2024-2025学年度第二学期班主任新学期工作计划.docx

2024-2025学年度第二学期一年级班主任工作计划2024-2025学年度第二学期班主任新学期工作计划2024-2025学年度第二学期一年级班主任工作计划一'指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。二'班级基本情况本班共有学生XX人，其中女生XX人，男生XX人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。三、工作目标1、建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，做好个别教育工作。2、狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。3、重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。4、保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。四'具体措施（一）常规教育方面1、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展小学生日常行为规范养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。2、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，提高认识，消除各类安全隐患。（二）班级纪律方面1、制定班规班纪，并根据学生各方面的表现进行奖励，分发奖券，积累一定的奖券后可以向老师兑换奖章，并展示在教师的后墙上，当然，也制定相应的惩罚措施。2、课间提倡文明休息，学生可根据自己的爱好进行阅读、下棋或跳绳等活动。3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。（三）卫生方面1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生和教师一起清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。1、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干部队伍及健康的舆论。2、美化班级环境，定期更换黑板报；加强对班队干部的培养和指导，不断提高学生干部的工作能力，最大限度地让更多的学生在不同的干部岗位上得到有效的锻炼，提高全体学生的主人翁意识，倡导以班级为荣的集体主义精神。（五）学习方面1、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。2、经常与任课老师联系，了解学生各学科的学习情况，配合任科教师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科发展，努力培养学生乐学善思，刻苦学习的良好品质。（六）其他方面关心学生的身心发展和健康成长，教育学生珍惜同学友谊，学会关心人，懂得尊重人，虚心好学，团结友爱，努力培养学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。五'工作安排：二月份：1、制定班主任工作计划2、打扫校园环境卫生3、寒假小结4、加强开学初学生行为规范教育5、教室布置三月份：1、组织庆祝“三八妇女节”活动2、开展植树节系列活动3、结合消费者维权日开展诚信教育4、结合世界水日开展节约主题教育四月份：1、结合清明节开展感恩教育2、结合世界地球日开展环境保护主题教育3、完成学校安排的其他工作五月份：1、结合五一劳动节开展劳动主题教育2、庆祝五四青年节六月份：1、庆祝六一儿童节2、结合全国爱眼日开展科学用眼活动3、表彰各类标兵，评选“进步之星”4、做好期末相关工作2024-2025学年度第二学期班主任新学期工作计划一、指导思想本学期工作以学校总体工作计划为指导，以全面实施素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，致力于提升学生的思想道德素质和科学文化素质。以爱国主义教育为核心，以学生行为习惯养成为重点，注重培养学生的道德品质。规范班级日常管理，开展丰富多彩且富有意义的少先队活动，实施有效的学生心理健康教育，为学生的全面发展奠定坚实基础。二'班级基本情况本班共有学生XX人，其中女生XX人，男生XX人。大部分学生能够遵守一日行为规范，但仍有部分学生自觉性不足，尤其是个别男生在行为习惯养成方面存在明显不足，常需老师或同学提醒。多数学生思维活跃、聪明伶俐，作业完成认真，具备一定的合作与竞争意识，但仍有少数学生缺乏良好的学习习惯。大部分学生热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、关爱同学，集体荣誉感较强，但也有部分学生存在自私、虚荣心强、盲目自满等问题。