每次限取1本，现场登记“漂流卡”，并保证两周内阅读完后及时回漂。世界读书日活动实施方案篇8阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的深入,结合4月23日世界读书日，我园将开展“大手拉小手，牵手共阅读”为主题的幼儿园读书节系列活动。一、活动目标：1 .借助课题角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究，营造浓浓的“大手拉小手，牵手共阅读”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。2 .通过阅读活动，提高我园教师的师德修养和综合能力，让书成为教师成长的伴侣。3 .鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4 .调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。二、活动主题：大手拉小手，牵手共阅读三、活动时间：20xx年3月12月四、活动对象：全体教职工、幼儿及幼儿家长。五、活动组织机构：组长：副组长：组员：六、活动内容：（一）教师读书活动1 .倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如做幼儿喜爱的魅力教师、听，那成长的拔节声、爱和自由教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。2 .开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤一勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来（可以是手抄摘录也可以电子摘录），并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的幼儿教育（教师版）阅读感悟交流:本期我最喜欢的两篇文章一题目介绍，阐述喜欢的理由（提炼式），该文给予我的教育教学启示，同时上传新教育博客，相互学习、相互点评。（二）班级读书活动1 .班级开展“阅读”活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的“小喇叭”广播展示阅读活动开展情况，每学期评选巧嘴巴宝宝。2 .完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。3 .中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。4 .利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评选活动，并将获奖作品展示在“快乐书吧”背景墙。（三）亲子共读活动各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“大手拉小手，牵手共阅读”的活动中来。印发小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经典故事推荐（10个）,进行宣传发动。1 .建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。2 .建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选,儿童节期间将开展“亲子绘本讲读”比赛。3 .利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。七、其他事项：L做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。4 .做好读书节的相关活动信息报道。5 .做好读书节各类资料的收集、归档工作。世界读书日活动实施方案篇9阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径，我市历来享有“文化之邦，才子之乡的”美誉。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成，提升全民文化素质，推进学习型社会建设，全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求，推进世界读书节活动在我市的深入开展，现提出如下活动策划方案：一、活动主题阅读请到图书馆二、活动时间XX年4月23日上午9：0011：00三、活动地点：XX市图书馆四、主办、承办单位单位：主办：XX市委宣传部、XX市文化新闻出版局、XX市文联承办:XX市图书馆、市文化活动中心、协办：XX市移动公司市职业技术学院五、出席人员：（待定）1、领导嘉宾：市委宣传部领导、市政府领导、市文化新闻出版局领导、市文联领导、移动公司领导、职业技术学院等单位领导（人）2、表彰对象：优秀读者20-30人3、代表团队：学生、部队及相关单位K、主要内容：1 .主持人介绍来宾和活动安排，宣布开会。2 .领导致词（5分钟）3 .领导为XX市图书馆“一级图书馆”揭牌。4 .领导启动数字图书馆5 .专家学者和热心人士向市图书馆捐赠书籍。（20分钟）6 .市图书馆宣布“20XX年优秀读者”名单，并请领导和嘉宾给“优秀读者”颁发证书和纪念品（书、笔等）（20分钟），优秀读者代表发言7 .领导宣读“多读书、读好书、好读书”倡议书（10分钟）8 .“4.23世界读书日”一一古代名人诗文朗诵学生代表集体朗诵古诗词（5首，15分钟）；学生代表集体朗诵张山东赋XX市移动公司朗诵古诗词9 老年读者代表集体朗诵经典古诗文（2-4首10分钟）10 系统代表集体朗读经典古诗文（10分钟）9.主持人简单点评并对活动小结，宣布散会。七、横幅横幅：XX市XX年第四届“读好书”活动启动仪式世界读书日活动实施方案篇10一、活动背景为提高全民阅读意识，推动书香社会建设，我们计划在世界读书日举办一场特别的阅读活动。二、活动目的激发大众对阅读的热爱，提升阅读素养。推广优秀图书，拓宽阅读视野。营造浓厚的阅读氛围，促进文化交流。三、活动主题“书香世界，阅读人生”四、活动内容设立主题展区，展示各类优秀图书。邀请知名作家举办讲座，分享阅读心得。开展阅读分享会，鼓励读者交流阅读体验。设立读书打卡点，记录美好阅读瞬间。五、活动形式线上+线下相结合，通过官方网站、社交媒体等平台进行宣传推广，同时在线下设置活动现场，吸引更多读者参与。六、预期效果通过本次活动，希望能够引导大众养成阅读习惯，提升阅读素养,让阅读成为生活的一部分。世界读书日活动实施方案篇11活动背景：为庆祝世界读书日，培养中班孩子们的阅读兴趣，特举办此次活动。活动目标：激发孩子们对书籍的热爱，培养阅读习惯。通过互动游戏，加深孩子们对书中内容的理解。增进孩子们之间的交流和合作。活动内容：故事分享会：邀请老师或家长志愿者为孩子们讲述经典故事，让孩子们沉浸在书的世界里。DIY图书制作：提供纸张、颜料等材料，引导孩子们制作属于自己的小图书，发挥创意。角色扮演游戏：根据刚刚听过的故事，让孩子们扮演故事中的角色，进行情景再现。阅读打卡：鼓励孩子们在家中持续阅读，每读完一本书就打卡记录，最后统计并表彰。活动意义：通过此次活动，不仅能让孩子们体验到阅读的乐趣,还能培养他们的动手能力、想象力以及合作能力，让阅读成为他们成长道路上的灯塔。世界读书日活动实施方案篇12活动时间：20xx年5月15日下午3点，（星期一）活动地点：图书馆。一、主办单位：图书馆二、活动对象：全院教职工及学生三、活动时间：20一年4月23日一5月27日。四、活动主题：“读书丰富人生，知识创造财富”五、活动领导小组：组长：副组长：组员：。六、指导思想：为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感；引导读者多读书，读好书，让读书成为习惯，让书香盈满校园。七、活动目标营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。