三'工作目标完善管理制度：实行班干部责任制，选拔并培养优秀班干部，形成班级领导核心，营造正确的集体舆论，强化集体纪律，做好个别教育工作。提升学习氛围：狠抓学生学习，激发学习主动性，通过开展竞赛活动，促进学生学习积极性，形成良好学习氛围。强化班级凝聚力：重视主题班会和各类活动的开展，培养学生团结协作精神，增强班级凝聚力。保持良好卫生习惯：实行班级卫生责任到位制，每日小结并进行奖惩，监督个人卫生。四'具体措施（一）常规教育方面行为规范教育：开学初，重点开展小学生日常行为规范养成教育，教导学生在校尊敬老师、团结同学、文明礼貌，主动问好，佩戴红领巾和校徽，逐步养成文明习惯，争做文明达标生。通过班会、晨会等形式，定期组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，结合具体事例进行讲解，帮助学生理解规范的具体内容和重要性。设立“文明之星”评选活动，每周评选出表现优秀的学生，进行表彰和奖励，激励全体学生向榜样学习。安全教育：定期开展安全教育，涵盖交通、饮食、活动等方面，指导管理中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径提高学生安全意识，消除安全隐患。每月至少开展一次安全主题班会，邀请学校安全教育专家或警察进行讲座，增强学生的安全防范意识。制作安全教育宣传栏，张贴安全知识海报，定期更新内容，提醒学生注意安全。（二）班级纪律方面制定班规班纪：制定班规班纪，根据学生表现进行奖励，分发奖券，积累一定奖券后可兑换奖章并展示，同时制定相应惩罚措施。班规班纪的制定要充分听取学生的意见和建议，确保其合理性和可操作性。通过班会讨论，让学生参与制定过程，增强他们的责任感和归属感。设立“纪律之星”评选活动，每月评选出表现优秀的学生，进行表彰和奖励，激励全体学生遵守纪律。课间文明休息：提倡课间文明休息，学生可根据兴趣进行阅读、下棋、跳绳等活动。在教室和走廊设置活动区域，配备相应的活动器材，方便学生课间活动。定期组织课间活动比赛，如跳绳比赛、象棋比赛等，激发学生的参与热情。路队小标兵评比：开展“路队小标兵”评比活动，培养学生良好行为习惯和自主管理能力，做到快、齐、静。每天对路队情况进行检查和记录，每周评选出表现优秀的学生，进行表彰和奖励。通过班会和晨会，定期对路队情况进行总结和反馈，帮助学生改正不足，提高整体表现。（三）卫生方面个人卫生：要求学生衣着整洁，做好“三勤”（勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲）。每周进行一次个人卫生检查，对表现优秀的学生进行表彰和奖励。通过班会和晨会，定期对学生进行个人卫生教育，增强他们的卫生意识。班级卫生：每日早、中、晚安排值日生和教师共同清扫，设立卫生监督岗，检查监督卫生情况，对主动及时打扫卫生的学生或小组进行奖励。定期组织卫生大扫除，对教室进行全面清洁，确保教室整洁卫生。设立“卫生之星”评选活动，每月评选出表现优秀的学生或小组，进行表彰和奖励，激励全体学生积极参与卫生工作。（四）班干部培养方面班干部指导：做好小组长、课代表指导工作，每月一次班干部竞选，每天设置两个班干部岗位，召开班干部会议，培养得力班干部队伍，营造健康舆论环境。定期组织班干部培训，提高他们的工作能力和管理水平。通过案例分析、角色扮演等形式，帮助他们掌握班级管理的基本方法和技巧。设立“优秀班干部”评选活动，每月评选出表现优秀的学生，进行表彰和奖励，激励全体班干部积极工作。班级环境美化：定期更换黑板报，加强对班队干部培养指导，提高学生干部工作能力，让更多学生在不同干部岗位上得到锻炼，增强主人翁意识，倡导集体主义精神。组织学生参与班级文化建设，如布置教室、设计班徽等，增强班级凝聚力和归属感。通过班会和晨会，定期对班级文化建设情况进行总结和反馈，帮助学生改正不足，提高整体表现。（五）学习方面学情了解：及时了解学生知识掌握情况，因材施教，重点难点下功夫，促进全班成绩平稳上升。每周进行一次学情分析，了解学生的学习进度和存在的问题，及时调整教学策略。设立“学习之星”评选活动，每月评选出表现优秀的学生，进行表彰和奖励，激励全体学生努力学习。任课老师沟通：经常与任课老师联系，了解学生各学科学习情况，配合任课教师深化培优辅困工作，平衡学科发展，培养学生乐学善思、刻苦学习品质。每月召开一次任课老师座谈会，共同探讨学生的学习情况和存在的问题，制定相应的教学计划和辅导措施。通过家长会和家访，及时向家长反馈学生的学习情况，争取家长的支持和配合，共同促进学生的成长。（六）其他方面关心学生身心发展和健康成长，教育学生珍惜同学友谊，学会关心人、尊重人，培养合作意识和协作精神，促使学生健全人格形成。心理健康教育：定期开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理辅导等，帮助学生解决学习和生活中遇到的心理问题。团队合作活动：组织学生参加团队合作活动，如小组竞赛、团队项目等，培养学生的合作意识和协作精神。家校合作：通过家长会、家访、电话沟通等方式，加强与家长的联系，共同关注学生的成长和发展。