八、活动内容：1、读者签名活动：开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。活动时间：20一年4月23日下午。活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼2、优秀读者评选活动根据读者在上一年度（20年5月20日20一年5月20日）借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者（教工前5名，学生前10名）给予一定的奖励。活动时间：暂定20一年5月23日。与会人员：部分领导及获奖者代表3、开通移动图书馆试用活动使用移动图书馆读者将可以不受校园网ip的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ilass系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。4、“阅读无限、还书免责”活动学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。活动时间：20一年4月23日一5月3日5、世界读书日精品图书推荐在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。6、“你的眼光，我的选择”采书活动开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。活动时间：20一年4月23日一5月27日7、“最美图书馆”摄影比赛活动主题：最美图书馆活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。活动要求：（I）参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。（2）参赛作品单幅、组照均可（一组照最多3张），黑白、彩色不限，数码作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。（3）不得抄袭和盗用他人作品。提交方式：（1）将作品（jpeg格式）以邮件发送到。邮件主题注明（系部、班级、学号、姓名）（2）将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明（系部、班级、学号、姓名）评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。活动时间：20一年4月23日一20一年5月20日活动地点：暮云校区图书馆8、“书库寻宝”比赛活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20一年5月一号上午11点。活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备世界读书日活动实施方案篇131995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）。为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，图书馆将举办“20世界读书日”活动，请各院（系、部）、机关各处室发动师生积极参加。活动安排如下：一、活动时间：20年4月1日20年4月30日二、主办单位：小学图书馆三、活动对象：全校师生四、活动内容（一）书香校园一一海报创意大赛活动形式：在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛,增强校园读书氛围，倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。作品要求：1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。3、作品提交截止时间：20年4月23日4、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到emailo本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若千名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者（90%参加者）可获相应学分。（二）“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。1、内容要求：（1）温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。（2）温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐校园文化的语言潮流。（3）温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕维护借阅秩序；爱护环境卫生;保持安静（不喧哗、不在阅览场所打电话等）；爱护图书资料（不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等）；爱护设备和家具;文明查阅电子资源（不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等）；文明取阅书刊（不一次取多册等）、文明自习（不占座位等）；服从管理;文明使用书包柜等。（4）提示语必须内容健康，富有创造性，不得抄袭。2、征集办法：（1）作品提交截止时间：20年4月23日（2）作品提交方式：电子版发送至,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若千名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者（60%参加者）可获相应学分。（三）“我最喜爱的书”有奖征文活动1、体裁不限，字数3000字以内。2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。3、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到EnIai1,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。4、作品提交截止日期：20年4月23日作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者（90%参加者）可获相应学分。世界读书日活动实施方案篇14一、指导思想：为推动新课程改革中社会实践活动课程的开展，培养学生健康的兴趣爱好，鼓励学生追求知识、热爱科学、关心社会、向往真理，体现我校的“全面+特色”的教育理念、“培养和提高学生的创新精神、科技素质”，促进各学科之间的交流，营造浓厚的科学研究的学习氛围，特举办德明中学第四届“科技读书节”活动。二、活动主题：追求知识、热爱科学、发展自我、成就人生三、领导小组：组长：副组长：成员：四、活动时间：20年4月12日至20年5月10日五、活动内容及安排本次科技读书节分为三个活动板块“读书活动”、“科技活动”和“社团活动”。活动项目主要内容参与年级负责人时间开幕式介绍活动意义及安排等作国旗下的讲话全体4月12日朝会科技讲座低碳与生活高一、初一部分4月18日下午3：305：OO读书沙龙以“我是学校图书馆导读员”为主题的读书沙龙，推荐校图书馆优秀作品，请专家点评，指导学生读书（外聘名家参与）屈子文学社成员4月12日至4月30日，展示为5月8日主题班会“读书提升自我”为主题，要求以班级为单位上交班会总结和记录材料高二、初二4月19日班会以“品读女性典范”为主题，开展班会演讲活动，选拔参加学校比赛学生高一、初一4月19日班会女生励志演讲比赛以“品读女性典范，成就精彩人生”为主题,开展女生演讲比赛高一、初一4月26日中午第二届“至善杯”综合知识竞赛人文、科学综合知识竞赛高一、高二和各科教研组长